試卷第=page1010頁，共=sectionpages1010頁試卷第=page11頁，共=sectionpages1010頁廣東省揭陽市惠來縣2022-2023學年八年級下學期期中物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．一個中學生的體重大約為（）A．40kg B．400kg C．40N D．400N2．春天萬物復蘇，各學校也在此時召開了春季運動會，下列關于運動會情境解析正確的是（）A．開幕式上升旗手和護旗手齊步走時，選擇升旗手為參照物，護旗手是靜止的B．擲出的鉛球能在空中繼續向前運動是因為受到推力作用C．跳遠運動員起跳前加速助跑，是為了增大他的慣性D．短跑運動員跑步時穿跑鞋是為了增大壓力增大摩擦力3．自行車在我國是很普及的代步工具，從自行車的結構和使用上來看，它涉及了許多物理知識，對其認識錯誤的是A．坐墊是馬鞍型，它能夠增大坐墊與人體的接觸面積，以減小臀部所受的壓力B．坐墊下有許多根彈簧，目的是利用彈簧的彈性以緩沖和減小震動C．在車外胎、把手塑料套、腳踏板和剎車把套上都刻有花紋是為了增大摩擦D．車的前軸、中軸及后軸均采用滾動軸承以減小摩擦力．4．“珍愛生命，安全出行?！币韵掳踩崾局兄饕紤]慣性因素的是（）A．請駕駛員和乘客系好安全帶B．高壓危險，請勿靠近C．水深危險，請勿私自下河游泳D．在火車站臺上的人要站在安全線以外5．如圖為我國運動員參加北京冬奧會冰壺比賽的場景，下列對冰壺運動過程的認識中，正確的是（）A．冰壺被推出后繼續向前滑行，說明冰壺具有慣性B．冰壺被推出后減速滑行，說明物體的運動需要力來維持C．運動員用毛刷持續摩擦冰面是為了增大摩擦力D．冰壺所受重力和它對冰面的壓力是一對平衡力6．如圖所示生活中蘊含著豐富的物理知識，下列分析正確的是（）A．建筑工人在砌墻時利用鉛垂線確定垂直方向B．地漏是利用連通器原理密封異味C．鐵軌下面鋪放枕木，通過減小受力面積增大壓強D．盆景自動供水裝置是液體壓強使水不會全部流掉而能保留在塑料瓶中7．2022年4月16日，中國航天太空出差“三人組”乘坐神舟十三號返回艙在東風著陸場成功著陸，結束了他們在“天和核心艙”6個月的太空駐留，下列相關說法正確的是（）A．航天員在“天和核心艙”內的“臥室”睡覺時，相對于地面，航天員是靜止的B．航天員把自己的手機從地球帶到太空后，手機的質量變小了C．在太空駐留期間，航天員做實驗時不能使用托盤天平測物體質量D．航天員在太空駐留期間主要通過舉啞鈴來鍛煉身體二、實驗題8．（1）圖1中，鋁塊的長度為cm；（2）圖2中，液體體積為mL；（3）圖3中，彈簧測力計示數為N。三、填空題9．豎直向上拋出一小球，小球到達最高點時處于狀態（選填“平衡”或“非平衡”），你判斷的依據是（忽略空氣阻力）．如果小球在上升過程中所受的力全部消失，小球將做運動．10．當汽車突然起動的時候，由于乘客具有，他會向(選填“前”或“后”）的方向傾倒；若甲、乙兩輛運動的車發生碰撞時，兩車司機均為前額受傷，則甲、乙兩車最可能是（選填“迎面”或“追尾”）碰撞。11．如圖所示，薄壁容器的底面積為S，重為G1，內裝有密度為ρ，重為G2的某種液體，深度為h，容器放置在水平桌面上靜止，那么液體對容器底部的壓力為，容器對桌面產生的壓強為。背著氧氣瓶的潛水員若要在深海的海水中工作，就要穿抗壓服。若某人穿上抗壓服后能承受的最大壓強為8×105Pa，則這個人能下潛的最大深度為m。（海水的密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。12．如圖所示，一陣大風吹過來，行人手中的雨傘被向上“吸”了上去，發生了變形。這是由于雨傘上方的空氣流速雨傘下方空氣流速，導致傘面上方受到的壓強傘面下方受到的壓強（兩空均選填“大于”、“小于”或“等于”）。汽車高速駛過后，馬路上的落葉會飄向（選填“馬路中央”或“馬路兩側”）。13．某長方體磚塊分別以平放、側放或豎放三種方式放在水平地面上時，它對地面的壓力（選填“相同”或“不同”）；磚塊放時對地面的壓強最小，若沿豎直方向將磚塊切去一半，剩余一半對地面的壓強（選填“變小”、“變大”或“不變”）．14．把一個重為3牛的蘋果豎直向上拋出，且蘋果在空中運動時受到空氣的阻力大小始終不變，方向與運動方向相反。上升過程中，蘋果所受合力為3.2牛，則蘋果受到的阻力為牛。蘋果在豎直下落過程中受到的合力為牛。當蘋果下落到地面并靜止時，蘋果所受的重力和力是一對平衡力。四、作圖題15．物體A靜止在斜面上，請做出物體A的受力示意圖。16．如圖所示，單手握住一個重為G的茶杯，茶杯保持靜止狀態，若小俊握杯的力F的變化如圖乙所示，請在圖丙中畫出茶杯與手之間的摩擦力f的大小變化情況。17．物體隨傳送帶一起勻速向下直線運動，請畫出物體的受力情況。五、實驗題18．如圖所示，是小明在做“探究影響液體內部壓強大小的因素”實驗：（1）實驗前，要通過調試，使U形管壓強計兩邊的液面，小明在調試時發現，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時，U形管兩邊液面幾乎沒有變化，說明該壓強計（選填“漏氣”或“不漏氣”）。（2）由甲、乙兩圖可知，在同種液體內部，液體壓強隨著的增加而增大；在乙圖中，保持探頭在液體中的深度不變，使探頭處于向上、向下、向左、向右等方位時，U形管中液面高度差不變，說明在液體內部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小。（3）取另外一種液體A，使探頭在水和液體A中的深度相同，如乙、丙兩圖所示（h3>h2），可以判斷出液體A的密度ρAρ水。19．兩千多年前，亞里士多德認為：力是維持物體運動的原因。下面我們就通過實驗和科學家的研究歷程來判斷這個觀點是否正確。（1）使小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在毛巾表面上移動的距離。再分別換用棉布和木板表面進行兩次實驗，實驗現象如圖所示。①每次都使小車從斜面頂端由靜止滑下，目的是使小車每次到達水平面時相同；②根據實驗現象可以得出：小車受到的阻力越小，運動的距離。（2）十六世紀末，伽利略已通過類似實驗和推理得出結論：如果運動的物體沒有阻力的影響，它將在水平面上一直運動下去。因此，物體運動（選填“需要”或“不需要”）力來維持。如圖是伽利略的實驗和推理示意圖，屬于推理的是（選填“甲”或“乙）；（3）后來，笛卡爾進一步完善了伽利略的觀點：如果運動的物體不受力的作用，它將以同一速度沿直線運動。十七世紀初，牛頓在他們研究的基礎上，提出了“牛頓第一定律”，相對于“牛頓第一定律”，笛卡爾的觀點有什么不足？（4）上述實驗及科學家研究成果給予我們的啟示是。（將正確說法前的字母填寫在橫線上）A．科學定律都可以通過實驗直接得出B．科學推理是科學研究的方法之一C．大多數人認同的觀點就是正確的觀點D．普通人觀點可以質疑，科學家觀點不可以質疑20．利用如圖所示裝置探究影響滑動摩擦力的因素。長方體木塊上表面是棉布面，側面和下表面是面積不同而粗糙程度相同的木板面。實驗時，選擇不同的接觸面，通過增減砝碼，改變木塊對木板的壓力，依次水平向右拉動長木板，將每次測量結果填入下表。實驗序號木塊與木板的接觸面壓力測力計示數1下表面與木板面2.5N1.2N2下表面與木板面5.0N2.4N3下表面與木板面7.5N3.6N4側面與木板面2.5N1.2N5上表面與木板面2.5N1.8N6側面與木板面5.0N（1）水平向右拉動長木板，當測力計示數穩定時，測力計的拉力與木塊受到的滑動摩擦力大?。ㄟx填“相等”或“不相等”），木塊受到的滑動摩擦力是水平向；（2）由實驗1、4可知，滑動摩擦力大小與接觸面的面積（選填“有關”或“無關”）；（3）由實驗1、5可知，其他條件相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越；（4）由實驗1、2、（填實驗序號）可知，其他條件相同時，滑動摩擦力大小與接觸面受到的壓力成比；由此結論可得，實驗6空格中的數據是N。六、計算題21．五一期間，謝老師駕駛一輛重為2500kg的小汽車去旅游，小汽車的速度如題圖所示，小汽車在水平公路上勻速行駛90min，發動機的牽引力為370N。求：（1）小汽車行駛的路程；（2）汽車對地面的壓力；（g取10N/kg）（3）小汽車受到阻力。22．在新型冠狀病毒疫情的隔離區，機器人可以提供全自主“免接觸式”服務，降低病毒交叉感染風險；如圖是一款送餐機器人，若該機器人的質量為18kg，底部的滾輪與水平地面的總接觸面積為100cm2。求：（1）機器人受到的重力；（2）機器人對水平地面的壓強；（3）在某次送餐過程中，機器人在水平面上做勻速直線運動，已知餐點的質量為2kg且機器人受到的阻力大小為其總重力的0.02倍，求機器人在此過程中受到的牽引力為多大？七、科普閱讀題23．請閱讀《按壓式瓶蓋》回答問題。按壓式瓶蓋日常生活中，裝有洗手液或洗發液的瓶子，其瓶蓋都是按壓式的，如圖甲所示。按壓式瓶蓋的工作原理是什么呢？液體是怎么“吸”上來的？原來在洗手液瓶中有個按壓式吸液結構。它由導液管、進液閥門、彈簧、活塞、出液閥門、出液管、儲液筒等組成，其中進液閥門和出液閥門是塑料小球，進液閥門位于彈簧下端，出液閥門位于活塞上端。使用的時候，通過手向下按壓，活塞向下移動，彈簧被壓縮使得進液閥門關閉，出液閥門打開，儲液筒里的液體從出液管流出瓶外；當手松開時，彈簧恢復原來的自然狀態，使得活塞向上移動，出液閥門關閉，進液閥門打開，液體從導液管通過進液閥門進入到儲液筒。這樣活塞在圓筒中上下往復運動，不斷地把液體“吸”出瓶外。請根據上述材料，回答下列問題：(1)按壓式瓶蓋的工作原理和的工作原理相同。A．活塞式抽水機

B．馬桶C．微小壓強計

D．汽油機(2)向下按壓后松手時，液體從導液管通過進液閥門進入到儲液筒，是因為瓶中氣壓儲液筒中氣壓。(選填“大于”、“小于”或“等于”)(3)如果宇航員在失重的太空艙中按壓這種瓶裝洗手液瓶蓋，他是否能擠出洗手液，說明理由。24．閱讀短文，回答問題。在今年抗擊新冠疫情的過程中，負壓式救護車發揮了重要作用。所謂負壓，就是利用技術手段，使車內氣壓低于外界大氣壓，這樣空氣在自由流動時只能由車外流向車內，并且可以利用真空泵將車內的空氣通入特制的電熱器內進行高溫消毒后排出，在救治和轉運傳染病人時可以最大限度地減少交叉感染的幾率。車上安裝了消毒燈、中心供氧接口等，還配備了呼吸機、除顫儀等系列搶救設備，這在普通救護車上是難以實現的。根據以上信息，請回答下列問題：（1）相較于普通救護車，負壓式救護車的好處之一是空氣自由流動的方向只能由車外流向車內，從而可以大大減少交叉感染的概率。下列現象中有可能處于“負壓”狀態的是（選填序號）。A．正在熬制中藥的高壓鍋內B．高空中飛行的飛機機艙內C．充滿氣體的氧氣罐內D．人吸氣時肺的內部（2）救護車多設計為流線型，如圖甲的外形，當救護車高速行駛時，救護車對路面的壓力會（選填“大于”、“小于”或“等于”）汽車受到的重力；（3）負壓空間的產生主要是通過排風機向車外空間主動排風，以及艙室的密封處理實現的。若某款救護車車內氣壓為外界標準大氣壓的90%，車頂的面積大約為5m2，此時車頂受到的內外壓力差為N；（外界標準大氣壓取1.01×105Pa）（4）某興趣小組用如圖乙所示裝置粗略測量大氣壓的值。把吸盤用力壓在玻璃上排出吸盤內的空氣，吸盤壓在玻璃上的面積為4cm2。輕輕向掛在吸盤下的小桶內加沙子，吸盤剛好脫落時，測出吸盤、小桶和沙子的總質量為3.2kg，則大氣壓的測量值為Pa（g取10N/kg）。若吸盤內的空氣不能完全排出，則大氣壓的測量值比真實值偏（選填“大”或“小”）。當小桶從圖乙位置掉落到地面之前的過程中，忽略空氣阻力，小桶的能轉化為動能；（5）如圖丙所示，若該實驗小組在某地用長1m的玻璃管和水銀做托里拆利實驗，將灌滿水銀的玻璃管豎直倒插入水銀槽中，管內水銀面降到比管外水銀面高750mm時就不再下降了。若再將玻璃管傾斜，水銀柱的長度增加到760mm，則此時大氣壓強的值應是（選填字母）；A．760mm水銀柱B．750mm水銀柱C．755mm水銀柱D．無法確定（6）如圖丁所示，為該實驗小組用玻璃瓶和吸管自制的氣壓計，將此氣壓計從教學樓的底層移至樓頂，吸管中水柱的高度將。（選填“上升”、“下降”或“不變”）八、實驗題25．在探究性學習活動中，某學習小組做了以下系列實驗探究。（1）探究影響壓力作用效果的因素，該小組用一塊海綿、一張小桌和一個砝碼，做了如圖所示實驗。請根據兩圖中的情景，提出一個要探究的問題是：。經過多次實驗表明影響壓力作用效果的因素是。根據實驗結論，建立了壓強概念和壓強的表達式；A．B．C．（2）該小組取三個高度均為h，密度同為ρ的實心均勻物體A、B、C。A、C是圓柱體，B是長方體，A、B的底面積都為S，C的底面積為。把它們放在水平桌面的海綿上，如圖乙所示，發現海綿被壓下的深度相同。該小組結合在（1）中得到的結論和表達式，分析出了A、B、C三個物體對海綿的壓強均為p=（只寫出結果），解釋了“海綿被壓下的深度相同”的原因；（3）該小組研究液體內部的壓強，用圖丙A所示的器材進行實驗探究。他們利用這些器材（選填“能”或“不能”）探究液體的壓強跟液體的深度、液體的密度有關。此過程用的實驗方法是（只寫出一種）；該小組對液體壓強的大小跟液體的深度、液體的密度之間的定量關系進一步思考。在圖乙B容器內裝有密度為的液體，他們受到上面實驗的啟發，要想得到液面下深度h處的壓強，可以設想這里有一個水平放置的“平面”，平面的面積為S。這個平面以上的液柱對平面的壓力等于液柱所受的重力。因此，液面下深度h處的壓強為p=（寫出推導過程）；（4）由（3）推導出的表達式，（選填“能”或“不能”）應用于大氣壓強。答案第=page1010頁，共=sectionpages1010頁答案第=page99頁，共=sectionpages1010頁《廣東省揭陽市惠來縣2022-2023學年八年級下學期期中物理試題》參考答案題號1234567答案DAAAABC1．D【詳解】在物理學中的體重是指重力，一個中學生的體重大約為400N，40N太小。故選D。2．A【詳解】A．開幕式上升旗手和護旗手齊步走時，選擇升旗手為參照物，升旗手與護旗手之間的位置沒有發生變化，以升旗手為參照物，護旗手是靜止的，故A正確；B．擲出的鉛球能在空中繼續向前運動，是由于鉛球具有慣性仍保持原來的運動狀態，此時鉛球不再受到推力的作用；故B錯誤；C．慣性大小只跟物體的質量有關，跳遠運動員在助跑過程中質量不變，慣性不變，在跳遠時助跑是為了獲得較大的初速度，得到更大的動能；故C錯誤；D．短跑運動員跑步時穿跑鞋，在壓力一定情況下，通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦，故D錯誤。故選A。3．A【分析】根據題中“……增大……接觸面積……壓力”、“……彈性……”、“……花紋……摩擦”、“……滾動……摩擦……”可知，本題考查壓強、彈力、摩擦力．根據壓強大小的影響因素、彈力的應用、增大或減小摩擦的方法等規律進行分析推斷．【詳解】A.馬鞍型的坐墊能增大受力面積從而減小壓強，不是減小壓力．故A錯誤，符合題意．B.坐墊下的彈簧具有彈性，可以緩沖和減小震動．故B正確，不符合題意．C.車外胎、把手塑料套、腳踏板和剎車把套上都刻有花紋，是為了增加接觸面的粗糙程度從而增大摩擦．故C正確，不符合題意．D.車的前軸、中軸及后軸均采用滾動軸承，是為了以滾動代替滑動來減小摩擦．故D正確，不符合題意．【點睛】本題為基礎知識在生活中的應用，難度不大．關鍵是看清題目要求是選擇錯誤的選項．4．A【詳解】A．請駕駛員系好安全帶，可以防止慣性帶來的危害，故A符合題意；B．高壓危險，請勿靠近，是安全用電基本原則，故B不符合題意；C．水深危險，請勿私自下河游泳，是防溺水安全警示，故C不符合題意；D．在火車站站臺上候車的旅客請站在安全線以外，利用的是流體壓強與流速的關系，故D不符合題意。故選A。5．A【詳解】AB．慣性是物體的一種屬性，冰壺被推出后，由于慣性會繼續向前滑行一段距離，在摩擦力的作用下，速度逐漸減小，最后停下來。這也說明力是改變物體運動狀態的原因，物體的運動不需要力來維持。故A正確，B錯誤；C．運動員用毛刷持續摩擦冰面，是通過做功的方式使冰面的內能增加，溫度升高，從而使冰面熔化，形成一層水膜，進而減小摩擦力。故C錯誤；D．冰壺所受的重力的受力物體是冰壺，冰壺對冰面的壓力的受力物體是冰面。受力物體不同，不滿足二力平衡的條件，所以這兩個力不是一對平衡力。故D錯誤。故選A。6．B【詳解】A．利用了重力的方向總是豎直向下的原理制成重垂線，建筑工人砌墻時，常用重垂線來檢查墻壁是否豎直，而不是檢查是否垂直，故A錯誤；B．地漏中倒扣的“碗”狀金屬片將存水杯分割為兩個底部相連而上端開口的容器，這樣就構成了一個連通器。當連通器內的水靜止時，連通器各容器內水面總是相平，所以當存水杯中的水面超過“碗”口時，異味就無法通過地漏進入房間，故B正確；C．鐵軌下面鋪放枕木，是在壓力一定時，通過增大受力面積減小壓強，故C錯誤；D．因為盆景瓶外大氣壓等于瓶內水產生的壓強與瓶內水上方氣壓之和，是大氣壓強使水不會全部流掉而保留在塑料瓶中，故D錯誤。故選B。7．C【詳解】A．航天員在“天和核心艙”內的“臥室”睡覺時，航天員相對于“天和核心艙”是靜止的，“天和核心艙”相對于地面是運動的，所以相對于地面，航天員是運動的，故A錯誤；B．質量表示物體所含物質的多少，與物體所處的位置無關，所以航天員把自己的手機從地球帶到太空后，手機的質量不變，故B錯誤；C．托盤天平是借助重力稱量物體質量的，所以在太空駐留期間，太空中是一個失重環境，航天員做實驗時不能使用托盤天平測物體質量，故C正確；D．太空中是一個失重環境，舉啞鈴時不能鍛煉身體，故D錯誤。故選C。8．2.50133.6【詳解】(1)[1]由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；鋁塊左側與0.00cm對齊，右側與2.50cm對齊，所以鋁塊的長度為2.50cm。(2)[2]由圖知：量筒的分度值是1mL，量筒內液體的體積是13mL。(3)[3]由圖知：在彈簧測力計上，1N之間有5個小格，一個小格代表0.2N，即彈簧測力計的分度值為0.2N，指針在“3”下面3個小格處，所以彈簧測力計的示數為3.6N。9．非平衡小球只受重力勻速直線【詳解】到達最高點時，小球只受到重力一個力的作用，所以它受到的力不是平衡力，它處于非平衡狀態．小球在上升過程中所受的力全部消失，由于慣性，小球將保持原來的運動狀態，小球將做勻速直線運動．10．慣性后迎面【詳解】[1][2]一切物體都有保持原來運動狀態不變的性質稱為慣性。當汽車突然起動時，乘客的下半身隨著汽車一起運動，而乘客的上半身由于具有慣性仍要保持原來的靜止狀態，所以，乘客會向向后傾倒。[3]甲、乙兩車在撞擊之前處于運動狀態，由于兩車司機均為前額受傷，一定是運動的甲、乙兩車迎面相撞，因為兩車司機由于慣性繼續向前運動而撞上前擋風玻璃，才會導致前額受傷。11．ρghs80【詳解】[1]液體對容器底部的壓強：p液=ρ液gh，由可得，液體對容器底部的壓力F液=p液S=ρghS[2]容器對桌面產生的壓力F=G總=G1+G2總容器對桌面產生的壓強[3]已知能承受的最大壓強pmax=8×105Pa，由p=ρ液gh可得，下潛的最大深度為12．大于小于馬路中央【詳解】[1]傘是上凸下平，雨傘上方的空氣流速大于雨傘下方空氣流速。[2]根據流體壓強的特點，流速大的地方壓強小，故雨傘上方的空氣壓強小于雨傘下方的壓強。[3]汽車高速駛過后，馬路中間空氣流速大，壓強小，小于外界馬路兩邊的大氣壓，故產生一個向中間的壓強差，故落葉會向馬路中間飄去。13．相同平放不變【詳解】放在水平地面上的磚對地面的壓力大小等于它自身的重力，所以三種方式對地面的壓力相同，但是三種方式與地面的接觸面積不同，由于平放時與地面的接觸面積最大，所以根據壓強的計算公式p=可知，平放時壓強最小，沿豎直方向切除一半后，壓力變為原來的一半、受力面積也變為原來的一半，由p=可知對地面的壓強不變．14．0.22.8支持【詳解】[1]蘋果在上升過程中受到重力和阻力的作用，重力的方向豎直向下，阻力方向與運動方向相反，也是豎直向下的。方向相同的兩個力的合力，大小為兩個力的和，據此判斷蘋果受到的阻力為[2]蘋果在豎直下落過程中，阻力方向與運動方向相反，是豎直向上的。方向相反的兩個力的合力，大小為兩個力的差，故豎直下落過程中受到的合力為[3]當蘋果下落到地面并靜止時，處于平衡狀態，受到重力和支持力的作用，二力大小相等，方向相反，作用在一條直線上，為一對平衡力。15．【詳解】物體A靜止在斜面上，受到豎直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力和沿斜面向上的摩擦力，作用點都在物體的重心，故作圖如下：16．【詳解】如圖甲所示，茶杯保持靜止狀態（平衡狀態），則茶杯受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力是一對平衡力；由圖乙可知，小金握杯的力F逐漸增大，但杯子仍然是靜止的，且杯子的重力G不變，所以茶杯與手之間的摩擦力為不變，如下圖所示：17．【詳解】物體隨傳送帶一起勻速向下直線運動，在重力、支持力和摩擦力的共同作用下保持平衡狀態，在物體重心上分別作用豎直向下的重力G、垂直于傳送帶向上的支持力F和平行于傳送帶向上的摩擦力f。如圖所示：18．相平漏氣深度相等>【詳解】（1）[1][2]實驗前要正確安裝壓強計，調節好的壓強計放在空氣中時，橡皮膜不受液體的壓強，因此U形管兩邊的液面應該相平；若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，就會有漏氣現象，因此U形管兩邊液柱的高度差幾乎沒有變化。（2）[3]甲、乙兩圖是探究液體壓強大小與深度的關系，控制了液體的密度相同、金屬盒的方向相同，而深度不同，通過U形管液柱的高度差不同得出，同種液體內部壓強隨著深度的增加而增加。[4]在乙圖中，液體的密度相同，深度相同，但是金屬盒的方向不同，根據實驗現象可以初步得出結論：同種液體在同一深度處，液體向各個方向的壓強相等。（3）[5]取另外一種液體A，使探頭在水和液體A中的深度相同，由于h3>h2，所以相同深度的A中液體壓強大于水中的壓強，根據p=ρgh知ρA>ρ水。19．速度越遠不需要甲見解析B【詳解】（1）①[1]每次小車從斜面頂端由靜止滑下，小車不變、斜面的狀況不變，小車每次到達水平面時速度相同。②[2]由三次實驗可以看出，小車受到的阻力越小，小車在水平面上運動的距離長，速度減小的越慢。（2）[3]伽利略已通過類似實驗和推理得出結論：如果運動的物體沒有阻力的影響，它將在水平面上一直運動下去；說明物體的運動不需要力來維持。[4]屬于推理的是甲圖，讓小球從斜面的左端自由滾下，如果小球不受阻力，每次它都能滾上與起始時同樣的高度，如果斜面變成水平面，小球將在水平面上一直運動下去。（3）[5]笛卡爾的觀點只總結出了運動的物體不受力時怎樣運動，沒有說明靜止的物體不受力時，處于哪種狀態。牛頓第一定律指出，一切物體在不受力的作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態。（4）[6]A．科學定律不一定都可以通過實驗直接得出，牛頓第一定律不能用實驗來驗證，故A不符合題意；B．科學推理是科學研究的方法之一，牛頓第一定律就是在大量實驗的基礎上推理得出的，故B符合題意；C．大多數人認同的觀點不一定就是正確的觀點，真理有時在少數人手里，故C不符合題意；D．普通人觀點可以質疑，科學家觀點也可以質疑，質疑求證才能促進事物的發展，故D不符合題意。故選B。20．相等右無關大3正2.4【詳解】（1）[1]水平勻速拉動木板，待測力計示數穩定后，木塊受力平衡，水平方向上的拉力和摩擦力是一對平衡力，根據二力平衡的知識，木塊受到的滑動摩擦力與測力計示數大小相等。[2]水平向右勻速直線拉動木條，木塊相對與木板向左運動，則木塊受到木板的摩擦力方向水平向右。（2）[3]由實驗1、4和題意可知，壓力大小和接觸面粗糙程度都相同，接觸面的面積不同，而滑動摩擦力相同，故得出滑動摩擦力的大小與接觸面的面積無關。（3）[4]由實驗1、5可知壓力大小和接觸面積都相同，布面較粗糙，測力計的示數較大，可得出結論：其他條件相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。（4）[5][6]實驗1、2、3控制了接觸面的粗糙程度和接觸面積不變，僅改變壓力大小，發現壓力越大，滑動摩擦力越大，什么滑動摩擦力大小與接觸面受到的壓力成正比。[7]實驗2、6中，壓力大小和接觸面粗糙程度都相同，接觸面的面積不同，根據前面的結論可知，實驗6空格中的數據應該是2.4N。21．（1）135km；（2）25000N；（3）370N【詳解】解：（1）由圖可知，小汽車的速度為v=90km/h，小汽車運動的時間為t=90min=1.5h所以小汽車行駛的路程為s=vt=90km/h×1.5h=135km（2）汽車對地面的壓力大小等于本身的重力大小，所以汽車對地面的壓力為F=G=mg=2500kg×10N/kg=25000N（3）小汽車在水平公路上勻速行駛，處于平衡狀態，水平方向受到牽引力和阻力，且牽引力等于阻力，所以小汽車受到阻力f=F=370N答：（1）小汽車行駛的路程為135km。（2）汽車對地面的壓力為25000N。（3）小汽車受到阻力為370N。22．（1）180N；（2）1.8×104Pa；（3）4N【詳解】解：（1）機器人受到的重力G=mg=18kg×10N/kg=180N（2）機器人對水平地面的壓力F=G=180N機器人對水平地面的壓強（3）機器人和餐的總重力G總=(m+m餐）g=(18kg+2kg）×10N/kg=200N機器人受到的阻力f=0.02G總=0.02×200N=4N因為送餐過程中，機器人在水平面上做勻速直線運動，所以機器人在此過程中受到的牽引力F牽=f=4N答：（1）機器人受到的重力為180N；（2）機器人對水平地面的壓強為1.8×104Pa；（3）機器人在此過程中受到的牽引力為4N。23．A大于見解析【詳解】(1)[1]按壓式瓶蓋利用的是大氣壓原理，活塞式抽水機也是利用大氣壓原理；馬桶利用水的重力；微小壓強計是用來測量較小的壓強的。在U形管內裝有色液體，兩側液面都受大氣壓強的作用，兩側液面在同一高度。用橡皮管把扎有橡皮膜的金屬盒連到U形管一側，用手指按橡皮膜，手指加在橡皮膜上的壓強就由封閉在管內的氣體根據帕斯卡定律來傳遞這個壓強，而使左側液面降低，右側液面升高，U形管兩側液面出現高度差。與大氣壓無關；汽油機是將空氣與汽油以一定的比例混合成良好的混合氣，在吸氣沖程中被吸入汽缸，混合氣經壓縮點燃而產生內能，高溫高壓的氣體作用于活塞頂部，推動活塞往復直線運動，通過連桿、曲軸飛輪機構對外輸出機械能。與大氣壓無關。故A符合題意，B、C、D不符合題意。故選A。(2)[2]向下按壓后松手時，液體從導液管通過進液閥門進入到儲液筒，說明瓶中氣壓大于儲液筒中氣壓。(3)[3]因為太空艙內也有空氣，這種瓶裝洗手液瓶蓋是利用大氣壓工作的，所以宇航員在失重的太空艙