無錫蘇教版五年級數學下冊第四單元第10課時《約分（練習）》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：數學

班級/年級：無錫市某小學五年級二班

教學主題或章節：蘇教版五年級數學下冊第四單元第10課時《約分（練習）》

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：數學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

張老師對教學計劃非常清晰，教學資源準備充分，包括教材、教具和多媒體等。在課前，張老師已經將練習題和教學素材分發給學生們，確保每個人都能跟上教學進度。

2.教學過程

開始階段，張老師通過一個有趣的數學故事導入新課，引起學生們的興趣。在展開階段，張老師選擇了小組討論的教學方法，引導學生互相交流和分享自己的解題思路。這種方法促進了學生們之間的合作學習，提高了他們的學習積極性和專注度。在結束階段，張老師對整個練習進行了總結和歸納，并布置了適量的作業，以便學生們鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師與學生之間的交流頻率很高，她積極鼓勵學生們提出問題和解答疑惑。學生們也積極參與課堂討論，展示自己的思考過程。這種互動提高了學生們的學習興趣和動力。

4.學生學習狀態

學生們在課堂上表現出很高的學習積極性和專注度。他們認真聽講，主動參與小組討論，積極回答問題。學生們之間也展現了良好的合作學習精神，他們互相幫助，共同解決問題。

5.課堂管理

張老師有效地管理了課堂紀律，學生們都能夠遵守課堂規則，保持安靜和專注。時間分配也很合理，課堂節奏控制得當，學生們在課堂上能夠充分參與和表達。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體投影儀和教學軟件等。她通過展示練習題和相關的教學素材，幫助學生們更好地理解和掌握知識。這些技術對教學效果提供了很好的支持。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標是讓學生們掌握約分的概念和方法，并能夠運用約分技巧解決實際問題。通過觀察學生們在課堂上的表現和完成作業的情況，可以看出他們已經達到了預期的學習目標。學生們能夠理解約分的意義，熟練地運用約分技巧，并且能夠獨立解決相關的數學問題。

2.知識掌握

學生們對約分知識點的理解和記憶情況良好。他們能夠正確地解釋約分的概念，理解約分的作用和意義。在練習中，學生們能夠正確地應用約分技巧，解決各種約分問題。此外，學生們對之前的分數知識也有很好的回顧和鞏固。

3.情感態度價值觀

本節課的教學不僅注重知識的傳授，也關注學生的情感態度和價值觀的培養。張老師在課堂上積極引導學生思考數學的實際應用，讓學生認識到數學的重要性。通過小組討論和合作學習，學生們培養了解決問題的能力和團隊合作的精神。同時，張老師鼓勵學生們積極思考，勇于嘗試，培養他們的自信心和堅持不懈的品質。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課整體印象良好，張老師對課程內容的掌握程度高，教學目標明確，教學方法得當。學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和合作精神，對約分知識點的理解和記憶情況良好，能夠熟練運用約分技巧解決實際問題。

2.改進建議

針對存在的問題，提出以下具體改進措施：

（1）在教學過程中，張老師可以更加注重學生個體差異，針對不同學生的需求進行針對性指導，提高教學效果。

（2）增加課堂互動環節，鼓勵學生提問和發表見解，提高學生參與度和思維能力。

（3）加強數學與其他學科的融合，幫助學生建立跨學科的知識體系。

（4）注重培養學生的數學思維和邏輯推理能力，提高解決問題的綜合素質。

3.后續跟蹤

為了進一步提升教學質量，建議進行以下支持措施：

（1）定期組織教師培訓和教研活動，提高教師的教學水平和專業素養。

（2）關注