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文檔簡介

Word1/1小學生畢業典禮活動策劃書活動名稱：告辭母校

活動目標：激起每一個畢業生的點滴回憶，憶同學請、老師愛，在獲得關愛的同時，更懂得去關懷身邊的每一個人。

活動過程：預備生活與勞動課及軍訓(或其他有意思的活動)的錄像，學校生活照片，3篇作文溝通作文和《母校難忘的地方》、《當我們走過老師的窗前》歌曲錄音。

主持稿：

主持甲：從前雛鷹，如今羽翼豐滿，正欲搏擊長空。

主持乙：6年的學校生活在今日畫上了圓滿的句號，我們即將告辭友愛的母校。

主持甲：興奮、向往，難掩心中留戀。

主持乙：6年的學校生活，還在我們眼前閃爍。

(合)：那一幕幕的情景，我們永久也不會忘掉。

第一樂章：難忘的學校生活播放兩段錄像

1、生活與勞動課(找有意思的照片或錄像編輯)

2、軍校結業儀式或其它活動的精彩片段。

主持甲：請大家觀看錄像，一起回憶哪段美妙的時間。(看后讓隊員們說出是什么時間開展的活動，開展的什么活動，并說說那次活動中最好玩的事)。

主持乙：請大家再拿出珍藏的照片，描繪下那難忘的瞬間。(隊員們按小隊進行學校生活照片甲流)

主持甲：我們每個人也都曾用筆寫下學校生活中那難忘的故事。

主持乙：現在請大家溝通作文。(主動溝通和指定溝通結合)

主持甲：一字字，一句句，訴說不盡我們對母校的留戀之情。

主持乙：一件件，一樁樁，都是我們成進步步的腳印。

表演唱：《母校難忘的地方》

其次樂章：感謝老師的培育

主持甲：母校是沃土，給了我們豐富的滋養。

主持乙：老師是園丁，給了我們愛心的陽光。

主持甲：我們取得的每一點成果與進步，都分散著老師們的心血。

主持乙：我們懂得的學問和道理，都離不開老師的教育和培育。(依次參觀優秀作業展，繪畫、書法作品，考級證書，獲獎證書等。分別請三位有代表性的同學，介紹老師的培育。)

主持甲：千言萬語說不完我們對老師的感謝。

主持乙：就讓我們把千言萬語匯成一句話，表達每個人對老師的感謝之情。(每個隊員拿出卡片，給6年來留給你印象最深的老師，并寫一句感謝或祝愿的話，主題隊會后送出)邊送卡邊齊唱(或播放)《當我們走過老師的窗前》

第三樂章：向往美妙的將來

主持甲：中學的大門已向我們放開。

主持乙：中學的時代已向我們走來。

(合)：我們將增加青春的風采。我們要向往美妙的將來。

主持甲：請我們用手中的畫筆描繪美妙藍圖。(以小隊為單位進行長做，然后展現溝通。)

主持乙：明天我們就要邁開畢業的腳步，在邁向美妙明天的同時，我們又該如何為母校增光?(出示倡議書，全體起立宣讀。)

主持甲：再見吧，老師!

(合)：再見吧，老師!

主持乙：再見吧，母校!

(合)：再見吧，母校!

(合)：等我們取得新的優異成果，再來向你們匯報!

活動提示：學校6年的學校生活，令人難

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