ADDINCNKISM.UserStyle《編輯出版學專業英語》課程教學大綱一、課程基本信息課程號0223S04015開課單位新聞傳播學院課程名稱（中文）編輯出版學專業英語（英文）EnglishforEditingandPublishing課程性質選修考核類型考試課程學分2課程學時34課程類別專業拓展課（學術研究方向）先修課程適用專業（類）編輯出版學二、課程描述及目標（一）課程簡介《編輯出版學專業英語》是本專業（類）的一門專業拓展課。本課程是編輯出版學教育的深化和延續。通過這門課程，編輯出版學專業的學生能夠了解西方出版機構如何經營運作的；能夠了解西方雜志社、出版社的運作和發展趨勢，熟悉出版業的一些英文術語，有助于對西方出版業的發展進行研究。（二）教學目標通過這門課程，編輯出版學專業高年級學生可以提高閱讀和寫作出版專業文章的能力，掌握編輯出版學英語的語言規律，了解編輯出版學英語在文體及寫作方面的特點，掌握西方出版業的發展與運營情況；了解知曉中西出版業差異，對學習和了解中國出版業有所啟發。課程目標1：編輯出版學的基本理論與問題。課程目標2：國際出版業的發展與變革。課程目標3：國際出版業的出版形態。課程目標4：國際出版業前沿問題。課程目標5：專業素質的提升。三、課程目標對畢業要求的支撐關系畢業要求指標點課程目標權重1-1：掌握編輯出版學科的基本理論、基本知識。課程目標2+3+440%2-2：具有良好的語言表達能力與溝通能力，課程目標120%2-3：掌握社會科學研究的基本方法，具備初步的社會科學調查與研究能力。課程目標430%3-3：專業素質。具有清晰的編輯出版從業者的角色認知，具備積極樂觀、競爭協作的良好個性，掌握編輯出版的基本知識和能力，具備創業基本素質。課程目標510%四、教學方式與方法運用集圖、文、聲、影于一身的多媒體教學技術，為課堂教育提供理想教學環境,給教學方式帶來深刻變革,極大地擴大學生知識面,激發學生學習興趣,同時在多媒體應用中把多媒體教學與傳統教學方法相結合。同時綜合運用BTEC、TBL等先進的教學方法，進行合作教學。五、教學重點與難點（一）教學重點教學重點為講授雜志、出版等各種出版媒介的運作和發展趨勢，幫助學生學習各種出版領域的一些英文術語，有助于對西方出版業的發展進行研究。同時，本課程幫助編輯出版學專業高年級學生提高閱讀、寫作的能力，掌握編輯出版學英語的語言規律。（二）教學難點不同于低年級基礎課程的教學，編輯出版學專業英語課程教授中由于涉及的面積廣，內容龐雜，要求學生同時具備豐富的專業知識和雄厚的英文基礎，此為教學難點。六、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求學時教學方式對應課程目標1第1章編輯傳學的基本理論與問題掌握編輯出版學專業英語的基本理論與知識。6講授展示課程目標1+52第2章國際出版業的發展與變革了解國際出版業的發展與變革。10講授展示課程目標23第3章國際出版業的出版形態了解國際出版業的出版形態。10講授展示課程目標34第4章國際出版業前沿問題了解國際出版業的前沿問題。8講授展示課程目標4合計34七、實驗內容、基本要求與學時分配序號實驗項目名稱實驗內容與要求學時類型對應課程目標1演示性課程目標12驗證性課程目標23設計性課程目標34探究性課程目標1其他……合計注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“演示性”、“驗證性”、“設計性”、“探究性”、“其它”等。八、學業評價和課程考核（一）考核類型：t考試考查（二）考核方式：t開卷考試閉卷考試課程論文t課程報告其它：（三）成績評定：考核依據建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標平時考核30出勤考勤情況課程目標5作業完成進度、基本概念、正確性課程目標1+2+3+4表現回答問題、PPT展示課程目標1+2+3+4期末考核70知識靈活運用、科研能力、外語水平等課程目標1+2+3+4+5九、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。課程目標達成度畢業要求指標點達成度十、教材與教學參考書（一）教材《編輯出版學專業英語》，趙樹旺、栗文達，南京大學出版社，2015年08月，第一版（二）教學參考書《新聞傳播學專業英語（中英文雙語版）》，趙樹旺、栗文達、白楊，中國傳媒大學出