晉教版七年級地理上冊1.2《感受地球運動》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：地理

班級/年級：晉教版七年級

教學主題或章節：1.2《感受地球運動》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：地理教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容、教學目標、教學方法等方面都有明確的規劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源都得到了有效利用。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過地球儀演示和實地觀察照片導入新課，激發了學生的學習興趣，有效吸引了學生的注意力。

展開階段，張華老師運用了講授、討論、實驗等多種教學方法。在講授地球自轉和公轉的概念時，老師通過地球儀和動畫演示，使學生直觀地理解了地球運動的基本原理。在討論環節，老師鼓勵學生積極參與，提出問題和觀點，培養了學生的思維能力和團隊協作精神。在實驗環節，學生通過動手操作，進一步加深了對地球運動的理解。

結束階段，張華老師對本節課的內容進行了總結歸納，強調了地球運動的重要性。同時，布置了相關作業，讓學生在課后鞏固所學知識。

3.師生互動

張華老師注重與學生的交流，師生交流頻率較高，課堂氣氛活躍。在討論和實驗環節，老師鼓勵學生提問和發表見解，學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態

學生在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、主動參與討論和實驗。學生之間的合作學習情況良好，能夠積極配合同伴，共同完成實驗任務。

5.課堂管理

張華老師在課堂紀律管理方面做得較好，學生遵守紀律，課堂秩序井然。時間分配合理，課堂節奏控制得當，使得教學過程順利進行。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現代教育技術和工具，如地球儀、動畫演示等，使得教學內容更加生動形象，提高了學生的學習興趣和教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生理解地球自轉和公轉的基本概念，掌握地球運動的基本原理，并能夠運用所學知識解釋實際問題。通過課堂觀察和作業批改，發現大部分學生能夠達到預期的學習目標，對地球運動有了較為深刻的理解。

2.知識掌握

學生對地球自轉和公轉的知識點有較好的理解和記憶，能夠正確描述地球運動的基本原理和產生的地理現象。在技能掌握方面，學生能夠運用地球儀演示地球運動，利用所學知識解釋實際問題，如日出日落、四季變換等。

3.情感態度價值觀

本節課的教學不僅關注知識的傳授，還注重培養學生的情感態度和價值觀。通過討論地球運動對人類生活的重要性，學生認識到地球運動對氣候、生態系統等方面的影響，增強了環保意識和主人翁責任感。同時，通過團隊合作和討論，培養了學生的團隊合作精神和批判性思維能力。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課給我留下了深刻的印象。張華老師教態自然，語言清晰，能夠充分調動學生的積極性。課堂氛圍活躍，學生參與度高，對地球運動的理解程度較好。最突出的優點是教師在教學過程中注重培養學生的思維能力和團隊協作精神，使學生在掌握知識的同時得到全面發展。

2.改進建議

盡管本節課取得了較好的教學效果，但仍存在一些可以改進的地方。首先，教師在課堂上的提問方式可以更加多樣化，引導學生深入思考。其次，對于部分學習困難的學生，教師可以適當降低教學難度，給予更多關注和幫助。最后，可以進一步加強課堂紀律管理，確保課堂教學的順利進行。

3.后續跟蹤

為了跟進改進情況，我計劃在接下來的時間里繼續聽課，關注張華老師在教學過程中的變化