3.2 弘揚(yáng) 家風(fēng) 第二課時(shí) 課件 2024-2025學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)道德與法治 統(tǒng)編版_第1頁
3.2 弘揚(yáng) 家風(fēng) 第二課時(shí) 課件 2024-2025學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)道德與法治 統(tǒng)編版_第2頁
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三、弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)第二課時(shí):優(yōu)秀家風(fēng)代代傳核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同:認(rèn)識(shí)到良好的家風(fēng)對(duì)我們的健康成長有重要意義。道德修養(yǎng):懂得優(yōu)秀家風(fēng)對(duì)個(gè)人成長和社會(huì)良好風(fēng)氣形成的作用。法治觀念:明確優(yōu)秀家風(fēng)有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。健全人格:知道從自身做起,從小事做起,傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)。責(zé)任意識(shí):培養(yǎng)責(zé)任意識(shí),自覺弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)。

請(qǐng)大家分享一下你們對(duì)長輩的家風(fēng)訪談。你們的家風(fēng)都有哪些?課前導(dǎo)入

同學(xué)們,從大家的分享中,你們能看到蘊(yùn)含其中的哪些中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德?傳統(tǒng)美德孝道尊老愛幼誠信為本勤懇家國情懷踏實(shí)認(rèn)真要有志向熱愛讀書學(xué)習(xí)知識(shí)勤儉持家課前導(dǎo)入1優(yōu)秀家風(fēng)對(duì)個(gè)人的作用優(yōu)秀家風(fēng)家風(fēng)“善”家風(fēng)“勤”家風(fēng):正、誠、廉、善、勤、德優(yōu)秀家風(fēng)是一種無言的教育,它潛移默化地影響著我們的心靈,塑造著我們的人格。引領(lǐng)我不走歪路,告訴我如何抉擇。它塑造了我,也感染了他人,它是我生命中的寶藏。新知講解你是個(gè)怎樣的人?你的這些特點(diǎn)受到家風(fēng)怎樣的影響?請(qǐng)同學(xué)們寫下自家家風(fēng)的關(guān)鍵詞并貼在黑板上,與大家一起分享你的家風(fēng)故事。家風(fēng)故事分享會(huì)文明禮貌:在我家,出門前要和長輩說“再見”。我家的家風(fēng)凝聚了全家人的情感,讓家人之間更加親密。家和萬事興:在我家有“與家人生氣不能超過5分鐘”的規(guī)矩。我家的家風(fēng)凝聚著我們?nèi)胰说那楦小P⒕撮L輩:在我家,吃飯時(shí)長輩不動(dòng)筷子晚輩不能夾菜吃。我家的家風(fēng)凝聚了對(duì)長輩的尊重。凝聚情感新知講解優(yōu)秀家風(fēng)優(yōu)秀家風(fēng)能夠凝聚情感......讓我們的家一代代感情更加親密。家庭氛圍更加和諧溫馨。優(yōu)秀家風(fēng)對(duì)家庭成員之間的情感有怎樣的作用?新知講解從同學(xué)們的分享中,你感受到了家風(fēng)對(duì)我們有怎樣的作用在我家,當(dāng)天的事情當(dāng)天做,不能拖拉。我家的家風(fēng)是助人為樂。我爸爸常幫助別人解決問題。“幫助別人,快樂自己”是他的口頭禪。在爸爸的影響下,我和哥哥也養(yǎng)成了助人為樂的好習(xí)慣。小剛小雪小雨在我家,不能說謊,要誠實(shí)守信。新知講解優(yōu)秀家風(fēng)優(yōu)秀家風(fēng)涵養(yǎng)我們的德與行......規(guī)范著我們的一言一行讓我們不斷完善自己我們感受到的不僅是優(yōu)秀家風(fēng)在傳承,更是美好的德行在我們生活中的展現(xiàn)。新知講解曾國藩家族優(yōu)秀家風(fēng)促使人們砥礪成才......家風(fēng)好,就能家道興盛、和順美滿。優(yōu)秀家風(fēng)體現(xiàn)在我們的行為規(guī)范中。曾國藩家族的事例向我們說明了什么?曾國藩家族在200年間出了240多個(gè)人才,至今屹立不倒。新知講解優(yōu)秀家風(fēng)的個(gè)人價(jià)值你們知道為什么要傳承優(yōu)秀家風(fēng)嗎?優(yōu)秀家風(fēng)優(yōu)秀家風(fēng)是一種無形的力量、一種無言的教育、一部無字的典籍。優(yōu)秀家風(fēng)潛移默化地影響著我們的心靈,塑造著我們的人格。傳承優(yōu)秀家風(fēng),有助于我們凝聚情感、涵養(yǎng)德行、砥礪成才。新知講解2優(yōu)秀家風(fēng)對(duì)社會(huì)的作用請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约杭业募绎L(fēng)中,選擇一個(gè)你認(rèn)為最重要的家風(fēng)詞語,貼到黑板的“小清風(fēng)”上。家風(fēng)匯聚成“風(fēng)”新知講解家風(fēng)匯聚成“風(fēng)”誠信樂于助人愛國守法勤勞創(chuàng)新……新知講解這些良好的家風(fēng)會(huì)匯聚成為一股怎樣的“風(fēng)”呢?如果每個(gè)家庭都能夠培育好優(yōu)秀家風(fēng),對(duì)社會(huì)有何影響?誠實(shí)守信勤勞創(chuàng)新樂于助人愛國守法使弱小、困難得到幫助使生活更好,使國家富強(qiáng)增強(qiáng)社會(huì)信任感使社會(huì)和諧安定引領(lǐng)良好社會(huì)風(fēng)氣促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展新知講解優(yōu)秀家風(fēng)利社會(huì)家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分,優(yōu)秀家風(fēng)能引領(lǐng)良好的社會(huì)風(fēng)氣。家風(fēng)好,就能家道興盛、和順美滿。社會(huì)風(fēng)氣好,就能和諧穩(wěn)定、健康發(fā)展。新知講解3宣傳優(yōu)秀家風(fēng)怎樣才能更好地把優(yōu)良的家風(fēng)傳承下去,發(fā)揚(yáng)光大呢?新知講解

五(3)班開展的“做優(yōu)秀家風(fēng)的宣傳使者”活動(dòng),同學(xué)們開展了很多有創(chuàng)意的家風(fēng)宣傳活動(dòng)。新知講解家風(fēng)演講做優(yōu)秀家風(fēng)的宣傳使者新知講解制作宣傳報(bào)做優(yōu)秀家風(fēng)的宣傳使者新知講解展示優(yōu)秀家訓(xùn)做優(yōu)秀家風(fēng)的宣傳使者新知講解網(wǎng)絡(luò)傳遞家書做優(yōu)秀家風(fēng)的宣傳使者新知講解你還有哪些宣傳優(yōu)秀家風(fēng)的好創(chuàng)意?有人說:“時(shí)代發(fā)展了,電話、視頻聊天等都很普遍,寫家書早落伍了。”你同意嗎?說說自己的理由。新知講解

不同意因?yàn)榧視恰坝H筆信”,以筆傳情。書信的語言自然、質(zhì)樸,是發(fā)自內(nèi)心的真話、實(shí)話,最為可貴,最能體現(xiàn)出一個(gè)人的胸懷、氣質(zhì)、格調(diào),也能彰顯文字的魅力;而文如其人、字如其人,手寫字跡可以反映一個(gè)人的性格和精神面貌,當(dāng)我們手捧家人親筆信的時(shí)候,會(huì)頓生“見字如晤”的親切感覺,真摯的感情、熟悉的字跡、質(zhì)樸的語言,聞著那一縷墨香,就如同親人在身邊一樣親切、溫暖,這就是手寫的家書的力量,不同于在電腦和手機(jī)上敲出的文字,它是有溫度的,是不可替代的。新知講解?到社區(qū)做家風(fēng)公益宣傳?舉行家風(fēng)家訓(xùn)演講比賽?家風(fēng)家訓(xùn)知識(shí)征文競(jìng)賽?開展家風(fēng)家教主題教育?舉辦家庭教育培訓(xùn)班?……新知講解做優(yōu)秀家風(fēng)的宣傳使者新知講解墻體戶外宣傳宣傳優(yōu)秀家風(fēng)好創(chuàng)意新知講解宣傳優(yōu)秀家風(fēng)好創(chuàng)意——家風(fēng)家規(guī)手抄報(bào)新知講解

傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng),要從小事做起,從自身做起。每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀家風(fēng)的傳播者。我們通過家風(fēng),向社會(huì)傳遞正能量,形成引領(lǐng)良好社會(huì)風(fēng)氣的家庭文明新風(fēng)尚。新知講解優(yōu)秀家風(fēng)是一種無形的力量、一種無言的教育、一部無字的典籍,它潛移默化地影響著我們的心靈,塑造著我們的人格。優(yōu)秀家風(fēng)意蘊(yùn)深遠(yuǎn),是凝聚情感、涵養(yǎng)德行、砥礪成才

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