統(tǒng)編版小學(xué)語文五年級(jí)下冊第五單元質(zhì)量檢測卷（一）一、書寫（8分）1．看拼音，寫詞語。shuāijiāo

qī

fù

gé

jú

wēi

yán

shī

fu

qīn

fàn

nán

kān

xián

jiē

二、選擇題（10分）2．下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（）A．吐痰（tán）

蘸料（zhàn）

發(fā)怔（zhènɡ）B．撓頭（náo）

鑄就（zhù）

顴骨（guàn）C．揪住（jiū）

扳手（bān）

剃頭（tì）D．揩淚（kāi）

師傅（fu）

國子監(jiān)（jiàn）3．下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A．摟緊期負(fù)芝麻 B．粉槳剃頭詐騙C．捏住侄子露陷 D．犯罪木桶國子監(jiān)4．下列句子沒有運(yùn)用比喻的修辭手法的一項(xiàng)是（）A．起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。B．這樣立著，他覺得，他就很像一棵樹，上下沒有一個(gè)地方不挺脫的。C．（刷子李）穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁。D．啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。5．本單元課文中鮮活的人物給我們留下了深刻的印象,那怎樣才能寫好一個(gè)人物呢？下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．要寫出人物的特點(diǎn)，做到細(xì)致觀察，掌握一些寫人的基本方法。B．選用最能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的典型事例，把它寫具體。C．用多種方法表現(xiàn)人物的特點(diǎn),運(yùn)用多個(gè)事件，越詳細(xì)越好，面面俱到，人物更豐滿。D．可以描寫周圍人的反應(yīng),采用間接的手法寫出人物的特點(diǎn)。6．下列對(duì)課文的理解不正確的一項(xiàng)是（）A．《摔跤》這一片段，主要通過人物動(dòng)作和語言的描寫，寫了小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤的情景，反映了小嘎子頑皮、機(jī)敏、爭強(qiáng)好勝、富有心計(jì)的個(gè)性特點(diǎn)。B．《兩莖燈草》這個(gè)片段記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盞點(diǎn)了兩莖燈草，伸著兩根指頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，才一命嗚呼的故事，刻畫了一個(gè)愛財(cái)勝過生命的守財(cái)奴形象。C．《他像一棵挺脫的樹》選自《駱駝祥子》，作者是老舍，本文所選片段中的“他”就是指祥子。D．《刷子李》一文中刷子李手藝高超，他敢穿著一身白衣服刷墻。三、填空題（21分）7．比一比，再組詞。跤()

杖()

槳()

作()較()

仗()

漿()

詐()8．補(bǔ)全下列詞語，并按要求填空。（填序號(hào)）①精()()擻

②膀()腰()

③()信()疑④心()如()

⑤手疾()()

⑥心()膽()

（1）我們的老師，無論什么時(shí)候，只要是面對(duì)我們，都是()的。

（2）盡管大家都這么說，他還是()9．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）嚴(yán)監(jiān)生是我國古代諷刺小說《____________》中的人物。課文所選片段寫的是______________的情形，寫出了嚴(yán)監(jiān)生__________________的特點(diǎn)。（2）小嘎子是作家___________的作品《____________》中的主人公。課文刻畫了小嘎子__________的形象。（3）《他像一棵挺脫的樹》選自________（作者）的作品《__________》，文中的“他”指的是_______，他是一名______________（職業(yè)）。課文中，“他”是一個(gè)_____________、_______________的年輕人。（4）《刷子李》中的刷子李是專干________這一行的，他干活最讓人叫絕的是_______________。四、信息匹配（8分）10．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）【單】A．薄弱；

B．只有一層的（衣服等）；

C．只，僅；

D．單子。（1）小嘎子在家里跟人摔跤，從不單憑力氣。()（2）小胖墩兒跳起來，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒。()（3）嚴(yán)監(jiān)生把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。()（4）林黛玉長得標(biāo)致，但身體很單薄。()11．給下列句子選擇恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒ā＃ㄌ钭帜福〢．外貌描寫B(tài)．動(dòng)作描寫C．神態(tài)描寫D．心理描寫（1）兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。()（2）傻子似的他自己笑了。()（3）頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。()（4）完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。()五、語言表達(dá)（8分）12．按要求完成句子練習(xí)。（1）這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。（縮句）_______________________________（2）屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往，上一舉，誰能一滴不掉？（改成雙重否定句）_______________________________（3）可刷子李一舉刷子，就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白得透亮，白得清爽。第一句話從__________（正面

側(cè)面）描寫了刷子李刷墻，第二句話從__________（正面

側(cè)面）描寫了刷子李刷墻，從中可以體會(huì)出________________。（4）頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤……這句話是對(duì)祥子____________的描寫。結(jié)合課文可知，這樣寫的好處是___________________六、現(xiàn)代文閱讀（20分）快樂讀書吧課外閱讀。13．上圖是一次讀書會(huì)的海報(bào)。從海報(bào)中我們能知道世界讀書日是______月_______日，這次讀書會(huì)的口號(hào)是：_______________。14．海報(bào)中推薦的書籍是《______________》，

作者是____________。書中介紹了18個(gè)傳奇人物，寫出三個(gè)你知道的人物：__________________________。15．請(qǐng)你選擇最喜歡的一本課外書，也設(shè)計(jì)一幅薦書海報(bào)，把這本書推薦給全班同學(xué)。________________________________________________________________________________________拓展閱讀。認(rèn)真閱讀短文，按要求做題。蘇七塊蘇大夫本名蘇金傘，民國初年在小白樓一帶，開所行醫(yī)，正骨拿踝，天津衛(wèi)掛頭牌，連洋人賽馬，折胳膊斷腿，也來求他。（A）他人高袍長，手瘦有勁，五十開外，紅唇皓齒，眸子賽燈，下巴兒一綹山羊須，浸了油似的烏黑锃亮。張口說話，聲音打胸腔出來，帶著丹田氣，遠(yuǎn)近一樣響，要是當(dāng)年入班學(xué)戲，保準(zhǔn)是金少山的冤家對(duì)頭。手下動(dòng)作更是“干凈麻利快”，逢到有人傷筋斷骨找他來，他呢，（B）手指一觸，隔皮截肉，里頭怎么回事，立時(shí)心明眼亮。忽然雙手賽一對(duì)白鳥，上下翻飛，急如閃電，只聽“咔嚓咔嚓”，不等病人覺疼，斷骨頭就接上了。貼塊膏藥，上了夾板，病人回去自好。倘若再來，一準(zhǔn)是鞠大躬謝大恩送大匾來了。人有了能耐，脾氣也怪了。蘇大夫有個(gè)特殊的規(guī)矩，凡來瞧病，無論貧富親疏，必得先拿七塊銀元碼在臺(tái)子上，他才肯瞧病，否則決不搭理。這叫嘛規(guī)矩？他就這規(guī)矩！人家罵他認(rèn)錢不認(rèn)人，能耐就值七塊，因故得個(gè)挨貶的綽號(hào)叫做“蘇七塊”。蘇大夫好打牌，一日閑著，兩位牌友來玩，三缺一，便把街北不遠(yuǎn)的牙醫(yī)華大夫請(qǐng)來，湊上一桌。玩得正來神兒，忽然三輪車夫張四闖進(jìn)來，往門上一靠，右手托著左胳膊肘，腦袋瓜淌汗，脖子周圍的小褂濕了一圈，顯然摔壞胳膊，疼得夠勁。可三輪車夫都是賺一天吃一天，哪拿得出七塊銀元？他說先欠著蘇大夫，過后準(zhǔn)還，說話時(shí)還哼喲哼喲叫疼。誰料蘇大夫聽賽沒聽，照樣摸牌看牌算牌打牌，或喜或憂或驚或裝作不驚，腦子全在牌桌上。一位牌友看不過去，使手指指門外，蘇大夫眼睛仍不離牌。“蘇七塊”這綽號(hào)就表現(xiàn)得斬釘截鐵了。牙醫(yī)華大夫出名的心善，他推說去方便，離開牌桌走到后院，鉆出后門，繞到前街，遠(yuǎn)遠(yuǎn)把靠在門邊的張四悄悄招呼過來，打懷里摸出七塊銀元給了他。不等張四感激，轉(zhuǎn)身打原道返回，進(jìn)屋坐回牌桌，若無其事地接著打牌。過一會(huì)兒，張四歪歪扭扭走進(jìn)屋，把七塊銀元“嘩”地往臺(tái)子上一碼。這下比按鈴還快，蘇大夫已然站在張四面前，挽起袖于，把張四的胳膊放在臺(tái)子上，捏幾下骨頭，跟手左拉右推，下頂上壓，張四抽肩縮頸閉眼呲牙，預(yù)備重重挨幾下，蘇大夫卻說：“接上了。”當(dāng)下便涂上藥膏，夾上夾板，還給張四幾包活血止疼口服的藥面子。張四說他再?zèng)]錢付藥款，蘇大夫只說了句：“這藥我送了。”便回到牌桌旁。今兒的牌各有輸贏，更是沒完沒了，直到點(diǎn)燈時(shí)分，肚子空得直叫，大家才散。臨出門時(shí)，蘇大夫伸出瘦手，攔住華大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆銀元里取出七塊，往華大夫手心一放。在華大夫驚愕中說道：“有句話，還得跟您說。您別以為我這人心地不善，只是我立的這規(guī)矩不能改！”華大夫把這話帶回去，琢磨了三天三夜，到底也沒琢磨透蘇大夫這話里的深意。但他打心眼兒里欽佩蘇大夫這事這理這人。16．根據(jù)提示，概括短文講述的這個(gè)一波三折的故事。車夫求醫(yī)無錢——()——()17．蘇大夫“特殊的規(guī)矩”是___________________。18．畫“”的句子（A）是對(duì)蘇大夫的_____________描寫，表現(xiàn)了他______________；句子（B）是對(duì)蘇大夫的_________________描寫，表現(xiàn)了他________________。19．短文中有幾處通過描寫周圍人反應(yīng)，間接表現(xiàn)人物特點(diǎn)的句子，請(qǐng)你用“”畫出一處，并寫出你的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．短文的主人公“蘇七塊”和課文中“刷子李”一樣，都是馮驥才的小說《俗世奇人》中的人物，請(qǐng)結(jié)合兩篇文章內(nèi)容，概括出兩個(gè)人物身上的“奇”分別表現(xiàn)在哪些方面？刷子李：___________________________蘇七塊：___________________________七、書面表達(dá)（25分）21．習(xí)作展示。無論是嚴(yán)監(jiān)生還是泥人張，特色鮮明的人總是給人留下深刻的印象，生活中有沒有讓你印象深刻的人，即使偶然見一面，他（她）的音容笑貌、舉手投足也會(huì)留在心中揮之不去。想一想，試著選用典型事例來向我們介紹一下他（她）吧。寫的時(shí)候，一定運(yùn)用本單元學(xué)過的描寫人物的方法，題目自擬。要求：（1）運(yùn)用學(xué)過的寫人方法。（2）寫出人物特點(diǎn)。（3）語句通順，連貫。不少于450字。參考答案：1．【詳解】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“摔、跤、欺、局、威、傅、侵、難、堪、銜”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B【詳解】本題主要考查對(duì)字音的識(shí)記。ACD讀音正確。B．有誤。顴骨（guàn）——quán。故選B。3．D【詳解】本題考查字形辨析，學(xué)生平時(shí)要注意積累。A．錯(cuò)誤。期負(fù)——欺負(fù)：用強(qiáng)暴的手段侵犯、壓迫或侮辱。B．錯(cuò)誤。粉槳——粉漿：綠豆制作粉皮粉條后的余汁。C．錯(cuò)誤。露陷——露餡：比喻不肯讓人知道而隱瞞的事物暴露出來。D．正確。4．C【詳解】考查修辭手法。A.結(jié)合“圍著他猴兒似的蹦來蹦去”可知把小嘎子比作猴子，運(yùn)用了比喻的修辭手法。B.結(jié)合“他就很像一棵樹”可知把他比作一棵樹，運(yùn)用了比喻的修辭手法。C.“好像”是一種猜測，不是比喻詞，沒有運(yùn)用比喻的修辭手法。D.結(jié)合“刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障”可知把墻面比作是雪白的屏障，運(yùn)用了比喻的修辭手法。5．C【詳解】本題考查人物描寫方法。寫人的基本方法可以總結(jié)為：①要選取典型的事例，把它寫具體；②運(yùn)用多種描寫方法來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，如：動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫。③通過描寫周圍人的反應(yīng)，間接寫出人物的特點(diǎn)。C.錯(cuò)誤，不是事件寫得越詳細(xì)越好，也不需要面面俱到，而是選取最能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的典型事例，把它寫具體。6．D【詳解】本題考查對(duì)課文內(nèi)容的掌握。A．正確。《摔跤》選自徐光耀的《小兵張嘎》所選片段內(nèi)容主要通過人物動(dòng)作和語言的描寫，寫了小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤的情景反映了小嘎子頑皮、機(jī)敏、爭強(qiáng)好勝、富有心計(jì)的個(gè)性特點(diǎn)。由此可知本項(xiàng)理解正確。B．正確。《兩莖燈草》這簡短文記述了嚴(yán)監(jiān)生臨終前由于燈蓋點(diǎn)了兩莖燈草，而伸著兩根指頭不肯斷氣，直到趙氏挑掉了一莖燈草才一命嗚呼的故事，生動(dòng)地刻畫了愛財(cái)勝過生命的守財(cái)奴形象。由此可知本項(xiàng)理解正確。C．正確。《他像一棵挺脫的樹》這個(gè)片段主要寫了祥子初入城市時(shí)的外貌特點(diǎn)和他成為一個(gè)出色的車夫的夢想。體現(xiàn)了他健壯結(jié)實(shí)、精氣神十足的特點(diǎn)，表現(xiàn)了祥子樂觀堅(jiān)定的精神。D．錯(cuò)誤。《刷子李》以“刷子李”刷墻的高超技藝為話題，借一件極富戲劇性的小事窺見人物的大本領(lǐng)、大智慧，表達(dá)了作者對(duì)奇人“刷子李”的肯定和由衷的贊嘆，告訴我們手藝人必須有真本事，真本事是精益求精、勤學(xué)苦練得來的，只有有了真本事，才能有自己的尊嚴(yán)的道理。刷墻時(shí)穿一身黑衣褲，一雙黑鞋，身上卻一個(gè)粉點(diǎn)也沒有。7．

摔跤

拐杖

船槳

作文

比較

打仗

豆?jié){

詐騙【詳解】本題考查形近字組詞。形近字可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行辨析區(qū)分，如：1、從字音區(qū)別；2、從字形區(qū)別；3、從字義區(qū)別；4、利用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別。我們從偏旁進(jìn)行區(qū)分：跤，部首:足，組詞：跌跤、撂跤、摜跤、栽跤、滑跤、仰巴跤、摔跤子、摔跤人杖，部首:木，組詞：拐杖、魔杖、錫杖、搟面杖、明杖、拄杖、杖策、桐杖、杖朝之年、芒鞋竹杖槳，部首:木，組詞：螺旋槳、飛槳、槳板、槳葉、孤舟獨(dú)槳、槳葉背、棹槳、蘭橈畫槳、劃槳、船槳作，部首:亻，組詞：作品、作文、作用、原作、作業(yè)、寫作、作家、裝腔作勢、自作自受、裝模作樣、著作、創(chuàng)作、作揖、作踐、著作等身、作梗、矯揉造作、作弊、較，部首:車，組詞：斤斤計(jì)較、比較、錙銖必較、較勁、較量、比較價(jià)格、較場、較為、較真、比較文學(xué)、較著、較大、較力、爭長較短、比較教育、較差、卻較些子、較對(duì)仗，部首:亻，組詞：打雪仗、仰仗、仗義執(zhí)言、明火執(zhí)仗、仗義疏財(cái)、對(duì)仗、勝仗、仗義、仗勢欺人、儀仗隊(duì)、仗恃、倚仗、爆仗、硬仗、開仗、指仗、仗勢、仗膽、漿，部首:水，組詞：瓊漿玉液、瓊漿、漿洗、王漿、灌漿、灰漿、酒漿、豆腐漿、砂漿、蜂王漿、仙露瓊漿、血漿、翻漿、漿果、巖漿、澄漿泥、乞漿得酒、一漿十餅、注漿、詐，部首:讠，組詞：兵不厭詐、狡詐、敲詐勒索、譎詐、詭詐、欺詐、爾虞我詐、奸詐、敲詐、詐尸、核訛詐、險(xiǎn)詐、詐降、奸詐貪婪、爾詐我虞、詐敗佯輸、陰險(xiǎn)狡詐、詐奸不及、誆言詐語、詐癡佯呆、乘偽行詐、詐謀奇計(jì)、桀貪驁?jiān)p、詐癡不顛、8．

神

抖

大

粗

半

半

急

焚

眼

快

驚

戰(zhàn)

①

③【詳解】本題考查補(bǔ)寫詞語及選詞填空。平時(shí)注意積累和識(shí)記。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，選詞填空時(shí)要依據(jù)意思結(jié)合語境來選。①精神抖擻：形容精神振奮。②膀大腰圓：形容魁梧粗壯的人。③半信半疑：有點(diǎn)相信，又有點(diǎn)懷疑。表示對(duì)真假是非不能肯定。④心急如焚：心里急得像火燒一樣。形容非常著急。⑤手疾眼快：動(dòng)作迅速，眼光敏銳。形容做事機(jī)警、反應(yīng)快，動(dòng)作敏捷。⑥心驚膽戰(zhàn)：形容十分害怕。（1）這句話是說我們的老師，無論什么時(shí)候，只要是面對(duì)我們，都是很有活力和精神的。選“精神抖擻”。（2）這句話是說：盡管大家都這么說，他還是有點(diǎn)相信，又有點(diǎn)懷疑。選“半信半疑”。9．

儒林外史

嚴(yán)監(jiān)生臨終時(shí)

愛財(cái)勝過生命

徐光耀

小兵張嘎

頑皮、爭強(qiáng)好勝、富有心計(jì)

老舍

駱駝祥子

祥子

車夫

高大健壯

充滿活力

粉刷

刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)【詳解】考查課文內(nèi)容理解。（1）嚴(yán)監(jiān)生出自吳敬梓的《儒林外史》，課文《兩莖燈草》這個(gè)片段記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盞點(diǎn)了兩莖燈草，伸著兩根指頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，才一命嗚呼的故事，刻畫了愛財(cái)勝過生命的守財(cái)奴的形象。（2）小嘎子是作家徐光耀寫的《小兵張嘎》中的主人公，課文《摔跤》描述了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景。小嘎子先提出比賽摔跤,在摔跤的過程中，他時(shí)時(shí)處處想使招，結(jié)果反被胖墩兒摔了個(gè)仰面朝天。這篇文章通過動(dòng)作描寫和心理描寫刻畫了一個(gè)活潑亂跳、爭強(qiáng)好勝、富于心計(jì)的小嘎子。

（3）《他像一棵挺脫的樹》選自《駱駝祥子》，作者老舍。小說主要圍繞講述了普通人力車夫祥子的一生，展示了一幅具有老北京風(fēng)情的世態(tài)圖。《他像一棵挺脫的樹》所選片段中的“他”就是指祥子。這個(gè)片段通過對(duì)祥子的外貌描寫，表現(xiàn)了他身體強(qiáng)勁結(jié)實(shí)的特點(diǎn)，反映了祥子旺盛的生命力。（4）《刷子李》選自著名作家馮驥才創(chuàng)作的小說集《俗世奇人》，講述了刷子李雖然是生活于市井里巷的凡夫俗子，是一位普普通通的手藝人，可他又是“俗世”中的“奇人”，刷墻的技藝高超的故事。結(jié)合第一段“刷子李專干粉刷這一行。他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就賽升天一般美。最讓人叫絕的是，他刷時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)。”可得出答案。10．

C

B

D

A【詳解】考查多義字。（1）單憑：只憑借。單：只，僅。（2）單褂兒：指春秋天外面穿的單層上衣，單：只有一層的（衣服等）。（3）被單：鋪在床上或蓋在被子上的布。單：單子。（4）單薄：身體不強(qiáng)壯，瘦弱，單：薄弱。11．

B

C

A

D【詳解】本題考查人物描寫方法。外貌描寫是從人物的體貌特征(包括人物的容貌、衣著、體型、姿態(tài)等）進(jìn)行描寫，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛憎，加深讀者對(duì)人物的印象。動(dòng)作描寫是刻畫人物的重要方法之一，可以從中看出人物的身份、地位，并且能反映人物心理活動(dòng)的進(jìn)程，可以表現(xiàn)人物的性格特征，有時(shí)候還能推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。神態(tài)描寫專指臉部表情，描寫時(shí)要用表示表情、神態(tài)的詞語，例如哭喪著臉，專注的神情等。神態(tài)描寫主要描寫的是臉上的表情。心理描寫是指在文章中，對(duì)人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行的描寫。（1）結(jié)合句中“轉(zhuǎn)了三四圈”“三抓兩撓”“揪”這些描寫動(dòng)作的詞語可知這是動(dòng)作描寫，選B。（2）“笑”是臉上的表情，屬于神態(tài)描寫，選C。（3）該句主要描寫人物的外貌，故選A。（4）這是曹小三的心理描寫，故選D。12．

衣服有威嚴(yán)。

屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰都不能一滴不掉。

正面

側(cè)面

刷子李刷墻技藝高超

外貌

生動(dòng)具體地體現(xiàn)出祥子身體健壯、樸實(shí)憨厚的特點(diǎn)。【詳解】本題考查學(xué)生按要求改寫句子的能力。（1）本題考查縮句。縮句步驟：第一，弄懂句子的意思；第二，標(biāo)出應(yīng)留詞語（主干和必須保留的枝葉）；第三，檢查對(duì)錯(cuò)優(yōu)劣。找出“的”、“地”、“得”，把“的”、“地”前面的修飾成分去掉，把“得”后面的補(bǔ)充部分去掉。保留“著”、“了”、“過”表示動(dòng)作進(jìn)行的程度的詞。根據(jù)縮句步驟“的”前面的“這身黑色”和“神圣不可侵犯”都是定語刪掉，“種”是定語要?jiǎng)h掉。縮為：衣服有威嚴(yán)。（2）本題考查反問句改為雙重否定句。變換前一定要先理解句子的意思，然后根據(jù)要求把肯定詞改寫為雙重否定詞，并注意改變末尾的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。根據(jù)步驟將“誰能”改為雙重否定詞“誰都不能”。句末的問號(hào)改為句號(hào)。（3）本題考查學(xué)生對(duì)正面描寫和側(cè)面描寫的理解。正面描寫：就是用生動(dòng)形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)直接具體地描繪出來。側(cè)面描寫：是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過對(duì)周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對(duì)象，以使其鮮明突出，即間接地對(duì)描寫對(duì)象進(jìn)行刻畫描繪。分析句子“可刷子李一舉刷子，就像沒有蘸漿”可知是在正面描寫刷子李刷舉刷子刷墻；第二句“但刷子劃過屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白得透亮，白得清爽”這句是通過刷過的屋頂效果側(cè)面描寫出刷子李刷墻技術(shù)的高超。（4）本題考查學(xué)生對(duì)描寫方法的理解和作用。描寫方法一般包括人物描寫和環(huán)境描寫，在人物描寫中常用語言、動(dòng)作、神態(tài)、外貌等描寫手法。分析句子通過“頭、眼、鼻子、眉、頭上、腮、脖、臉上、顴骨”等詞可知是人物的外貌描寫。作者著重描寫祥子那粗壯的脖子、紅撲撲的臉、硬棒的身體和四肢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一棵挺脫的樹，堅(jiān)毅、壯實(shí)。作者通過對(duì)人物的外貌描寫，突出了祥子強(qiáng)健的體魄，表現(xiàn)了祥子精氣神十足、充滿生氣的特點(diǎn)。13．

4

23

書籍是人類的終身伴侶

14．

俗世奇人

馮驥才

刷子李、泥人張、狗不理

15．薦書海報(bào)書名：《小兵張嘎》推薦理由：這本書主要講了小嘎子與敵人斗智斗勇，最終成為一位名副其實(shí)的八路軍戰(zhàn)士的事。這本書讓我明白了今天的幸福生活來之不易，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，為祖國的繁榮富強(qiáng)做貢獻(xiàn)。【解析】13．本題考查提取關(guān)鍵信息的能力。由海報(bào)內(nèi)容第二行可知，世界讀書日是4月23日；由海報(bào)內(nèi)容第三行可知，這次讀書會(huì)的口號(hào)是：書籍是人類的終身伴侶。14．本題考查提取關(guān)鍵信息的能力。書籍名稱應(yīng)使用書名號(hào)表示出來，由海報(bào)內(nèi)容第四行可知，推薦的書籍是《俗世奇人》，是馮驥才創(chuàng)作的短篇小說集。各篇文字極精短，半文半白，帶有“三言兩拍”筆意。書中所講之事，多以清末民國初天津的市井生活為背景，每篇專講一個(gè)人物的本領(lǐng)及事跡，素材均收集于長期流傳在天津的奇人異事。小說中既有作家想要肯定的人物，比如刷子李、泥人張、張大力、狗不理等，他們具有時(shí)代的工匠精神，是每個(gè)行當(dāng)里的能耐人，他們對(duì)手藝的講究，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)生活的認(rèn)真是值得當(dāng)代人學(xué)習(xí)的。還有一部分則是作家諷刺批判的對(duì)象，比如死鳥賀道臺(tái)、酒里摻水的酒店老板、靠賣嘴皮子的楊巴等，在他們身上讀者看到了良知和道德的欠缺。作家用看似輕松的筆調(diào)，寫出了對(duì)民族前途的憂思。15．本題考查開放性試題。本題要為自己喜歡的一本課外書設(shè)計(jì)一幅薦書海報(bào)，要寫出書的名稱，將推薦的理由寫出來即可。如：薦書海報(bào)書名：《鋼鐵是怎樣煉成的》。推薦理由：這本書告訴我們，人的一生當(dāng)中最寶貴的東西就是我們的生命，因?yàn)槲覀兊纳星覂H有一次，所以我們的人生應(yīng)當(dāng)像保爾·柯察金那樣去度過，不斷地去戰(zhàn)勝困難，同時(shí)戰(zhàn)勝自己，為自己喜愛的事業(yè)奉獻(xiàn)。16．

華大夫暗中相助

蘇七塊贈(zèng)藥退錢

17．凡來瞧病，無論貧富親疏，必得先拿七塊銀元碼在臺(tái)子上，他才肯瞧病，否則決不搭理

18．

外貌

精明干練

動(dòng)作

醫(yī)術(shù)精湛

19．一位牌友看不過去，使手指指門外，蘇大夫眼睛仍不離牌。側(cè)面表現(xiàn)蘇七塊執(zhí)著于自己的規(guī)矩，是個(gè)極其有原則的人。

20．

穿著奇、效果奇、規(guī)矩奇、動(dòng)作奇。

醫(yī)術(shù)奇、外形奇、規(guī)矩奇、為人處世奇。【解析】16．本題考查概括文章內(nèi)容。結(jié)合文章內(nèi)容“牙醫(yī)華大夫出名的心善，他推說去方便，離開牌桌走到后院，鉆出后門，繞到前街，遠(yuǎn)遠(yuǎn)把靠在門邊的張四悄悄招呼過來，打懷里摸出七塊銀元給了他。不等張四感激，轉(zhuǎn)身打原道返回，進(jìn)屋坐回牌桌，若無其事地接著打牌。”可知華大夫暗中相助。結(jié)合文章內(nèi)容“當(dāng)下便涂上藥膏，夾上夾板，還給張四幾包活血止疼口服的藥面子。張四說他再?zèng)]錢付藥款，蘇大夫只說了句：“這藥我送了。”便回到牌桌旁。”“臨出門時(shí)，蘇大夫伸出瘦手，攔住華大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆銀元里取出七塊，往華大夫手心一放。”可知蘇七塊贈(zèng)藥退錢。17．本題考查提取關(guān)鍵信息。結(jié)合文章內(nèi)容“蘇大夫有個(gè)特殊的規(guī)矩，凡來瞧病，無論貧富親疏，必得先拿七塊銀元碼在臺(tái)子上，他才肯瞧病，否則決不搭理。”可知答案。18．本題考查賞析描寫手法。外貌描寫即是從人物的體貌特征(包括人物的容貌、衣著、體型、姿態(tài)等）進(jìn)行描寫，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛憎，加深讀者對(duì)人物的印象。“他人高袍長，手瘦有勁，五十開外，紅唇皓齒，眸子賽燈，下巴兒一綹山羊須，浸了油似的烏黑锃亮。”運(yùn)用了外貌描寫，生動(dòng)形象地寫出了蘇大夫的精明干練。動(dòng)作描寫是刻畫人物的重要方法之一。人物的每一行動(dòng)都是受其思想、性格制約的，因此，具體細(xì)致地描寫某一人物在某一情況下所作出的反應(yīng)，主要是動(dòng)作反應(yīng)，就勢必顯示出了這一人物的內(nèi)心活動(dòng)、處世態(tài)度、思想品質(zhì)。“手指一觸，隔皮截肉，里頭怎么回事，立時(shí)心明眼亮。忽然雙手賽一對(duì)白鳥，上下翻飛，急如閃電”運(yùn)用了動(dòng)作描寫的手法，生動(dòng)形象地寫出了蘇大夫的醫(yī)術(shù)精湛。19．本題考查尋找關(guān)鍵句子和分析人物形象。如：張四抽肩縮頸閉眼呲牙，預(yù)備重重挨幾下，蘇大夫卻說：“接上了。”這句話通過對(duì)張四的動(dòng)作描寫，表明了自己做好了忍受疼痛的準(zhǔn)備，沒想到不知不覺間蘇大夫已經(jīng)接好了他的胳膊。張四的表現(xiàn)從側(cè)面襯托出蘇大夫醫(yī)術(shù)的高超。20．本題考查課文內(nèi)容理解和文章內(nèi)容理解。刷子李：（1）規(guī)矩奇：刷漿時(shí)，穿著一身黑，干完活，如果身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。（2）動(dòng)作奇：刷墻的時(shí)候手臂悠然擺