學(xué)校匯報(bào)材料(用)七山鄉(xiāng)海澇池小學(xué)創(chuàng)建德育特色學(xué)校實(shí)施方案

為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，凈化學(xué)生心靈，使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，營(yíng)造和諧校園。我校決定在全校學(xué)生中開(kāi)展文明禮儀、行為規(guī)范教育活動(dòng)。為了使這次教育活動(dòng)真正貼近學(xué)生實(shí)際，富有實(shí)效，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。

一、活動(dòng)背景

七山鄉(xiāng)海澇池小學(xué)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，

78位學(xué)生，教職工

17名。近年來(lái)，我校在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、辦學(xué)條件改善、教育教學(xué)質(zhì)量提高等方面不斷努力著，并取得了一定的成績(jī)。由于我校地處山區(qū)，無(wú)論是行為習(xí)慣還是思想素養(yǎng)都存在一定不足。而學(xué)校正是幫學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，教孩子做人道理的重要陣地?！懊鞫Y儀、講誠(chéng)實(shí)、守信用、懂孝義”則正是做人的基本要求。因此，我校將以“誠(chéng)信明禮”為核心，開(kāi)展系統(tǒng)有效的德育工作，努力將其發(fā)展成為學(xué)校的辦學(xué)特色。

二、指導(dǎo)思想

以教育科學(xué)發(fā)展觀和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為精神指導(dǎo)，以?xún)?nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，以品牌創(chuàng)建為載體，以“建有特色的學(xué)校，育誠(chéng)信明禮的學(xué)生”為出發(fā)點(diǎn)，凝聚教師力量，整合教育資源，開(kāi)展以誠(chéng)信明禮教育為核心的學(xué)校德育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成傳承誠(chéng)實(shí)守信的民族優(yōu)良傳統(tǒng)、具有孝義之心的社會(huì)主義事業(yè)的接班人。

三、總體目標(biāo)

充分調(diào)動(dòng)學(xué)校的教育資源，根據(jù)低、中、高階段小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭與社會(huì)各方面的力量，依靠健全的保障機(jī)制，使我校的學(xué)生從小受誠(chéng)信明禮教育的熏陶，明禮儀、講誠(chéng)實(shí)、守信用、懂孝義，說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。

四、具體內(nèi)容及目標(biāo)

明禮誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是世界各國(guó)共同推崇的高尚道德品質(zhì)。在明禮誠(chéng)信教育實(shí)施過(guò)程中，根據(jù)不同年齡段的特點(diǎn)，按照小學(xué)生品德形成發(fā)展的順序性和階段性，開(kāi)展以“誠(chéng)”、“信”、“孝”為內(nèi)容的教育。不同年段的目標(biāo)有：

1、誠(chéng)實(shí)做人教育。（1）低段

誠(chéng)實(shí)做人是最基本的道德，如實(shí)反映事實(shí)真相、不夸大、不縮小、不掩蓋、不說(shuō)謊，說(shuō)謊害己又害人，拾物交公，拾金不昧，愛(ài)護(hù)花草。

（2）中段

真誠(chéng)待人，不說(shuō)謊話，在對(duì)不起別人時(shí)主動(dòng)道歉，別人有錯(cuò)誤缺點(diǎn)時(shí)不偏袒，表里如一，不弄虛作假，考試不作弊，作業(yè)不抄襲，知錯(cuò)就主動(dòng)承擔(dān)。

（3）高段實(shí)事求是，不懂不裝懂，不投機(jī)取巧，在自覺(jué)控制自己的基礎(chǔ)上，對(duì)別人的虛假行為提出善意批評(píng)和勸告，樹(shù)立正確的公平競(jìng)爭(zhēng)觀念。

2、講究信用教育。（1）低段

說(shuō)得到，做得到；答應(yīng)別人的事盡量做到。（2）中段

承諾是嚴(yán)肅的，要分析可能產(chǎn)生的后果，再做出承諾。（3）高段

不隨便給予承諾，在情況有變時(shí)要及時(shí)說(shuō)明，以求得諒解。在壞人面前能隨機(jī)應(yīng)變，勇敢應(yīng)付。

3、孝敬長(zhǎng)輩教育（1）低段

了解自己名字的含義；聽(tīng)父母說(shuō)說(shuō)他們的工作，體會(huì)父母的辛苦；用餐時(shí)，先請(qǐng)長(zhǎng)輩入座。

（2）中段

了解孝的含義，熟讀二十四孝故事；關(guān)心父母，做力所能及的事情，減少父母負(fù)擔(dān)。

（3）高段

能料理個(gè)人生活；懂得感恩，用自己的方式表達(dá)對(duì)父母的感恩；牢記傳統(tǒng)，堅(jiān)持參加緬懷先賢的活動(dòng)；學(xué)會(huì)分享，對(duì)人和自然有愛(ài)心。

五、方法步驟

（一）學(xué)科教學(xué)的有機(jī)滲透

努力挖掘各門(mén)學(xué)科的誠(chéng)信明禮內(nèi)涵，尤其是語(yǔ)文、品德與社會(huì)以及每周一次的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，探索符合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法，發(fā)揮課堂教學(xué)在誠(chéng)信明禮教育中的作用。

（二）主題活動(dòng)的有序開(kāi)展

開(kāi)展誠(chéng)信主題教育以及父親節(jié)、母親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日的專(zhuān)項(xiàng)誠(chéng)信明禮教育，在校園內(nèi)營(yíng)造濃厚的氛圍，幫助學(xué)生在豐富的活動(dòng)中明禮、知誠(chéng)、守信、懂孝。

（三）校園環(huán)境的積極熏陶

1、做好校園及教室的環(huán)境布置，黑板報(bào)刊出誠(chéng)信標(biāo)語(yǔ)及孝義小故事。

2、充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、宣傳窗等陣地，做好宣傳工作

（四）多種教育方法的有機(jī)統(tǒng)合

合理的方法能使教育的效果顯現(xiàn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)貙⒄f(shuō)服教育法、情感陶冶法、榜樣示范法、研究性學(xué)習(xí)法、生活體驗(yàn)法、反思行為法等多種教育方法有機(jī)融合，使誠(chéng)信明禮教育落到實(shí)處。

（五）專(zhuān)項(xiàng)評(píng)價(jià)的反饋總結(jié)

按年級(jí)段制訂學(xué)生誠(chéng)信明禮記錄評(píng)估表，記錄學(xué)生誠(chéng)信孝義事件，通過(guò)自我評(píng)價(jià)、同學(xué)評(píng)價(jià)、老師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的方式對(duì)學(xué)生在一個(gè)學(xué)期中的發(fā)展情況進(jìn)行小結(jié)，并予以及時(shí)的反饋，鞏固教育成果。

六、保障機(jī)制

（一）制定方案，建立領(lǐng)導(dǎo)工作小組組

長(zhǎng)：錢(qián)運(yùn)忠副組長(zhǎng)：把玉榮

成員：錢(qián)崇卿錢(qián)承元各班班主任

（二）貫徹德育導(dǎo)師制，加強(qiáng)骨干培養(yǎng)

堅(jiān)持全員德育的原則，并通過(guò)相應(yīng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。尤其注重德育干部和班主任的作用加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高育德能力，培養(yǎng)誠(chéng)信明禮教育的骨干教師。

（三）家校聯(lián)系，形成德育網(wǎng)絡(luò)

引導(dǎo)家長(zhǎng)重視家庭教育，把學(xué)校教育和社會(huì)教育、家庭教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)三者溝通，尋求行之有效的具有整合性的教育方式。形成德育網(wǎng)絡(luò)，鞏固教育成果。

七、具體活動(dòng)安排

以校園禮儀為重要內(nèi)容，以唱響國(guó)歌為突破口，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)為重點(diǎn)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)；主動(dòng)問(wèn)好；把紙屑扔進(jìn)垃圾桶；不說(shuō)臟話；不隨地吐痰等方面的禮儀行為。我校要依托校園文化建設(shè)的平臺(tái)，策劃、養(yǎng)成、固化學(xué)校文明禮儀，使學(xué)生逐步養(yǎng)成富有學(xué)校特色的文明禮儀規(guī)范。2012年

1.學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案，明確創(chuàng)建德育特色學(xué)校的意義及目的。

2.以“建文明學(xué)校，做文明人”為主題出一期黑板報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)禮儀內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)自我教育的目的；

3、國(guó)旗下講話宣傳文明禮儀知識(shí)，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)；

4、以學(xué)雷鋒精神為主題，開(kāi)展一次大隊(duì)活動(dòng)，宣布活動(dòng)正式啟動(dòng)；

5、召開(kāi)班會(huì)，組織學(xué)習(xí)《海澇池小學(xué)學(xué)生文明禮儀常規(guī)要求》第一條“晨讀”和第二條“上課”并監(jiān)督實(shí)施；

6、召開(kāi)主題班會(huì)。怎樣做一個(gè)文明的學(xué)生。2012年

1.“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)；

2.各班組織學(xué)習(xí)《海澇池小學(xué)學(xué)生文明禮儀常規(guī)要求》第三條“聽(tīng)講”、第四條“下課”、第五條“課間”、第六條“自習(xí)”并監(jiān)督實(shí)施。

3、充分發(fā)揮校紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗的監(jiān)督作用，堅(jiān)持文明禮儀日查日?qǐng)?bào)制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

4、開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)活動(dòng)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)各班情況檢查力度，對(duì)治理臟、亂、差現(xiàn)象提高考核標(biāo)準(zhǔn)，營(yíng)造井然有序、潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境。

2013年1.各班組織學(xué)習(xí)《海澇池小學(xué)學(xué)生文明禮儀常規(guī)要求》第七條“活動(dòng)”、第八條“放學(xué)”、第九條“尊師禮儀”、第十條“同學(xué)間禮儀”，要求學(xué)生使用文明語(yǔ)言；

2、各班設(shè)立學(xué)生文明監(jiān)督崗，負(fù)責(zé)各班課間的衛(wèi)生保潔、課間紀(jì)律及學(xué)生文明用語(yǔ)的使用情況，通過(guò)嚴(yán)格的管理，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

3、各班召開(kāi)主題班會(huì)。怎樣踐行“語(yǔ)言美、行為美、心靈美、形象美”。

4、全校各班舉行“文明承諾一句話”活動(dòng)，全校師生針對(duì)文明行為的某個(gè)方面，做出自己的承諾，寫(xiě)下來(lái)在全班公布，形成同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、監(jiān)督的風(fēng)氣。

2013年

1、各班組織學(xué)習(xí)《海澇池小學(xué)學(xué)生文明禮儀常規(guī)要求》第十一條“會(huì)議禮儀”、第十二條“升降旗禮儀”、第十三條“借閱圖書(shū)的禮儀”、第十四條“校園公共場(chǎng)所禮儀”，第十五條“形象禮儀”，規(guī)范學(xué)生禮儀活動(dòng)。

2、舉行一次校園禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

3、開(kāi)展“文明禮儀標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。我校將評(píng)選出每月和學(xué)期的“文明禮儀標(biāo)兵”，并在學(xué)校少隊(duì)宣傳欄展示“文明禮儀標(biāo)兵”的先進(jìn)事跡，以榜樣力量來(lái)感化、激勵(lì)學(xué)生。

4、開(kāi)展“文明禮儀標(biāo)兵”表彰會(huì)。2014年1.上好開(kāi)學(xué)第一課；

2.開(kāi)展“好習(xí)慣伴我行”活動(dòng)，整改學(xué)生中的不良現(xiàn)象；

3.“老師您辛苦了?！敝黝}黑板報(bào)。

4、召開(kāi)主題班會(huì)。如何培養(yǎng)個(gè)人良好的文明習(xí)慣。

5、“讓文明禮儀之花遍校園“主題班會(huì)；

6、舉行“校園不文明行為圖片展”。2015年

1.“說(shuō)文明話，辦文明事，做文明人”教育活動(dòng)；

2.加強(qiáng)文明禮儀行為規(guī)范的傳播。

3、做一件有意義的事。提倡同學(xué)們利用節(jié)假日及課余時(shí)間參加力所能及的活動(dòng)，為同學(xué)、家庭、學(xué)校、社會(huì)做好事。

4、評(píng)選“文明之星”、“文明班集體”活動(dòng)

七山鄉(xiāng)海澇池小學(xué)二0一二年四月二十日

內(nèi)容總結(jié)

（1）學(xué)校匯報(bào)材料(用)