學校標準化建設匯報XX市亭湖區黃尖小學義務教育學校標準化建設監測匯報

為積極推進學校建設的標準化，大力改善辦學條件，逐步提高辦學水平，不斷提升教學質量，努力實現學校標準化建設，根據《XX省義務教育學校標準化建設監測辦法》，對我校各方面進行了認真細致地評估，現將評估情況報告如下：

一、取得的成績

學校選址、規劃設計均達到標準，校園周邊避開公共娛樂場所，學校功能區域布局合理、功能齊全。校園占地面積和生均面積、綠化面積、體育用地均符合標準。

學校建有符合標準的水沖式廁所，有飲用熱水設施，校園網、互聯網均建立，圖書數量達標且平均每年都有新增圖書。學校經費保障到位，貧困學生都得到及時救助。

學校領導班子在師生和群眾中滿意率高。學校內設機構齊全，教師學歷達標，學校有完善的教師考核制度并有效執行，學校有教師培訓計劃，能按要求進行各種培訓，培訓經費到位。

全體教師愛崗敬業，平等對待學生，關注學生差異，促進學生發展，無體罰和變相體罰學生行為。

校園文化建設積極推進，正常開展內容豐富的校園文化活動。學校堅持依法治教，各項規章制度齊全，教師和學生無嚴重違法違紀現象。學校落實德育首要地位，建立和完善學校德育工作體系，有健全的組織機構、規章制度，有德育工作計劃、措施和總結。學校大力關愛留守兒童，建立了學校、家庭、社區三級德育工作網絡，家校聯系制度齊全，定期開展活動。

學校嚴格落實國家、地方和學校三級課程，教育教學管理符合有關法律法規和管理規范，除使用經國家或省級教材審定部門審定通過的教材外，還充分利用本地資源，積極開發校本課程。學校有完善的教學研究制度，教科研做到有計劃、有組織、有交流，鼓勵教師立足本校實際，針對教學中出現的各種問題開展專題研究，提出解決方案，解決教學問題，提高教師專業水平和教學能力。

學校嚴格執行相關規定，開展開展體衛藝工作，關心學生健康，學生體質達到《學生體質健康標準》的要求。

學校采用開放、多元的評價方式，發揮評價的激勵作用。學校有記錄和反映學生成長過程相關材料---學生成長記錄袋，評價方式多樣，評價技術科學。

學校有健全的教職工代表大會制度和校務公開制度，堅持校務公開，強化民主監督，全面提高了學校民主管理水平。

校園安全制度健全，管理到位。制定了各種《突發事故應急預案》，學校無重大傷害事故發生，設有安全校長和保衛干部，安保工作有序。每學期都對學生進行多次安全教育，安排相關應急疏散演練。

二、存在的問題

通過自評監測，我們發現學校標準化建設中主要存在以下問題：

1.學校班額略超出規定標準，需要逐步改進。

2.教學及輔助用房面積不足，影響教學活動的開展，各功能室建設還需加強。

3.體育器材、美術器材、衛生器材、音樂器材和綜合實踐教學器材的配備尚不齊全。

4.教師發展性評價機制有待進一步健全。

5.專職技能學科教師人數不足。

三、整改的措施

1.與教育主管部門協商新建一幢教學綜合樓，以切實解決班額較多、輔助用房不足的問題。

2.多方籌措資金，進行各功能室建設，逐步改善辦學條件。

3.配備各類教學器材以滿足教育教學的需要。

4.健全教師發展性評價機制，通過多元評價提高教師工作積極性，為教育教學的有序看展提供制度保障。

5.向上級主管部門申請逐步配齊專職技能學科教師。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。學校標準化建設工程是一項利國、利民的系統性工程，絕不會一蹴而就，我校全體教職員工將立足現狀，開拓進取，堅持“以人為本，科學管理”的理念，全力譜寫學校建設的新篇章。

內容總結

（1）學校有完善的教學研究制度，教科研做到有計劃、有組織、有交流，鼓勵教師立足本校實際，針對教學中出現的各種問題開展專題研究，提出解決方案，解決教學問題，提高