…………○…………內…………○…○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、為三國鼎立局面形成奠定基礎的是（）A.淝水之戰B.官渡之戰C.赤壁之戰D.巨鹿之戰2、被人們稱為“顏筋柳骨”的唐代書法家是（）A.顏真卿柳公權B.顏真卿歐陽修C.王羲之柳公權D.歐陽詢王羲之3、我國歷史上曾出現“文景之治”“貞觀之治”的盛世局面,它們的共同特征有（）①社會比較安定②民族關系融洽③經濟得到發展④科舉制度完善A.①②B.①③C.②④D.③④4、據記載，宋代一個海商一次販運的貨物常達十萬斤以上，價值高達數十萬貫。中國商人和商船取代波斯成為中外貿易的主導力量。材料反映了宋代（）A.海外貿易發達B.手工業興旺C.農業繁榮D.文化昌盛5、下列對隋朝歷史特點的概括總結，最全面準確的一項是（）A.經濟繁榮B.二世而亡C.繁盛一時D.節儉盛行6、中國的傳統醫學有著悠久的歷史，在兩漢時期已發展到較高的水平。被后世稱為“醫圣”的是（）A.張騫B.蔡倫C.張仲景D.華佗7、1978年關于真理標準問題的討論說法錯誤的是（）A.否定“兩個凡是”B.肯定了實踐是檢驗標準的唯一真理C.使人們思想得到解放，為撥亂反正奠定基礎D.標志中國共產黨在指導思想上撥亂反正的勝利完成8、人與動物的根本區別是能否（）A.直立行走B.制造工具C.使用語言D.造屋定居9、我國詩歌發展的黃金時代是（）A.漢朝B.隋朝C.唐朝D.三國時期評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、對半坡聚落和河姆渡聚落的不同點，表述正確的是（）A.半坡聚落位于長江流域，河姆渡聚落位于黃河流域B.半坡聚落居住的房屋為半地穴式結構，河姆渡聚落居住的房屋為干欄式結構C.半坡聚落主要種植粟，河姆渡聚落主要種植水稻D.半坡聚落已會制造黑陶作品，河姆渡聚落會制造彩陶11、下列屬于戰國七雄的是（）A.秦國B.趙國C.楚國D.吳國12、關于《史記》和《資治通鑒》，下列描述不正確的是（）

A.兩部著作分別成書于西漢和北宋B.前者體例是紀傳體，后者體例是編年體C.前者是司馬光所著，后者由司馬遷編撰D.兩部著作都記述的是西漢前期的相關史實13、為了保證王室、貴族統治權力的順序繼承，西周實行了（）A.王位世襲制B.分封制C.嫡長子繼承制D.禪讓制14、長沙出土的戰國時期的著名帛畫是（）A.《婦女鳳鳥圖》B.《御龍圖》C.《步輦圖》D.《清明上河圖》15、比較是學習歷史的重要方法之一。下面關于隋和秦的相似之處有（）A.都結束了分裂，實現了統一B.都存在的時間很短C.都有重大工程修建D.都創立了影響后世的重大政治制度16、如果你生活在秦朝，遇上了當時的一個官吏，你認為這位官吏說的哪些話是可信的（）A.我剛剛拜會了我縣的縣令B.官府用小篆字體發布了一個告示C.官府朋友送我一部《詩經》D.我下個月送兒子去私塾學習儒家思想評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)17、原始社會結束，奴隸社會開始的標志是____。18、約公元前____年，商部落首領____聯合周邊各部落起兵打敗了夏王桀，建立____朝。19、907年，節度使朱溫滅唐，建立梁朝（后梁）．______。（判斷對錯）20、明清時期的八股考試的內容必須遵循朱熹的《______》觀點。21、【題文】由于經濟重心在隋朝時轉移到了南方，所以隋煬帝開通大運河以加強對南方的統治。22、元時期書法代表人物是趙孟頫，他的書法風格____。23、遠古傳說時代的治水英雄是_____。24、改進造紙術的是______。評卷人得分四、判斷題(共2題，共8分)25、（）元朝時，為加強同各地的聯系，修建了覆蓋全國的陸路交通網，建立了四通八達的驛站制度。26、朱元璋為進一步集中權力，在地方：取消行中書省，設立“三司”。

。A.正確B.錯誤評卷人得分五、列舉題(共2題，共8分)27、列舉戰國時期三次著名的爭霸戰爭的名稱。28、根據提示寫出相對應的少數民族政治家（1）7世紀，統一青藏高原各部，建立吐蕃政權是____________。（2）10世紀初，他統一契丹各部，建立政權，定都上京。他是___________。（3）1206年，統一蒙古草原，建立蒙古政權的是_____________（4）1616年,_________統一女真各部，建立政權，國號大金，史稱后金。評卷人得分六、綜合題(共2題，共16分)29、閱讀下列材料（10分）材料一（孝文帝）詔不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官。——《魏書》材料二鮮卑姓氏改為漢姓表。鮮卑姓漢姓鮮卑姓漢姓拓跋元賀賴賀丘穆陵穆獨孤劉步六孤陸賀樓樓材料三自孝文帝以后，北魏皇帝死后的謚號多用“孝”字，如“孝武帝”“孝明帝”等。請回答：（1）孝文帝改革是在什么樣背景下進行的？（2分）（2）材料一和材料二分別是孝文帝改革的什么內容？材料三與孝文帝改革哪一內容有關？（5分）（3）為了學習和接受漢族的先進文化，孝文帝還采取了什么措施？（1分）（4）孝文帝改革的意義如何？（2分）30、古代中國與世界的貿易交往與文化往來頻繁，請讀下圖，探尋遠去的歷史。（1）圖中箭頭所示路線即我國古代的什么路線?（2分）請寫出該路線起點與終點。（2分）（2）對開通這條路線貢獻最大的人物是誰?（2分）（3）西漢政府為加強西域的管理，于公元前60年設置了什么管理機構？（2分）有何重要意義？（2分）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】本小題考查的是三國鼎立的形成。在公元208年；孫權；劉備聯軍于在長江赤壁（今湖北赤壁西北）一帶大勝曹操軍隊，這是歷史上稱為赤壁之戰，它是以少勝多的著名戰例之一，它奠定三國鼎立基礎。經過赤壁之戰，曹操退守黃河流域，不敢再輕易南下，孫權的勢力得到鞏固。劉備則乘機占領湖北、湖南的大部分地區，又向西進占西川。220年，曹操的兒子曹丕廢掉漢獻帝，自稱皇帝，國號魏，定都洛陽，東漢結束；221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀。劉備死后，托孤給諸葛亮，由諸葛亮治理蜀國，經過幾年的能力，使得四川地區和西南地區得到了很大的治理；222年，孫權稱王，國號吳，后定都建業。三國鼎立的局面形成。故選C。

【點評】本題難度不大，考查的是三國鼎立的形成。2、A【分析】隋唐書法；名家輩出，最著名的當推顏真卿和柳公權。顏真卿創立了雄渾敦厚的新書體，人稱“顏體”，他是繼王羲之之后，我國書法史上最有成就的大書法家。柳公權博采眾長，別出新意，自成“柳體”。他的字方折俊麗，骨力勁健，后人把柳書與顏書并稱為“顏筋柳骨”。被人們稱為“顏筋柳骨”的唐代書法家是顏真卿；柳公權。

故選：A。

本題主要考查顏真卿；柳公權的相關史實。隋唐書法；名家輩出，最著名的當推顏真卿和柳公權。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記顏真卿、柳公權的相關史實。【解析】A3、B【分析】本題考查“文景之治”和“貞觀之治”盛世局面共同特征。據題可以知道：我國歷史上曾出現“文景之治”“貞觀之治”盛世局面共同特征為社會比較安定；經濟得到發展，所以①③從政治和經濟方面概括了二者的共同特征，②④是唐朝“貞觀之治”的特征，不符合題意。所以ACD不符合題意，故選B。

【解析】B4、A【分析】根據關鍵詞“宋代”“海商”“中外貿易”；可以看出反映，題干反映的是宋代的海外貿易，宋代海外貿易非常發達。

故選：A。

本題主要考查宋代的海外貿易。

本題注重考查學生的分析能力，注意準確識記宋代海外貿易的有關內容。【解析】A5、C【分析】根據所學知識可知：隋朝是我國歷史上一個重要的朝代；隋朝統治時期，尤其是隋文帝時期，政治清明，經濟繁榮，創立了一系列政治制度，另外隋煬帝創立了科舉制，開通了大運河，對后世影響深遠，但是隋朝統治時間很短，所以，它的特點是繁盛一時。

故選：C。

本題主要考查了隋朝的有關內容。

本題考查學生的概括能力，注意準確識記隋朝的時代特點。【解析】C6、C【分析】東漢末年；張仲景寫成的《傷寒雜病論》全面闡述了中醫的理論和治病原則，他醫術高明，醫德高尚，后世尊稱他為“醫圣”。

故選C。

本題以中國的傳統醫學有著悠久的歷史；在兩漢時期已發展到較高的水平為依托，考查張仲景的貢獻。注意掌握相關基礎知識。

本題主要考查解讀題干和對歷史史實的分析和準確識記能力。識記與靈活掌握秦漢科技、文化、思想等方面的成就。【解析】C7、D【分析】本題考查關于真理標準問題的討論。經過十年“文化大革命”的動亂，積累下許多嚴重的政治問題和社會問題。當時中共中央的主要領導人仍然堅持“左”的指導思想，提出“兩個凡是”的方針，這引起全國上下的不滿。于是，思想理論界展開了一場真理標準問題的討論，使人們認識到，只有實踐才是檢驗真理的唯一標準。這是一場深刻的思想解放運動，為十一屆三中全會的召開奠定思想基礎。ABC三項說法正確，D項說法錯誤。故選D。【解析】D8、B【分析】在人類產生和不斷進化的過程中；會不會制造工具是人和動物的根本區別．

故選B．

本題考查人類的起源．

本題主要考查的是學生對人類起源的有關知識的準確識記能力．【解析】B9、C【分析】唐朝經濟繁榮；科舉制的發展等促進了詩歌的發展，唐朝詩歌創作近五萬首，唐朝是我國詩歌創作的黃金時代．

故選C．

本題考查的知識點是光耀千古的唐詩．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記唐朝詩歌歷史地位．【解析】C二、多選題(共7題，共14分)10、BC【分析】依據所學；半坡聚落位于陜西西安，屬黃河流域，河姆渡聚落位于浙江余姚，屬長江流域；半坡原始居民生活在黃河流域，氣候寒冷干燥，居住的是半地穴式房屋，主要種植粟，河姆渡人生活在長江流域，因為氣候潮濕炎熱，居住在干欄式房屋里，主要種植水稻；河姆渡聚落已會制作黑陶作品，半坡聚落會制造彩陶．BC表述正確．

故選BC．

本題考查半坡和河姆渡原始居民．

本題以半坡和河姆渡原始居民為背景，考查學生識記歷史知識能力．【解析】【答案】BC11、ABC【分析】本題考查戰國七雄的相關知識。聯系所學知識可知，戰國初年，晉國卿大夫中的韓、趙、魏三家，瓜分晉國，史稱三家分晉。稍后齊國大夫田氏，取代原來的國君，建立了田氏齊國，這樣就形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄并立的局面。故ABC符合題意，故選ABC。【解析】ABC12、CD【分析】本題主要考查了《史記》和《資治通鑒》的相關內容。西漢司馬遷撰寫的中國第一部紀傳體通史，被列為二十四史之首。該書記事上起傳說的黃帝，下至西漢漢武帝太初年間共3000多年的歷史。《資治通鑒》是北宋時期司馬光編纂的一部編年體史書，按年月日的順序記述了從戰國時期到五代末年共1362年的歷史。由此分析得出，AB兩項正確。CD兩項錯誤。故選C和D。【解析】CD13、BC【分析】為了鞏固奴隸主統治；西周實行分封制，周天子把土地和人民分封給王族；功臣和先代的貴族，讓他們到各地去做諸侯，建立諸侯國；被封諸侯的義務是：要服從國王的命令，要向周王貢獻財物，要派兵隨從周王作戰．

故選B．

本題考查西周的分封制．

知道西周通過分封制，加強了統治，成為一個強盛的國家．【解析】BC14、AB【分析】【解析】試題分析：《御龍圖》1973年在湖南省長沙市子彈庫一號墓出土，也屬于葬儀中引導墓主人升天這一類祈禱性作品，畫中部分還偶用了金白粉彩，它為我們了解那些金碧輝煌的楚國壁畫提供了一定的實證，是迄今為止發現使用此畫法的最早作品。《婦女鳳鳥圖》戰國時代作品。現藏湖南省博物館。長沙東南郊陳家大山楚墓出土。絳紅細絹地，以藍黑、黑、粉白敷彩涂染作畫。畫中有一側面的絹秀細腰婦女，作合掌褥祝狀。婦女頭上有一只展翅的鳳鳥與一只獨腳節尾的夔龍奮力搏斗。龍和鳳是古代神話中的吉祥之物，戰國時，常用作織錦和刺繡的紋飾。考點：戰國時期的著名帛畫【解析】【答案】AB15、ABCD【分析】本題考查隋和秦的相似之處。隋和秦都結束了分裂，實現了統一；兩者存在的時間都很短，兩個朝代都是二世而亡；統治者都修建了重大工程長城和大運河；兩個朝代都創立了影響后世的重大政治制度，秦朝建立了統一的中央集權的封建國家，并統一了度量衡；隋朝創立了三省六部制度并為后世延續。所以，兩個朝代的共同之處是ABCD。故選ABCD。【解析】ABCD16、AB【分析】秦朝時期；在地方上，進一步廢除西周以來實行的分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制．全國分為36郡，后增至40多郡，郡的行政長官稱郡守；在郡下設縣，縣的長官稱縣令和縣長．郡縣的長官都由朝廷直接任免．縣以下又設鄉；亭、里等基層社會組織．秦滅六國以后，秦始皇統一文字，把小篆作為全國的規范文字，后又推行筆畫更為簡單的隸書．為加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議，發布焚書令，規定除政府外，民間只可收藏有關醫學、占卜、種植的書，其它一律燒毀；又把暗中誹謗他的儒生全部活埋，這就是“焚書坑儒”．焚書坑儒鉗制了思想，摧殘了文化．如果生活在秦朝，遇上了當時的一個官吏，這位官吏說的“我剛剛拜會了我縣的縣令”“官府用小篆字體發布了一個告示”是可信的，CD不可信．

故選AB．

本題以如果生活在秦朝為切入點；主要考查秦朝鞏固統一的措施的相關史實．

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力．理解并識記秦朝鞏固統一的措施的相關史實．【解析】AB三、填空題(共8題，共16分)17、夏朝的建立【分析】此題考查學生的基礎知識的識記能力。考查學生對我國歷史上第一個王朝——夏朝建。

立的意義的掌握。18、1600湯商【分析】【分析】本題考查學生對商湯滅夏史實的識記。依據北師大版初中歷史七年級上冊第5課夏商西周的更迭；第二子目商湯滅夏中的內容：“約公元前1600年，商部落首領湯，聯合周邊各部落起兵打敗了夏王桀，建立商朝。”可知，故填1600湯商。

【點評】本題難度較小，主要考查學生對商湯滅夏史實的識記。對于這一內容，還可以考查商湯滅夏的原因、過程、時間、商朝的建立。19、略

【分析】907年；朱溫建立后梁政權，唐朝滅亡．907年，節度使朱溫滅唐，建立梁朝（后梁）的表述是正確的．

故答案為：

√．

本題考查了唐朝滅亡．唐朝后期；統治腐朽，宦官專權，藩鎮割據的態勢越來越嚴重，中央已無力控制藩鎮．

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記唐朝滅亡的時間、人物．【解析】√20、略

【分析】明清科舉考試實行八股取士；命題范圍只能在四書五經，學生不能有自己的見解，考生所論述的內容必須遵循宋朝朱熹所著的《四書集注》觀點．

故答案為：

《四書集注》．

本題考查的是八股取士．

本題掌握八股取士相關知識，重點考查的是學生對歷史基礎知識的掌握，屬基礎題．【解析】四書集注21、略

【分析】【解析】本題考查的是隋朝大運河。在南宋時才完成了經濟重心的南移，隋煬帝開通大運河是為了促進南北經濟交流。【解析】【答案】錯22、遒勁姿媚【分析】【分析】這是基礎題；需要學生有較好的知識積累，元代趙孟頫擅長各種書法，風格遒勁姿媚，對后人影響不小。

【點評】考查元代的書法家。23、略

【分析】本題考查大禹治水。大禹治水是古代的漢族神話傳說故事，著名的上古大洪水傳說。面對滔滔洪水，大禹從鯀治水的失敗中汲取教訓，改變了“堵”的辦法，對洪水進行疏導，體現出他具有帶領人民戰勝困難的聰明才智。故填寫：禹。【解析】禹24、略

【分析】根據已學知識可知；我國是世界上最早發明紙的國家．西漢前期已經有了紙．東漢蔡倫改進造紙術，用樹皮；麻頭、破布、漁網等造成便于書寫的紙，人稱“蔡侯紙”．造紙術的發明和改進，是書寫材料的一次偉大變革，是我國古代影響世界的四大發明之一．

故答案為：

蔡倫．

本題考查改進造紙術的人物．東漢時期；蔡倫改進造紙術，提高了質量，促進了文化的交流和傳播．

本題主要考查蔡倫改進造紙術的相關內容．考查學生再現歷史知識的能力．【解析】蔡倫四、判斷題(共2題，共8分)25、√【分析】本題考查元朝的發達交通。宋朝驛站比較發達，元朝統治區域遼闊，為加強同各地的聯系，修建了覆蓋全國的陸路交通網，建立起四通八達的驛站。元代的陸路向西南通往波斯、阿拉伯和俄羅斯等歐洲國家，使東西方的使臣、商人往來方便。本題是正確的。故選T。【解析】T26、√【分析】本題考查明太祖加強中央集權的措施。在地方，朱元璋取消行中書省，設立三司，將原來行中書省的權力一分為三，互不統屬，從而使行省的權力分散。本題是正確的，故選A。【解析】A五、列舉題(共2題，共8分)27、桂陵之戰；馬陵之戰；長平之戰。【分析】【分析】桂陵之戰發生在公元前4世紀中期；魏趙交戰，齊派孫臏率軍救趙，齊軍在桂陵大敗魏軍；馬陵之戰發生在公元前4世紀中期，齊魏交戰，魏國在馬陵遭到齊國的埋伏，此后，魏國大大削弱，齊國強大起來；公元前260年，秦趙之間進行了長平之戰，從此，東方六國再也無力抵御秦軍的進攻；戰國時期從公元前475年——公元前221年。桂陵之戰；馬陵之戰、長平之戰是發生在戰國時期三次著名的爭霸戰爭。故答案為：桂陵之戰；馬陵之戰；長平之戰。

【點評】本題考查戰國時期的戰役。28、略

【分析】（1）本題主要考查松贊干布與文成公主的知識點。結合所學知識可知，7世紀前期，統一青藏高原各部，建立強大的吐蕃政權的是松贊干布。（2）本題主要考查契丹興起的知識點。結合所學知識可知，10世紀初，耶律部的阿保機統一了契丹族各部，建立契丹政權并定都上京。（3）本題主要考查成吉思汗統一蒙古的知識點。結合所學知識可知，1206年統一蒙古高原，建立蒙古政權的是蒙古族首領鐵木真，被尊為“成吉思汗”。（4）本題主要考查滿洲的興起的知識點。結合所學知識可知，明朝后期，活動于我國東北的女真族不斷發展壯大，1616年女真族首領努爾哈赤統一了女真各部，建立政權，國號大金，史稱后金。