…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版七年級科學(xué)下冊階段測試試卷789考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、下列詩詞所描述的月相中，是上弦月的是()A.今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風(fēng)殘月B.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠C.月上柳梢頭，人約黃昏后D.春江潮月連海平，海上明月共潮生2、下列屬于傳統(tǒng)保存食物的方法是（）A.真空保存法B.鹽漬法C.脫水法D.冷藏法3、噴灑在蔬菜上的農(nóng)藥一般很難滲入蔬菜的細(xì)胞內(nèi)，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，其主要原因是()A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核4、2013年10月2日至6日，由中國音樂家協(xié)會、河南省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會主辦，河南省音樂家協(xié)會、鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院承辦，中國音協(xié)二胡學(xué)會協(xié)辦的中國音樂“小金鐘”獎第二屆全國少兒二胡比賽在鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院舉辦．參賽者在演出前調(diào)節(jié)二胡弦的松緊程度，他是在調(diào)節(jié)弦發(fā)聲時的（）A.響度B.音調(diào)C.音色D.振幅5、中央二臺“真假實驗室”探究；剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭，舌頭會被“凍”在冰棍上，這時舌頭的水發(fā)生了某種物態(tài)變化，與其對應(yīng)的圖象是（）

A.B.C.D.6、某同學(xué)用三塊相同的海綿和幾塊相同的磚做了一次實驗；從中探索壓強跟壓力；受力面積的關(guān)系，如圖所示：其中最能說明壓強跟受力面積關(guān)系的兩個圖是（）

A.（甲）和（乙）圖B.（甲）和（丙）圖C.（乙）和（丙）圖D.任意兩圖均可7、探究“推斷物體不受力時運動”(如圖)時；同學(xué)們得到如下結(jié)論，錯誤的是（）

A.控制小車從斜面同一高度滑下是為了讓小車滑到水平面時的初速度相同B.通過（a）（b）（c）三次實驗，可直接驗證牛頓第一定律C.由于慣性，小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運動D.實驗中主要運用了控制變量和理想實驗法評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、小明同學(xué)用如圖所示的裝置；研究光的反射規(guī)律，其中有一個可折轉(zhuǎn)的光屏，光屏在實驗中的作用是：(寫出兩條)

(1)____；

(2)____。9、小明同學(xué)做了“給液體加熱”的實驗后，發(fā)現(xiàn)試管底部有裂紋，請你幫助小明分析導(dǎo)致試管有裂紋的可能原因（答出兩點即可，試管本身質(zhì)量問題不考慮）:____；____．10、平面鏡所成像的大小與物體的大小____。像與物體到平面鏡的距離____。像與物的連線與鏡面____。11、人在青春期的最大變化是____器官的發(fā)育和成熟。男孩出現(xiàn)____，女孩出現(xiàn)____。青春期的人體變化，還表現(xiàn)在____器官功能的日漸健全，如____收縮力增強、肺____量增大、腦____功能增強等。12、環(huán)境中影響生物的____的因素叫生態(tài)因素。它分為兩類，一類是____、____、____、空氣等非生物因素，另一類是生物因素。13、生活中我們用凸透鏡觀察到實像一定是____的，虛像一定是____的（填寫“倒立”或“正立”）．14、近年來；高層樓房失火引起引發(fā)的惡性事件時有發(fā)生．遭遇火災(zāi)時的逃生方法有：

①用濕毛巾捂住口鼻；沿墻角彎腰蹲伏；尋找出口逃生；

②打開門窗大聲呼救；

③退至衛(wèi)生間；關(guān)閉門窗等待救援；

④迅速跳樓逃生．

其中正確的方法是____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨立工作，互不相干。（）16、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。17、要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實驗材料制成切片進(jìn)行觀察。18、制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察細(xì)胞。19、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細(xì)胞易脫落。20、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。21、能夠運動的物體就一定是生物。22、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評卷人得分四、作圖題(共1題，共3分)23、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共4題，共28分)24、如圖所示；用外力F把一個物體壓在豎直的墻壁上使其靜止，請畫出物體在豎直方向上受力的示意圖。

25、如圖所示，水面上方有一發(fā)光點A1，水中另有一發(fā)光點A2．人在空氣中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像A的位置；請畫出：

（1）A1發(fā)出的光經(jīng)水面反射進(jìn)入人眼的光路圖；

（2）A2發(fā)出的光進(jìn)入人眼的光路圖．

26、如圖所示；A處于靜止?fàn)顟B(tài)，B在拉力作用下向右加速運動．請在圖中畫出A物體所受的摩擦力f和支持力N的示意圖（力的作用點圖中已標(biāo)出）．

27、如圖所示；用力把一個物體壓在豎直的墻壁上使其靜止，請畫出物體所受摩擦力的示意圖．

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】根據(jù)月相的規(guī)律結(jié)合詩詞的時間來解答即可。

【解答】A在我國古代,殘月多指下弦月,在上半夜和清晨可見.“曉風(fēng)殘月”,曉,即早上,清晨,可見是早上的下弦月；

B詩中說,月落,又說夜半鐘聲到客船,故是半夜,而上弦月是出現(xiàn)在前半夜的西邊天空,所以此為正確選項；

C如樓上所說,寫的是元宵節(jié)的事,故是滿月；

D也如樓上所說,“皎皎空中孤月輪”,也是滿月；

故答案為：B2、B【分析】【分析】了解食品保存的原理；掌握常見的食品保存的傳統(tǒng)工藝和現(xiàn)代工藝．【解答】解：食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有風(fēng)干；鹽漬、糖漬、煙熏、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等．

故選：B3、B【分析】【分析】此題考查植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其功能方面的知識。【解答】細(xì)胞壁：支持；保護(hù)（全透性）；細(xì)胞膜：控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；細(xì)胞核：遺傳物質(zhì)的貯存場所；葉綠體：光合作用場所；液泡：維持細(xì)胞滲透壓，內(nèi)貯存大量的營養(yǎng)物質(zhì)（帶甜味；辣味的物質(zhì)等）。農(nóng)藥很難滲入蔬菜細(xì)胞內(nèi)，是由于蔬菜細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，細(xì)胞膜既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，也不讓有用的物質(zhì)輕易出細(xì)胞。

故選：B4、B【分析】【解答】弦樂的音調(diào)跟頻率有關(guān)；頻率跟松緊；長度、粗細(xì)有關(guān)，調(diào)節(jié)二胡的松緊程度，改變了弦的松緊，改變了振動頻率，改變聲音的音調(diào)。

故選B

【分析】弄清聲音的三個特征，音調(diào)、音色、響度，以及它們的影響因素，是解答本題的關(guān)鍵；弦樂、管樂、打擊樂等等都用到聲學(xué)的知識，應(yīng)該明確各種樂器如何發(fā)聲、如何改變音調(diào)、響度的。5、D【分析】【解答】解：舌頭會被“凍”在冰棍上；舌頭上的水分遇到比較冷的冰棍形成的，液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝固，因為冰是晶體，因此從圖中找出晶體的凝固圖象即可．

A；固體吸收熱量；溫度升高到達(dá)一定溫度，不斷吸收熱量，溫度不變，符合晶體熔化特點，這是晶體的熔化圖象．不符合題意．

B；固體吸收熱量；溫度升高到達(dá)一定溫度，不斷吸收熱量，溫度不變，熔點為0℃，符合晶體熔化特點，這是冰的熔化圖象．不符合題意．

C；液體不斷放出熱量；溫度不斷降低，符合非晶體的凝固特點，是非晶體的凝固圖象．不符合題意．

D；液體溫度降低到0℃時；不斷放熱，溫度保持不變，符合冰的凝固特點．符合題意．

故選D．

【分析】首先明確剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭，舌頭會被“凍”在冰棍上是舌頭上的水分遇到比較冷的冰棍凝固形成的，其次要明確晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度保持不變．凝固過程中，不斷放出熱量，溫度保持不變；非晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度不斷上升．凝固過程中，不斷放出熱量，溫度不斷下降．6、B【分析】【分析】（1）壓強大小的影響因素：壓力大小和受力面積大小．（2）研究壓強大小的影響因素采用控制變量法和轉(zhuǎn)換法．（3）掌握壓強大小的影響因素；掌握增大壓強和減小壓強的方法．（4）能用控制變量法和轉(zhuǎn)換法研究壓強大小的影響因素．

【解答】解：海綿的凹陷程度不同；壓強不同，凹陷程度越大，壓強越大．（1）甲乙兩圖，乙圖海綿凹陷程度大，乙圖壓強大，說明受力面積一定時，壓力越大，壓強越大．（2）甲丙兩圖，丙圖海綿凹陷程度大，丙圖壓強大，說明壓力一定時，受力面積越小，壓強越大．

綜上所述；最能說明壓強跟受力面積關(guān)系的兩個圖是甲和丙；

故選B．7、B【分析】【分析】本實驗是要通過三次實驗的比較從而“推斷物體不受力時運動”；小車的運動是從在平面上前進(jìn)的距離看出，平面上運動受的阻力為平面對小車的摩擦力，故要研究受力與運動的關(guān)系，就要控制其它的因素保持不變。控制變量法是初中物理中學(xué)生接觸最多的一種實驗方法，要求學(xué)生能熟練運用此方法進(jìn)行探究實驗。

【解答】

A；控制小車從斜面同一高度滑下；這是為了讓小車滑到水平面時的初速度相同，這樣才能單純地比較受力與運動的關(guān)系，即控制住初速度這一變量，A正確；

B；從這三次實驗中；是不能直接發(fā)現(xiàn)在不受力情況下小車會如何運動，即不能直接驗證牛頓第一定律，還需要進(jìn)行推導(dǎo)，B錯誤；

C；小車到達(dá)水平面后能繼續(xù)向前運動；此時小車沒有受到一個向前的動力，而是由于慣性在運動，C正確；

D；控制住初速度這一變量；即是運動了控制變量法；做完三次實驗后比較，可以推導(dǎo)出阻力越來越小，小車就前進(jìn)得越來越遠(yuǎn)，如果沒有阻力，小車就永遠(yuǎn)不會停下，這是一種理想的情況，所以此實驗也運用了理想實驗法，D正確。

故答案為：B二、填空題(共7題，共14分)8、顯示光的傳播路徑探究入射光線、反射光線、法線是否共面【分析】【分析】（1）從觀察光的傳播路徑和探究入射光線；反射光線和法線的關(guān)系進(jìn)行分析；

【解答】（1）①我們不便于直接觀察光的傳播路徑；即光線，但光線能顯示在光屏上，我們可以借助光屏來顯示光的傳播路徑；

②將光屏的左半部分向前后翻折；就不會看到反射光線，只有當(dāng)整個光屏為一平面時，才能夠看到反射光線，因此借助光屏可以探究入射光線；反射光線和法線是否共面；

故答案為：①顯示光的傳播路徑；②探究入射光線、反射光線、法線是否在同一平面內(nèi)。9、試管外壁有水試管沒有冷卻就沖洗【分析】【解答】在加熱時造成試管炸裂的原因有很多：給固體加熱時；管口沒有稍向下傾斜；沒有預(yù)熱；用芯加熱；外壁有水；突然遇冷的等等，此題為給液體加熱，故答案為：試管外壁有水；試管沒有冷卻就沖洗．

【分析】本題考查試驗中常見的試管炸裂現(xiàn)象的原因，要從多角度分析考慮。10、相等相等垂直【分析】【分析】平面鏡所成的像是物體發(fā)出(或反射)的光線射到鏡面上發(fā)生反射；由反射光線的反向延長線在鏡后相交而形成的，掌握平面鏡成像的特點即可回答此題。

【解答】平面鏡成像的特點：①像和物體大小相等；②像和物體到鏡面的距離相等；③像和物體的連線跟鏡面垂直；④物體在平面鏡中所成的像是虛像。以上可以縮句為：“物像等大；連線垂直、等距虛像”。

故答案為：相等；相等；垂直11、生殖遺精月經(jīng)內(nèi)臟心臟通氣調(diào)節(jié)【分析】【分析】在身體外表變化的同時；人在青春期的最大變化是生殖器官的發(fā)育和成熟。

【解答】人在青春期的最大變化是生殖器官的發(fā)育和成熟。男孩進(jìn)入青春期后；睪丸已經(jīng)成熟，能產(chǎn)生精子，所以有時會在睡夢中排出精液，這種現(xiàn)象叫做遺精；進(jìn)入青春期，女孩的卵巢發(fā)育成熟后，大約每個月有一個成熟的卵細(xì)胞從卵巢中排出，如果卵細(xì)胞沒有受精，子宮內(nèi)膜就會自然脫落，引起子宮出血，這就是月經(jīng)。青春期的人體變化，還表現(xiàn)在內(nèi)臟器官功能的日漸健全，如心臟收縮力增強；肺通氣量增大、腦調(diào)節(jié)功能功能增強等。

故答案為：生殖；遺精；月經(jīng)；內(nèi)臟；心臟；通氣；調(diào)節(jié)12、生活和分布光溫度水【分析】【分析】生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活和分布的因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式．

【解答】非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．光決定植物的生理和分布；也影響動物的繁殖和活動時間等．溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育．水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．

故答案為：生活的各種；光；溫度；水．13、倒立|正立【分析】【分析】凸透鏡成像的四種情況：

U＞2f；在凸透鏡的另一側(cè)得到倒立；縮小的實像．

U=2f；在凸透鏡的另一側(cè)得到倒立；等大的實像．

2f＞U＞f；在凸透鏡的另一側(cè)得到倒立；放大的實像．

U＜f；蠟燭的同側(cè)得到正立；放大的虛像．

【解答】解：由凸透鏡成像規(guī)律可知；成實像有三種情況：縮小的；等大的、放大的，物像異側(cè)，都為倒立的；

成虛像時一定是正立；放大的．

故答案為：倒立；正立．14、①③【分析】【分析】①根據(jù)濕毛巾有類似防毒面具作用；氣體受熱密度變小進(jìn)行判斷．②打開門窗；會造成空氣流通，火勢更旺．③高層樓房失火不易逃離時，可退至衛(wèi)生間等待救援．④根據(jù)跳樓易受傷進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：①濕毛巾有類似防毒面具作用；用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒時生成的有毒氣體；氣體受熱密度變小，有毒氣體上升聚集在高處，故要匍匐前進(jìn)，尋找安全出口；故選項逃生方法正確．②高層樓房失火時，不能立即打開門窗，否則空氣流通，火勢更旺，故選項逃生方法錯誤．③樓房下層起火，火勢無法撲滅時，不易逃離，退到衛(wèi)生間；關(guān)閉門窗暫避等待救援是合理選擇，故選項逃生方法正確．④在高層樓房上跳下會造成嚴(yán)重受傷、甚至死亡，故選項逃生方法錯誤．

故答案為：①③．三、判斷題(共8題，共16分)15、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進(jìn)行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進(jìn)行。16、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯。17、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞；因為血液呈液態(tài)，因此只能制成涂片來進(jìn)行觀察，而不能制成切片進(jìn)行觀察，故錯誤。

【分析】本題考查學(xué)生對三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。18、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時；因為要在顯微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯誤。

【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項，與顯微鏡的知識相結(jié)合，難度較大。19、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關(guān)注于實驗的細(xì)節(jié)。20、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機(jī)鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機(jī)物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯誤。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物21、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機(jī)械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機(jī)械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。22、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細(xì)胞中才含有葉綠體，因此本題錯誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共3分)23、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛