晉教版地理八年級上冊1.1《遼闊的國土》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：地理

班級/年級：八年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：遼闊的國土

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：地理教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對每個環(huán)節(jié)都有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了晉教版地理教材，配合使用了多媒體課件和地圖教具。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過展示我國地圖，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國土面積和地理位置，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開階段，教師主要運用講授法和地圖教學(xué)法，詳細(xì)介紹了我國的地理位置、國土面積、行政區(qū)劃等內(nèi)容。在講解過程中，教師注重與學(xué)生互動，提問學(xué)生對國土知識的了解，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點。

結(jié)束階段，教師對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行了總結(jié)，布置了相關(guān)作業(yè)，要求學(xué)生繪制我國行政區(qū)劃圖，鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

教師注重與學(xué)生的互動，提問頻率適中，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極思考。學(xué)生參與度較高，勇于發(fā)表自己的觀點。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，課堂氣氛活躍。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況較好，小組討論積極熱烈。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、地圖教具等。技術(shù)對教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解我國的地理位置、國土面積、行政區(qū)劃等基本知識，提高學(xué)生對地理學(xué)科的興趣。通過課堂觀察和作業(yè)完成情況來看，學(xué)生基本達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握

學(xué)生對我國地理位置、國土面積、行政區(qū)劃等知識點的理解和記憶情況較好。在課堂互動環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極回答相關(guān)問題，展示自己對知識的掌握。同時，學(xué)生在繪制我國行政區(qū)劃圖的作業(yè)中，表現(xiàn)出了對技能的掌握程度，能夠準(zhǔn)確地描繪出各省級行政單位的地理位置。

3.情感態(tài)度價值觀

教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感和地理素養(yǎng)，通過展示我國美麗的自然風(fēng)光和豐富的地理資源，激發(fā)了學(xué)生對祖國的熱愛之情。同時，教師還引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地理與生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的生活地理觀念。這些都有助于促進學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。授課教師張偉對教學(xué)內(nèi)容熟悉，教學(xué)過程得當(dāng)，能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。最突出的優(yōu)點是教師對學(xué)生的啟發(fā)和互動，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握了知識。此外，教師充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高了課堂教學(xué)效果。

2.改進建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍存在一些可以改進的地方。首先，教師在課堂互動環(huán)節(jié)可以進一步增加學(xué)生自主探究的機會，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力。其次，在教學(xué)過程中，教師可以適當(dāng)拓展一些與生活密切相關(guān)的地理知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最后，建議教師在課后多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時解答學(xué)生的疑問，提高學(xué)生的知識掌握程度。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，我計劃在接下來的幾周內(nèi)繼續(xù)聽課，觀察教師的教學(xué)變化和學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。同時，我還將一次教師培訓(xùn)活