川教版歷史八年級上冊第1課《鴉片戰爭》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：歷史

班級/年級：八年級一班

教學主題或章節：川教版歷史八年級上冊第1課《鴉片戰爭》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：歷史教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對整個學期的教學內容進行了合理的規劃和安排。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備都已準備到位。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過播放鴉片戰爭的短視頻導入新課，激發了學生的興趣和好奇心，起到了很好的引導作用。

展開階段，張華老師采用了講授法和討論法相結合的教學方法。他詳細講解了鴉片戰爭的背景、過程和影響，并通過提問和小組討論的方式，引導學生主動參與課堂，提高了學生的思考和分析能力。

結束階段，張華老師對本節課的內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業，讓學生進一步鞏固所學知識。

3.師生互動

張華老師與學生的交流頻率較高，能夠及時關注學生的學習情況，并給予積極的反饋。學生在課堂上的參與度較高，反應積極，表現出對歷史學科的興趣。

4.學生學習狀態

學生在課堂上的學習積極性和專注度較高，能夠認真聽講、做筆記。學生之間的合作學習情況良好，小組討論積極熱烈，能夠互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

張華老師對課堂紀律把控得當，學生能夠遵守課堂紀律，保持良好的學習氛圍。時間分配合理，課堂節奏控制得當，使得教學內容得以順利進行。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現代教育技術和工具，通過播放短視頻和運用多媒體課件，豐富了教學手段，提高了教學效果。技術和工具對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，張華老師制定了符合學生實際情況的學習目標。通過課堂觀察和學生的作業表現，可以看出大部分學生已經達到了預期的學習目標，對鴉片戰爭的歷史背景、過程和影響有了較為深刻的理解。

2.知識掌握

學生對鴉片戰爭的知識點理解和記憶情況較好。他們能夠準確地回答出鴉片戰爭的原因、過程和結果，并對相關的歷史事件和人物有較為清晰的認識。此外，學生對歷史分析能力的掌握程度也有所提高，能夠從多個角度分析問題，提出自己的見解。

3.情感態度價值觀

本節課的教學對學生的全面發展起到了積極的促進作用。張華老師通過講解鴉片戰爭的慘痛歷史，引導學生認識到國家落后就要挨打的道理，激發了學生的愛國情懷。同時，他還將鴉片戰爭與現實生活相結合，引導學生思考歷史對于現代社會的啟示，使學生更加珍惜和平、追求進步。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課給我留下了深刻的印象。張華老師教學準備充分，教學過程條理清晰，師生互動頻繁，學生學習狀態積極。最突出的優點是張華老師能夠有效利用現代教育技術和工具，激發學生的學習興趣，提高教學效果。

2.改進建議

盡管本節課取得了較好的教學效果，但仍有一些地方可以改進。首先，張華老師在課堂上的講授時間較長，可能導致學生的主體地位不夠突出。建議老師在講授過程中更多地給予學生機會發表自己的見解，提高學生的參與度。其次，雖然課堂討論活躍，但部分學生的發言機會較少，建議老師關注到每一個學生，給予他們更多的發言機會，促進他們的思考和表達能力的提升。

3.后續跟蹤

為了進一步了解教學改進情況，建議進行后續聽課跟進。可以定期觀察張華老師的課