英語聽評課記錄范文一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：英語

班級/年級：五年級二班

教學主題或章節：Unit2"MySchool"

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：英語教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張華教師的教學計劃清晰，對課程流程有明確的安排。教學資源準備充分，使用了教材、圖片、實物等多媒體教具，使課程內容更生動有趣。

2.教學過程：

開始階段，張華教師通過播放一首英文歌曲引導學生進入學習狀態，歌曲與本節課的主題"School"相關，能激發學生的學習興趣。

展開階段，張華教師采用了講授和討論相結合的教學方法。在講解新單詞時，教師利用圖片和實物進行輔助教學，讓學生在真實情境中理解和記憶單詞。在討論環節，學生分組進行角色扮演，模擬學校場景，運用所學英語進行交流，提高了學生的實際應用能力。

結束階段，張華教師對本節課的內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業，讓學生在課后鞏固所學知識。

3.師生互動：

張華教師注重與學生的交流，課堂提問頻率適中，能針對學生的回答進行及時的反饋，提高了學生的參與度。學生反應積極，課堂氣氛活躍。

4.學生學習狀態：

學生對課堂內容表現出濃厚的興趣，學習積極性高。在小組合作環節，學生能主動參與，與同伴積極互動，展現了良好的合作學習精神。

5.課堂管理：

張華教師課堂紀律良好，學生都能遵守課堂規則。教師對時間分配合理，課堂節奏控制得當，使教學活動順利進行。

6.教學技術使用：

張華教師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、圖片、實物等，使教學內容更直觀、生動，提高了教學效果。同時，教師還運用了在線教學平臺，讓學生在課后能夠復習課堂內容，鞏固所學知識。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節課的教學目標明確且適切，主要包括學生能夠掌握學校相關詞匯，能夠用英語簡單介紹自己的學校。通過課堂觀察，大部分學生能夠達到預期的學習目標，能夠用英語進行簡單的對話交流，對學校相關詞匯有了較好的理解和記憶。

2.知識掌握：

學生對知識點的理解和記憶情況較好。對于學校相關詞匯，如classroom,teacher,student等，學生能夠正確發音并理解其意義。在課堂活動中，學生能夠運用所學詞匯進行簡單的句子構建，顯示了對知識點的較好掌握。

3.情感態度價值觀：

本節課通過介紹自己的學校，讓學生表達對學校的喜愛之情，培養了學生的學校歸屬感和集體榮譽感。在小組合作環節，學生能夠積極參與，展現出良好的團隊合作精神。教師對學生的積極表現給予肯定和鼓勵，增強了學生的自信心和學習動力，促進了學生的全面發展。

四、總結與建議

1.總體評價：

我對本節課的整體印象是積極的。張華教師在課堂上的教學態度認真，教學計劃執行得當，教學資源利用充分，教學方法靈活多樣，能激發學生的學習興趣。課堂氛圍活躍，學生參與度高，對知識點的理解和記憶情況良好，情感態度價值觀得到了培養。

本節課最突出的優點是教師對學生的關注度高，能夠根據學生的實際情況進行教學調整，使得教學內容適切且富有挑戰性。同時，教師在課堂管理上做得很好，使得教學活動能夠順利進行。

2.改進建議：

盡管本節課的教學效果總體良好，但仍有一些地方可以改進。首先，教師在課堂上的提問頻率可以適當增加，以提高學生的思維活躍度。其次，教師可以更多地鼓勵學生進行自主學習，培養學生的自主學習能力。此外，教師在教學過程中可以更多地關注學生的個體差異，因材施教，使每個學生都能得到更好的發展。

3.后續跟蹤：

我認為需要對張華教師進行后續聽課，跟進改進情況。為了進一步提升教學質量，學校可以定期的教學研討會，讓教師們分享教學經