部編人教版道德與法治七上第二單元-第五課《交友的智慧——讓友誼之樹常青》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節：第二單元-第五課《交友的智慧——讓友誼之樹常青》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容、教學目標、教學方法等方面都有明確的規劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源齊全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過一個生動有趣的交友故事導入新課，激發了學生的學習興趣，吸引了學生的注意力。

展開階段，張華老師采用了講授、討論、案例分析等多種教學方法，讓學生在掌握友誼的重要性、如何建立友誼、如何維護友誼等方面有了深入的理解。同時，老師還學生進行小組討論，讓學生分享自己的交友經驗，提高了學生的參與度和積極性。

結束階段，張華老師對課堂內容進行了總結歸納，明確了友誼的重要性和如何去建立、維護友誼的方法。同時，老師布置了相關的作業，讓學生能夠對所學內容進行鞏固。

3.師生互動

張華老師注重與學生的交流，課堂上的提問、討論等方式都能充分調動學生的積極性，讓學生在思考、交流中掌握知識。

4.學生學習狀態

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、主動參與討論，表現出對友誼這一主題的興趣。同時，學生之間的合作學習也較為融洽，能夠積極分享自己的觀點和經驗。

5.課堂管理

張華老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀律狀況良好，學生們都能夠遵守課堂紀律，按時完成任務。時間分配合理，課堂節奏控制得當，使得課堂教學能夠順利進行。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、教學視頻等，使得課堂教學更加生動有趣，提高了教學效果。同時，老師還能夠合理地運用網絡資源，讓學生在課堂上進行資料查詢，培養了學生的自主學習能力。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生了解友誼的重要性，掌握建立和維護友誼的方法。通過課堂觀察和學生的反饋，可以看出大多數學生已經達到了預期的學習目標。他們在課堂討論中能夠積極分享自己的交友經驗，對友誼有了更深入的理解，并明確如何去建立和維護友誼。

2.知識掌握

學生們在知識點理解和記憶方面表現良好。他們能夠明確友誼的重要性，記住建立和維護友誼的方法，如真誠待人、相互尊重、付出與分擔等。同時，學生們在技能掌握程度上也有所提高，他們能夠在實際生活中運用所學知識去交友，表現出較強的實踐能力。

3.情感態度價值觀

本節課在促進學生全面發展方面取得了較好的效果。通過張華老師的引導和課堂討論，學生們認識到了友誼的重要性，更加珍惜身邊的朋友。他們在課堂活動中學會了如何去關心他人，尊重他人，體現出關愛他人、樂于助人的品質。此外，學生們還學會了在交友中辨別是非，增強了自己的道德觀念和法制意識。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課給聽課人的整體印象良好。張華老師教態自然，教學計劃清晰，教學方法多樣，有效地吸引了學生的注意力。學生們在課堂上的表現積極，參與度高，能夠充分參與到課堂討論和小組活動中。最突出的優點是，教師能夠結合學生的實際生活經驗，將抽象的道德與法治知識具體化、生活化，使得學生能夠更好地理解和接受。

2.改進建議

盡管本節課整體效果良好，但仍有一些細節可以改進。首先，教師在課堂上的提問可以更加有深度，引導學生進行深入思考。其次，課堂上的小組討論可以更加有序，確保每個學生都有機會參與到討論中。最后，教師可以加強對學生的個別輔導，關注學習有困難的學生，提高他們的學習效果。

3.后續跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾個課時中繼續聽課，觀察教師是否能夠implementthesuggestedimprovementsandwhethertheyhaveapositiveimpactontheteachi