施工安全風險辨識及預防措施

1)物的障礙：指工作場所中可能對人造成傷害的物體，如機器設備、工具、材料等。這些物體可能會出現故障、損壞或未被正確維護，從而導致安全隱患。2)人的失誤：指人在工作中的錯誤行為或決策，可能導致事故的發生。例如，工人沒有正確使用設備或工具，或者沒有按照規定操作程序進行工作。3)環境因素：指工作場所中可能對人造成傷害的環境因素，如溫度、濕度、噪音、輻射等。這些環境因素可能會影響人的健康或者干擾人的工作。三）危險源評價1．危險源評價是指對工程施工中可能存在的危險源進行定性和定量分析，以確定其對施工安全的影響程度。評價過程中需要考慮危險源的發生概率、影響范圍和嚴重程度等因素。2．危險源評價的目的是為了制定有效的安全控制措施，減少事故的發生。評價結果可以用于制定安全操作規程、改進設備和工藝、優化工作流程等方面。3．危險源評價需要專業的技術支持和科學的方法。評價的結果應該是客觀的、準確的，并能夠為決策者提供有用的信息。同時，評價過程中應該充分考慮各方面的利益，確保評價結果的公正性和可信度。四）安全控制措施1．安全控制措施應該根據危險源評價的結果，有針對性地制定。措施包括技術措施、管理措施和人員防護措施等方面。2．技術措施主要是指通過改進設備和工藝等方面來減少危險源的發生概率和影響范圍。例如，采用先進的安全設備、改進工藝流程等。3．管理措施主要是指通過制定安全操作規程、加強培訓和教育等方面來減少人的失誤和環境因素對施工安全的影響。例如，制定施工安全手冊、加強培訓和教育等。4．人員防護措施主要是指通過提供個人防護裝備等方面來減少人員在工作中受到傷害的可能性。例如，提供安全帽、安全鞋等個人防護裝備。五）安全生產管理1．安全生產管理是指在施工過程中對安全生產進行全面管理，確保施工安全。管理包括組織管理、技術管理、人員管理和安全管理等方面。2．組織管理主要是指制定安全管理制度、建立安全生產組織機構等方面。例如，制定施工安全管理制度、建立安全生產委員會等。3．技術管理主要是指對危險源進行評價、制定安全控制措施等方面。例如，對施工中可能存在的危險源進行評價、制定安全控制措施等。4．人員管理主要是指對施工人員進行培訓和教育、提高安全意識等方面。例如，對施工人員進行安全培訓、提高安全意識等。5．安全管理主要是指對施工現場進行安全巡檢、安全檢查等方面。例如，對施工現場進行安全巡檢、安全檢查等。1.物的障礙是指機械設備、裝置、元件等不能實現預定功能的現象，通常由于性能低下引起。2.人的失誤是指人的行為結果偏離了被要求的標準，未能完成規定功能的現象。3.環境因素指施工作業環境中的溫度、濕度、噪聲、振動、照明或通風等方面的問題，可能導致人的失誤或物的故障發生。3.1危險源辨識必須根據生產活動和施工現場的特點進行。主要方法包括：詢問交談、現場觀察、查閱有關記錄、獲取外部信息、工作任務分析、安全檢查表、危險與可操作性研究、事故樹分析、故障數分析等。為使工程項目危險源得到全面、客觀辨識，企業和項目應組織全員參與，采用綜合評價等方法。3.2風險評價的關鍵在于確定可能性和后果兩方面的風險。對于辨識出的危險源，項目部應進行風險評價，估計其潛在傷害的嚴重程度和發生的可能性，然后對風險進行分級。評價方法主要有定性分析法和定量分析法(LEC)。當條件變化時，項目部應重新評審風險。3.2.1定性分析法是根據估算的傷害可能性和嚴重程度進行風險分級的方法，可以使用風險評價表。3.2.2定量分析法是通過計算每種危險源所帶來的風險來進行分級，可以使用D-IEC式進行計算。2.預防與防范的主要措施包括安全技術管理和安全教育與培訓。2.1安全技術管理措施包括在安全危險源識別和評估的基礎上，編制施工組織設計和施工方案，制定安全技術措施和施工現場臨時用電方案，對危險性較大的分部分項工程編制專項安全施工方案。項目負責人、技術負責人和專職安全員應負責安全技術措施和專項方案的交底、過程監督、驗收、檢查、改進等工作內容，并對全體施工人員進行安全技術交底，并簽字保存記錄。2.2安全教育與培訓應符合規定，包括單位工程開工前的安全技術交底、結構復雜的分部分項工程施工前的安全技術交底，以及保存安全技術交底記錄等。職業健康安全教育是項目安全管理工作的重要環節，也是提高全員安全素質、安全管理水平以及防止事故的重要手段。根據行業管理及法律規定，項目職業健康安全教育培訓率必須實現100%。教育與培訓對象包括以下五類人員：項目負責人（經理）、項目生產經理、項目技術負責人，必須參加當地政府或上級主管部門組織的職業健康安全生產專項培訓，培訓時間不得少于24小時，經過考核合格后持有“安全生產資質證書”方可上崗。項目基層管理人員必須每年接受公司職業健康安全生產培訓，經過考試合格后持證上崗。分包單位負責人、管理人員必須接受政府主管部門或總包單位的職業健康安全培訓，經過考試合格后持證上崗。特種作業人員必須經過專門的職業健康安全理論培訓和技術實際操作訓練，經過理論和實際操作的雙重考核，合格后持有“特種作業操作證”方可上崗作業。新人場工人必須經過三級職業健康安全教育，考試合格后持證上崗。教育與培訓主要包括職業健康安全生產思想、安全知識、安全技能和法制教育四個方面內容。主要形式包括三級安全教育、轉場安全教育和變換工種安全教育。新工人必須接受公司、項目、作業班組三級安全教