中學體育聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：第2節課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：中學體育

班級/年級：八年級一班

教學主題或章節：籃球基本技巧

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：體育教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容、教學目標、教學方法等都有明確的規劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等設施一應俱全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程

開始階段，張老師以一段精彩的籃球比賽視頻導入新課，激發了學生的學習興趣。

展開階段，張老師選擇了實踐教學法，讓學生在實際操作中掌握籃球基本技巧。同時，張老師還了學生進行小組討論，分享學習心得，提高了學生的參與度。

結束階段，張老師對本次課程進行了總結歸納，并布置了相關的課后作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的交流，提問、回答、鼓勵等互動頻繁，提高了學生的學習積極性。學生參與度較高，反應積極，互動效果良好。

4.學生學習狀態

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，他們對籃球技巧的學習充滿熱情，表現出濃厚的興趣。學生們在小組合作學習中，展現了良好的團隊精神和合作能力。

5.課堂管理

張老師嚴格把控課堂紀律，學生們遵守課堂紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當，有效地保證了教學效果。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體設備、教學軟件等，使教學內容更加生動形象，提高了教學效果。同時，張老師還注意引導學生運用技術進行自主學習，培養了學生的信息素養。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標是讓學生掌握籃球的基本技巧，提高學生的籃球素養。通過張老師的教學，學生們對籃球基本技巧有了清晰的認識，并在實踐中逐漸掌握了技巧。可以說，學生們達到了預期的學習目標。

2.知識掌握

學生們在張老師的引導下，對籃球基本技巧的知識點有了深入的理解和記憶。他們在實踐中能夠靈活運用所學技巧，表現出較高的技能掌握程度。

3.情感態度價值觀

張老師在教學中注重培養學生的團隊精神、競爭意識和自信心。學生們在籃球實踐中，不僅鍛煉了身體，增強了體質，還培養了積極向上的情感態度和價值觀。可以說，本節課促進了學生的全面發展。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課給我留下了深刻的印象。張老師教學目標明確，教學方法靈活多樣，注重學生實踐，充分激發了學生的學習興趣。學生們在課堂上表現出較高的積極性和專注度，他們在掌握籃球基本技巧的同時，也培養了團隊精神和自信心。總體來說，本節課最突出的優點是教學目標與實際操作相結合，讓學生在實踐中學習，提高了學生的學習效果。

2.改進建議

盡管本節課取得了較好的教學效果，但仍有一些地方可以改進。例如，在課堂互動環節，可以進一步增加學生提問和回答的機會，以提高學生的思考能力和口頭表達能力。此外，在教學資源的利用上，可以更多地運用多媒體技術和網絡資源，以豐富教學手段，提高教學吸引力。

3.后續跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的課程中繼續觀察張老師的教學，并定期與張老師交流，了解她在教學實踐中遇到的困難和問題。同時，可以教研組內的教師