商務星球版地理七年級下冊6.1《世界第一大洲》（第1課時）聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：地理

班級/年級：七年級

教學主題或章節：世界第一大洲（第1課時）

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：地理教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內容進行了詳細的規劃。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備均齊全。

2.教學過程

開始階段，張老師以一幅世界地圖引導學生關注亞洲大陸，通過提問方式導入新課，激發了學生的興趣。

展開階段，張老師運用了講授、討論等多種教學方法。在講解亞洲地理特點時，學生進行小組討論，分享各自的學習心得。同時，利用多媒體展示亞洲的自然風光和人文景觀，增強學生的直觀感受。

結束階段，張老師對本節課的內容進行了簡要總結，并布置了相關作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的互動，提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行及時反饋。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態

學生們在課堂上保持良好的學習積極性和專注度。觀察到部分學生能夠主動參與到課堂討論中，與同學進行合作學習。

5.課堂管理

張老師嚴格控制課堂紀律，學生遵守紀律情況良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現代教育技術和工具，多媒體設備的使用對教學效果起到了很好的支持作用。通過展示亞洲的地圖、圖片和視頻等，使抽象的地理知識變得更加生動形象，有助于提高學生的學習興趣和理解能力。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，張老師制定了針對亞洲地理特點、位置、范圍等方面的學習目標。通過課堂觀察，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對亞洲的基本情況和地理特點有了較為全面的了解。

2.知識掌握

學生們在張老師的引導下，對亞洲地理知識點的理解和記憶情況良好。在課堂討論和作業完成情況中，可以看出學生對技能的掌握程度較高。例如，學生們能夠準確地描繪出亞洲的位置和范圍，了解亞洲的主要河流、山脈和城市等。

3.情感態度價值觀

本節課的教學不僅關注知識的傳授，還注重培養學生的情感態度和價值觀。張老師通過展示亞洲的自然風光、人文景觀和地理特色，引導學生欣賞亞洲的多樣性，培養學生的民族自豪感和對其他國家和文化的尊重。同時，通過課堂討論，學生們能夠了解到不同國家和地區之間的合作與交流的重要性，促進學生的全面發展。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課給我留下了深刻的印象。張老師以其豐富的教學經驗和深厚的地理知識，為學生提供了一堂生動、有趣的地理課。最突出的優點是張老師對課堂節奏的把控和教學資源的充分利用。他通過導入新課的方式激發了學生的興趣，運用多種教學方法展開了教學，并在結束階段進行了有效的總結和作業布置。此外，張老師與學生的互動頻率適中，能夠及時給予學生反饋，促進了學生的積極參與。

2.改進建議

盡管這節課的教學效果總體良好，但仍有一些方面可以進一步提升教學質量。首先，張老師在講授過程中可以更多地關注學生的反應，根據學生的理解情況適時調整教學進度和難度。其次，課堂討論環節可以進一步擴大參與范圍，鼓勵更多學生發表自己的觀點。此外，張老師可以利用多媒體技術更加生動形象地展示地理信息，增強學生的直觀感受。

3.后續跟蹤

為了跟進改進情況，我建議進行后續聽課，觀察張老師根據建議進行的教學調整和實施效果。同時，可以采取以下支持措施幫助張老師成長：教師培訓和研討會，提升教師的教學理念和方法；