部編版道德與法治八下第四單元崇尚法治精神第七課《尊重自由平等第2框自由平等的追求》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級

教學(xué)主題或章節(jié)：部編版道德與法治八下第四單元崇尚法治精神第七課《尊重自由平等第2框自由平等的追求》

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)過程有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過播放短視頻引出主題，激發(fā)學(xué)生的興趣。展開階段，教師運用講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解自由平等的含義。結(jié)束階段，教師進(jìn)行總結(jié)歸納，布置相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

教師與學(xué)生交流頻率較高，提問和回答問題互動良好。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，課堂氛圍活躍。學(xué)生之間合作學(xué)習(xí)情況良好，互相討論、分享觀點。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件等。技術(shù)對教學(xué)效果有明顯支持作用，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前已向?qū)W生清晰傳達(dá)了學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對自由平等的概念有了更深入的理解。

2.知識掌握

學(xué)生對知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠回答出關(guān)于自由平等的基本概念和原則，并且能夠運用到具體情境中。然而，部分學(xué)生對于自由平等的深層含義和實際應(yīng)用還存在一定的困惑，需要進(jìn)一步的引導(dǎo)和講解。

3.情感態(tài)度價值觀

教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。通過案例分析、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生思考自由平等的重要性，并鼓勵他們尊重他人的權(quán)利和自由。學(xué)生的態(tài)度積極，表現(xiàn)出對自由平等的尊重和認(rèn)同。然而，部分學(xué)生對于如何在實際生活中踐行自由平等還存在一定的迷茫，需要進(jìn)一步的引導(dǎo)和實踐。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，學(xué)生對自由平等的概念有了更深入的理解，并且能夠積極思考其在實際生活中的應(yīng)用。然而，部分學(xué)生對于深層含義和實際應(yīng)用還存在一定的困惑，需要教師進(jìn)一步的引導(dǎo)和講解。教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀，學(xué)生的態(tài)度積極，表現(xiàn)出對自由平等的尊重和認(rèn)同。建議教師在后續(xù)教學(xué)中，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對性的講解和引導(dǎo)，加強對學(xué)生思考能力和實踐能力的培養(yǎng)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師對自由平等主題的解讀深入淺出，讓學(xué)生能夠更好地理解和接受。課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高，展現(xiàn)了學(xué)生的積極性和思考能力。教師的教學(xué)計劃和教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法靈活多樣，充分發(fā)揮了現(xiàn)代教育技術(shù)的作用。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，教師在講授自由平等的深層含義時，可以更引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，以幫助他們更好地理解和應(yīng)用。其次，教師可以增加一些實際案例的分析，讓學(xué)生更加直觀地感受到自由平等在現(xiàn)實生活中的重要性。此外，教師還可以加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，幫助那些在理解上存在困難的學(xué)生。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了幫助教師進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校可以提供一些專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)