粵人版地理七年級上冊《第六章發展差異與國際合作》聽課評課記錄3一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉杰

學科/課程名稱：地理

班級/年級：七年級

教學主題或章節：第六章發展差異與國際合作

聽課人員信息

聽課人姓名：李曉華

聽課人職務：地理教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容和方法有明確的安排。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體課件等。

2.教學過程

開始階段：教師通過展示世界地圖和經濟發展數據，引導學生關注各國的發展差異，激發學生的興趣。

展開階段：教師采用講授和討論相結合的方式，詳細講解了各國的發展差異和國際合作的重要性。通過案例分析和小組討論，讓學生深入理解國際合作對各國發展的影響。

結束階段：教師進行總結歸納，強調國際合作的重要性，并布置相關作業，讓學生進一步鞏固所學內容。

3.師生互動

教師與學生交流頻繁，提問和回答問題的方式促進了師生互動。學生參與度高，積極回答問題和參與討論。

4.學生學習狀態

學生表現出較高的學習積極性和專注度，認真聽講和記錄筆記。學生之間的合作學習良好，小組討論積極熱烈。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守紀律規定。教師對時間分配合理，課堂節奏控制得當，教學過程流暢。

6.教學技術使用

教師有效利用了多媒體課件和互聯網資源，通過展示圖表和視頻等教學材料，豐富了教學內容，提高了學生的學習興趣和理解能力。技術對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，主要包括理解各國的發展差異、掌握國際合作的重要性以及能夠分析案例并提出自己的觀點。通過課堂觀察和作業反饋，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對于發展差異和國際合作的概念有了清晰的認識，并能夠運用所學知識分析實際案例。

2.知識掌握

學生對于本節課的知識點理解和記憶情況較好。他們對各國的發展差異有一定的了解，能夠列舉出一些國際合作的例子，并能夠解釋其重要性。此外，學生對于如何分析案例并提出自己的觀點也有一定的掌握程度，體現在小組討論和作業中。

3.情感態度價值觀

本節課的教學對于學生的全面發展起到了積極的促進作用。通過學習發展差異與國際合作的知識，學生增強了對全球問題的關注和責任感。他們能夠理解不同國家之間的發展不平衡，認識到國際合作的重要性，從而培養出對國際合作和和平發展的積極態度。同時，通過小組討論和合作學習，學生也培養了團隊合作精神和溝通能力，提高了自主學習和解決問題的能力。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課給我留下了深刻的印象。授課教師對教學內容的掌握程度高，教學方法靈活多樣，能夠吸引學生的興趣和積極參與。最突出的優點是教師與學生的互動頻繁，學生參與度高，課堂氛圍活躍。同時，教師對課堂紀律的管理得當，時間分配合理，教學節奏控制得當。

2.改進建議

盡管本節課取得了較好的教學效果，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師在講授過程中可以更加注重對學生的引導和啟發，鼓勵學生提出問題和觀點，培養他們的批判性思維能力。其次，教師可以增加一些實際案例的分析，讓學生更加深入地理解國際合作的重要性。此外，教師可以加強對學生的個別輔導，關注學生的學習差異，幫助每個學生達到學習目標。

3.后續跟蹤

為了進一步改進教學質量和教師成長，建議進行后續聽課跟進改進情況。可以定期組織教研活動，讓教師分享教學經驗和改進措施，