部編版道德與法治九年級上冊《我們的夢想》聽課評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級

教學主題或章節：部編版道德與法治九年級上冊《我們的夢想》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容、教學目標、教學方法等方面有明確的規劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源齊全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程

開始階段，教師通過播放夢想相關的短視頻導入新課，引發學生的興趣和思考，效果良好。

展開階段，教師采用了講授、討論等多種教學方法，引導學生深入理解夢想的重要性和實現夢想的途徑。同時，教師還學生進行小組討論，分享彼此的夢想和計劃，提高了學生的參與度和積極性。

結束階段，教師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師注重與學生的互動，積極回答學生的問題，并及時給予反饋。學生參與度較高，能夠主動提問、回答問題，反應積極。

4.學生學習狀態

學生的學習積極性較高，對夢想主題感興趣，能夠專注聽講。學生之間的合作學習情況較好，能夠積極參與小組討論，分享自己的想法和經驗。

5.課堂管理

課堂紀律狀況良好，學生能夠遵守課堂紀律，教師對學生的行為規范要求明確。時間分配合理，課堂節奏控制得當，教學過程有序進行。

6.教學技術使用

教師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體播放設備等，提高了教學效果。同時，教師還注重將技術融入教學過程中，如通過展示相關案例、圖片等，使學生更加直觀地理解和掌握知識。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生理解夢想的重要性，認識到實現夢想需要努力和堅持，并能夠制定自己的夢想計劃。通過課堂觀察和學生的作業表現，可以看出大多數學生已經達到了預期的學習目標，對夢想的認識有了更深入的理解，并能夠明確自己的夢想并制定相應的計劃。

2.知識掌握

學生對課堂中涉及的知識點，如夢想的含義、實現夢想的途徑等，理解和記憶情況良好。在課堂討論和作業中，學生能夠運用所學知識分析問題和解決問題，顯示出對知識的掌握程度較高。此外，學生在小組討論中展示的辯證思考和批判性思維能力也表明他們對相關知識有深入的理解。

3.情感態度價值觀

本節課的教學在情感態度價值觀方面取得了積極的效果。教師通過引導學生分享自己的夢想，鼓勵學生積極面對困難和挑戰，使學生在實現夢想的過程中更加堅定信心。課堂氛圍積極向上，學生表現出對夢想的熱愛和追求，能夠理解和尊重他人的夢想。教師對學生的鼓勵和肯定也使學生更加自信，有利于培養學生的自主發展意識和責任感。

總體來說，本節課在知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀等方面取得了較好的教學效果，實現了教學目標。學生在理解夢想的重要性、掌握實現夢想的途徑和方法的同時，也在情感態度價值觀上得到了促進和發展。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課給我留下了深刻的印象。教師對教學內容的把握準確，教學方法靈活多樣，能夠激發學生的學習興趣和積極性。特別是教師在教學過程中的生動講解和引導學生進行深入討論，使學生對夢想有了更深刻的理解。此外，教師對學生的關注和鼓勵也使得課堂氛圍積極向上，有利于學生的全面發展。

2.改進建議

盡管本節課取得了較好的教學效果，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師在課堂導入環節可以更多運用一些互動性強的活動，進一步提高學生的參與度。其次，教師在小組討論環節可以更加注重引導學生深入思考問題，培養學生的批判性思維能力。最后，教師在課堂時間分配上可以更加合理，確保每個環節都有足夠的時間進行深入探討。

3.后續跟蹤

為了進一步了解改進情況，建議進行后續聽課跟進。可以通過定期聽課、教研活動等方式，幫助教師進一步提升教學質量。同時