…………○…………內…………○…○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版七年級化學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、化學在能源、材料和環境等研究領域發揮重要作用rm{.}下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.二氧化碳、甲烷和淀粉都屬于有機物B.石油、乙醇和沼氣都是不可再生能源C.合金、合成纖維和合成橡膠都是合成材料D.太陽能、風能和地熱能的利用都有利于保護環境2、“探月”目的之一是獲取核聚變燃料--氦rm{3}氦rm{3}原子核里有rm{2}個質子，rm{1}個中子相對原子質量為rm{3.}下列表示氦rm{3}原子的結構示意圖中，正確的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.3、實驗室制取二氧化碳不可以選用的發生裝置是rm{(}rm{)}A.B.C.D.4、在區別下列四組常見物質的方法中rm{(}括號內為實驗操作rm{)}你認為錯誤的是rm{(}rm{)}A.rm{CO_{2}}與rm{CO(}點燃rm{)}B.黃銅和黃金rm{(}觀察顏色rm{)}C.硬水和軟水rm{(}加肥皂水，振蕩rm{)}D.rm{N_{2}}與rm{O_{2}(}用帶火星的木條rm{)}5、下列化學符號既能表示一種元素，又能表示一種元素的原子，還能表示一種單質的是rm{(}rm{)}A.rm{H}B.rm{O_{2}}C.rm{2N}D.rm{Hg}評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、如圖中的幾種裝置都可以進行探究氫氣的實驗室制法（鐵架臺等儀器已略去）．

其中：

（1）能隨時使氫氣發生或停止的操作裝置是（寫編號）____，該裝置還可以制取你學過的什么氣體____．

（2）如果（D）裝置能制取干燥的氫氣，則（D）裝置中a中的液體應是____；b中的液體應是____，其作用是____．

（3）當藥品裝好后使（D）裝置產生氫氣的操作應該是____．

（4）已知氫氣的熱值為143×103KJ/kg，用氫氣作燃料除了發熱量高外，請你再說出一條優點____．7、催化劑在反應前后____不變，只是____化學反應速率．8、人們的生活與化學密切相關．

rm{(1)}小剛為凈化收集到的雨水，自制了一個如圖rm{1}所示的簡易凈水器；其中小卵石和石英砂的作用是____________；活性炭的作用是____________；礦泉水；蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”，其中屬于純凈物的是____________．

rm{(2)}農作物的種子經過發酵、蒸餾制得的乙醇被稱為“綠色汽油”rm{.}乙醇的分子結構模型如圖rm{2}所示．

rm{壟脵}乙醇是由____________種元素組成；一個乙醇分子中含有____________個原子。

rm{壟脷}乙醇中氧元素的質量分數為____________rm{.(}結果保留rm{1}位小數rm{)}

rm{(3)}衣服上的油污，可以用汽油洗凈，其原理是____________；也可以用加了洗滌劑的水洗凈，其原理是____________．9、用化學用語表示：rm{壟脵3}個硫原子______；rm{壟脷2}個鈣離子______；rm{壟脹3}個二氧化氮分子______；rm{壟脺}氖氣______；rm{壟脻}在氧化鎂中，鎂元素顯正二價______；rm{壟脼5}個硝酸根離子______；rm{壟脽}地殼中含量最多的元素和含量最多金屬元素組成的化合物化學式______；rm{壟脿}硫酸鐵______．10、某金屬元素rm{R}的碳酸鹽化學式為rm{R_{2}(CO_{3})_{3}}則rm{R}元素的化合價為______，rm{R}元素的氫氧化物的化學式為______．11、泉水大碗茶是濟南泉水文化的一張名片，茶水中的茶多酚rm{(C_{17}H_{19}N_{30})}具有保健功能，其化學式量為rm{643}．

rm{(1)}茶多酚屬于______rm{(}填“混合物”或“化合物”rm{)}．

rm{(2)}茶多酚分子中；氫；氮原子的個數比為______．

rm{(3)}在茶多酚中；氫；氮元素的質量比為______．

rm{(4)}在rm{64.3g}茶多酚中，含有______rm{g}碳元素．12、右圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線rm{.}請回答下列問題：

rm{(1)10隆忙}時，碳酸鈉的溶解度為____________rm{g}

rm{(2)30隆忙}時，氯化鈉的溶解度____________碳酸鈉的溶解度rm{(}填寫“rm{>}”、“rm{<}”或“rm{=}”rm{)}

rm{(3)10隆忙}時，向兩只盛有rm{100g}水的燒杯中，分別加入氯化鈉、碳酸鈉兩種物質，至不再溶解為止，所得溶液的溶質是____________，其中____________rm{(}填溶質rm{)}質量較大．

rm{(4)}將碳酸鈉不飽和溶液轉化為飽和溶液的方法有____________、____________rm{(}至少填兩種rm{)}．

rm{(5)}如右圖所示，rm{20隆忙}時，將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質后，試管中有晶體析出rm{.}加入的物質可能是____________rm{(}填字母序號rm{)}．

A.氫氧化鈉rm{B.}氯化鈉rm{C.}硝酸銨．13、2005年5月22日，中國登山測量隊成功登上珠峰峰頂，圓滿完成珠峰高度最新測量工作．登山隊員常用的能源是氫化鈣（CaH2）固體，CaH2與水反應生成氫氣共燃燒之需．現有甲、乙兩位同學分別設計了制備CaH2的實驗；裝置如圖所示（分別以序號Ⅰ；Ⅱ表示），圖中鐵架臺等夾持固定裝置已略去．

請回答下列問題。

（1）制取氫化鈣的化學方程式為：____；

（2）最后實驗結果顯示，兩位同學的實驗裝置設計都有缺陷．裝置Ⅰ的不足之處是____，裝置Ⅱ的不足之處是____；

（3）請你從兩套裝置中選取你認為合理的部分，按從左到右的順序組裝一套制取CaH2的合理裝置（用序號A；B、C表示）；

（4）登山隊員常用CaH2與冰反應生成氫氣，在產物中滴入無色酚酞試液后變紅，寫出CaH2和水反應的化學方程式：____；

（5）請你談談用氫化鈣固體做能源的優點．評卷人得分三、計算題(共7題，共14分)14、固體燒堿中往往含有少量碳酸鈉．某實驗探究小組的同學為了測定某燒堿樣品中NaOH的質量分數；設計了如圖所示的裝置及操作步驟：

①檢查裝置的氣密性；②準備稱量10.00g樣品裝入燒瓶，并準備稱量整個U行管質量；③打開活塞a、b、c，關閉活塞d，鼓入一段時間；④關閉活塞a、c，打開活塞b、d，將稀硫酸加入到燒瓶中，使樣品全部反應完全；⑤關閉活塞c，打開活塞a、b；d；充分鼓入空氣一段時間；⑥再次準備稱量整個U形管質量，測得質量增加了0.44g．

回答下列問題：

（1）步驟③中鼓入空氣一段時間的目的是______；

（2）裝置A的作用是______；裝置C的作用是______；

（3）步驟⑤中還要再鼓入空氣的目的是______．

（4）計算燒堿樣品中NaOH的質量分數．（可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16Na-23S-32）

15、我們生活中食用的加碘鹽，就是在食鹽中添加了適量的碘酸鉀（KIO3）．碘酸鉀中鉀離子______；碘酸根離子______．

16、如圖所示是依據一次用足量的Zn和稀硫酸反應的實驗數據繪制的曲線．橫坐標表示時間；縱坐標表示產生氫氣的體積．請仔細觀察圖中曲線，并回答下列問題．

（1）O--A曲線上升較慢；A--B段曲線上升較快，說明了什么問題？請解釋其原因．

（2）B--C段曲線又趨平緩；原因是什么？

（3）C--D段曲線變為平直；說明了什么？

17、水蒸氣通過灼熱的焦炭后，流出氣體的主要成分是CO和H2，還有CO2和水蒸氣等．請用下圖中提供的儀器，選擇必要的試劑，設計一個實驗，證明上述混合氣體中有CO和H2．（加熱裝置和導管等在圖中略去）

回答下列問題：

（1）儀器B；C中需加入的試劑的名稱（或化學式）分別是：______．

（2）按氣流方向連接各儀器，用字母表示接口的連接順序：g-ab-______．

（3）能證明混合氣體中含有H2的實驗現象是：______．

18、根據如圖回答問題：

rm{(1)}若選用rm{A}裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣；還需補充的一種儀器是______，反應的化學方程式______；

rm{(2)}實驗室若選用裝置rm{B}制取二氧化碳，則需要改正的一點是______，請你寫出用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式______，驗證集氣瓶中rm{CO_{2}}是否收滿的方法是______．

rm{(3)}用制取的二氧化碳進行如下實驗：

rm{壟脵}實驗rm{(}Ⅱrm{)}中溶液變______色；

rm{壟脷}實驗rm{(}Ⅲrm{)}中加熱之后，溶液變為______色，解釋出現此現象的原因______．19、嚴謹的科學研究態度；善于在實驗中發現問題；分析問題，是我們學好化學的基本要素．請用學過的化學知識，來回答下列兩實驗中的一些問題．

（1）實驗室利用右圖裝置來測定KClO3和KCl混合粉末中KClO3的含量．

①若讀數時俯視液面；則測得的實驗結果______（選填“偏大”；“偏小”或“無誤差”）；

②若未待氣體恢復至室溫時讀數；則測得的實驗結果______（選填“偏大”；“偏小”或“無誤差”）；

③在操作完全正確的前提下；測得的實驗結果仍可能偏小，原因是______．

（2）在做氫氣還原氧化銅實驗時；出現下列異?，F象：①事先已檢驗證明，通入裝氧化銅試管中的氫氣是純凈的，但在加熱試管時卻發生了爆鳴．②試管中有亮紅色的金屬出現時，試管底部破裂．③試管中的氧化銅粉末全部變紅后，又逐漸變黑．

試從操作和裝置等方面考慮；分別簡述產生上述三種異?，F象可能的原因．

①______．

②______．

③______．

20、說出兩種區別水和酒精的方法．______．

評卷人得分四、推斷題(共1題，共2分)21、如圖是rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種粒子的結構示意圖，回答下列問題：

rm{(1)A}rm{B}rm{C}中屬于離子的是______rm{(}填寫離子符號rm{)}．

rm{(2)}若rm{D}表示某元素的原子，則rm{m=}______，該元素原子在化學反應中容易______rm{(}選填“得到”或“失去”rm{)}電子．

rm{(3)}鋁在工業和日常生活中應用廣泛rm{.}請回答：

rm{壟脵}鋁元素的含量居地殼中所有元素的第______位rm{.}將鋁塊拉成細絲、壓成薄片是利用鋁的______性rm{.}

rm{壟脷}元素的化學性質與原子的最外層電子數有密切關系rm{.}鋁原子在化學反應中容易______rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}電子．評卷人得分五、探究題(共3題，共21分)22、某化學探究小組為了驗證鐵；銅、鋅、銀的金屬活動性順序；設計了如下實驗方案：

rm{壟脵}將鐵片加入到稀鹽酸中；

rm{壟脷}將銅片加入到銷酸銀溶液中；

rm{壟脹}將鋅片加入到稀鹽酸中；

rm{壟脺}將金屬片rm{X}加入到rm{Y}中．

rm{(}該方案中所有金屬均已打磨，且形狀、大小以及稀鹽酸的溶質質量分數均相同rm{)}

rm{(1)}寫出rm{壟脵}中反應的化學方程式：____；

rm{(2)}通過上述實驗，可以判斷鋅的金屬活動性比鐵強，依據的現象是____；

rm{(3)}要得出這四種金屬的活動性順序，如果rm{壟脺}中rm{Y}表示硫酸銅溶液，則rm{X}表示的一種金屬是____；如果rm{X}表示銅，則rm{Y}表示的一種溶液是____．23、旗水泥廠化室，為了測定某礦山灰中鈣的質量分數取灰樣與足量稀鹽酸在燒杯中應rm{(}假設灰石品中雜質不與稀鹽酸反應也不溶于水rm{.)}有關驗數下表：

求該灰石中酸鈣質量分數．24、根據如圖實驗裝置圖回答rm{(}裝置用序號表示rm{)}

rm{(1)}寫出圖中標有字母的儀器名稱：rm{a}______；rm{c}______．

rm{(2)}實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，應選用的制取裝置為______，二氧化錳在此反應中是______rm{(}填“反應物、生成物、催化劑”rm{)}反應的文字表達式為______；收集氧氣可以選用rm{C}或rm{E}裝置；選C裝置的原因是______；檢驗氧氣已集滿的方法是______．

rm{(3)}若選擇氯酸鉀和二氧化錳制取干燥的氧氣，應選用的制取裝置為______，反應的文字表達式為______rm{.}實驗室還可以用高錳酸鉀制取氧氣，需要在裝置rm{A}中進行改進的是______；反應的文字表達式為______．

rm{(4)}如果用排水法集氣時，當氣泡______放出時就可以收集rm{.}當停止反應時；如果先熄滅酒精燈，再把導管從水槽里撤出，造成的后果是______．

rm{(5)}實驗室用無水醋酸鈉rm{(}固體rm{)}和堿石灰rm{(}固體rm{)}混合加熱制取甲烷rm{.}甲烷的密度比空氣小，難溶于水rm{.}制取甲烷所需的裝置為______rm{(}填序號rm{)}．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】解：rm{A}甲烷和淀粉都是含有碳元素的化合物，屬于有機物，二氧化碳雖然是含有碳元素的化合物，但是性質與無機物相似，屬于無機物rm{.}不正確．

B、石油屬于不可再生能源，乙醇和沼氣屬于可再生能源rm{.}不正確．

C、合金屬于金屬材料，合成纖維和合成橡膠屬于合成材料rm{.}不正確．

D、太陽能、風能和地熱能的利用不污染環境，有利于保護環境rm{.}正確．

故選：rm{D}．【解析】rm{D}2、B【分析】解：原字不顯電性，在原子中質子數rm{=}電子數，氦rm{3}原子的質子數是rm{2}故選B．【解析】rm{B}3、A【分析】解：rm{A}實驗室制取二氧化碳采用的是大理石或石灰石與稀鹽酸反應；屬于固液常溫型，不能選用固體加熱型裝置制取，故選項正確；

B；實驗室制取二氧化碳采用的是大理石或石灰石與稀鹽酸反應；屬于固液常溫型，圖中裝置為固液常溫型裝置，故選項錯誤；

C；實驗室制取二氧化碳采用的是大理石或石灰石與稀鹽酸反應；屬于固液常溫型，圖中裝置為固液常溫型裝置，故選項錯誤；

D；實驗室制取二氧化碳采用的是大理石或石灰石與稀鹽酸反應；屬于固液常溫型，圖中裝置為固液常溫型裝置，故選項錯誤。

故選A。

實驗室制取二氧化碳采用的是大理石或石灰石與稀鹽酸反應；屬于固液常溫型，據此進行分析判斷。

本題難度不是很大，是中考的重要考點之一，熟練掌握實驗室中制取氣體的反應原理、發生裝置的選擇依據是正確解答本題的關鍵?！窘馕觥縭m{A}4、B【分析】解：rm{A}rm{CO_{2}}與rm{CO}用火點燃；能燃燒的是一氧化碳，不能燃燒的是二氧化碳，正確但不符合題意故選項錯誤；

B；黃銅和黃金都是金黃色；看顏色無法區分，可以用稀酸區分，故選項正確；

C；硬水和軟水分別加肥皂水；振蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，正確但不符合題意，故選項錯誤；

D、rm{N_{2}}與rm{O_{2}}分別用帶火星的木條檢驗，木條復燃的是氧氣，無變化的是氮氣，正確但不符合題意，故選項錯誤；

故選B【解析】rm{B}5、D【分析】解：元素符號能表示一種元素；還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義．

A、rm{H}屬于氣態非金屬元素；可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質，故選項不符合題意．

B；該符號是氧氣的化學式；不是元素符號，故選項不符合題意．

C、該符號可表示rm{2}個氮原子；不是元素符號，故選項不符合題意．

D、rm{Hg}屬于金屬元素；可表示汞元素，表示一個汞原子，還能表示汞這一純凈物，故選項符合題意．

故選：rm{D}．

根據化學式與元素符號的含義進行分析解答；金屬；大多數固體非金屬等都是由原子直接構成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質．

本題難度不大，掌握由原子構成的物質的化學式一般有三層含義rm{(}宏觀：表示一種元素、一種單質，微觀：表示一個原子rm{)}是正確解答此類題的關鍵．【解析】rm{D}二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】

（1）據圖可知C符合能隨時控制反應的發生和停止；固液常溫型氣體發生裝置還可以制取二氧化碳，故填：C，二氧化碳；

（2）實驗室制取氫氣使用的是鋅粒與稀硫酸反應；濃硫酸具有吸水性，能用作干燥劑，故填：稀硫酸，濃硫酸，干燥氫氣或除去氫氣中的水汽；

（3）要使a中的稀硫酸進入盛有鋅粒的錐形瓶，需要利用空氣的壓力，需要打開止水夾①，產生的氣體要進入b；需要打開止水夾②和活塞③，故填：打開止水夾①②和活塞③，從④鼓入潔凈的空氣，將稀硫酸壓入錐形瓶中．

（4）氫氣是高能燃料；具有發熱量高；燃燒無污染和原料來源豐富的優點，故填：對環境無污染（或氫氣是可再生能源、或氫氣可用水來制取，來源廣泛）．

【解析】【答案】根據已有的知識進行分析，據圖可知C符合能隨時控制反應的發生和停止，固液常溫型氣體發生裝置還可以制取二氧化碳，實驗室制取氫氣使用的是鋅粒與稀硫酸反應，濃硫酸具有吸水性，能用作干燥劑，要使a中的稀硫酸進入盛有鋅粒的錐形瓶，需要利用空氣的壓力，需要打開止水夾①，產生的氣體要進入b；需要打開止水夾②和活塞③，氫氣是高能燃料，具有發熱量高；燃燒無污染和原料來源豐富的優點．

7、略

【分析】

催化劑能改變其他物質的反應速率；催化劑的特點是：在反應前后質量和化學性質都沒有發生變化．

故答：質量和化學性質；改變其他物質的．

【解析】【答案】在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率；而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發生變化的物質叫做催化劑，又叫觸媒．催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用．

8、過濾;吸附;蒸餾水;3;9;34.8%;汽油能夠溶解油污;洗滌劑具有乳化作用【分析】解：rm{(1)}小卵石和石英砂能將不溶性固體除去；起到了過濾的作用，活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，礦泉水；自來水和雨水中都含有可溶性物質，不是純凈水，蒸餾水中不含有其他的雜質，屬于純凈水，所以本題答案為：過濾，吸附，蒸餾水；

rm{(2)壟脵}根據乙醇的分子結構，可知乙醇的化學式為rm{C_{2}H_{6}O}其中含有三種元素，一個乙醇分子中含有rm{9}個原子，所以本題答案為：rm{3}rm{9}

rm{壟脷}乙醇中氧元素的質量分數為rm{dfrac{16}{46}隆脕100%=34.8%}所以本題答案為：rm{dfrac

{16}{46}隆脕100%=34.8%}

rm{34.8%}汽油能將油污溶解，洗滌劑能將油污乳化，所以本題答案為：汽油能夠溶解油污，洗滌劑具有乳化作用．rm{(3)}【解析】過濾rm{;}吸附rm{;}蒸餾水rm{;3;9;34.8%;}汽油能夠溶解油污rm{;}洗滌劑具有乳化作用9、3S；2Ca2+；3NO2；Ne；O；5NAl2O3；Fe2（SO4）3【分析】解：rm{壟脵}原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個原子，就在其元素符號前加上相應的數字，所以rm{3}個硫原子表示為rm{3S}

rm{壟脷}離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，所以rm{2}個鈣離子表示為rm{2Ca^{2+}}

rm{壟脹}分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，所以rm{3}個二氧化氮分子表示為rm{3NO_{2}}

rm{壟脺}氦是單原子分子，可以用元素符號直接表示，所以氖氣表示為rm{Ne}

rm{壟脻}元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，所以在氧化鎂中，鎂元素顯正二價表示為rm{overset{+2}{Mg}O}

rm{壟脼}離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，所以rm{5}個硝酸根離子表示為rm{5NO_{3}^{-}}

rm{壟脽}地殼中含量最多的元素是氧元素，含量最多金屬元素是鋁元素，所以組成的化合物化學式為rm{Al_{2}O_{3}}

rm{壟脿}硫酸鐵表示為rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}．

故答案為：rm{壟脵3S}

rm{壟脷2Ca^{2+}}

rm{壟脹3NO_{2}}

rm{壟脺Ne}

rm{壟脻overset{+2}{Mg}O}

rm{壟脼5NO_{3}^{-}}

rm{壟脽Al_{2}O_{3}}

rm{壟脿Fe_{2}(SO_{4})_{3}}．

rm{壟脵}根據原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個原子，就在其元素符號前加上相應的數字進行分析；

rm{壟脷}根據離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略；若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字進行分析；

rm{壟脹}根據分子的表示方法：正確書寫物質的化學式；表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字進行分析；

rm{壟脺}根據氦是單原子分子；可以用元素符號直接表示進行分析；

rm{壟脻}根據元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價；然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后進行分析；

rm{壟脼}根據離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略；若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字進行分析；

rm{壟脽}根據地殼中含量最多的元素是氧元素；含量最多金屬元素是鋁元素進行分析；

rm{壟脿}根據化學式的正確書寫方法進行分析．

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．【解析】rm{3S}rm{2Ca^{2+}}rm{3NO_{2}}rm{Ne}rm{overset{+2}{Mg}O}rm{5NO_{3}^{-}}rm{Al_{2}O_{3}}rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}10、+3；R（OH）3【分析】解：

根據在化合物中正負化合價代數和為零，碳酸根的化合價為rm{-2}價，可得rm{R}元素的化合價為：

rm{2x+(-2)隆脕3=0}則rm{x=+3}

氫氧根的化合價為rm{-1}rm{R}元素的化合價為rm{+3}利用十字交叉法，rm{R}元素的氫氧化物的化學式為：rm{R(OH)_{3}}

故答案為：rm{+3}rm{R(OH)_{3}}．

根據在化合物中正負化合價代數和為零；進行解答；

根據rm{R}元素的化合價，利用十字交叉法，即可寫出rm{R}元素的氫氧化物的化學式．

本題考查學生計算化合物中指定元素化合價，及正確書寫物質化學式的能力．【解析】rm{+3}rm{R(OH)_{3}}11、純凈物；19：30；19：520；20.4【分析】解：rm{(1)}茶多酚是由茶多酚一種物質組成的；屬于純凈物．

rm{(2)1}個茶多酚分子中含有rm{19}個氫原子、rm{30}個氮原子，則氫、氮原子的個數比為rm{19}rm{30}．

rm{(3)}在茶多酚中，氫、氮元素的質量比為rm{(1隆脕19)}rm{(14隆脕30)=19}rm{520}．

rm{(4)}在rm{64.3g}茶多酚中，含有rm{64.3g隆脕dfrac{12隆脕17}{643}隆脕100%=20.4g}．

故答案為：rm{64.3g隆脕dfrac

{12隆脕17}{643}隆脕100%=20.4g}純凈物；rm{(1)}rm{(2)19}rm{30}rm{(3)19}rm{520}．

rm{(4)20.4}根據茶多酚是由茶多酚一種物質組成的；進行分析解答．

rm{(1)}根據rm{(2)}個茶多酚分子的構成；進行分析解答．

rm{1}根據化合物中各元素質量比rm{(3)}各原子的相對原子質量rm{=}原子個數之比；進行分析解答．

rm{隆脕}根據化合物中某元素的質量rm{(4)}該化合物的質量rm{=}該元素的質量分數；進行分析解答．

本題難度不大，靈活運用化學式的含義與有關計算rm{隆脕}相對分子質量、質量比、元素的質量分數、化合物中某元素的質量等rm{(}是正確解答此類題的關鍵．rm{)}【解析】純凈物；rm{19}rm{30}rm{19}rm{520}rm{20.4}12、rm{(1)10g}

rm{(2)=}

rm{(3)}氯化鈉；碳酸鈉；氯化鈉；

rm{(4)}加碳酸鈉；蒸發水；降溫；

rm{(5)C}．【分析】解：rm{(1)10隆忙}時，碳酸鈉的溶解度為rm{10g}

rm{(2)}曲線中交點表示該溫度時兩種物質的溶解度相等，所以rm{30隆忙}時氯化鈉和碳酸鈉兩物質的溶解度相等；

rm{(3)10隆忙}時，碳酸鈉的溶解度為rm{10g}氯化鈉的溶解度大于碳酸鈉，所以所得溶液中食鹽的質量多．

rm{(4)}碳酸鈉的溶解度隨溫度升高而增大；將碳酸鈉不飽和溶液轉化為飽和溶液的方法有加碳酸鈉，蒸發水；降溫．

rm{(5)}由飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中；向水中加入某物質后，試管中有晶體析出，說明溫度降低了，也就是說該物質溶于水是吸熱的，所以為硝酸銨．

故答案為：

rm{(1)10g}

rm{(2)=}

rm{(3)}氯化鈉；碳酸鈉；氯化鈉；

rm{(4)}加碳酸鈉；蒸發水；降溫；

rm{(5)C}．【解析】rm{(1)10g}

rm{(2)=}

rm{(3)}氯化鈉；碳酸鈉；氯化鈉；

rm{(4)}加碳酸鈉；蒸發水；降溫；

rm{(5)C}．13、略

【分析】

（1）鈣和氫氣在加熱的條件下生成氫化鈣，方程式是Ca+H2CaH2；故答案為：Ca+H2CaH2；

（2）由于鋅與鹽酸反應制得氣體氫氣中混有氯化氫和水蒸氣，會與鋅反應．濃硫酸只除去水蒸氣，故應增加除氯化氫裝置．故裝置Ⅰ的不足之處是制H2裝置后缺少除HCl氣體的裝置；CaH2易與水反應，為防空氣中水與CaH2反應，應在制CaH2裝置后加干燥裝置．故裝置Ⅱ的不足之處是制CaH2裝置后缺少干燥裝置．

故答案為：制H2裝置后缺少除HCl氣體的裝置；制CaH2裝置后缺少干燥裝置；

（3）C中堿石灰會把氫氣中的雜質氯化氫和水吸收，B中堿石灰可防止空氣中水蒸氣與CaH2反應；故答案為：C；B；

（4）根據題給信息，反應物為CaH2和水，產物為氫氣和氫氧化鈣，由此可寫出化學方程式為CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑；

故答案為：CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑；

（5）氫化鈣是固體；攜帶方便，與水作用，能很快產生氫氣，氫氣燃燒，放出的熱量很多且產物為水對空氣不造成污染．故與氫氣做能源相比它的優點是攜帶方便；

故答案為：攜帶方便．

【解析】【答案】由于鹽酸易揮發，鋅與鹽酸反應制得氣體氫氣中混有氯化氫和水蒸氣，需先除去．因堿金屬或堿土金屬（Ⅱ族）與H2在隔絕空氣加熱時發生反應，所以需把裝置中的空氣排凈．CaH2與水反應產生H2；故需要干燥環境．

三、計算題(共7題，共14分)14、略

【分析】

（1）步驟③中鼓入空氣一段時間的目的是排除裝置中的二氧化碳；這樣可以準確測定生成的二氧化碳的質量；故答案為：排除裝置中的二氧化碳；

（2）裝置A中的氫氧化鈉溶液能和二氧化碳發生反應；故其作用是吸收空氣中的二氧化碳；裝置C中的濃硫酸有吸水性，故其作用是吸收氣體中的水蒸氣；故答案為：

吸收空氣中的二氧化碳；吸收氣體中的水蒸氣；

（3）步驟⑤中還要再鼓入空氣的目的是使生成的二氧化碳全部堿石灰被吸收；使稱量結果更準確．故答案為：使生成的二氧化碳全部被吸收；

（4）設碳酸鈉的質量為X

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

10644

X0.44g

=

X=1.06克。

碳酸鈉的質量分數為：×100%=10.6%．

答：碳酸鈉的質量分數是10.6%．

【解析】【答案】可以根據物質的性質以及相互作用時的實驗現象判斷物質的組成；并根據化學方程式進行相關方面的計算．從實驗給定的流程中分析命題人的設計思路，氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳，碳酸鈉與硫酸反應生成的二氧化碳可以被堿石灰吸收，根據生成的二氧化碳的質量可計算碳酸鈉的質量，進而計算燒堿樣品中氫氧化鈉的質量分數．

15、略

【分析】

離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．碳酸鉀中鉀離子符號為K+，碘酸根離子符號為IO3-

故答案為：K+，IO3-

【解析】【答案】離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角；標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．

16、略

【分析】

（1）金屬和酸的反應是放熱反應；所以該反應放熱，使溶液的溫度升高，溫度升高，該化學反應速率就會加快，所以O--A曲線上升較慢，A--B段曲線上升較快，．

（2）隨著反應的進行；溶液中的氫離子濃度逐漸降低，導致反應速率逐漸減小，所以B--C段曲線又趨平緩；

（3）該反應結束后氫氣的量不再增加；所以C--D段曲線變為平直；

故答案為：（1）O--A曲線上升較慢；A--B段曲線上升較快，說明了O--A反應速度較慢，A--B段反應速度較快；其原因是由于反應放出的熱量使溶液溫度升高而使反應速率加快了；

（2）B--C段曲線又趨平緩；反應速度趨于平緩，是因為隨著反應的進行，硫酸溶液的濃度逐漸下降；

（3）C--D段曲線變為平直；說明此時反應已經結束；

【解析】【答案】（1）根據金屬與酸反應是放熱反應；而溫度的升高能加速反應的進行分析解答；

（2）從酸的溶質質量分數不斷變小分析解答；

（3）從反應結束后的氫氣量不再增加分析解答即可；

17、略

【分析】

（1）檢驗合氣體中有CO和H2可用氧化銅，檢驗水可用無水硫酸銅，故填：氧化銅（CuO）、無水硫酸銅（CuSO4）

（2）為了驗證混合氣中含有CO和H2，實驗儀器的連接先后順序為：除二氧化碳→除掉水分→還原裝置→檢驗水分→檢驗二氧化碳；除雜質連接儀器的原則是：長進短出；故填：（g-ab）-kj-hi-cd（或dc）-fe-lm

（3）如果有氫氣存在；氫氣和黑色的氧化銅反應生成紅色的銅和水，水和白色的無水硫酸銅反應生成藍色的硫酸銅晶體，故填：B中黑色的CuO變成紅色粉末，C中無水硫酸銅由白色變為藍色．

【解析】【答案】（1）根據氧化銅和CO和H2反應以及水使無水硫酸銅變藍進行分析；

（2）根據實驗的意圖設計儀器的連接先后順序。

（3）根據氫氣和黑色的氧化銅反應生成紅色的銅和水；水和白色的無水硫酸銅反應生成藍色的硫酸銅晶體進行分析；

18、酒精燈；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；將集氣瓶正放，用向上排空氣法收集；CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；紅；紫；碳酸不穩定，受熱分解生成二氧化碳，所以溶液由紅色變為紫色【分析】解：rm{(1)}實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，而裝置中沒有加熱的儀器，所以還需增加酒精燈，同時生成錳酸鉀和二氧化錳，方程式是：rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}二氧化碳的密度比空氣大，應用向上排空氣法收集，不能用向下排空氣法收集，所以應將集氣瓶正放；碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，方程式是：rm{(2)}二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；

rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}二氧化碳與水反應可生成碳酸；碳酸能使紫色石蕊試液變紅；

rm{(3)壟脵}碳酸不穩定；受熱分解又可生成二氧化碳和水，所以溶液由紅色會變為紫色；

故答案為：rm{壟脷}酒精燈；rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{(1)}將集氣瓶正放，用向上排空氣法收集；rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}將一根燃著的木條平放在集氣瓶口；木條熄滅，證明滿了；

rm{(2)}紅；rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}紫；碳酸不穩定；受熱分解生成二氧化碳，所以溶液由紅色變為紫色．

rm{(3)壟脵}實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱；同時生成錳酸鉀和二氧化錳，據此分析解答；

rm{壟脷}二氧化碳的密度比空氣大；應用向上排空氣法收集，并據反應原理書寫方程式，二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；

rm{(1)}據二氧化碳與水反應可生成碳酸；碳酸能使紫色石蕊試液變紅，碳酸不穩定，受熱分解又可生成二氧化碳和水進行解答．

掌握實驗室制取氧氣、二氧化碳的反應原理、二氧化碳的性質及選擇收集裝置的原理，并能依據題意正確分析解答問題，能較好考查學生應用知識解決問題的能力．rm{(2)}【解析】酒精燈；rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}將集氣瓶正放，用向上排空氣法收集；rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；紅；紫；碳酸不穩定，受熱分解生成二氧化碳，所以溶液由紅色變為紫色rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}19、略

【分析】

（1）實驗室利用右圖裝置來測定KClO3和KCl混合粉末中KClO3的含量．

①若讀數時俯視液面；則測得的實驗結果偏?。ㄟx填“偏大”；“偏小”或“無誤差”）；

②若未待氣體恢復至室溫時讀數；讀數偏大（因為氣體受熱膨脹，導致計算的氯酸鉀的質量就大）．則測得的實驗結果偏大（選填“偏大”；“偏小”或“無誤差”）；

③在操作完全正確的前提下；測得的實驗結果仍可能偏小，原因是氧氣有一部分溶解．

（2）在做氫氣還原氧化銅實驗時；出現下列異?，F象：①事先已檢驗證明，通入裝氧化銅試管中的氫氣是純凈的，但在加熱試管時卻發生了爆鳴．②試管中有亮紅色的金屬出現時，試管底部破裂．③試管中的氧化銅粉末全部變紅后，又逐漸變黑．

試從操作和裝置等方面考慮；分別簡述產生上述三種異常現象可能的原因．

①加熱前沒有先通氫氣使試管里的空氣排凈；加熱時引起混合氣的爆鳴．

②受熱不均．

③停止加熱后沒有繼續通入氫氣至冷卻；致使生成的Cu又重新被氧化．

故答為：（1）①偏??；②偏大；③氧氣有一部分溶解．

（2）①加熱前沒有先通氫氣使試管里的空氣排凈；加熱時引起混合氣的爆鳴．

②受熱不均．

③停止加熱后沒有繼續通入氫氣至冷卻；致使生成的Cu又重新被氧化．

【解析】【答案】（1）實驗室利用右圖裝置來測定KClO3和KCl混合粉末中KClO3的含量；考慮讀數的注意事項．

（2）氫氣還原氧化銅實驗要先通氫氣；停止加熱后繼續通氫氣；從操作和裝置等方面考慮，分別簡述產生上述三種異?，F象可能的原因．

20、略

【分析】

水和酒精都是無色液體；水沒有無味，而酒精具有酒的芳香氣味，故利用聞氣味的方法可以區別；分別聞氣味，沒有氣味的是水，有特殊香味的是酒精．

水不具有可燃性；酒精具有可燃性，故可用燃燒的方法可以區別；點燃，能燃燒的是酒精，不能燃燒的是水．

故答案為：分別聞氣味；沒有氣味的是水，有特殊香味的是酒精；點燃，能燃燒的是酒精，不能燃燒的是水．

【解析】【答案】根據水和酒精的性質的不同進行區別；水和酒精的氣味不同；水不具有可燃性；酒精具有可燃性；據此進行分析解答即可．

四、推斷題(共1題，共2分)21、Na+；7；得到；三；延展；失去【分析】解：rm{(1)}由粒子的結構示意圖可知，在rm{A}rm{C}中，質子數rm{=}電子數，為原子；在rm{B}中，質子數rm{=11>}電子數rm{=10}屬于鈉離子，符號為：rm{Na^{+}}

rm{(2)}若rm{D}表示某元素的原子，則核內質子數等于核外電子數，rm{m=17-2-8=7}最外層電子數大于rm{4}該元素原子在化學反應中容易得到電子．

rm{(3)壟脵}鋁元素的含量居地殼中所有元素的第三位rm{.}將鋁塊拉成細絲；壓成薄片是利用鋁的延展性．

rm{壟脷}元素的化學性質與原子的最外層電子數有密切關系rm{.}鋁原子的最外層電子數是rm{3}小于rm{4}在化學反應中容易失去電子．

故答為：rm{(1)Na^{+}}rm{(2)7}得到；rm{(3)壟脵}三，延展；rm{壟脷}得到．

rm{(1)}根據核內質子數與核外電子數的關系判斷屬于離子的微粒；寫出符號；

rm{(2)}根據在原子中核內質子數等于核外電子數分析rm{m}的值；根據最外層的數目的特點分析性質；

rm{(3)}根據鋁在地殼中的含量；性質和原子的最外層電子數目的特點分析回答有關的問題．

本題難度不大，考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內質子數和核外電子數之間的關系是解題的關鍵【解析】rm{Na^{+}}rm{7}得到；三；延展；失去五、探究題(共3題，共21分)22、Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;鋅與稀鹽酸反應產生氣泡的速率較快，而鐵與稀鹽酸反應產生氣泡的速率較慢;鐵(或Fe);稀鹽酸【分析】試題分析：我們在判斷金屬活動性的強弱的時候；所進行的操作通常有兩種方法：一是讓金屬與酸反應，然后根據反應的速率即產生氣泡的快慢來進行判斷，反應越劇烈活潑性越強，二是把一種金屬放入另一種金屬的鹽的溶液中，看是否能夠置換出溶液中的金屬，來判斷它們的活動性，本題可以根據這兩個要素來答題．

解：rm{(1)}將鐵片加入稀鹽酸中，鐵要與稀鹽酸反應生成氫氣，故本題的答案為：rm{Fe+2HCl簍TFeCl_{2}+H_{2}隆眉}

rm{(2)}由于金屬鐵和鋅都能夠和稀鹽酸反應，那么我們判斷它們強弱的先后順序的依據就是：它們與鹽酸反應時產生氫氣速率的快慢，產生氫氣的速率越快，則活動性越強rm{.}故本題答案為：鋅與稀鹽酸反應產生氣泡的速率較快；而鐵與稀鹽酸反應產生氣泡的速率較慢。

rm{(3)}在這里我們根據所給的三個實驗，我們可以判斷出鋅比鐵活潑，銅比銀活潑，在這里我們只要驗證一下鐵和銅誰更活潑即可，方法同樣是兩種：一是可以讓銅和稀鹽酸反應，二是讓銅與鐵的鹽溶液，或是讓鐵與銅的鹽溶液進行反應，看能否置換出相應的金屬單質，故本題的答案為：鐵；稀鹽酸【解析】rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉;}鋅與稀鹽酸反應產生氣泡的速率較快，而鐵與稀鹽酸反應產生氣泡的速率較慢rm{;}鐵rm{(}或rm{Fe);}稀鹽酸23、4.4【分析】解：根據質量守恒定律，二氧化的質量rm{160g1g-6.6g=4.4g}

rm{100}rm{/}空rm{/}格rm{/}rm{/}空rm{/!/}空rm{/}空rm{/}格rm{/}空格rm{/}空空格rm{/}rm{/}格rm{/44}

解：設該石灰石樣品中碳酸的質rm{x}

rm{x=dfrac{00隆脕4.4g}{44}=1g}

rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{.4g}}

rm{x=dfrac

{00隆脕4.4g}{44}=1g}

答：該石灰石中酸鈣的質量分數為rm{dfrac{100}{44}=dfrac

{x}{.4g}}

故答：rm{CaO+2HCl=Ca2H2O+CO2隆眉}克；rm{3%}

質量守恒定律知；應前后的質為生成二氧化碳的質