…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版七年級科學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、某種物質的熔點為232℃，在這個溫度時該物質的狀態應為()A.固態B.液態C.固液共存狀態D.上述情況都有可能2、在植物學中，果皮是指（）A.水果的皮B.果實最外側的皮C.子房發育成的部分D.果實中子房壁發育成的部分3、食品放置久了就會腐敗變質，主要原因是()A.細菌的呼吸作用B.動物的取食作用C.腐生微生物的分解作用D.病毒的寄生作用4、下列有關蕨和大豆兩種植物共同特征的敘述，錯誤的是（）A.由細胞構成B.能進行光合作用C.有根、莖和葉的分化D.能利用種子繁殖5、蘋果花凋謝后不久，結出了蘋果．發育成蘋果的蘋果花中的（）A.花瓣B.花藥C.花柱D.子房6、（2012·金華）下列所描述的現象中，屬于液化的是()A.鐵塊熔成鐵水B.濕衣服晾干C.河水結成冰D.沸水上方出現“白氣”7、在地球的公轉運動中，地球運動一周所用的時間是（）A.24小時B.一年C.365天D.366天8、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的環境因素是（）A.光B.水C.溫度D.濕度9、如圖是A；B兩種物質熔化時的“溫度—時間”圖像，分析圖中信息可以得出（）

A.A，B兩物質都可能是晶體B.在第9分鐘時，A處于固液共存狀態C.B開始熔化的溫度是40℃D.物質B的熔點可能是60℃評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、根據圖2—2—2所示細胞模式圖回答下列問題：

(1)這是____細胞。

(2)控制細胞與外界進行物質交換的是[]____。

(3)細胞生命活動的控制中心是[]____。

(4)[]_____是細胞進行生命活動的重要場所。

(5)起保護和支持作用的結構是[]____，主要由____組成。

(6)[⑤]____，其中的液體稱為_____。

(7)[③]____含有____，是_____的場所。

11、植入子宮前的早期胚胎發育需要的營養來自____。

植入子宮后胚胎發育需要的營養和氧全部由____供給，胚胎通過____和____與母體相聯系。，12、如圖所示，小明用20N的水平推力推靜止在水平地面上的小車，但沒有推動，小車受到的摩擦力____（選填“大于”、“小于”或“等于”）20N，如果此時小車受到的外力都同時消失，小車將處于____狀態．

13、永州陽明山國家森林公園風景秀麗，園內嚴禁游客隨地丟棄飲料瓶，這不僅是為了保護環境，更重要的是因為透明圓飲料瓶裝水后相當于一個____鏡，它對太陽光具有____作用，可能引起森林火災．14、請在數字后填上適當的單位：物理課本寬度約為16.9____，一次性紙杯容積約為200____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、人體有八大系統，這些系統獨立工作，互不相干。（）16、草履蟲在適宜的環境中通過細胞分裂進行生殖。（判斷對錯）17、用鋼筆畫細胞結構簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。18、所有植物細胞中都含有葉綠體。19、要想觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制成切片進行觀察。20、制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察細胞。21、并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。22、在種子萌發形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。23、植物細胞都含有細胞壁、細胞膜、細胞質、葉綠體、細胞核等結構。評卷人得分四、作圖題(共1題，共9分)24、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共1題，共3分)25、根據題目要求；完成下列作圖。

（1）作圖1斜面上的物體所受重力的示意圖．

（2）做出圖2中入射光線經過凸透鏡后的折射光線．

評卷人得分六、解答題(共1題，共10分)26、有一輛小車受到水平向右20牛的拉力，同時受到水平向左的10牛的阻力，畫出這兩個力的圖示和這兩個力的示意圖。參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】某種物質的熔點為232℃，則這種物質的凝固點也是232℃，晶體熔化時的溫度是晶體的熔點，溫度逐漸升高，剛好到232℃時，這種物質還是固體，溫度不變，固體熔化過程中，會變為固液共存，溫度保持不變，完全熔化后變為液態，如果繼續吸熱，液體的溫度才會升高。【解答】物質的熔點232℃；當物質剛好到232℃時，這種物質還是固態；繼續吸收熱量，固體開始熔化，熔化過程中，會變為固液共存，溫度保持不變；固體完全熔化后變為液態，如果繼續吸熱，液體的溫度才會升高，如果不再吸熱，液體的溫度仍會是232℃。

故選D2、C【分析】【解答】A；果皮不只指水果的皮；A錯誤；B、果皮不只是指果實最外側的皮，還有中果皮，內果皮，B錯誤；C、子房發育成果實，C錯誤；D、果皮是指果實中子房壁發育成的部分，D正確。故選D。

【分析】本題考查果實與種子的形成，要求考生識記果皮是由子房壁發育成的部分，屬于基礎題。3、C【分析】【解答】各種細菌；真菌等微生物等利用食物中的養分；大量的生長和繁殖，造成食品腐敗變質。因此食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。

【分析】本題主要考查食品腐敗的原因相關知識，意在考查考生能記住所學的知識，把握知識間的內在聯系。4、D【分析】【解答】A選項中蕨和大豆都屬于植物；由細胞構成；B中蕨和大豆都屬于植物，能進行光合作用；C中蕨和大豆有根；莖和葉的分化；D中蕨屬于孢子植物，用孢子繁殖，大豆屬于被子植物，用種子繁殖。

【分析】本題主要考查種子植物的主要特征及其與人類生活的關系相關知識，意在考查考生能記住所學的知識，把握知識間的內在聯系。5、D【分析】【解答】子房受精后的發育情況為：

可見；子房發育成果實．

故選：D

【分析】一朵花受精后，花瓣、花藥、萼片都逐漸凋落，只有子房繼續發育，子房壁發育成果皮，子房中的胚珠發育成種子，胚珠里面的受精卵發育成胚，最終雌蕊的子房發育成果實．6、D【分析】【分析】（1)在一定條件下；物體的三種狀態--固態；液態、氣態之間會發生相互轉化，這就是物態變化；

（2)物質由氣態直接變為固態叫凝華；物質由固態直接變為氣態叫升華；由氣態變為液態叫液化，由液態變為氣態叫汽化；由固態變為液態叫熔化，由液態變為固態叫凝固。

【解答】A；鐵塊熔成鐵水；發生的是熔化，故A錯誤；

B；濕衣服晾干；是汽化，故B錯誤；

C；河水結成冰；是凝固，故C錯誤；

D；沸水上方出現“白氣”是水蒸氣遇冷液化成的小水珠；故D正確。

故選D7、A【分析】【分析】地球繞著地軸不停地旋轉叫地球自轉；地球自轉的方向為自西向東，地球自轉的周期是一天．地球自轉產生的地理現象是晝夜交替；日月星辰的東升西落和時間差異．本題考查了地球運動產生的地理現象，屬于基礎題．

【解答】解：地球繞著地軸不停地旋轉叫地球自轉；地球自轉的方向為自西向東，地球自轉的周期是一天，即24小時．根據題意．

故選：A．8、C【分析】【分析】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋。解答時可以從環境特點和生物的關系方面來切入

【解答】環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所生物。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚．才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現象，造成這一差異的環境因素是溫度。故選C9、B【分析】【分析】晶體有一定的熔化溫度；即熔點。晶體在熔化的過程中，雖然繼續吸熱，但溫度不變。非晶體沒有一定的熔化溫度，熔化過程中只要加熱，溫度就會升高。

【解答】A；無論是晶體還是非晶體；熔化都是要吸熱的，只是在熔化的過程中，晶體溫度不變，非晶體一邊吸熱、一邊升溫、一邊熔化；由圖象可知：A物質是達到一定的溫度才熔化的，且要吸熱，但溫度不變，為晶體；B物質一邊吸熱、一邊升溫、一邊熔化，為非晶體，故A錯誤；

B；在第9min時；A物質處于熔化過程中，繼續吸熱，但溫度不變，此時為固液共存狀態，故B正確；

C；非晶體熔化是一個軟化的過；沒法確定什么時候熔化，所以無法測定開始熔化的溫度，故C錯誤；

D；非晶體是沒有固定熔點的；故D錯誤。

故答案為：B二、填空題(共5題，共10分)10、植物②；細胞膜④；細胞核⑥；細胞質①；細胞壁纖維素液泡細胞液葉綠體葉綠素光合作用【分析】【解答】（1）該細胞有細胞壁；所以是植物細胞；

（2）細胞膜控制物質的進出；能夠讓有用的物質進入細胞，把細胞內產生的廢物排到細胞外；

（3）細胞核內含遺傳物質；是控制中心；

（4）細胞質是細胞進行生命活動的重要場所；

（5）對細胞起保護和支持作用的是細胞壁；主要由纖維素組成；

（6）內含細胞液；溶解著多種物質的是液泡；

（7）)植物進行光合作用的場所是葉綠體；內含葉綠素。

故答案為：（1）植物（2）②；細胞膜（3）④；細胞核（4）⑥；細胞質（5）①；細胞壁；纖維素（6）液泡；細胞液。

（7）葉綠體；葉綠素；光合作用。

【分析】此題是一個識圖填空題，涉及植物細胞的結構及功能，只要基礎知識掌握的牢固就能從容答題。圖示中1細胞壁，2細胞膜，3葉綠體，4細胞核，5液泡，6細胞質，據此解答。11、卵中的卵黃母體胎盤臍帶【分析】【分析】主要考查你對人的生殖過程與發育等考點的理解。

【解答】精子與卵細胞在輸卵管里融合為受精卵，受精卵一經形成，就開始進行細胞分裂，由受精卵分裂發育成胚泡的過程中，其所需要的營養物質來自卵細胞的卵黃；胚泡進入子宮植入子宮內膜后，胚泡中的細胞繼續分裂和分化，逐漸發育成胚胎，胚胎通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養物質和氧氣，同時胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出體外的．成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出，這個過程叫做分娩。分娩意味著新生兒的誕生。人的生殖過程與發育12、等于靜止【分析】【解答】（1）用大小為10N的水平推力推靜止在水平地面上的小車；但沒有推動，說明小車處于靜止狀態，受到平衡力的作用，即在水平方向上，推力與靜摩擦力是一對平衡力；故摩擦力等于推力的大小，即20N；

（2）假如小車所受的一切外力同時消失；物體將保持原來的運動狀態，即靜止狀態．

故答案為：等于；靜止．

【分析】生活中物體處于靜止或勻速直線運動狀態時，受到平衡力的作用，分析準確哪個力和哪個力才是平衡力很關鍵；根據牛頓第一定律可得到，如果物體所受的一切外力同時消失，物體將保持靜止或勻速直線運動狀態．13、凸透會聚【分析】【解答】解：塑料瓶裝水后；中間的厚，兩邊薄，類似于凸透鏡．由于凸透鏡對光線有會聚作用，若亂扔，會存在發生火災的隱患．

故答案為：凸透；會聚．

【分析】透明圓塑料瓶裝水后，中間后而邊緣薄，類似于凸透鏡，根據凸透鏡的特點進行解答即可．14、cm|ml【分析】【分析】此題考查對生活中常見物理量的估測；結合對生活的了解和對物理單位的認識，填上符合實際的單位．

【解答】解：中學生伸開手掌；大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，物理課本的寬度與此差不多，在16.9cm左右；

一次性紙杯可以盛水200g，其容積約V===200cm3=200ml左右．

故答案為：cm；ml．三、判斷題(共9題，共18分)15、B【分析】【解答】人體有消化系統；呼吸系統、循環系統、泌尿系統、運動系統、生殖系統、內分泌系統和神經系統；它們并不是相互孤立的，而是相互聯系在一起的，在神經和內分泌系統調節下，八大系統協調配合，使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。

【分析】本題考查的是人體的結構層次，人體有八大系統，這八大系統是相互聯系在一起的，在神經和內分泌系統調節下，八大系統協調配合，使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。16、A【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始；最低等的原生動物，草履蟲在適宜的環境中主要靠分裂進行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關鍵是明確草履蟲屬于單細胞動物，主要靠分裂進行繁殖。17、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細點應越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應予以特別注意。18、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細胞。

【分析】本題主要考查學生對植物細胞和葉綠體關系的理解，極易犯錯。19、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細胞；因為血液呈液態，因此只能制成涂片來進行觀察，而不能制成切片進行觀察，故錯誤。

【分析】本題考查學生對三種常用的玻片標本――切片、涂片和裝片的理解。20、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時；因為要在顯微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細胞。故錯誤。

【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項，與顯微鏡的知識相結合，難度較大。21、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質的結構；能夠讓細胞生活需要的物質進入細胞，而把有些物質擋在外面。因此，并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。

【分析】本題主要考查學生對細胞膜功能的理解。22、B【分析】【解答】在種子萌發形成幼苗的過程中；胚根發育成根，胚軸伸長，胚芽發育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機鹽，使植株葉內的水不斷增多，而種子里面的有機物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯誤。

【分析】植物進行呼吸作用，分解有機物23、B【分析】【解答】不是所有植物細胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細胞中才含有葉綠體，因此本題錯誤。

【分析】解答本題的關鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共9分)24、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向