特殊教育機構師生安全免責協議合同編號：__________甲方（特殊教育機構）：機構名稱：________________法定代表人：________________地址：________________聯系方式：________________乙方（學生）：姓名：________________性別：________________身份證號：________________聯系方式：________________丙方（家長或監護人）：姓名：________________與乙方關系：________________身份證號：________________聯系方式：________________一、協議的背景與目的1.1協議的背景特殊教育的發展，為了保障特殊教育機構師生的安全，明確各方的責任和義務，特制定本協議。1.2協議的目的本協議旨在規范特殊教育機構、學生及家長或監護人之間的權利和義務關系，加強安全管理，預防和減少安全的發生，保證師生的人身安全和財產安全。二、定義與解釋2.1定義（1）“特殊教育機構”指甲方所代表的提供特殊教育服務的機構。（2）“學生”指在特殊教育機構接受教育的乙方。（3）“家長或監護人”指丙方，對學生負有監護責任的自然人。（4）“安全”指在特殊教育機構內發生的，造成師生人身傷害或財產損失的意外事件。2.2解釋本協議中的條款如有歧義，應按照通常的理解進行解釋。如仍有爭議，雙方應通過友好協商解決。三、特殊教育機構的責任與義務3.1教育教學設施的維護與管理（1）特殊教育機構應保證教育教學設施的安全性，定期進行檢查和維護，及時發覺并消除安全隱患。（2）對設施的維護和管理應建立相應的記錄，包括檢查時間、維護內容、責任人等信息。（3）如發覺設施存在安全問題，應立即采取措施進行修復或停用，保證師生的安全。3.2師資隊伍的建設與管理（1）特殊教育機構應配備具有相應資質和專業能力的教師，保證教育教學質量。（2）定期對教師進行安全教育培訓，提高教師的安全意識和應急處理能力。（3）建立教師考核機制，對教師的教學質量和安全管理工作進行評估。3.3安全教育與培訓的實施（1）特殊教育機構應制定安全教育計劃，定期對學生和家長或監護人進行安全教育培訓。（2）安全教育內容應包括安全知識、安全技能、應急處理等方面。（3）通過多種形式開展安全教育，如課堂教學、專題講座、演練等，提高學生和家長或監護人的安全意識和自我保護能力。四、學生的責任與義務4.1遵守特殊教育機構的規章制度（1）學生應遵守特殊教育機構的各項規章制度，包括作息時間、課堂紀律、行為規范等。（2）如有違反規章制度的行為，應接受特殊教育機構的相應處理。（3）學生應尊重教師和其他工作人員，團結同學，營造良好的學習和生活氛圍。4.2配合安全教育與培訓（1）學生應積極參加特殊教育機構組織的安全教育培訓活動，認真學習安全知識和技能。（2）按照教師的指導進行安全演練，提高應急處理能力。（3）將所學的安全知識運用到日常生活中，養成良好的安全習慣。4.3自我保護意識的培養（1）學生應增強自我保護意識，注意自身的安全。（2）在學習和生活中，如發覺安全隱患或遇到危險情況，應及時向教師或其他工作人員報告。（3）學會正確使用安全設備和器材，提高自我保護能力。五、家長或監護人的責任與義務5.1對學生的監護責任（1）家長或監護人應依法履行對學生的監護責任，保證學生的人身安全和健康。（2）在學生上下學途中、校外活動期間等，家長或監護人應加強對學生的監管，防止發生安全。（3）如學生患有特殊疾病或存在其他特殊情況，家長或監護人應及時告知特殊教育機構，并提供相關的醫療證明和護理建議。5.2與特殊教育機構的溝通與配合（1）家長或監護人應積極與特殊教育機構溝通，了解學生的學習和生活情況。（2）配合特殊教育機構對學生進行教育和管理，共同促進學生的成長和發展。（3）如對特殊教育機構的工作有意見或建議，應通過合理的渠道進行反映和溝通。5.3學生健康狀況的告知（1）家長或監護人應如實告知特殊教育機構學生的健康狀況，包括既往病史、過敏史等。（2）如學生的健康狀況發生變化，應及時通知特殊教育機構。（3）配合特殊教育機構做好學生的健康管理工作，保證學生能夠在良好的身體狀況下接受教育。六、安全的預防與處理6.1安全制度的建立與執行（1）特殊教育機構應建立健全安全管理制度，包括安全責任制度、安全檢查制度、安全教育制度等。（2）明確各部門和人員的安全職責，保證安全工作落到實處。（3）定期對安全制度的執行情況進行檢查和評估，及時發覺并糾正存在的問題。6.2安全的應急預案（1）特殊教育機構應制定安全應急預案，包括火災、地震、食品中毒等各類突發事件的應對措施。（2）應急預案應明確應急組織機構、職責分工、應急響應程序、救援措施等內容。（3）定期組織師生進行應急演練，提高應對突發事件的能力。6.3安全的處理流程（1）一旦發生安全，特殊教育機構應立即啟動應急預案，采取有效的救援措施，保證師生的生命安全。（2）及時向有關部門報告安全的情況，包括發生的時間、地點、原因、傷亡情況等。（3）配合有關部門對安全進行調查處理，如實提供相關信息和資料。（4）對安全的受害者進行妥善安置，做好善后處理工作。七、免責條款7.1一般免責情形（1）因不可抗力因素導致的安全，特殊教育機構不承擔責任，但應及時采取措施進行救援和處理。（2）學生或家長或監護人違反本協議約定，導致安全發生的，特殊教育機構不承擔責任。（3）在特殊教育機構已經履行了教育、管理職責的情況下，因學生自身原因導致的安全，特殊教育機構不承擔責任。7.2特定情況下的免責（1）在學生參加校外活動期間，如因第三方原因導致安全發生，特殊教育機構不承擔責任，但應積極協助學生和家長或監護人向第三方追究責任。（2）學生因自身疾病或特殊體質導致的安全，特殊教育機構不承擔責任，但應在發覺后及時通知家長或監護人并采取相應的措施。八、賠償責任的限制與排除8.1賠償責任的限制范圍（1）特殊教育機構對安全造成的人身傷害和財產損失的賠償責任，以其過錯程度為依據，按照法律規定的標準進行賠償。（2）對于因安全產生的間接損失，如精神損害賠償等，特殊教育機構不承擔賠償責任。8.2賠償責任的排除情形（1）如安全是由學生或家長或監護人故意造成的，特殊教育機構不承擔賠償責任。（2）如安全是由不可預見、不可避免的原因造成的，且特殊教育機構已經采取了合理的預防措施，特殊教育機構不承擔賠償責任。九、協議的變更與解除9.1協議變更的條件與程序（1）本協議的任何變更須經雙方協商一致，并簽訂書面協議。（2）如法律法規發生變化，導致本協議的部分條款無法履行，雙方應根據法律法規的要求進行協商變更。9.2協議解除的條件與程序（1）雙方協商一致，可以解除本協議。（2）如一方違反本協議約定，另一方有權解除本協議，并要求違約方承擔相應的違約責任。（3）因不可抗力等不可預見、不可避免的原因，導致本協議無法履行或部分無法履行的，雙方可以協商解除本協議。十、爭議解決10.1協商解決的途徑（1）雙方在履行本協議過程中如發生爭議，應首先通過友好協商解決。（2）協商應在一方提出書面協商請求后的[具體天數]日內進行。（3）協商過程中，雙方應本著誠實信用、公平合理的原則，尋求妥善的解決方案。10.2仲裁或訴訟的選擇（1）如協商不成，雙方可以選擇向仲裁機構申請仲裁或向有管轄權的人民法院提起訴訟。（2）選擇仲裁的，雙方應共同選定仲裁機構，并按照仲裁機構的仲裁規則進行仲裁。（3）選擇訴訟的，雙方應遵守相關法律法規的規定，由有管轄權的人民法院進行審理。十一、通知與送達11.1通知的方式與要求（1）本協議項下的通知應以書面形式發出，包括但不限于信函、傳真、郵件等。（2）通知應送達對方在本協議中指定的地址或聯系方式。（3）如對方的地址或聯系方式發生變更，應及時通知對方，否則通知仍視為有效送達。11.2送達的確認與效力（1）通知以信函方式送達的，以郵戳日期為送達日期；以傳真方式送達的，以傳真發送成功的日期為送達日期；以郵件方式送達的，以郵件發送成功的日期為送達日期。（2）通知送達后，即視為對方已經知曉通知的內容，對方應按照通知的要求履行相應的義務。十二、其他條款12.1協議的生效時間本協議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效。12.2協議的份數與保存（1）本協議一式兩份，甲方、乙方、丙方各執一份，具有同等法律效力。（2）本協議的原件應由各方妥善保存，以備查閱。12.3法律適用與解釋（1）本協議的簽訂、履行、變更和解除等事宜，均適用中華人民共和國法律。（2）本協議的解釋權歸雙方共同所有，如對本協議的條款有不同理解，雙方應通過友好協商解決。十三、附件13.1相關規章制度（1）特殊教育機構的教育教學管理制度。（2）特殊教育機構的安全管理制度。（3）特殊教育機構的學生行為規范。13.2安全應急預案（1）火災應急預案。（2）地震應急預案。（3）食品中毒應急預案。13.3其他相關文件（1）學生的健康證明。（2）家長或監護人的授權委托書。十四、附則14.1未盡事宜的處理本協議未盡事宜，雙方可另行協商并簽訂補充協議，補充協議與本協議具有同等法律效力。14.2協議的最終解