…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版九年級歷史上冊月考試卷243考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】公開聲明美國負有“領導自由世界”，運用自己強大的實力援助“自由”國家，遏止共產主義“擴張”的這一政策被稱為A.杜魯門主義B.馬歇爾主義C.北大西洋公約組織章程D.華沙條約組織章程2、如果奴隸膽敢對主人說，你不是我的主人，他的耳朵就要被剁掉。作出這種規定的古國位于下圖中的

A.①處B.②處C.③處D.④處3、新中國成立后，祖國大陸實現統一的標志是A人民解放軍占領南京B新中國成立C西藏和平解放D香港、澳門回歸4、【題文】17世紀發生的英國資產階級革命反映了世界歷史發展的總趨勢。這里的“總趨勢”主要指（）A.資本主義社會取代封建主義社會B.君主立憲制取代君主專制C.無產階級革命取代資產階級革命D.社會主義社會取代資本主義社會5、人類在從猿到人的轉變過程中，起決定作用的因素是（）A.勞動B.直立行走C.火的使用D.語言的產生評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、人類的文明是世界各國共同締造的．世界文化遺產的申報工作已滲透到多個領域．某學校歷史興趣小組圍繞“中外史上的文明成就”進行了分組探究；請你參與其中．

第一小組：瞻仰古老文化。

（1）圖一是哪種古老文字的拓片？依據提示判斷圖二中古老文化指哪一宗教？

第二小組：探求政治文明。

（2）圖三空白處設置的官職是什么？圖四是哪一資產階級政治體制的形象寫照？

第三小組：感受科技力量。

。科技成就影響東漢①____改進了造紙術促進了世界文化的交流與教育的發展北宋時制成了②____；并開始。

用于航海．為歐洲人新航路的開辟提供了技術支持（3）依據所學知識填寫表格中①；②所代表的內容．

（4）第四小組的同學探究的主題是我國古代經濟領域的成果，請你結合所學知識幫助該小組的同學列出一例相關史實．7、辨析下列史實正誤，請你在提前（）內正確的打“√”錯誤的打“×”，并加以改正(1)1498年，麥哲倫首先開辟了通往亞洲的海上航路(2)在近代，拉丁美洲主要是西班牙和英國的殖民地8、新文化運動后期；魯迅積極宣傳馬克思主義，成為中國最早的馬克思主義者。

錯誤：____訂正：____。9、請觀察圖；回答問題．

（1）表示哥倫布船隊經過路線的字母是____．

（2）哥倫布船隊所經過的大洋的名稱是____．

（3）為了紀念哥倫布，把他所到之地的土著居民至今稱為____．

（4）請說出新航路開辟的影響．10、20世紀后，一些重要的國際會議，對中國和世界都產生了深遠的影響。(1)1919年召開的巴黎和會，中國提出的合理要求遭到拒絕，由此_________________爆發。(2)1938年召開的慕尼黑會議，簽訂了《慕尼黑協定》，是______________達到頂峰的標志。(3)1945年召開的__________________通過決議，蘇聯在結束歐戰的三個月內參加對日作戰。11、周年紀念是歷史學習關注的熱點之一。（1）西漢時期開辟的“絲綢之路”成為東西方經濟文化交流的橋梁。張騫首次出使西域距今周年。（2）美國南北戰爭期間，林肯政府頒布了《解放黑人奴隸宣言》，扭轉了戰局。該文獻的實施距今周年。（3）年前，中國開始實行第一個五年計劃，集中發展重工業，成績顯著。12、人類最早的文明出現亞非的大河流域；請根據下列信息寫出相關內容。

（1）尼羅河流域的古老文字是____

（2）新月沃地的____人創造了世界上最早的字母文字。

（3）古代印度的文明象征是____

（4）古代中國誕生于____流域，中國人常稱之為母親河。13、小明同學參加中學生歷史習作大賽；主題是《我爺爺的故事》，以下文字節選自小明爺爺的口述實錄，請你幫助小明整理改正其中與歷史史實有誤的地方。

“我1930年出生于沈陽的一個地主家庭；不久日本人就發動了‘一二八事變’占領了東北。全家被迫逃亡到上海艱難謀生。1935年張學良和楊虎城發動兵諫扣押蔣介石，事變和平解決后國共合作抗日了。七七事變之后，我父親還參加了國民黨軍隊，據說跟著彭德懷后面在臺兒莊打死了很多日本鬼子呢。我也想去，可太小了后來美國人也一起來打日本人了，那是因為日本人先偷偷炸了美國的軍事基地中途島。”

（1）錯誤____改正____

（2）錯誤____改正____

（3）錯誤____改正____

（4）錯誤____改正____評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、中國古代的四大發明是宋元時期燦爛文化的杰出成就．____（判斷對錯）15、德國偉大作曲家貝多芬是一位資產階級革命運動的熱情歌頌者，他的代表作之第三交響曲《英雄交響曲》，完成于1804年，是應法國駐維也納大使的邀請為拿破侖所寫。它是貝多芬第一部明確反映重大社會題材的交響樂作品，標志著貝多芬在思想上和藝術上的成熟。他的另一部代表作《歡樂頌》序曲，后來成為了歐盟的盟歌。____（判斷對錯）16、“起朔漠，并西夏，滅女真，臣高麗，定南詔，逐天下，合江南，而天下為一。”這一史書記載反映的是隋朝的興起。____（判斷對錯）17、伯里克利改革奠定了雅典民主政治的基礎。______（判斷對錯）18、文藝復興使“一個舊的時代結束了，一個新的時代開始了”。____（判斷對錯）評卷人得分四、材料題(共3題，共27分)19、閱讀下列材料，回答問題：

材料一古時候洪水泛濫成災，百姓過著悲慘的生活，甲帶領人們用疏導的辦法治理洪水，他治水13年，三過家門而不入，終于制服了洪水，讓老百姓過上了安定的日子。材料二乙父子倆一起，帶領人民化害為利，在岷江流域修建了大型的水利工程。使成都平原成為“天府之國”。甲乙（1）材料一和材料二中的兩位水利專家甲和乙分別指的是誰？

（2）材料二中的大型水利工程指的是什么？

（3）這兩位水利專家能夠治水成功的主要原因有哪些？20、閱讀下列材料；回答問題。

材料一：150多年前；在西方殖民者堅船利炮的脅迫下，日本遭遇了巨大的生存危機；日本啟蒙學者福澤諭吉當時出版了一些介紹西洋文明的書籍日本另一學者井上馨提出要“化我國為歐洲帝國，化我人為歐洲國民”。一部分中下級武士以武力推翻了幕府統治。不久，天皇實行了一系列改革，最終使日本成東方世界第一個擺脫了西方大國的欺凌；順利實現現代化的國家.

摘編自《世界通史》材料二：列寧說：“在戰爭（指1919—1920年蘇俄粉碎國內外敵人的武裝干涉）結束的時候；俄國就像是一個被打得半死的人而現在，謝天謝地，他居然能夠拄著拐杖走動了！”這個結果是什么呢，結果就是把商品；貨幣、市場機制引進到蘇聯的社會主義建設里面去，在馬克思主義的發展史上，這是一個重大的突破。

——《大國崛起》解說詞材料三：“嘆交換手段難逃貿易長流冰封；看工業企業盡成枯枝殘葉；農場主的產品找不到市場；千萬個家庭的多年積蓄毀于一旦”從1933年羅斯福上臺開始，美國出臺了《農業調整法》《工業復興法》《聯邦緊急救濟法》等700多個法令，建立了全國工業復興署；聯邦緊急救署等幾十個委員會和管理局，國家支出達350億美元。

——歷史教材整理（1）根據材料一歸納這次改革的原因（2）材料二中說俄國“能夠拄著拐杖走動了”；這主要得益于哪一政策的實施？依據材料指出“在馬克思主義的發展史上，這是一個重大的突破”的理由。

（3）根據材料三概括羅斯福新政的特點，并結合所學知識談談新政對資本主義世界的影響（4）綜上，談談你的認識21、（1）六七世紀時,日本的社會矛盾十分尖銳,大貴族奴隸主勢力強大,政局混亂,改革勢在必行。中國唐朝的統一和興盛，朝鮮半島上新羅國家的崛起，強烈刺激了大和統治者。天皇和一些曾留學中國的士大夫決心參照隋唐制度，實行改革。七世紀中期（646年），改革派發動宮廷政變成功，新上臺執政的孝德天皇頒布改新詔書，_____________（改革名稱）開始了。改革之后，大和正式改名為日本國，意為“日出之處的國家”。它仿照唐朝教育制度，在中央設太學，在地方設國學。佛教經中國、朝鮮傳入日本后，發展很快。日本積極汲取中國文化，中國的唐詩和書法在日本深受歡迎。這次改革反映了日本積極學習外國先進文化的態度，使日本強大起來，是日本由奴隸社會向__________社會過渡的標志。

（2）19世紀的日本同中國一樣，也是一個閉關鎖國、落后的封建國家。天皇大權旁落，實權掌握在幕府將軍手中。1853年，一支美國艦隊闖入日本港口，要求談判“通商”，否則立即向日本開戰。第二年，日本被迫在不平等條約上簽字，同意開放港口。其他資本主義國家也向日本提出同樣的要求。外國勢力的滲透，激化了日本的國內矛盾，幕府統治岌岌可危。一部分中下級武士逐漸放棄了排斥西方的做法，開始接受西方的先進技術和思想，主張以武力推翻幕府統治，并取得成功。之后，明治天皇政府實行了一系列資產階級性質的改革，史稱明治維新。明治政府宣布士農工商平等，發展工商業，發展教育，實行征兵制。明治維新使日本從一個閉關鎖國的封建國家逐步轉變為資本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉折點。但日本強大起來以后，很快就走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。問題：讀了以上兩則材料，你有什么感想和啟示？評卷人得分五、簡答題(共1題，共8分)22、某校七年級歷史學習小組正開展“秦帝國興亡史“的主題探究活動；請你也來參加。

【秦之興】

材料一：戰國形勢圖。

材料二：“秦王掃六合；虎視何雄哉，揮劍決浮云，諸侯盡西來。”

--李白（1）材料一中哪個國家后來實力大增？它實力增強主要與哪次變法有關？

（2）材料二中李白所述的歷史事件是什么？這事件后建立了怎樣的國家？

（3）為鞏固這國家；統治者在政治方面主要采取了哪些措施？

【秦之衰】

材料三：二世元年七月；發閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝；吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬

--《史記?陳涉世家》（4）材料三所述是哪一事件的直接原因？這事件有何重要意義？

【秦之亡】

材料四：秦王足已不問；遂過而不變。二世受之，因而不改，暴虐以重禍。子嬰孤立無親，危弱無輔，三主惑而終身不悟，亡，不亦宜乎？

-《史記?秦始皇本紀》（5）結合上述材料和所學知識，說說秦朝滅亡的根本原因。從秦帝國的興亡史里，你得到了哪些啟發？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【解析】

試題分析：本題考查冷戰開始的標志。結合所學可知；1947年3月，美國總統杜魯門在國會發表演說，提出“遏制共產主義”；干涉別國內政、加緊控制其他國家的綱領和政策，被成為“杜魯門主義”，也標志著美蘇冷戰的的開始。故選A項。

考點：人教新課標九年級下冊·戰后世界格局的演變·冷戰中的對峙【解析】【答案】A2、B【分析】本題主要考查的是《漢謨拉比法典》相關知識點，考查學生的讀圖能力。根據題干材料“如果奴隸膽敢對主人說，你不是我的主人，他的耳朵就要被剁掉“結合所學知識可知這是《漢謨拉比法典》的內容。為維護奴隸主的利益，古巴比倫王國國王漢謨拉比制定了一部法典，史稱《漢謨拉比法典》。依據地理知識可知①處是古代埃及；②處是古代兩河流域；③處是古代印度；④處是古代中國。由此可知ACD錯誤，B正確。故選B。【解析】B3、C【分析】【解析】【答案】C4、A【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查閱讀分析能力。17世紀發生的英國資產階級革命反映了世界歷史發展的總趨勢是資本主義社會取代封建主義社會；因為英國通過資產階級革命推翻了封建專制統治，確立了資產階級的統治，在英國資產階級革命的影響下，18世紀末，美國獨立戰爭和法國大革命相繼爆發，這說明了當時資本主義的產生和發展是當時世界發展的總趨勢。故答案選A。

考點：人教新課標九年級上冊?步入近代?英國資產階級革命【解析】【答案】A5、A【分析】【分析】依據學過的知識可知；人類在距今約三四百萬年前形成。人類在從猿到人的轉變過程中，起決定作用的因素是勞動，勞動創造了人類，此題應選A。

【點評】本題主要考查學生對人類形成的準確識記。二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】【分析】（1）考查了甲骨文和佛教的相關知識．

（2）考查了秦朝和英國的政治制度．

（3）考查了蔡倫和指南針的內容．

（4）考查了我國古代經濟領域的成果．【解析】【解答】（1）圖片描述的是河南安陽出土的商代文字；商朝的文字是甲骨文，以此回答即可．根據圖片的提示，漢朝時傳人中國，發源于印度，主張眾生平等的宗教是佛教，依據課本知識分析得出．

（2）最高統治者稱皇帝；中央政府設丞相；太尉、御史大夫，中央實行皇帝制度（始皇帝）和三公九卿；地方實行郡縣制，這是秦朝的政治制度．圖片顯示了英國的政治體制，為限制英國王權，1689年英國議會通過了《權利法案》．對國王在經濟、政治、宗教等事務中的權利進行了嚴格的限定，確定議會擁有最高權力的基本原則，并對公民應有的權利做了明確規定．一個新的資產階級君主立憲制政權在英國建立起來．

（3）本小題考查的是蔡倫．西漢時期發現了用麻做的紙；在世界上最早發明了造紙術．東漢時候，宦官蔡倫總結西漢以來的經驗，用樹皮；破布、麻頭和舊漁網做原料造紙，改進了造紙術．這種紙，原料容易找到，又很便宜，質量也提高了，逐漸普遍使用．為了紀念蔡倫的功績，后人把這種紙叫做“蔡侯紙”．本小題考查的是指南針．早在戰國時期，人們已經發現磁石指示南北的特性，制成“司南”，這是世界上最早的指南儀器，到北宋時，用磁針代替磁石，發明了指北針，并開始運用于航海事業；到了南宋，指北針開始廣泛應用與航海事業，并很快經阿拉伯人的手傳入歐洲，為歐洲航海家的航海活動提供便利條件，成為新航路的開辟的必要條件．

（4）我國古代經濟領域的成果；依據史實回答即可．如，①商周時代是我國青銅器鑄造的繁榮時期．②江西景德鎮是著名的瓷都③16世紀以前中國的煉鋼技術一直保持世界領先地位．

故答案為：

（1）甲骨文；佛教．

（2）丞相；君主立憲制．

（3）蔡倫；指南針（或羅盤針）．

（4）①商周時代是我國青銅器鑄造的繁榮時期．②江西景德鎮是著名的瓷都③16世紀以前中國的煉鋼技術一直保持世界領先地位．我國古代經濟（農業、手工業、商業）等領域的成果皆可．7、略

【分析】試題分析：第（1）問，主要考查學生對新航路開辟過程相關史實的的準確識記，解題時緊扣“首先開辟了通往亞洲的海上航路”，聯系已學知識可知1497—1498年，由葡萄牙王室支持的達迦馬從西歐出發，經過好望角，到達印度，首先開辟了通往亞洲的海上航路，據此分析可知題干表述有誤。第（2）問，主要考查學生對殖民擴張相關史實的準確識記，解題時注意題干中關鍵詞“拉丁美洲主要是殖民地”，依據已學知識可知16世紀初，葡萄牙、西班牙殖民者開始入侵。葡萄牙侵占了巴西，西班牙統治了除巴西以外的南美廣大地區。據此分析可知應該是葡萄牙與西班牙。考點：人教新課標九年級上冊·資本主義時代的曙光·新航路的開辟【解析】【答案】（1）“×”“麥哲倫”應改為“達伽馬”（2）“×”“英國”應改為“葡萄牙”8、魯迅李大釗【分析】【分析】本題考查馬克思主義在中國傳播的史實．重點掌握李大釗的貢獻．【解析】【解答】十月革命的勝利；使中國人民首先是先進知識分子受到極大的鼓舞，看到了中華民族解放的新希望．五四運動后期，1918年，李大釗在《新青年》上，連續發表《庶民的勝利》；《布爾什維主義的勝利》兩篇論文，宣傳馬克思主義．從此，中國的先進分子用馬克思主義為精神武器，教育和組織人民，將革命推進到一個新時期．

故答案為：錯誤：魯迅；訂正：李大釗．9、A大西洋印第安人【分析】【分析】（1）本題考查哥倫布船隊經過的路線．

（2）本題考查哥倫布船隊所經過的大洋的名稱．

（3）本題考查印第安人名稱的由來．

（4）本題考查新航路開辟的影響．【解析】【解答】（1）結合圖片；A航線經過大西洋到達美洲，這是哥倫布船隊經過路線．B航線繞過好望角，跨過印度洋到達印度，這是達?伽馬的航行路線，C環球航行是麥哲倫船隊的航行路線．

（2）根據所學知識可知；1492年，哥倫布率領船隊橫渡大西洋，經過兩個多月的航行，歷經千辛萬苦，哥倫布船隊到達今天美洲的古巴；海地等地，發現了美洲新大陸．

（3）哥倫布船隊到達今天美洲的古巴；海地等地；發現了美洲新大陸，但他自己認為到達了印度，因而把當地的居民稱為印第安人，為了紀念哥倫布，把他所到之地的土著居民至今稱為印第安人．

（4）根據所學知識可知；新航路的開辟打破了世界各地孤立；分散、隔絕的狀態，使各大洲之間的交往日益密切，世界開始連成一個整體，歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發展，引發了西歐國家對亞、非、美洲國家或地區的殖民擴張與掠奪．

故答案為：

（1）A．

（2）大西洋．

（3）印第安人．

（4）打破了世界各地孤立、分散、隔絕的狀態，使各大洲之間的交往日益密切，世界開始連成一個整體．10、略

【分析】（1）本題考查巴黎和會。1919年1月到6月，戰勝的協約國集團為了締結和約，對戰后的世界作出安排，在巴黎召開和會，簽署了《凡爾賽和約》。《凡爾賽和約》規定德國在中國山東的全部權益由日本繼承。這激起了中國人民的極大憤慨，引發了反帝國的五四運動，中國政府代表最終拒絕在和約上簽字。故填寫：五四運動。（2）本題考查綏靖政策。1938年9月，德、意、英、法四國政府首腦在德國的慕尼黑簽訂協定，規定捷克斯洛伐克必須在10天之內把蘇臺德等地割讓給德國。歷史上稱這一事件為“慕尼黑陰謀”，這一事件標志著英法等西方大國把綏靖政策推向了頂峰。故填寫：綏靖政策。（3）本題考查雅爾塔會議。1945年2月，美國、英國、蘇聯三國首腦羅斯福、丘吉爾、斯大林在蘇聯的雅爾塔召開會議，會議決定打敗德國后，要對德國實行軍事占領，徹底消滅德國的法西斯主義。蘇聯在結束歐戰的三個月內參加對日作戰。同時，還決定成立聯合國。故填寫：雅爾塔會議。【解析】（1）五四運動（2）綏靖政策（3）雅爾塔會議11、略

【分析】試題分析：本題主要考查學生對與2014年周年有關歷史事件的準確識記，第（1）問，主要考查學生張騫出使西域的準確識記，聯系已學知識可知漢武帝為反擊匈奴，于公元前138年，派張騫出使西域，因此距今約2151周年。第（2）問，主要考查學生對《解放黑人奴隸宣言》頒布相關史實的準確識記，回顧已學知識可知《解放黑人奴隸宣言》是1862年頒布的，因此距今152周年。第（3）問，主要考查學生對一五計劃的準確識記，聯系已學知識可知1953年我國開始實施第一個五年計劃，因此距今60年。考點：人教新課標八年級下冊·工業化的起步·一五計劃【解析】【答案】（1）2151（2）152（3）6012、象形文字蘇美爾佛教黃河【分析】【分析】本題考查人類最早的文明．【解析】【解答】（1）尼羅河流域的古老文字是象形文字．古代埃及人最早使用的文字是形成于公元前3000年左右的象形文字；它用圖形表示事務，通常被刻在廟墻；宗教紀念物和紙草上．

（2）新月沃地的腓尼基人創造了世界上最早的字母文字．在古代西亞的兩河流域生活著四種古老的人類．兩河流域東部生活著蘇美爾人和阿卡德人；西部生活著腓尼基人和希伯來人，其中腓尼基人使用的字母文字--腓尼基字母文字為以后歐洲的字母文字奠定了基礎．

（3）佛教產生于公元前6世紀的古代印度；是古代印度文明的象征．

（4）中國人常稱黃河為母親河；古代中國就誕生于黃河流域．

故答案為：

（1）象形文字．

（2）腓尼基．

（3）佛教．

（4）黃河流域．13、一二八事變九一八事變19351936彭德懷李宗仁中途島珍珠港【分析】【分析】

（1）本題考查的是九一八事變的相關內容。1931年9月18日；日本發動九一八事變，由于蔣介石實行不抵抗政策，導致東三省淪陷，不是一二八事變。

（2）本題考查的是西安事變的時間。1936年12月12日；張學良和楊虎城發動兵諫扣押蔣介石，發動西安事變，不是1935年。

（3）本題考查的是臺兒莊戰役的指揮者。臺兒莊戰役的指揮者是國民黨將領李宗仁；不是彭德懷，彭德懷指揮的是百團大戰。

（4）本題考查的是珍珠港事件。“日本人先偷偷炸了美國的軍事基地”是指1941年12月7日珍珠港事件；中途島戰役是太平洋戰爭的轉折點。

【點評】北師大版八年級上冊·偉大的抗日戰爭·中華民族到了最危險的時候·九一八事變；北師大版八年級上冊·偉大的抗日戰爭·中華民族到了最危險的時候·西安事變；北師大版八年級上冊·偉大的抗日戰爭·把我們的血肉筑成新的長城·臺兒莊戰役；北師大版九年級下冊·全球戰火再起·瘋狂的戰車·日本偷襲珍珠港三、判斷題(共5題，共10分)14、×【分析】【分析】本題考查中國古代的四大發明．【解析】【解答】中國古代的四大發明是造紙術；印刷術、指南針和火藥．造紙術發明是在西漢時期；東漢蔡倫改進造紙術，印刷術包括雕版印刷術和活字印刷術，隋唐時期發明了雕版印刷術，唐朝中期的書籍里記載了火藥的配方．

故答案為：

×．15、√【分析】【分析】本題考查貝多芬．【解析】【解答】貝多芬是德國偉大作曲家；是一位資產階級革命運動的熱情歌頌者，他的代表作之第三交響曲《英雄交響曲》，完成于1804年，是應法國駐維也納大使的邀請為拿破侖所寫．它是貝多芬第一部明確反映重大社會題材的交響樂作品，標志著貝多芬在思想上和藝術上的成熟．他的另一部代表作第九部交響曲《歡樂頌》的序曲，今天成為了歐盟的盟歌．

故答案為：

√．16、×【分析】【分析】本題考查學生對我國歷史上建立統一的全國性政權元朝的認識．【解析】【解答】據題干“起朔漠；并西夏，滅女真，臣高麗，定南詔，逐天下，合江南，而天下為一．”可知，根據所學知識，蒙古族，興起于北方蒙古高原，后來滅掉西夏，消滅金政權，使高麗臣服，1206年，蒙古貴族推舉鐵木真為大汗，尊稱成吉思汗，蒙古國建立．1271年忽必烈定國號為元，定都大都，建立元朝．1279年滅南宋，統一了中國，建立了中國歷史上第一個由少數民族建立的大一統帝國．也是首個征服全中國的外來王朝．蒙古草原結束了長期混戰的局面，實現了統一．

故答案為：×．17、×【分析】梭倫改革；沉重打擊了奴隸主貴族的利益，維護了雅典平民的利益，緩和了雅典社會的矛盾，為雅典民主政治制度的確立奠定基礎。克里斯提尼改革最終確立了雅典民主政治制度。伯利克里的改革是雅典民主政治達到頂峰。

故答案為：×。

本題主要考查梭倫改革的歷史意義；要求學生聯系雅典民主政治改革的基本內容來作答。

本題考查學生的判斷分析能力。梭倫改革為民主政治奠定基礎，克里斯提尼改革確立了民主政治，伯利克里改革使雅典民主政治達到頂峰。【解析】×18、√【分析】【分析】本題考查學生對文藝復興使“一個舊的時代結束了，一個新的時代開始了”的理解．【解析】【解答】文藝復興是盛行于14世紀到16世紀的一場以人文主義為指導思想的歐洲思想文化運動．文藝復興最先在意大利各城市興起；以后擴展到西歐各國，于16世紀達到頂峰，帶來一段科學與藝術革命時期，揭開了近代歐洲歷史的序幕，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎，被認為是中古時代和近代的分界．

故答案為：√．四、材料題(共3題，共27分)19、略

【分析】（1）本題考查了大禹治水和都江堰的修建。根據材料一中“采用疏導的辦法治理洪水”、“治水13年”、“三國家門而不入”這些信息，可以確定材料一描述的是大禹治水，所以甲指的是大禹；材料二興修的水利工程在岷江流域，它的修建使成都平原成為“天府之國”，由此可以確定材料二描寫的是都江堰，它是戰國時期秦國蜀郡太守李冰修筑的，故乙指的是李冰。（2）本題考查的是都江堰的修建。材料二興修的水利工程在岷江流域，它的修建使成都平原成為“天府之國”，由此可以確定材料二描寫的是都江堰，它是聞名世界的防洪灌溉工程。（3）本題考查的是治水成功的原因。結合所學，大禹治水時敢于創新，采用筑堤堵水和疏通河道相結合的方法，帶領人民共同治理洪水，終于取得了成功。李冰父子采用分流的方法，將水害化為水利，重在疏導，結合材料和課本知識綜合分析得出這兩位水利專家治水成功原因有：依靠人民群眾；采用堵和導相結合的方法等。【解析】（1）甲：大禹；乙：李冰。（2）都江堰。（3）依靠群眾；采用堵和疏導相結合的方法。20、略

【分析】（1）本題主要考查了日本明治維新的有關知識。根據材料一中的“150多年前，在西方殖民者堅船利炮的脅迫下，日本遭遇了巨大的生存危機”可知日本改革的原因是，當時日本受到西方國家的侵略，有生存危機；根據材料一中的“日本啟蒙學者福澤諭吉當時出版了一些介紹西洋文明的書籍日本另一學者井上馨提出要“化我國為歐洲帝國，化我人為歐洲國民””可知，日本改革的原因是受日本進步學者對學習西方思想的影響；根據材料一中的“一部分中下級武士以武力推翻了幕府統治”可知日本改革的原因是，當時日本的幕府統治被推翻。（2）本題主要考查了列寧的新經濟政策。聯系所學知識，1921年，蘇俄實行了新經濟政策，允許多種經濟成分并存，大力發展商品經濟，促進了國民經濟的恢復和發展。根據材料二中的“把商品、貨幣、市場機制引進到蘇聯的社會主義建設里面去”可得知，這就是“在馬克思主義的發展史上，這是一個重大的突破”的理由。（3）本題主要考查羅斯福新政的有關知識。根據材料三中的“美國出臺了《農業調整法》《工業復興法》《聯邦緊急救濟法》等700多個法令，建立了全國工業復興署、聯邦緊急救署等幾十個委員會和管理局，國家支出達350億美元”可以得出，羅斯福新政的特點是國家加強對經濟的干預。聯系所學知識，通過羅斯福新政，使美國經濟緩慢地恢復過來，人民的生活得到改善，資本主義制度得到調整、鞏固與發展，資本主義國家對經濟的宏觀控制與管理得到加強，羅斯福新政對資本主義國家干預經濟提供了范例。（4）本題主要考查了學生的認知能力和概括能力。通過對日本明治維新、列寧的新經濟政策和羅斯福新政的學習，使我們認識到：一個國家只有改革才能不斷進步；改革創新是社會發展的動力；改革應適應本國的國情等。【解析】（1）日本受到西方國家的侵略；有生存危機；受日本進步學者對學習西方思想的影響；幕府統治被推翻。

（2）新經濟政策；理由：把商品；貨幣、市場機制引進到蘇聯的社會主義建設里面去。

（3）特點：國家加強對經濟的干預；影響：對資本主義國家干預經濟提供了范例。

（4）認識：一個國家只有改革才能不斷進步；改革創新是社會發展的動力；改革應適應本國的國情等。21、略

【分析】（1）本題主要考查了大化改新的相關內容。大化改新是7世紀中葉，日本大化年間開始的一次重大的政治、經濟改革。7世紀以來，日本社會矛盾尖銳，一部分貴族和皇室成員在留學生的影響下，主張仿效中國隋、唐制度實行改革。645年6月12日以中大兄為首的改新派發動政變，推翻蘇我氏控制的舊政權，建立新政權，擁立孝德天皇，建元大化，中大兄皇子為皇太子兼攝政。646年元月，孝德天皇頒發新詔書，開始了大化改新的改革。廢除土地和部民的私有制，變成國家的公地和公民；實行“班田收授法”；改革租稅制，實行租庸調法；改革統治機構，建立以天皇為中心的中央集權制國家。大化改新標志著日本從奴隸社會向封建社會的轉折，促進了國家和社會的迅速發展。

（2）本題主要考查了大化改新和明治維新給我們的感想和啟示。大化改新是日本仿照中國隋唐的