2024年八年級語文上冊第二單元第5課《藤野先生》說課稿新人教版授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間教學內容分析1.本節課的主要教學內容：2024年八年級語文上冊第二單元第5課《藤野先生》。

2.教學內容與學生已有知識的聯系：本節課通過學習魯迅先生的散文《藤野先生》，引導學生感受作者對藤野先生的懷念之情，同時學習散文的寫作手法。這與學生之前學習過的散文作品有一定的聯系，有助于學生進一步理解散文的特點和表達方式。核心素養目標1.培養學生閱讀理解能力，提升對散文文本的鑒賞能力。

2.激發學生對歷史人物的興趣，增強文化自信。

3.培養學生審美情趣，提高語言表達能力，學會用散文的形式表達情感。重點難點及解決辦法1.重點：散文《藤野先生》的理解與鑒賞

-解決方法：通過引導學生細讀文本，分析作者的寫作手法和情感表達，組織學生進行小組討論，分享各自的閱讀感受，從而加深對散文內容的理解。

2.難點：散文中人物形象的分析及與時代背景的聯系

-解決方法：結合教材提供的背景資料，組織學生進行探究學習，引導學生從人物的語言、動作、心理等描寫中分析人物形象，并探討人物與時代的關系，以培養學生的批判性思維和歷史意識。教學方法與策略1.采用講授法結合討論法，引導學生深入理解散文內容和作者情感。

2.設計角色扮演活動，讓學生扮演文中的角色，體會人物心理和情感變化。

3.利用多媒體展示魯迅先生的生平照片和時代背景，增強學生對文本的感性認識。

4.組織學生進行小組合作，分析散文中的修辭手法，促進交流與分享。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對《藤野先生》的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們是否了解魯迅先生？他有哪些著名的作品？”

展示一些關于魯迅先生的圖片或視頻片段，讓學生初步感受魯迅先生的文學魅力。

簡短介紹魯迅先生的生平和《藤野先生》這篇散文的背景，為接下來的學習打下基礎。

2.散文基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解散文的基本概念、組成部分和特點。

過程：

講解散文的定義，包括其主要組成元素或結構。

詳細介紹散文的組成部分，如開頭、發展、高潮和結尾，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.《藤野先生》案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解散文的特性和重要性。

過程：

選擇《藤野先生》作為案例進行分析。

詳細介紹散文的背景、特點和意義，讓學生全面了解散文的多樣性或復雜性。

引導學生思考《藤野先生》中魯迅先生對藤野先生的懷念之情，以及這種情感對讀者的影響。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與《藤野先生》相關的主題進行深入討論，如“魯迅先生的寫作風格”、“藤野先生的形象分析”等。

小組內討論該主題的現狀、挑戰以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對散文的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調散文的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節課的學習內容，包括散文的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調散文在現實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用散文。

布置課后作業：讓學生撰寫一篇關于《藤野先生》的讀后感，以鞏固學習效果，并鼓勵學生在日常生活中嘗試運用散文的寫作手法。知識點梳理《藤野先生》作為八年級語文上冊第二單元的一篇散文，包含了以下知識點：

一、散文寫作手法

1.開頭：通過描述場景或人物，引起讀者的興趣。

2.發展：通過情節的推進，展示人物的性格特點和情感變化。

3.高潮：揭示主題，深化人物形象，強化情感表達。

4.結尾：總結全文，強化主題，給讀者留下深刻印象。

二、人物形象分析

1.藤野先生：嚴謹、正直、善良，對魯迅先生影響深遠。

2.魯迅先生：才華橫溢、富有正義感、熱愛祖國。

三、散文主題思想

1.對藤野先生的懷念與感激：表達魯迅先生對藤野先生的尊敬和感激之情。

2.愛國情懷：通過描寫藤野先生的事跡，展現愛國精神。

3.友誼的珍貴：強調人與人之間真摯友誼的重要性。

四、散文語言特點

1.樸實無華：語言簡潔明了，貼近生活。

2.情感真摯：語言充滿感情，觸動人心。

3.善于運用修辭手法：如比喻、擬人等，使散文更具表現力。

五、散文閱讀方法

1.仔細閱讀：關注散文中的細節描寫，體會作者的情感。

2.分析人物形象：從人物的語言、動作、心理等方面分析人物性格。

3.理解主題思想：把握散文的核心內容，體會作者的寫作意圖。

六、散文寫作技巧

1.挖掘素材：從生活中尋找有意義的素材，使散文更具生活氣息。

2.確定主題：明確散文的中心思想，使散文更具深度。

3.運用修辭手法：使散文更具表現力，吸引讀者。板書設計①散文寫作手法

-開頭：引人入勝

-發展：情節推進

-高潮：主題揭示

-結尾：情感深化

②人物形象分析

-藤野先生：嚴謹、正直、善良

-魯迅先生：才華橫溢、富有正義感、愛國

③散文主題思想