國慶節小班線上活動方案一、活動主題

祖國頌·童心匯——小班國慶節線上文化體驗活動

二、活動名稱

“國慶節小班線上活動——祖國頌·童心匯”

三、活動背景

國慶節，是中華人民共和國成立的紀念日，具有非常重要的歷史和文化意義。在這個特殊的日子里，為了培養孩子們對祖國的熱愛之情，增強他們的民族自豪感，同時考慮到疫情防控的需要，我們特別策劃了這場“國慶節小班線上活動——祖國頌·童心匯”。通過線上互動的形式，讓孩子們在家中也能感受到國慶的喜慶氛圍，學習到中華民族的優秀文化，激發他們的愛國熱情。本次活動將圍繞祖國的歷史、文化、藝術等方面內容，設計一系列生動有趣、寓教于樂的互動環節，讓小班孩子們在愉快的氛圍中歡度國慶，共筑中國夢想。

四、活動目的

1.增進幼兒對國慶節的認識，理解其歷史意義，培養幼兒的愛國情感。

2.通過線上互動活動，讓幼兒在家中也能體驗國慶的歡樂氛圍，增強幼兒的節日參與感和歸屬感。

3.通過豐富多彩的文化體驗活動，激發幼兒對中華優秀傳統文化的興趣，提升幼兒的文化素養。

4.利用線上平臺，促進家園共育，加強家長與幼兒之間的互動交流，共同營造良好的家庭教育環境。

5.培養幼兒的團隊協作能力和表達能力，提高幼兒的社會適應能力。

五、活動時間

2023年10月1日（國慶節當天）上午9:00至11:30。

六、活動地點

線上平臺（如騰訊會議、Zoom等），具體會議號及參與方式將提前通知家長。

七、活動對象

本園小班幼兒及其家長，預計參與人數約為30-40人。活動將要求家長與幼兒共同參與，以增強親子互動和家庭教育的效果。

八、活動流程

1.開場環節（9:00-9:15）

-主持人簡短介紹活動主題和意義。

-播放國慶節主題歌曲，營造節日氛圍。

2.知識小課堂（9:15-9:45）

-通過PPT展示，向幼兒介紹國慶節的歷史背景、國旗、國徽等國家象征。

-簡要講解中國的地理知識，如首都、大山大河等。

3.文化體驗活動（9:45-10:30）

-親子手工制作國旗或國慶主題畫作，培養幼兒動手能力。

-學習國慶節相關的詩詞或歌曲，感受中華文化的魅力。

4.游戲互動環節（10:30-11:00）

-設計簡單的國慶知識問答游戲，增加活動的趣味性和參與性。

-開展“我心中的祖國”話題分享，鼓勵幼兒表達對祖國的熱愛。

5.家庭才藝展示（11:00-11:20）

-邀請家長和幼兒共同參與，展示家庭才藝，如唱歌、跳舞、朗誦等。

-通過線上投票，選出最受歡迎的才藝家庭。

6.結束語（11:20-11:30）

-主持人總結活動要點，再次強調愛國主題。

-頒發線上活動參與證書，鼓勵幼兒和家長的積極參與。

-播放國歌，全體在線人員共同起立，表達對祖國的敬意。

注：每個環節之間會有適當的休息和過渡，確?；顒恿鲿尺M行。

九、活動注意事項

1.安全保障：活動前，工作人員需確保線上平臺的安全性和穩定性，避免出現技術故障，影響活動進行。

2.家長指導：提醒家長提前下載好所需軟件，測試設備，確保活動當天能夠順利進行。

3.活動紀律：要求家長在活動期間保持網絡環境安靜，避免干擾幼兒參與活動。

4.互動性保障：鼓勵家長積極參與活動，與幼兒互動，確?；顒拥幕有院腿の缎浴?/p>

5.版權問題：使用的音樂、圖片、視頻等素材需確保擁有合法使用權，避免侵權問題。

6.緊急預案：制定活動應急預案，如遇到網絡中斷等情況，能夠及時采取措施保障活動繼續進行。

十、活動預算與準備

1.預算：

-平臺費用：預計1000元，用于租賃穩定的線上會議平臺。

-活動材料費：預計500元，用于購買手工制作國旗、畫紙、顏料等材料。

-證書制作費：預計200元，用于制作活動參與證書。

-總計預算：1700元。

2.準備工作：

-提前通知家長活動時間、流程及參與方式。

-準備活動所需PPT、視頻、音樂等素材，并測試播放效果。

-購買和分發手工制作材料，確保每個家庭都能在活動前收到。

-設置線上投票系統，用于游戲互動環節和家庭才藝展示的投票。

-活動前進行一次技術測試，確保活動當天設備運行正常。

-培訓工作人員，確保他們熟悉活動流程和應急預案。

-制作活動參與證書，準備頒發。

十一、預期效果

1.情感教育效果：通過活動，預期孩子們能夠增強對祖國的熱愛和認同，激發他們的愛國情感，培養幼兒的集體榮譽感和民族自豪感。

2.知識教育效果：孩子們能夠學習到國慶節的基本知識，了解國家象征的含義，增長地理和歷史知識，為今后的學習打下良好的基礎。

3.社交技能提升：通過線上互動和游戲，幼兒能夠提升溝通表達能力，增強與同伴的交流，提高團隊協作能力。

4.家庭親子關系增強：家長與幼兒共同參與活動，能夠增進親子之間的情感交流，加強家庭親子關系，促進家庭教育的發展。

5.文化藝術修養：通過學習詩詞、歌曲和手工制作，幼兒能夠提高對中華文化的認識和興趣，培養藝術修養和創造力。

6.媒體技術應用：活動能夠讓孩子們和家長熟悉和掌握線上交流工具，提升他們運用現代媒體技術的能力。

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