聚焦2020九年級物理提升訓練——專題一：物態變化

考點一：溫度計

1.用體溫計測量病人甲的體溫，示數是38℃,如果該體溫計未經甩過就用來測量病人乙的

體溫，示數也是38c.下列判斷正確的是

A.乙的體溫一定等于甲的體溫B.乙的體溫不可能等于甲的體溫

C.乙的體溫不可能高于甲的體溫D.乙的體溫一定低于甲的體溫

2.如圖所示，甲溫度計的讀數是℃,乙溫度計的讀數是丙體溫計的

讀數為若用沒甩過的丙體溫計直接測量正常人的體溫，測量結果為

_____________℃o

考點二：熔化和凝固

L如圖是“探究燭蠟的熔化特點”的實驗，下列說法中錯誤的是

A.燭蠟應碾碎后放入試管中

B.溫度計的玻璃泡應插入燭蠟內部

C.“水浴法”加熱可以使燭蠟受熱均勻

D.燭蠟熔化過程中，溫度逐漸上升，說明燭蠟是晶體

2.將某種固態物質放入加熱功率恒定的裝置中，對其加熱至沸騰，溫度隨時間變化的關系如

圖所示，關于該物質說法不正確的是

A.固態時是晶體B.熔點是50℃

C.在cd段沒有吸收熱量I）.在兒段物質處于氣態

3.將裝有碎冰的試管插入有冰粒的燒杯中間，然后用酒精燈給燒杯加然，當燒杯中的冰熔化

一半時，試管中的冰

A.沒有熔化B.熔化一半

C.熔化小于一半發D.熔化超過一半

4.夏天在賣海鮮的攤位上，經常看到攤主將冰塊放在海產品上面用于保鮮，這主要是因為冰

有較低的溫度和熔點，且冰在（填一物態變化）過程中要（選填“吸收”

或“放出”）熱量.

5.如圖甲所示是“探究冰熔化時溫度的變化規律”的實驗裝置。

甲乙

（1）如圖乙所示是冰在加熱過程中溫度隨時間變化的圖象。根據圖象特征可判斷冰是

（施填“晶體”或“非晶體”）；當冰熔化一段時間后，試管中冰的質量（選填“增

加”、“減少”或“不變”）。

（2）冰在熔化過程中（選，填“吸收”或“放出”）熱量“溫度保持不變，大約持續

了min。

（3）加熱到第3min時，物質的狀態為（選填“液態”、“固態”或“固液共存”）。

（4）再加熱過程中，杯口上方出現“白氣”，“白氣”是水蒸氣（填一物態變化）而

成的。

（5）在實驗過程中，,不是用酒精燈直接對試管加熱，而是把裝有冰的試管放在水中加熱，

這樣做不但使試管受熱均勻，而且冰的溫度上升速度較（選填“快”或“慢”），便

于記錄各個時刻的溫度。

考點三：汽化和液化

1.我國是嚴重缺水的國家，水資源人均占有量是世界平均值的25樂是世界上人均水資源最

貧乏的國家之一，了解地球的水循環知識，提高節水意識，培養良好的用水習慣，是我們每

個公民的義務和責任.關于地球的水循環，下列說法正確的是

A.海水吸熱，汽化形成水蒸氣

B.水蒸氣與冷空氣接觸，熔化形成小水滴

C.小水滴遇到更寒冷的氣流，凝華形成小冰珠

D.小冰珠在降落過程中，液化形成雨水

2.下列與物態變化相關的說法正確的是

A.出汗時吹風扇感覺涼快，是因為風降低了室溫

B.石蠟和冰的熔化一樣，都吸熱但溫度保持不變

C.冬天人呼出的“白氣”和露珠的形成原理相同

D.因為雪的形成過程中吸收熱量，所以下雪時天氣變冷

3.對下列各圖解釋正確的是

甲乙丙丁

A.甲圖中冰凌的形成過程是凝固，需要吸熱

B.乙圖中霧淞的形成過程是升華，需要吸熱

C.丙圖中露珠的形成過程是液化，需要放熱

D.丁圖中濕衣服變干過程是汽化，需要放熱

4.異丁烷和甲基丙烷作為新的制冷劑，已經代替氟利昂成為電冰箱中新的熱量“搬運工”（較

多的氟利昂會破壞大氣中的臭氧層），當液態制冷劑進入電冰箱的冷珠室后，吸走熱量，此

時制冷劑發生的物態變化是

A.汽化B.液化C.凝固D.熔化

5.我們經常在加油站看到如圖所示的警示性標志牌：“禁打手機”、“熄火加油”，這樣要求是

為了防止火花點燃汽油引發火災，因為在常溫下汽油容易

A.汽化B.液化C升華D.凝華

6.下列物態變化現象中屬于液化的是

A.冰凍的衣服直接變干B.草葉上形成的“霜”C.草葉上的露珠D.濕手被干手器烘干

7.在一些洗手間裝有熱風干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如圖所示。關于圖中利用

了哪幾種方法加快水的蒸發，以下選項中正確、全面的是

①提高液體的溫度

②增大液體的表面積

③加快液體表面空氣流動速度

A.①②B.①③C.②③D.

8.2018年5月5日，夏威夷的基拉韋厄火山噴發。基拉韋厄火山噴發的熾熱巖漿流入海洋,

導致海洋上空形成濃厚的白霧，白霧形成過程中發生的物態變化有。（填

物態變化名稱）

9.將一瓶飲料在冰箱中冷藏一段時間后，取出放一會兒，表面會變濕，用毛中擦干后過一會

幾又會變濕，這是（填物態變化名稱）現象，該現象需要（選填“吸熱”

或“放熱”）。

10.寫物態變化名稱）形成的，在這個過程中水蒸氣會____（選填“吸收”或“放出”）熱

量.

II.小李同學觀看表演“沸騰的油鍋中取鐵球”后，得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混

合液體，油的沸點為287℃,醋的沸點為60℃,當溫度達到一℃時稿中的“油”就沸騰了,

繼續加熱，“油”和放入其中的鐵球的溫度（選填“會”或“不會”）升高，當—

—后，繼續加熱，就不可能赤手從油鍋中取鐵球了.

12.PM2.5是漂浮于空氣中，直徑小于等于2.515的顆粒物，某方案提出：利用大型鼓風機

向空中噴射大量水滴，吸附空氣中的PM2.5下落至地面，但專家認為該方案欠妥：盛夏，噴

射出的水滴還未落地就已—成水蒸氣；寒冬，噴射出的水滴很快—成冰粒，危及道路安

全。

13.在標準大氣壓下，液態氮的沸點為T96C,在牛奶、奶油等冰激凌原料上倒上液態氮，

它會迅速（填物態變化名稱）成氣態，同時（選填“吸收”或“放出”）熱量

使牛奶、奶油中的水凝固成冰，制成“液氮冰激凌”。

14.夏日炎炎，小東從開著空調的屋內剛走到室外時，眼鏡的鏡片變模糊是由于空氣中的水

蒸氣形成;他在游泳池游泳后走上岸感覺到有點冷是由于身上的水

吸熱所致；他買了冰棒含在嘴里過了一會感覺到涼快是由于冰棒吸熱所致。（均

填物態變化名稱）

15.某小組在“觀察水的沸騰”實驗中：

（1）圖（a）中甲、乙、丙三種讀溫度計示數的方式正確的是；

（2）圖（b）安裝實驗器材時，應按照（自上而下/自下而上）的順序進行；

（3）從實驗數據可以看出，水的沸點是°C,由此可以判斷此時大氣壓（小

于/大于）一個標準大氣壓.為說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應_______,觀察水是否繼

續沸騰：

（4）小明和小紅分別利用質量相等的水按圖（b）裝置同時進行實驗，正確操作，卻得出了

如圖（c）所示的兩個不同的圖線，原因可能是.

16.一天，小熊在實驗室里進行了探究“影響蒸發快慢的因素”的活動.

（1）如下是部分操作過程：

①在兩塊相同的玻璃板力、8上，同時滴上_____（選填“等量”或“不等量”）的酒精：

②使玻璃板［上的酒精表面積變大，玻璃板8不作處理，并保持其它條件不變：

③觀察兩塊玻璃板上酒精蒸發的快慢.

（2）上述活動是為了探究蒸發快慢與________（選填“液體溫度”或“液體表面積”）的關

系.會觀察到玻璃板______（選填或"B”）上的酒精蒸發得快些.

（3）小熊在進行實驗時不小心將溫度計的玻璃泡浸入了酒精中，將其拿出后，溫度計的示

數會暫時________（選填“變大”或“變小”），這是因為酒精蒸發_________（選填“吸熱”

或“放熱”）造成的.

考點四：升華與凝華

1.寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會出現“霧”或“冰花”，下列說法錯誤的是

A.玻璃上的“霧”是水蒸氣液化形成的

B.玻璃上的“冰花”是水蒸氣凝華形成的

C.“霧”出現在玻璃的內表面

D.“冰花”出現在玻璃的外表面

2.密封的錘形玻璃泡內裝有少量的碘顆粒，將玻璃泡浸入開水中，過一會兒玻璃泡內彌漫著

紫紅色的碘蒸氣.下列現象中與上述碘發生的物態變化相同的是

A.正在消融B.花朵上形C.冬天冰凍D.冬天形成

的冰凌成的露珠衣服晾干的霧淞

3.小明從電冰箱的冷凍室拿出一塊豬肉解凍,一會兒小明發現肉上起了一些白霜，這

A.冰的熔解現象，吸熱B.冰的汽化現象，吸熱

C.水蒸氣的凝華現象，放熱D.水蒸氣的凝固現象，放熱

4.春節聯歡晚會為了打造舞臺效果，常用干冰（固態C02）在舞臺上產生淡淡的白霧，是由

于干冰的吸熱，使周圍空氣溫度降低，空氣中的水蒸汽遇冷形成的。

5.正在建設的揚州城市南部快速通道，全長約16km,設計速度為80km/h,全程

不設置紅綠燈，正常情況下，最少需要h就能行駛完全程。而實際由于天

氣的原因，我們要減速慢行；秋天由于（填物態變化）形成霧會影響視線；

寒冬的早晨，由于（填物態變化）會結霜，造成路面濕滑。

聚焦2020九年級物理提升訓練一一專題一：物態變化參考答案

考點一：溫度計

1.用體溫計測量病人甲的體溫，示數是38℃,如果該體溫計未經甩過就用來測量病人乙的

體溫，示數也是38℃.下列判斷正確的是

A.乙的體溫一定等于甲的體溫B.乙的體溫不可能等于甲的體溫

C.乙的體溫不可能高于甲的體溫D.乙的體溫一定低于甲的體溫

【答案】C

2.如圖所示，甲溫度計的讀數是℃,乙溫度計的讀數是℃,丙體溫計的

讀數為若用沒用過的丙體溫計直接測量正常人的體溫，測量結果為

甲乙丙

【答案】38-2237.837.8

考點二：熔化和凝固

L如圖是“探究燭蠟的熔化特點”的實驗，下列說法中錯誤的是

A.燭蠟應碾碎后放入試管中

B.溫度計的玻璃泡應插入燭蠟內邰

C.“水浴法”加熱可以使燭蠟受熱均勻

D.燭蠟熔化過程中，溫度逐漸上升，說明燭蠟是晶體

【答案】D

2.將某種固態物質放入加熱功率恒定的裝置中，對其加熱至沸騰，溫度隨時間變化的關系如

圖所示，關于該物質說法不正確的是

A.固態時是晶體B.熔點是50℃

C.在“段沒有吸收熱量D.在如段物質處于氣態

【答案】C

3.將裝有碎冰的試管插入有冰粒的燒杯中間，然后用酒精燈給燒杯加熱，當燒杯中的冰熔化

一半時，試管中的冰

A.沒有熔化B.熔化一半

C.熔化小于一半發D.熔化超過一半

【答案】A

4.夏天在賣海鮮的攤位上，經常看到攤主將冰塊放在海產品上面用于保鮮，這主要是因為冰

有較低的溫度和熔點，且冰在________（填一物態變化）過程中要（選填“吸收”

或“放出”）熱量.

【答案】熔化吸收

5.如圖甲所示是“探究冰熔化時溫度的變化規律”的實驗裝置。

甲乙

（1）如圖乙所示是冰在加熱過程中溫度隨時間變化的圖象。根據圖象特征可判斷冰是

（選填“晶體”或“非晶體?當冰熔化一段時間后，試管中冰的質量（選填“增

加”、“減少”或“不變

（2）冰在熔化過程中（選，填“吸收”或“放出”）熱量“溫度保持不變，大約持續

了mino

（3）加熱到第3min時，物質的狀態為（選填“液態”、“固態”或“固液共存”）。

（4）再加熱過程中，杯口上方出現“白氣”，“白氣”是水蒸氣（填一物態變化）而

成的。

（5）在實驗過程中，.不是用酒精燈直接對試管加熱，而是把裝有冰的試管放在水中加熱，

這樣做不但使試管受熱均勻，而且冰的溫度上升速度較（選填“快”或“慢”），便

于記錄各個時刻的溫度。

【答案】（1）晶體；48℃：（2）固液共存；吸熱溫度保持不變：（3）C

考點三：汽化和液化

1.我國是嚴重缺水的國家，水資源人均占有量是世界平均值的25%,是世界上人均水資源最

貧乏的國家之一，了解地球的水循環知識，提高節水意識，培養良好的用水習慣，是我們每

個公民的義務和責任.關于地球的水循環，下列說法正確的是

A.海水吸熱，汽化形成水蒸氣

B.水蒸氣與冷空氣接觸，熔化形成小水滴

C.小水滴遇到更寒冷的氣流，凝華形成小冰珠

D.小冰珠在降落過程中，液化形成雨水

【答案】A

2.下列與物態變化相關的說法正確的是

A.出汗時吹風扇感覺涼快，是因為風降低了室溫

B.石蠟和冰的熔化一樣，都吸熱但溫度保持不變

C.冬天人呼出的“白氣”和露珠的形成原理相同

D.因為雪的形成過程中吸收熱量，所以下雪時天氣變冷

【答案】C

3.對下列各圖解釋正確的是

甲乙丙丁

A.甲圖中冰凌的形成過程是凝固，需要吸熱

B.乙圖中霧淞的形成過程是升華，需要吸熱

C.丙圖中露珠的形成過程是液化，需要放熱

D.丁圖中濕衣服變干過程是汽化，需要放熱

【答案】C

4.異丁烷和甲基丙烷作為新的制冷劑，已經代替氟利昂成為電冰箱中新的熱量“搬運工”（較

多的氟利昂會破壞大氣中的臭氧層），當液態制冷劑進入電冰箱的冷凍室后，吸走熱量，此

時制冷劑發生的物態變化是

A.汽化B.液化C.凝固D.熔化

【答案】A

5.我們經常在加油站看到如圖所示的警示性標志牌：“禁打手機”、“熄火加油”，這樣要求是

為了防止火花點燃汽油引發火災，因為在常溫下汽油容易

A.汽化B.液化C.升華D.凝華

【答案】A

6.下列物態變化現象中屬于液化的是

A.冰凍的衣服直接變干B.草葉上形成的“霜”C.草葉上的露珠D.濕手被干手器烘干

【答案】C

7.在一些洗手間裝有熱風干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如圖所示。關于圖中利用

了哪幾種方法加快水的蒸發，以下選項中正確、全面的是

①提高液體的溫度

②增大液體的表面積

③加快液體表面空氣流動速度

A.①②B.①③C.②③D.@(2X3)

【答案】D

8.2018年5月5日，夏威夷的基拉韋厄火山噴發。基拉韋厄火山噴發的熾熱巖漿流入海洋,

導致海洋上空形成濃厚的白霧，白霧形成過程中發生的物態變化有。(填

物態變化名稱)

【答案】汽化和液化

9.將一瓶飲料在冰箱中冷藏一段時間后，取出放一會兒，表面會變濕，用毛中擦干后過一會

幾又會變濕，這是（填物態變化名稱）現象，該現象需要（選填“吸熱”

或“放熱

【答案】液化放熱

10.寫物態變化名稱）形成的，在這個過程中水蒸氣會____（選填“吸收”或“放出”）熱

量.

【答案】液化放出

11.小李同學觀看表演“沸騰的油鍋中取鐵球”后，得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混

合液體，油的沸點為287℃,醋的沸點為60℃,當溫度達到一°C時鍋中的“油”就沸騰了，

繼續加熱，“油”和放入其中的鐵球的溫度（選填“會”或“不會”）升高，當一

—后，繼續加熱，就不可能赤手從油鍋中取鐵球了.

【答案】60不會醋完全汽化

12.PM2.5是漂浮于空氣中，直徑小于等于2.54m的顆粒物，某方案提出：利用大型鼓風機

向空中噴射大量水滴，吸附空氣中的PM2.5下落至地面，但專家認為該方案欠妥：盛夏，噴

射出的水滴還未落地就已—成水蒸氣；寒冬，噴射出的水滴很快—成冰粒，危及道路安

全。

【答案】汽化；凝固

13.在標準大氣壓下，液態氮的沸點為T96C,在牛奶、奶油等冰激凌原料上倒上液態氮，

它會迅速（填物態變化名稱）成氣態，同時（選填“吸收”或“放出”）熱量

使牛奶、奶油中的水凝固成冰，制成“液氮冰激凌”。

【答案】汽化吸收

14.夏日炎炎，小東從開著空調的屋內剛走到室外時，眼鏡的鏡片變模糊是由于空氣中的水

蒸氣形成;他在游泳池游泳后走上岸感覺到有點冷是由于身上的水—

吸熱所致；他買了冰棒含在嘴里過了一會感覺到涼快是由于冰棒__________吸熱所致。（均

填物態變化名稱）

【答案】液化汽化熔化

15.某小組在“觀察水的沸騰”實驗中:

（1）圖（a）中甲、乙、丙三種讀溫度計示數的方式正確的是____；

（2）圖（b）安裝實驗器材時，應按照________（自上而下/自下而上）的順序進行；

（3）從實驗數據可以看出，水的沸點是℃,由此可以判斷此時大氣壓______（小

于/大于）一個標準大氣壓.為說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應，觀察水是否繼

續沸騰；

（4）小明和小紅分別利用質量相等的水按圖（b）裝置同時進行實驗，正確操作，卻得出了

如圖（c）所示的兩個不同的圖線，原因可能是.

【答案】（1）乙（2）自下而上（3）99℃小移去酒精燈（4）酒精燈火焰大小不同

16.一天，小熊在實驗室里進行了探究“影響蒸發快慢的因素”的活動.

（1）如下是部分操作過程：

①在兩塊相同的玻璃板/、BE同時滴上（選填“等量”或“不等量”）的酒精；

②使玻璃板力上的酒精表面積變大，玻璃板S不作處理，并保持其它條件不變：

③觀察兩塊玻璃板上酒精蒸發的快慢.

（2）上述活動是為了探究蒸發快慢與（選填“液體溫度”或“液體表面積”）的關

系.會觀察到玻璃板______（選填或"8”）上的酒精蒸發得快些.

（3）小熊在進行實驗時不小心將溫度計的玻璃泡浸入了酒精中，將其拿出后，溫度計的示

數會暫時（選填“變大”或“變小”