…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版九年級化學(xué)上冊月考試卷478考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、（2007?大豐市模擬）小明放假后發(fā)現(xiàn)自家責(zé)任田土壤酸化、板結(jié)，他根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識發(fā)現(xiàn)是長期使用硫酸銨化肥所致．為了改良土壤狀況，他采取了下列措施．你認(rèn)為可行的辦法是（）A.停止使用硫酸銨，改用硫酸鉀B.來年施肥時，把硫酸銨和熟石灰混用C.來年施肥時把硫酸銨和生石灰混用D.莊稼收割后，向田地里灑草木灰2、下列是化學(xué)實驗基本操作的圖示．其中正確的是（）A.

濃硫酸的稀釋B.

收集CO2時驗滿C.

檢查裝置的氣密性D.

過濾操作3、下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（）A.水氧氣+氫氣B.蠟燭+氧氣二氧化碳+水C.蔗糖+水→糖水D.硫+氧氣二氧化硫4、關(guān)于元素周期表中說法正確的是（）

A.該元素是金屬元素B.該元素原子的中子數(shù)是33．C.該元素的相對原子質(zhì)量是74.92gD.該元素原子的核電荷數(shù)數(shù)為33．5、下列實驗現(xiàn)象敘述錯誤的是（）A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰B.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，產(chǎn)生白煙C.硫在中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰D.鐵在氧氣中燃燒時火星四射6、化學(xué)物質(zhì)具有多樣性．下列物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列正確的是（）A.金剛石、生鐵、碘酒B.液氧、高錳酸鉀、干冰C.白磷、純堿、空氣D.水銀、生石灰、熟石灰7、化學(xué)科學(xué)的發(fā)展，促進(jìn)了許多生活和環(huán)境問題的解決．下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.研制和盡可能使用可降解塑料，有助于減少廢棄塑料形成的白色污染B.化肥、農(nóng)藥的廣泛使用，滿足了人類對農(nóng)產(chǎn)品需求的大幅度增長，改善了生態(tài)環(huán)境C.綠色化學(xué)的興起，將促進(jìn)傳統(tǒng)化學(xué)工業(yè)“給環(huán)境帶來嚴(yán)重污染”的狀況得到根本改變D.許多新型合成材料的研制成功，對國民經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、國防等領(lǐng)域?qū)a(chǎn)生重大影響評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

（1）用如圖所示的3個實驗驗證質(zhì)量守恒定律，其中實驗前后天平不能保持平衡的是____（填序號），理由是____．

（2）從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒的原因是____．9、在這學(xué)期我們主要學(xué)了以下物質(zhì)：①氧氣；②木炭、③二氧化碳、④一氧化碳、⑤甲烷、⑥氫氣；請按題意選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）．

（1）光合作用的主要原料之一是____；

（2）可用于醫(yī)療急救的是____．

（3）最理想的清潔燃料是____；

（4）天然氣的主要成分是____；

（5）能使人中毒的是____；

（6）冶金工業(yè)中，常用做還原劑的固體是____．10、請你寫出下列元素的符號或名稱：

氯元素____2個氧原子____．11、原水（未經(jīng)過處理的水）中含有泥沙；懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)．在水中撒些明礬；可除去水中的泥沙、懸浮物，使水變澄清；可用次氯酸（HClO）殺死細(xì)菌．氯氣溶于水時可生成鹽酸和次氯酸．某水廠生產(chǎn)自來水的步驟如下：

（1）可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質(zhì)的步驟為____（填編號）．

（2）能消毒殺菌的步驟為____．

（3）過濾時用到的儀器有____，其中玻璃棒的作用為____，造成濾液仍然渾濁的原因可能為____（寫出兩點）．12、小麗同學(xué)在參觀生態(tài)農(nóng)莊收獲很大；發(fā)現(xiàn)化學(xué)在生態(tài)農(nóng)業(yè)方面發(fā)揮著重要的作用．

（1）小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)農(nóng)莊里使用了大量的材料：①圍在雞舍外面的鐵絲網(wǎng)；②豬舍用的混凝土；③家禽食槽使用的鋁合金；④覆蓋在蔬菜大棚上的塑料膜．

以上材料中使用金屬材料的是____（填序號，下同），使用有機(jī)材料的是____．

（2）小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)農(nóng)莊里的路燈每天只要有短時間光照就能使用，這種路燈使用的新能源是____．

（3）生態(tài)農(nóng)莊大量使用沼氣（主要成分是甲烷）做能源，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為____．

（4）生態(tài)農(nóng)莊除大量動物糞便外，還有每天成千上萬參觀者丟棄的垃圾，針對這些廢棄物，下列說法正確的是____．

A；生物垃圾可用于制沼氣的原料；

B；這些垃圾可送垃圾焚燒發(fā)電廠；焚燒發(fā)電；

C；這些垃圾垃圾中的塑料不要隨意丟棄；避免“溫室效應(yīng)”；

D、為了減少成本少請小工多為客人提供紙碗、紙杯等一次性．13、正確的操作能保證實驗順利進(jìn)行．請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格：

（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的____；

（2）給試管里的物質(zhì)加熱時，要先____；

（3）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先留少量的水或鋪一層細(xì)沙，目的是____；

（4）做硫在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底也應(yīng)預(yù)先留少量的水，____（填“能”或“否”）用細(xì)沙代替．14、如圖是轉(zhuǎn)化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖．

rm{(1)}反應(yīng)前的圖示中含有______種分子；

rm{(2)}圖中所示的化學(xué)方程式______．15、用化學(xué)符號表示：

保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子______2個硫離子______。16、元素分類、性質(zhì)與元素最外層電子數(shù)的關(guān)系____：。元素分類最外層電子數(shù)得失電子的傾向化學(xué)性質(zhì)稀有氣體元素____個（He是2個）不易得失、相對穩(wěn)定穩(wěn)定金屬元素一般_______4個易____最外層電子不穩(wěn)定非金屬元素一般_______4個易________到電子不穩(wěn)定評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、蛋清遇堿性溶液會凝固，這是由于蛋白質(zhì)變性所致____．18、判斷正誤：飽和溶液析出晶體后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小．____．19、判斷下列說法是否正確（在括號中打√或×）

（1）組成中含有碳元素的化合物都是有機(jī)物____

（2）在空氣中完全燃燒后能生成二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)中一定含有碳元素____

（3）牛奶中含有多種人體所需的營養(yǎng)成分____

（4）醋酸不屬于有機(jī)高分子化合物____20、無色無味的氣體一定是氧氣____（判斷對錯）21、制化肥和農(nóng)藥的過量使用．____（判斷對錯）．22、元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于核外的電子數(shù)____．（判斷對錯）23、用酒精燈加熱時，應(yīng)用溫度最高的焰心部位進(jìn)行加熱．____（判斷對錯）24、已知158g高錳酸鉀中含氧元素64g，所以高錳酸鉀分解可得到64g氧氣．____．（判斷對錯）25、給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的．____．（判斷對錯）評卷人得分四、實驗題(共4題，共24分)26、以銅等物質(zhì)為原料制取氫氧化銅；某同學(xué)設(shè)計如下四種方案：

（A）CuCuCl2Cu（OH）2

（B）CuCuOCuSO4Cu（OH）2

（C）CuCuSO4Cu（OH）2

（D）CuCuOCuSO4Cu（OH）2

你認(rèn)為上述四種方案中能得到氫氧化銅的方案有____（填字母，下同），最合理的方案是____．27、為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢；有科學(xué)家提出大膽設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中．但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會增加，可能會殺死一些海洋生物，甚至?xí)芙獾舨糠趾４玻瑫r氣候變化也可能改變海洋環(huán)流，把海底的二氧化碳又帶回海面，另外把二氧化碳壓入海底所消耗的能源可能會再增加二氧化碳的排放．

（1）二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為：____；

（2）二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度增加，原因是____．28、（1996?江蘇）在托盤天平的兩邊各放一只燒杯；調(diào)節(jié)至平衡．在兩燒杯中分別注入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)；等質(zhì)量且足量的鹽酸，然后在左邊燒杯中放入10克鋅，在右邊燒杯中放入10克鐵（兩邊同時放入）．問反應(yīng)開始至結(jié)束天平將如何擺動：

____．29、赤鐵礦石的主要成分是氧化鐵，在氧化鐵中，鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為____．評卷人得分五、探究題(共3題，共9分)30、如圖是某學(xué)生設(shè)計的一種有洗氣；檢驗、貯氣等用途的裝置．

（1）當(dāng)除去氧氣中混有的水蒸氣時，瓶中盛有的物質(zhì)是______．

（2）當(dāng)檢驗實驗室制取的氫氣中是否含有二氧化碳時，瓶中盛有的試劑是______．

（3）當(dāng)用排水集氣法收集一氧化碳時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從______（填“A”或“B”，）處導(dǎo)管通入．31、小紅在實驗室欲配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液．

rm{(1)B}儀器的名稱是______，上面的儀器中除rm{B}rm{E}外，她必須選用的儀器還有rm{(}填字母編號rm{)}______；

rm{(2)E}的作用是______，配制的步驟可以概括為計算、稱量和量取、______、裝瓶．32、下列裝置常用于實驗室制取氣體；請根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出儀器①的名稱______；

（2）實驗室用氯酸鉀制取并收集純凈的氧氣；應(yīng)選用的裝置是______（填序號），化學(xué)方程式是______。

（3）用B和E裝置制取并收集CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。評卷人得分六、科普閱讀題(共1題，共9分)33、下表列出了NH4Cl在不同溫度下的溶解度：。溫度/℃01020304050607080溶解度/g29.433.337.241.445.850.455.260.265.6（1）10℃時，將20gNH4Cl加入到100g水中，充分?jǐn)嚢瑁纬傻娜芤簩儆赺___（填“飽和”或“不飽和”）溶液，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____．

（2）20℃時，向50g水中加入20gNH4Cl，充分?jǐn)嚢瑁琋H4Cl未能全部溶解，此時該溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為____；要使NH4Cl全部溶解，你的方法是____、____（寫出兩種方法）．

（3）由上表可推出溶解度曲線的變化規(guī)律是____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】

A；使用硫酸鉀無法改變現(xiàn)有的土壤酸化和板結(jié)．故選項錯誤；

B；硫酸銨和熟石灰混用能夠降低肥效．故選項錯誤；

C；生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣；氫氧化鈣和硫酸銨反應(yīng)能生成氨氣，從而降低肥效．故選項錯誤；

D；草木灰屬于農(nóng)家肥；且顯堿性，使用農(nóng)家肥有利于改善土壤結(jié)構(gòu)．故選項正確．

故選D．

【解析】【答案】A；使用硫酸鉀無法改變現(xiàn)有的土壤酸化和板結(jié)；

B；銨態(tài)氮肥和顯堿性物質(zhì)混合能生成氨氣；從而降低肥效；

C；把硫酸銨和生石灰混用會降低肥效；

D；草木灰屬于農(nóng)家肥；使用農(nóng)家肥有利于改善土壤結(jié)構(gòu)．

2、C【分析】解：A；稀釋濃硫酸時；要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；不能在量筒內(nèi)稀釋濃硫酸，應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，圖中所示操作錯誤．

B；檢驗二氧化碳是否收集滿時；應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤．

C；檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里；雙手緊貼燒瓶外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．

D；過濾液體時；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤．

故選：C．

A；根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水；沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)二氧化碳?xì)怏w的驗滿方法進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．

D；過濾液體時；注意“一貼、二低、三靠”的原則．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】【答案】C3、D【分析】【分析】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“多變一”，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A、水氧氣+氫氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤．

B、蠟燭+氧氣二氧化碳+水；該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．

C；蔗糖+水→糖水；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤．

D、硫+氧氣二氧化硫；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項正確．

故選：D．4、D【分析】【分析】由上圖氟元素在元素周期表中的說明示意圖，可得的信息為：原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)、元素種類等．【解析】【解答】解：由上圖砷元素在元素周期表中的說明示意圖；可知：

A；由漢字名稱可知該元素屬于非金屬元素；故A不正確；

B；該元素原子的質(zhì)子數(shù)是33；故B不正確；

C；該元素的相對原子質(zhì)量是74.92；故C不正確；

D；該元素原子的核電荷數(shù)數(shù)為33；故D正確．

故選D．5、A【分析】【分析】A；根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；木炭在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，而不是淡藍(lán)色火焰，故選項說法錯誤．

B；鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光；產(chǎn)生白煙，故選項說法正確．

C；硫在氧氣中燃燒；發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項說法正確．

D；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，故選項說法正確．

故選A．6、C【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)中的元素的種類來分析單質(zhì)和化合物，根據(jù)物質(zhì)的多少來分析純凈物和混合物．純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由不同種物質(zhì)組成的物質(zhì)，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物．【解析】【解答】解：A；金剛石是單質(zhì)；生鐵是混合物，碘酒是混合物，故A錯誤；

B；液氧是單質(zhì)、高錳酸鉀是化合物、干冰是分別是化合物；故B錯誤；

C；白磷、純堿、空氣分別是單質(zhì)、化合物、混合物；故C正確；

D；水銀是單質(zhì)；生石灰和熟石灰都是化合物，故D錯誤；

故選C．7、B【分析】【分析】可以從污染物的來源、危害及治理的方法結(jié)合課本知識進(jìn)行分析解答．不造成環(huán)境污染、節(jié)約能源的行為符合現(xiàn)代生活的要求．【解析】【解答】解：A；白色污染的主要危害就是塑料難降解；所以研制并使用可降解塑料，有助于減少廢棄塑料形成的白色污染．正確．

B；化肥、農(nóng)藥的大量使用；會嚴(yán)重污染土壤，污染水源，造成糧食污染，所以錯誤．

C；綠色化學(xué)的理念就是減少排放、實現(xiàn)原料利用率100%；所以正確．

D；新型合成材料的研制成功；對國民經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、國防等領(lǐng)域會產(chǎn)生重大影響，正確．

故選B二、填空題(共9題，共18分)8、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)三個實驗中所發(fā)生的反應(yīng)的來完成解答；

（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)進(jìn)行分析；【解析】【解答】解：（1）分析三個實驗可以知道；反應(yīng)A中是在密閉的容器中反應(yīng)，B是在敞口的容器中反應(yīng)且生成了氣體，而C雖然是敞口的容器中反應(yīng)但是沒有生成氣體，所以可以判斷反應(yīng)前后B實驗實驗前后天平不能保持平衡；

（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)可以知道；在反應(yīng)的過程中是分子裂解成原子，原子進(jìn)行了重新組合而得到新的分子，所以該過程中原子的種類；原子的數(shù)目和原子的質(zhì)量都沒有發(fā)生改變，所以化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒；

故答案為：

（1）B；裝置未密閉，生成的二氧化碳?xì)怏w逸出，導(dǎo)致左盤中容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量減小．

（2）化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、原子的數(shù)目和原子的質(zhì)量都沒有發(fā)生改變．9、略

【分析】【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：（1）二氧化碳是綠色植物光合作用的主要原料之一．

（2）氧氣能支持呼吸；常用于醫(yī)療急救．

（3）氫氣燃燒產(chǎn)物是水；無污染，是未來一種無污染新型燃料．

（4）天然氣的主要成份是甲烷．

（5）一氧化碳是一種有毒氣體；能使人中毒．

（6）木炭具有還原性；在冶金工業(yè)用作還原劑．

故答案為：（1）③；（2）①；（3）⑥；（4）⑤；（5）④；（6）②．10、略

【分析】【分析】書寫元素符號時應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫．

原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．【解析】【解答】解：氯元素的元素符號為：Cl．

由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氧原子表示為：2O．

故答案為：Cl；2O．11、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，明礬溶于水形成的膠體能吸附小顆粒不溶性固體雜質(zhì)，形成大顆粒，沉降能除去不溶性固體大顆粒，沙濾可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質(zhì)，加氯氣能起到殺菌消毒的作用；過濾用到的儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺，其中玻璃棒的作用為引流以及過濾的注意事項進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：（1）沙濾可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質(zhì)；故填：C；

（2）加氯氣能起到殺菌消毒的作用；故填：D；

（3）過濾用到的儀器有燒杯；漏斗、玻璃棒、鐵架臺；其中玻璃棒的作用為引流，若過濾后濾液仍然渾濁，則可能是濾紙破損或漏斗內(nèi)的液面高于濾紙邊緣．

故答案為：燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺；引流；濾紙破損或漏斗內(nèi)的液面高于濾紙邊緣．12、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)題干所給材料的化學(xué)成分及材料的分類依據(jù)進(jìn)行分析即可；

（2）根據(jù)太陽能產(chǎn)生能源的特點分析即可；

（3）根據(jù)化學(xué)方程式的書寫規(guī)則來寫．

（4）從環(huán)境保護(hù)低碳生活的角度分析即可．【解析】【解答】解：（1）金屬材料包括金屬合金和金屬單質(zhì)；有機(jī)合成材料主要包括塑料；合成纖維及合成橡膠，分析知農(nóng)莊中使用到的材料分別有：①屬金屬材料；②是鋼筋和水泥多種材料形成的復(fù)合材料；③鋁合金是一種金屬材料；④塑料屬有機(jī)合成材料．

（2）太陽能發(fā)電的原理是把太陽能轉(zhuǎn)化為電能；從而可以提供照明．

（3）①沼氣的主要成分是CH4，燃燒生成二氧化碳和水，其方程式為CH4+2O22H2O+CO2

（4）從保護(hù)環(huán)境的角度去考慮；①利用生物垃圾發(fā)酵可以制備沼氣，回收再利用．②垃圾焚燒產(chǎn)生熱量，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為電能，既環(huán)保有節(jié)約資源；③白色污染主要有廢棄塑料造成的，所以不要隨便丟棄，三個選項均符合題意，而④紙碗；紙杯等一次性用品的使用浪費大量的自然資源，不符合低碳生活的理念，所以該說法不正確；

故答案為：（1）①③；④；（2）太陽能；（3）CH4+2O22H2O+CO2；（4）A、B、C；13、外焰預(yù)熱防止高溫物質(zhì)濺落瓶底，使集氣瓶底炸裂否【分析】【分析】（1）根據(jù)酒精燈火焰的溫度進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)給試管內(nèi)物體加熱的操作；注意事項等進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意的事項分析．鐵絲在氧氣中燃燒時放出大量的熱；能夠產(chǎn)生高溫的熔化物，如果直接落在集氣瓶中會引起集氣瓶的炸裂；

（4）做硫在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底也放少量水，目的是吸收二氧化硫，防止污染大氣．【解析】【解答】解：（1）酒精燈火焰的溫度外焰最高；加熱時要用酒精燈的外焰加熱；

（2）給試管里的物質(zhì)加熱時應(yīng)先預(yù)熱；再集中加熱；

（3）鐵絲在氧氣中燃燒實驗；集氣瓶底部要預(yù)先放少量的水或鋪一層細(xì)沙，目的是防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶；

（4）做硫在氧氣中燃燒的實驗時；集氣瓶底也放少量水，目的是吸收二氧化硫，防止污染大氣．

故答案為：（1）外焰；（2）預(yù)熱；（3）防止高溫物質(zhì)濺落瓶底，使集氣瓶底炸裂；（4）否．14、兩2CO+2NO2CO2+N2【分析】解：依據(jù)圖中微粒的結(jié)構(gòu)情況分析可知該圖示反應(yīng)前后微粒的種類如圖所示，則其化學(xué)方程式為rm{2CO+2NOdfrac{overset{;{麓脽祿爐錄脕};}{-}}{;}2CO_{2}+N_{2}.}所以反應(yīng)前的物質(zhì)中存在一氧化碳和一氧化氮兩種分子；

故答案為：rm{2CO+2NOdfrac{

overset{;{麓脽祿爐錄脕};}{-}}{;}2CO_{2}+N_{2}.}兩；rm{(2)2CO+2NOdfrac{overset{;{麓脽祿爐錄脕};}{-}}{;}2CO_{2}+N_{2}}

依據(jù)圖示的信息情況及各分子的結(jié)構(gòu)書寫出相關(guān)的方程式；進(jìn)而得到反應(yīng)前物質(zhì)的分子情況；

本題難度不大，理解并能靈活運用質(zhì)量守恒定律、根據(jù)微觀示意圖正確判斷所涉及分子的構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．rm{(1)}【解析】兩rm{2CO+2NOdfrac{overset{;{麓脽祿爐錄脕};}{-}}{;}2CO_{2}+N_{2}}15、H22S2-【分析】解：保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子，故填：H2；

2個硫離子就是在硫離子的前面加上數(shù)字2，故填：2S2-。

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。【解析】H22S2-16、略

【分析】

最外層電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì)；最外層電子數(shù)≥4，則一般為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，則一般為金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，最外層電子數(shù)是8的是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．

故答案為：最外層電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì)。

。元素分類最外層電子數(shù)得失電子的傾向化學(xué)性質(zhì)稀有氣體8個（氦是2個）不易得失，相對穩(wěn)定穩(wěn)定金屬元素一般小于4個易失去最外層電子不穩(wěn)定非金屬元素一般大于4個易得到電子不穩(wěn)定

【解析】【答案】本題要明確原子的結(jié)構(gòu)示意圖及其意義；原子和離子之間的轉(zhuǎn)化以及元素的簡單分類，根據(jù)原子核外最外層電子數(shù)，若最外層電子數(shù)≥4，則一般為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，則一般為金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子最外層電子數(shù)是8的是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．

三、判斷題(共9題，共18分)17、×【分析】【分析】蛋白質(zhì)變性是指蛋白質(zhì)在某些物理和化學(xué)因素作用下，從而導(dǎo)致其性質(zhì)的改變和生物活性的喪失，這種現(xiàn)象稱為蛋白質(zhì)變性，根據(jù)蛋白質(zhì)變性的因素進(jìn)行分析解答即可．【解析】【解答】解：在某些物理因素或化學(xué)因素的影響下；蛋白質(zhì)的性質(zhì)和生理功能發(fā)生改變的現(xiàn)象稱為蛋白質(zhì)的變性．導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性的物理因素有：加熱；加壓、攪拌、振蕩、紫外線照射、超聲波等；化學(xué)因素有：加強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽、甲醛等．雞蛋清的主要成分是蛋白質(zhì)，所以蛋清強(qiáng)堿溶液會凝固，而不是堿性溶液．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】物質(zhì)的溶解度在溫度不變的條件下是不發(fā)生改變的，同溫度下，同種物質(zhì)的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等據(jù)此分析解答即可；【解析】【解答】解：飽和溶液析出晶體后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否發(fā)生改變；主要是取決于析出晶體的措施，當(dāng)某物質(zhì)一定溫度下的飽和溶液在溫度不變的條件下蒸發(fā)一部分溶劑后，有晶體析出，因為溫度不變，物質(zhì)的溶解度就不變，溶液中有晶體，剩下的溶液仍為該溫度下的飽和溶液，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；故該說法錯誤；

故答案為：×19、×【分析】【分析】（1）有機(jī)物是有機(jī)化合物的簡稱；指含C元素的化合物；但有些含C元素化合物因結(jié)構(gòu)；性質(zhì)與無機(jī)物相似而不屬于有機(jī)物；

（2）可燃物完全燃燒時；可燃物中的C元素全部生成二氧化碳，可燃物中的H元素全部生成水；

（3）雖然蛋白質(zhì)是牛奶的重要營養(yǎng)物質(zhì)；但是牛奶中還含有豐富的鈣；幾乎已知的所有維生素、脂肪及特有的碳水化合物等營養(yǎng)成分；

（4）有機(jī)高分子化合物，一般把相對分子質(zhì)量可以從幾萬直到幾百萬或更大的分子稱為高分子；通過計算醋酸的相對分子質(zhì)量進(jìn)行判斷．【解析】【解答】解：（1）有機(jī)物是有機(jī)化合物的簡稱，指含C元素的化合物；而CO、CO2；碳酸鹽等這些含C元素化合物因結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與無機(jī)物相似而不屬于有機(jī)物；

故答案為：×；

（2）可燃物完全燃燒時；可燃物中的C元素全部生成二氧化碳；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)變化前后元素的種類不變，燃燒生成二氧化碳的物質(zhì)中一定含有C元素；

故答案為：√；

（3）蛋白質(zhì)是牛奶的重要營養(yǎng)物質(zhì)；牛奶中還含有豐富的鈣；幾乎已知的所有維生素、脂肪及特有的碳水化合物等營養(yǎng)成分；因此，牛奶中含有多種人體所需的營養(yǎng)成分；

故答案為：√；

（4）醋酸的化學(xué)式為CH3COOH，醋酸CH3COOH的相對分子質(zhì)量=12×2+1×4+16×2=60；遠(yuǎn)小于有機(jī)高分子的相對分子質(zhì)量的幾萬，因此醋酸不屬于有機(jī)高分子化合物；

故答案為：√．20、×【分析】【分析】氮氣、氧氣、二氧化碳等氣體都是無色無味的．【解析】【解答】解：空氣中的氮氣；氧氣、二氧化碳、氫氣等常見氣體在通常狀況下都是無色無味的；故說法錯誤．

故答案是：×．21、×【分析】【分析】根據(jù)過量使用化肥、農(nóng)藥造成的危害分析．【解析】【解答】解：過量使用化肥；農(nóng)藥會使土壤板結(jié)硬化；使水體富營養(yǎng)化，所以不能過量使用．

故答案為：×．22、×【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答，元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于最外層電子數(shù)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于最外層電子數(shù)，故：×．23、×【分析】【分析】酒精燈的燈焰分為三部分：內(nèi)焰、外焰、焰芯，其中外焰的溫度最高，所以我們一般用外焰加熱【解析】【解答】解：酒精燈的燈焰分為三部分：內(nèi)焰；外焰；焰芯；其中外焰的溫度最高所以當(dāng)把火柴梗放在酒精燈火焰上時，外焰部分最先變黑．所以我們在使用酒精燈時應(yīng)該用酒精燈的外焰加熱．

故答案為：×．24、×【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量都不改變判斷對錯．【解析】【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量都不改變，158g高錳酸鉀中含氧元素64g，所以加熱分解158g高錳酸鉀分解可得到錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，這三種生成物中都含有氧元素，這三種物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量是64g，所以生成的氧氣質(zhì)量小于64g，所以該說法不正確．25、√【分析】【分析】根據(jù)給試管里的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：給試管里的液體加熱時，液體體積一般不超過試管容積的．

故答案為：√．四、實驗題(共4題，共24分)26、略

【分析】【分析】A；銅不能和鹽酸反應(yīng)；

B；銅可以和氧氣反應(yīng)生成氧化銅；氧化銅可以和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅，硫酸銅可以和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅；

C；銅的活動性沒有鋅強(qiáng)；所以不能和硝酸鋅發(fā)生反應(yīng)；

D、硫酸銅和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化銅沉淀．【解析】【解答】解：A；銅不能和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅；故A方案不正確；

B；銅可以和氧氣反應(yīng)生成氧化銅；氧化銅可以和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅，硫酸銅可以和氫氧化鈉發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)而生成氫氧化銅，故B方案正確；

C；銅的活動性比鋅弱；所以銅不能夠和硝酸鋅反應(yīng)生成硝酸銅，故C方案不正確；

D；本選項中前兩步可以完成但是硫酸銅和氫氧化鋇反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀的同時也會生成硫酸鋇的沉淀；所以不利于分離的操作得到純凈的氫氧化銅，故D方案不太合理．

故答案為：BD；B．27、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸分析；

（2）根據(jù)影響二氧化碳的溶解度的因素分析．【解析】【解答】解：（1）由于二氧化碳與水反應(yīng)生了碳酸，所以，二氧化碳使海水酸度增加，反應(yīng)的方程式為：CO2+H2O=H2CO3；

（2）由于氣體的溶解度與壓強(qiáng)成正比；與溫度成反比，在深海中壓強(qiáng)大，溫度低，所以二氧化碳的溶解度會增大；

故答為：（1）CO2+H2O=H2CO3；（2）壓強(qiáng)大，溫度低．28、略

【分析】【分析】根據(jù)題目信息可知，反應(yīng)開始前兩個托盤中物質(zhì)的總質(zhì)量相等；由于在金屬活動性順序表中鋅排在鐵的前面，鋅和鹽酸的反應(yīng)速率大于鐵和鹽酸的速率，即左邊托盤中氫氣的放出速率大于右邊，所以開始后左盤上升，右盤下降；反應(yīng)結(jié)束后天平的移動情況就要考慮最后放出氫氣的質(zhì)量．【解析】【解答】解：根據(jù)題目信息可知，反應(yīng)開始前兩個托盤中物質(zhì)的總質(zhì)量相等．由于在金屬活動性順序表中鋅排在鐵的前面，鋅和鹽酸的反應(yīng)速率大于鐵和鹽酸的速率，即左邊托盤中氫氣的放出速率大于右邊，所以開始后左盤上升，右盤下降．反應(yīng)結(jié)束后天平的移動情況就要考慮最后放出氫氣的質(zhì)量，經(jīng)計算可知，10克鋅和鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量是克，10克鐵和鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量是克，所以反應(yīng)結(jié)束后左盤中剩余物質(zhì)的質(zhì)量大于右盤中剩余物質(zhì)的質(zhì)量，因此右盤偏高，左盤偏低．故答案為：反應(yīng)開始后不平衡，左盤上升，右盤下降；反應(yīng)結(jié)束后天平仍不平衡，右盤偏高，左盤偏低．29、略

【分析】【分析】根據(jù)氧化鐵的化學(xué)式Fe2O3，利用化學(xué)式的表示意義及各元素的相對原子質(zhì)量，計算氧化鐵中組成元素質(zhì)量比．【解析】【解答】解：氧化鐵Fe2O3中；鐵元素和氧元素的質(zhì)量比=（56×2）：（16×3）=7：3

故答案為：7：3．五、探究題(共3題，共9分)30、略

【分析】解：（1）利用濃硫酸的吸水性來除去氧氣中的水蒸氣；

（2）當(dāng)檢驗實驗室制取的氫氣中是否含有二氧化碳時；瓶中盛有的試劑可以是澄清石灰水，二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)能生成白色沉淀．

（3）用此裝置收集一氧化碳時；瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從B導(dǎo)管通入，把水從A管壓出；

故答案為：（1）濃硫酸（2）澄清石灰水（3）B．

（1）濃硫酸具有吸水性；用此裝置除雜質(zhì)時；

（2）檢驗二氧化碳?xì)怏w；可以用澄清石灰水；

（3）用此裝置通過排水法收集氣體時；氣體要短進(jìn)長出．

本題主要考查檢查裝置的洗氣、貯氣等用途，洗氣主要是除雜質(zhì)或干燥；貯氣時有兩種方法，排水法和排空氣法．用排水法收集時，瓶內(nèi)裝滿水，氣體應(yīng)從B進(jìn)入．【解析】濃硫酸；澄清石灰水；B31、略

【分析】解：rm{(1)}圖中rm{B}的名稱是燒杯；配制步驟為計算、稱量、量取、溶解rm{.}稱量時用到天平、鑰匙，量取時用到量筒，溶解時用到燒杯、玻璃棒，所以用到的儀器有天平、鑰匙、量筒、燒杯、玻璃棒rm{.}所以她必須選用的儀器還有rm{DG}．