全國河大版（三起）小學信息技術第一冊第3單元第14課《美麗的晝與夜——色彩的變換》說課稿一、設計思路

本課以《美麗的晝與夜——色彩的變換》為主題，通過引導學生觀察晝夜色彩變化，學習運用色彩變換技能，培養學生的審美能力和創造力。教學設計注重理論與實踐相結合，以學生為主體，通過任務驅動，讓學生在操作實踐中掌握知識，提高信息素養。二、核心素養目標

培養學生對信息技術的興趣和意識，提高信息獲取、處理和利用能力。通過色彩變換的學習，提升學生的審美感知和創造力，增強信息技術的應用能力，培養學生的問題解決能力和合作學習意識。三、重點難點及解決辦法

重點：色彩變換技能的掌握，包括色彩的選擇、搭配和變換效果的應用。

難點：色彩搭配的審美判斷和創意表達。

解決辦法：通過示范操作展示色彩變換的效果，引導學生觀察自然現象中的色彩變化，激發學生的審美感知。設置小組合作任務，讓學生在實踐中嘗試不同的色彩搭配，教師適時指導，幫助學生突破審美判斷的難點。同時，通過創意設計練習，鼓勵學生發揮想象力，提高色彩變換的創意表達能力。四、教學資源準備

1.教材：確保每位學生都有本節課所需的教材《美麗的晝與夜——色彩的變換》。

2.輔助材料：準備與晝夜色彩變換相關的圖片、動畫視頻，以及色彩搭配的示例圖表。

3.實驗器材：準備電腦和繪畫軟件，供學生進行色彩變換的實踐操作。

4.教室布置：設置分組討論區，布置實驗操作臺，營造輕松互動的學習氛圍。五、教學過程設計

【用時】45分鐘

一、導入環節（5分鐘）

1.創設情境：展示晝夜交替的圖片或視頻，引導學生觀察自然界的色彩變化。

2.提出問題：問學生“你們能說出晝與夜的顏色有哪些不同嗎？”

3.學生回答：聽取學生的回答，引導他們注意到色彩的變化和對比。

二、講授新課（20分鐘）

1.色彩基礎知識：講解色彩的基本概念，如色相、明度、飽和度等。

2.色彩搭配原則：介紹色彩搭配的基本原則，如對比、和諧、重復等。

3.色彩變換技能：演示如何使用軟件或工具進行色彩變換，講解變換技巧。

4.實例分析：展示晝夜色彩變換的實例，分析其色彩搭配和變換效果。

5.學生互動：邀請學生分享他們觀察到的色彩變化，并討論可能的變換方法。

三、鞏固練習（15分鐘）

1.實踐操作：分組讓學生使用軟件進行色彩變換練習，如改變圖片的色彩、亮度等。

2.小組討論：學生分組討論，交流各自的變換技巧和心得。

3.展示與評價：每組選取代表作品展示，其他小組和教師進行評價和反饋。

4.學生反思：引導學生反思自己的變換效果，總結色彩變換的經驗。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：問學生“如何使圖片的夜色更加深邃？”

2.學生回答：聽取學生的回答，鼓勵他們提出多種解決方案。

3.教師點評：對學生的回答進行點評，強調色彩變換的多樣性和創造性。

五、師生互動環節（5分鐘）

1.創意設計挑戰：提出一個創意設計挑戰，如設計一幅描繪晝夜變化的畫作。

2.學生分組：學生分組進行創意設計，教師巡回指導。

3.展示與評價：每組展示作品，其他小組和教師進行評價和反饋。

4.教師總結：總結創意設計的關鍵點，強調色彩變換在藝術創作中的重要性。

六、核心素養拓展（5分鐘）

1.引導學生思考：討論色彩變換在生活中的應用，如室內設計、廣告設計等。

2.學生分享：鼓勵學生分享他們了解到的色彩變換的實際應用案例。

3.教師總結：總結色彩變換對提高審美能力和創造力的重要性。

七、課堂小結（3分鐘）

1.回顧：引導學生回顧本節課學到的色彩變換知識和技能。

2.總結：強調色彩變換在藝術創作和生活中的作用。

3.作業布置：布置課后作業，要求學生嘗試用所學知識進行色彩變換創作。

【用時】45分鐘六、知識點梳理

1.色彩的基本概念：

-色相：色彩的名稱，如紅、黃、藍等。

-明度：色彩的亮度，從暗到亮的變化。

-飽和度：色彩的純度，從灰到純的變化。

2.色彩搭配原則：

-對比：將不同色相或明度的顏色放在一起，產生鮮明的視覺效果。

-和諧：選擇相似色相或明度的顏色，創造平和的視覺效果。

-重復：在設計中重復使用相同的顏色，增強視覺統一性。

3.色彩變換技能：

-色彩調整：調整圖片中特定顏色的亮度、飽和度等。

-色彩映射：將圖片中的顏色映射到另一種顏色上，改變整體色調。

-色彩平衡：調整圖片中各種顏色的比例，達到視覺平衡。

4.晝夜色彩變化：

-白天：陽光照射，色彩偏向明亮、鮮艷。

-夜晚：光線減少，色彩偏向暗淡、柔和。

5.色彩變換在藝術創作中的應用：

-描繪自然景觀：通過色彩變換表現日出、日落、風雨等自然現象。

-室內設計：利用色彩變換營造不同空間氛圍，如溫馨、冷清等。

-廣告設計：通過色彩變換吸引觀眾注意力，傳達廣告信息。

6.色彩變換在生活中的應用：

-衣著搭配：根據場合和個人喜好選擇合適的色彩搭配。

-食品搭配：利用色彩變換提高食品的視覺效果，增強食欲。

-情感表達：通過色彩變換傳達不同的情感，如快樂、悲傷等。

7.色彩變換的創意設計：

-創意攝影：通過色彩變換創作獨特的攝影作品。

-數字藝術：利用軟件進行色彩變換，創作數字藝術作品。

-視覺設計：在視覺設計中運用色彩變換，提升設計效果。七、反思改進措施

反思改進措施（一）教學特色創新

1.創設情境教學：在導入環節，我嘗試通過展示晝夜交替的圖片或視頻來激發學生的學習興趣，這是一種創新的導入方式，可以讓學生在具體情境中感知色彩變化，提高他們的學習積極性。

2.小組合作學習：在鞏固練習環節，我采用了小組合作的學習方式，讓學生在小組中討論和實踐色彩變換，這樣的互動模式有助于培養學生的團隊協作能力和溝通能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學互動不足：在講授新課的過程中，我發現有些學生對色彩變換的理解不夠深入，但我在互動環節的提問和反饋上做得不夠，未能及時解答學生的疑惑。

2.實踐操作指導不夠精細：在學生進行實踐操作時，我未能提供更詳細的步驟和指導，導致部分學生在操作過程中遇到了困難，影響了學習效果。

3.評價方式單一：在課堂評價上，我主要依靠學生的作品展示和教師點評，缺乏多元化的評價方式，未能全面評估學生的學習成果。

反思改進措施（三）

1.增強課堂互動：在今后的教學中，我將更加注重課堂互動，通過提問、小組討論等方式，及時了解學生的學習狀況，針對性地進行解答和指導。

2.細化實踐操作指導：在實踐操作環節，我將提供更詳細的步驟和指導，包括示范操作、逐步分解任務等，幫助學生更好地理解和掌握色彩變換技能。

3.多元化評價方式：為了更全面地評估學生的學習成果，我將采用多元化的評價方式，如學生自評、同伴互評、過程性評價等，讓學生在評價中反思和提升。同時，我還將關注學生的個性化發展，鼓勵他們嘗試不同的色彩變換方法，發揮創造力。八、內容邏輯關系

①色彩的基本概念

-色相：紅、黃、藍等

-明度：亮與暗

-飽和度：純與灰

②色彩搭配原則

-對比：明度對比、色相對比

-和諧：鄰近色、類似色

-重復：統一視覺元素

③色彩變換技能

-色彩調整：亮度、飽和度

-色彩映射：色調轉換