…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版八年級化學上冊月考試卷624考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、化學反應中，肯定有變化的是（）A.原子的數目B.分子的種類C.分子的數目D.總質量2、下列圖像關系合理的是()A.B.C.D.3、rm{1.6g}物質在氧氣中完全燃燒，生成rm{4.4gCO_{2}}和rm{3.6gH_{2}O.}關于該物質的組成有下列論斷：rm{壟脵}一定含有碳、氫兩種元素；rm{壟脷}一定不含氧元素；rm{壟脹}可能含有氧元素；rm{壟脺}一定含有氧元素；rm{壟脻}分子中碳、氫的原子個數比是rm{1:2}rm{壟脼}分子中碳、氫的原子個數比為rm{1:4.}其中正確的是rm{(}rm{)}A.rm{壟脵壟脺壟脼}B.rm{壟脵壟脹壟脼}C.rm{壟脵壟脷壟脻}D.rm{壟脵壟脷壟脼}4、空氣是一種寶貴資源rm{.}下列有關空氣的說法正確的是rm{(}rm{)}A.空氣中含量最多的是氧氣B.空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質量約占空氣質量的rm{dfrac{1}{5}}C.空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑，可作食品保鮮的保護氣D.空氣質量報告中所列質量等級數目越大，空氣質量越好5、以下關于氧氣用途說法錯誤的是（）

A.氧氣可供登山運動員呼吸。

B.液氧是火箭發動機的高能燃料。

C.氧氣可用于煉鋼工業。

D.使鋼鐵生銹。

評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、現有20g溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液；要使其溶質的質量分數達到20%，可采用的方法是（）

A.蒸發12g水。

B.蒸發10g水。

C.加入2.5g氯化鈉。

D.加入1.8g氯化鈉。

7、下列對實驗現象的描述正確的是（）A.水沸騰：試管底部產生氣泡，試管口有白煙產生B.膽礬研碎：藍色塊狀固體變成藍色粉末狀固體C.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液后并加熱：溶液中產生藍色沉淀，加熱后產生黑色固體D.石灰石和稀鹽酸反應：白色固體表面產生了大量的二氧化碳8、有關淀粉、蛋白質和脂肪的組成說法正確的是（）A.三者組成元素相同B.淀粉和脂肪的組成元素相同C.三者中都含有H、O元素D.蛋白質和脂肪中一定都含有H、O、N四種元素9、在甲乙兩個燒杯中分別加入等質量的稀鹽酸，向甲燒杯中加入一定質量的鐵，恰好完全反應rm{.}再向乙燒杯中加入等質量的金屬rm{x}，充分反應后，兩燒杯中剩余物的總質量相等，則rm{X}可能是()

A.rm{M}rm{g}B.rm{A}rm{l}C.rm{C}rm{u}D.rm{Z}rm{n}10、下列關于分子、原子的說法正確的是()A.分子可以再分B.原子中原子核和質子都帶正電C.原子不能直接構成物質D.分子不能由同種原子構成11、下列物質的變化過程中，前者是物理變化，后者是化學性質的是rm{(}rm{)}A.鋼錠軋成鋼板、木棍燃燒B.汽油揮發、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁C.液態水凝成冰、銅在潮濕空氣中生成銅綠D.鐵受熱熔化、石蠟能燃燒12、在使用酒精燈的過程中，下列做法中不正確的是（）A.向正在燃著的酒精燈里添加酒精B.熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅C.酒精燈內酒精超過酒精燈容積D.給物質加熱時，酒精燈火焰要對準試管內被加熱的物質13、現有一種物質分子的模型如圖；下列說法正確的是（）

A.該物質碳元素顯+2價。

B.該物質的化學式是C2H4O

C.該物質中各元素化合價代數和為0

D.該物質是由三種元素組成的混合物。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、在一密閉容器內有氧氣、二氧化碳、水蒸氣及一種未知物質M，在一定條件下充分反應．測得反應前后各物質的質量如表：。物質氧氣二氧化碳水蒸氣M反應前質量/g1001124反應后質量/g46755x（1）根據質量守恒定律，你認為X的值應為____；

（2）未知物質M一定含有的元素為____；

（3）該反應中，參加化學反應的M和氧氣之間質量比為____．15、在我國的化石燃料中____資源較豐富____資源相對不足，它們都屬于____（填“純凈物”或“混合物”），它們都主要由____元素和____元素組成的．這類物質在空氣（氧氣）中燃燒時，生成____和____，同時釋放出____能和____能．16、請用恰當的化學符號表示：

rm{(1)}氖原子______

rm{(2)+2}價的鐵元素______

rm{(3)2}個硫酸根離子______．17、化學改變了世界；要學好化學，首先要明確以下問題：

rm{(1)}化學是什么？

化學是在______、______水平上研究______及其______的一門基礎自然學科rm{.}化學改變世界的途徑是使物質發生化學變化；化學變化的基本特征是______．

rm{(2)}為什么學化學？

化學很神奇；它能把石油加工成功能各異的產品，也能將污染的水質處理清潔，它能______出我們需要的物質，也能______我們不需要的物質，還可以實現______與______的轉化．

rm{(3)}怎樣學化學？

科學探究是我們學習化學的重要方式；怎樣開展化學科學探究呢？學習化學后；

小米同學用科學探究解決了生活中的問題rm{.}小米和妹妹都喜歡喝糖水，一次，小米將牛奶糖放進冷水里，妹妹則放進熱水里，她發現妹妹的奶糖很快就消失了，而小米的奶糖則消失比較慢rm{.}她很好奇，她們用紅墨水代替奶糖進行了科學探究rm{.}請將小米同學具體的探究過程和探究活動環節用直線連接起來．18、測知人尿中含氮量為rm{0.93%}則人尿中含尿素rm{[CO(NH_{2})_{2}]}的質量分數為______．19、酒精燈的火焰分____部分，____溫度最高，____溫度較低，____溫度最低．所以在給物質加熱時應用酒精燈的____加熱．20、煤在燃燒時；產生黑煙和灰塵，形成環境污染，因此在我國實現對煤的綜合利用已是當務之急．當前，煤的綜合利用的措施主要有：

（1）煤的氣化．得到的燃料氣的主要成分是：____．

（2）煤的焦化．它是指把煤____的過程．

（3）煤的____．它是一項生成“人造石油”的技術．21、下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息。請回答下列問題：（1）圖中A、B、C、D粒子共表示種元素。（2）A、B、C、D中表示的陽離子符號為，陰離子符號為，該陰、陽離子所形成的化合物的化學式為。（3）D中x=。（4）E中銀元素原子的質子數為，一個銀原子質量是一個碳12原子質量的倍。22、寫出下列元素、微粒符號或名稱：磷硅鎂鈉離子氯離子CaCuAlFe2O3SO2評卷人得分四、計算題(共1題，共3分)23、葡萄中有豐富的白藜蘆醇（化學式為C14H12O3）；它具有抗癌性，能抑制癌細胞的生長．求：

（1）白藜蘆醇的相對分子質量；

（2）白藜蘆醇中碳；氫、氧元素的質量比；

（3）含碳元素質量相等的白藜蘆醇與二氧化碳的質量比．

評卷人得分五、推斷題(共4題，共24分)24、已知A；B為兩種黑色粉末；D為紅色單質．A﹣﹣E五種物質之間的轉化關系如如圖所示．

（1）C的化學式為____；

（2）反應①的化學方程式為____．25、將暗紫色rm{(}或紫紅色rm{)}的固體rm{A}加熱，產生一種無色無味的氣體rm{B}取淡黃色粉末rm{C}點燃放入rm{B}中，產生明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體rm{D}試回答：寫出物質的名稱：rm{B}___________，rm{D}___________。26、將一種無色液體rm{A}裝入試管，伸入帶火星的木條，無現象，而向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速產生氣泡，生成使帶火星的木條復燃的氣體rm{C}將某黑色固體rm{D}點燃后伸入rm{C}中，rm{D}劇烈燃燒，生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體rm{E}．

rm{(1)}寫出它們的名稱rm{A}____；rm{C}____；rm{E}____．

rm{(2)B}在rm{A}反應中起____作用27、碲rm{(Te)}被譽為“現代工業、國防與尖端技術的維生素，創造人間奇跡的橋梁”。實驗室模擬提取碲的一個實驗是：取某含碲溶液于燒瓶中，加入適量rm{NaCl}加熱到一定溫度，持續通入rm{SO_{2}}待反應一定時間，過濾得到粗碲。rm{(1)}反應的總化學方程式為：rm{TeOSO_{4}+2SO_{2}+3}rm{X}rm{=Te隆媒+3H_{2}SO_{4}}則rm{X}為_______rm{(}填化學式rm{)}

rm{(2)}為探究獲得較高粗碲沉淀率的反應條件，某研究小組在控制rm{NaCl}濃度和rm{SO_{2}}流量不變的條件下，進行下述對比實驗，數據如下：

rm{壟脵}該小組研究的反應條件是________________和__________________。

rm{壟脷}實驗rm{a}和rm{b}的目的是______________________________________________。rm{壟脹}在上述四組實驗中，最佳的反應條件是________rm{隆忙}和________rm{h}rm{壟脺}為了提升設備利用效率和節約能源，可進一步優化反應條件測定粗碲沉淀率。若再設計對比實驗，選擇的反應條件還可以是________rm{(}填選項rm{)}A.rm{80隆忙}rm{1.5h}rm{B.80隆忙}rm{2.5h}rm{C.70隆忙}rm{2.0h}rm{D.95隆忙}rm{2.0h}評卷人得分六、簡答題(共4題，共28分)28、在宏觀；微觀和符號之間建立聯系是科學學科的特點．

rm{(1)}在水；銅和氯化鈉三種物質中由分子構成的是______．

rm{(2)A}rm{B}rm{C}rm{D}表示rm{4}種物質的微觀示意圖rm{(}如圖所示rm{)}

。rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}微觀示意圖則rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}中屬于單質的是______rm{(}填字母序號rm{)}．

rm{(3)2CO_{2}}中右下角的“rm{2}”表示______．29、“登高取物”游戲規則：梯子上下相鄰的物質之間能發生反應的，游戲者可以上升一格，最終登頂者可以獲得“足球”獎勵rm{.}甲同學根據規則能順利獲獎，乙同學根據規則從rm{CaCO_{3}}rm{CuSO_{4}}rm{KNO_{3}}rm{BaCl_{2}}中選擇合適物質填入rm{壟脵}rm{壟脷}兩處；也順利獲獎．

rm{壟脵}是______rm{壟脷}是______；

rm{(2)}寫出甲圖中有rm{CuO}參加的一個化學反應方程式______．30、油鍋中的油著火時可用鍋蓋蓋滅，其原理是______；相同質量煤粉比煤塊燃燒更快、更劇烈，說明______．31、分類和類比是初中化學常用的學習方法．

rm{(1)}我們已經學習了一些化學物質，對物質進行分類學習有助于更好地學習rm{.}請將二氧化錳；氧氣、海水、氮氣、礦泉水、空氣；按照一定的分類標準平均分成兩類．

你的標準是______；所包含的物質是______．

rm{(2)}水在化學反應實驗中作用不容忽視rm{.}圖中實驗都用到了水rm{.}

rm{壟脵}在圖rm{1}檢查裝置氣密性時；我們觀察到______說明裝置氣密性良好．

rm{壟脷}如圖rm{2}做硫和鐵在氧氣中燃燒時，在集氣瓶底部都要預留少量的水，但是作用卻不同rm{.}硫燃燒實驗水的作用是______；鐵燃燒實驗水的作用是______．

rm{壟脹}如圖rm{3}探究空氣中氧氣含量實驗中水的作用是______．

rm{壟脺}你覺得上面哪兩個實驗中水的作用很相似______rm{(}填實驗名稱rm{)}．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【解答】根據質量守恒定律的內容可知；在化學反應中，反應前后肯定不會發生變化的是：物質的質量總和；各種原子的數目；能會發生變化的是：分子的數目；而分子的種類是一定變化的．

故選B．

【分析】根據質量守恒定律的內容可知，在化學反應中，反應前后肯定不會發生變化的是：元素的種類；物質的質量總和；各種原子的數目；而分子的種類是一定變化的．2、A【分析】【分析】本題屬于圖象分析考查題，是一些常見變化及圖象信息結合的體現，解題的關鍵是能利用選項中的敘述與圖象相結合，正確分析出圖象的意義，從而判斷各個選項的正誤。【解答】A.久置的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，在久置的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸，就是氫氧化鈉和碳酸鈉分別與鹽酸的反應，先發生酸堿反應沒有氣體生成，后稀鹽酸再與碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體，圖象合理，故A符合題意；B.鋅加入足量的稀硫酸中會立即產生氫氣，且隨著鋅的加入氫氣量會不斷變大直至反應結束，圖象不合理，故B不合題意；C.水在電解時生成的氫氣與氧氣的體積比是rm{2}rm{1}質量比是rm{1}rm{8}圖象反映氫氣與氧氣的質量比是rm{2}rm{1}圖象不合理，故C不合題意；D.堿溶液加水稀釋堿性減弱，rm{pH}將會減小，但不會小于rm{7}圖象不合理，故D不合題意。故選A。【解析】rm{A}3、D【分析】【分析】本題根據元素守恒來確定有機物的組成元素，利用定量計算確定氧元素，是有機物成分確定常用的方法。【解答】

rm{4.4g}二氧化碳中碳的質量為：rm{4.4g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100攏樓=1.2g}rm{4.4g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100攏樓=1.2g

}水中氫的質量為：rm{3.6g隆脕dfrac{2}{18}隆脕100攏樓=0.4g}因為rm{3.6g}恰好和某物質的質量相等，所以該物質中一定不含氧元素，只含有碳、氫兩元素，其分子中碳、氫原子個數比為：rm{dfrac{1.2g}{12}:dfrac{0.4g}{1}=1:4}故rm{3.6g隆脕dfrac{2}{18}隆脕100攏樓=0.4g

}符合題意。故選D。rm{1.2g+0.4g=1.6g}【解析】rm{D}4、C【分析】解：rm{A}中含量最多的是氮氣；故A錯誤．

rm{B}中氧氣的體積分數為空氣的rm{dfrac{1}{5}}故B錯誤．

rm{C}中氮氣在常溫下化學性質不活潑；不易和其他物質發生化學反應，則可作食品保鮮的保護氣，故C正確．

rm{D}中空氣質量級別數目越大；污染越嚴重，故D錯誤．

故選C．

空氣中含量最多的是氮氣，空氣主要是由氧氣和氮氣組成的，但還有其他氣體，氧氣約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}而不是質量的rm{dfrac{1}{5}}空氣質量報告中所列的空氣質量級別數目越大，污染越嚴重，空氣質量越差．

通過本題學生應知道空氣是重要的資源，要樹立空氣保護的意識，認識環境保護的重要性．【解析】rm{C}5、B【分析】

A；氧氣具有能供給呼吸的性質；可供登山運動員呼吸，故選項說法正確．

B；氧氣不具有可燃性；不能用作燃料；液氧用于火箭發動機是利用了液氧能支持燃燒的性質，故選項說法錯誤．

C；氧氣能支持燃燒；可用于煉鋼工業，故選項說法正確．

D；鐵在空氣中銹蝕；實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結果，故選項說法正確．

故選B．

【解析】【答案】根據氧氣具有支持燃燒；供給呼吸等性質；結合鋼鐵生銹的原理進行分析判斷．

二、多選題(共8題，共16分)6、BC【分析】

若蒸發溶劑使溶質的質量分數變大；設蒸發水的質量為xg；

根據蒸發前后溶質的質量不變；得。

20g×10%=（20g-x）×20%

解得x=10g；

即蒸發10g水可使溶質的質量分數達到20%；則B正確；

若增加溶質；設增加的溶質的質量為yg；

根據混合前的溶質質量等于混合后溶液中的溶質質量；得。

20g×10%+y=（20g+y）×20%；

解得y=2.5g；

即增加2.5g溶質可使溶質的質量分數達到20%；則C正確；

故選BC．

【解析】【答案】根據增大溶質的質量分數的兩種常見的途徑可知；蒸發溶劑或增加溶質都可使溶質的質量分數變大來進行計算．

7、BC【分析】解：A；水沸騰；試管底部產生氣泡，試管口有白霧產生，故選項說法錯誤．

B；膽礬研碎；藍色塊狀固體變成藍色粉末狀固體，故選項說法正確．

C；氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉；氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產生藍色沉淀；加熱，氫氧化銅分解生成氧化銅和水，會觀察到產生黑色固體，故選項說法正確．

D；石灰石和稀鹽酸反應；白色固體表面產生了大量的二氧化碳，是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤．

故選：BC．

A；根據水沸騰時的現象；進行分析判斷．

B；根據膽礬研碎時的現象；進行分析判斷．

C；根據堿的化學性質；進行分析判斷．

D；根據酸的化學性質；進行分析判斷．

本題難度不大，掌握酸與堿的化學性質等即可正確解答，在描述實驗現象時，需要注意煙和霧、實驗結論和實驗現象的區別．【解析】【答案】BC8、BC【分析】解：A；三者組成元素不相同．故錯誤；

B；淀粉和脂肪的組成元素相同．故正確；

C；三者中都含有C、H、O元素．故正確；

D；蛋白質中一定都含有C、H、O、N四種元素；脂肪中不含有氮元素．故錯誤．

故選BC．

淀粉和脂肪都是由碳；氫、氧三種元素組成的；蛋白質是由碳、氫、氧、氮等元素組成的．

解答本題的關鍵是要掌握淀粉、脂肪、蛋白質的元素組成方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．【解析】【答案】BC9、AB【分析】【分析】本題主要考查學生對化學反應方程式的計算，金屬的化學性質等知識的理解，學生依據題意分析即可。【解答】rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H2隆眉}rm{56}rm{73}rm{Mg+2HCl=MgCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{24}rm{73}rm{2Al+6HCl=2AlCl_{3}+3H_{2}隆眉}rm{54}rm{219}rm{Zn+2HCl=ZnCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{65}rm{73}銅屬于不活潑金屬，與酸不反應。由于稀鹽酸和鐵恰好完全反應，因此為了使rm{X}和鐵得到的氫氣一樣多，乙燒杯中的稀鹽酸也必須全部參與化學反應，即rm{X}應該是過量的，即等質量、等溶質質量分數的酸溶液消耗的rm{X}比鐵少，根據化學方程式不難看出rm{X}有可能是鎂或鋁，故A、rm{B}符合題意。故選AB。【解析】rm{AB}10、AB【分析】略【解析】rm{AB}11、BD【分析】解：rm{A}鋼錠軋成鋼板屬于物理變化、木棍燃燒屬于化學變化；故A錯；

B；汽油揮發屬于物理變化、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁屬于化學性質；故B正確；

C；液態水凝成冰屬于物理變化、銅在潮濕空氣中生成銅綠屬于化學變化；故C錯；

D；鐵受熱熔化屬于物理變化、石蠟能燃燒屬于化學性質；故D正確．

故選BD．

本題考查物理變化和化學變化的差別rm{.}物理變化和化學變化的根本區別在于是否有新物質生成rm{.}如果有新物質生成；則屬于化學變化；反之，則是物理變化．

正確區別物理變化和化學變化關鍵是判斷是否有新物質的生成，方法是比較變化前后物質的差別：是只限于物質的狀態變化，還是物質發生了根本變化．【解析】rm{BD}12、AC【分析】解：A；酒精燈使用時的安全注意事項：不可向燃著的酒精燈內添加酒精；故選項A不正確；

B；熄滅酒精燈應用燈帽蓋熄；不可吹熄，故選項B正確；

C；酒精燈里酒精的體積應大于酒精燈容積的四分之一；少于三分之二，故選項C不正確；

D；給物質加熱時；酒精燈火焰要對準試管內被加熱的物質，故選項D正確；

故選：AC。

根據酒精燈的實驗室使用時的安全注意事項進行分析解答本題．

本題考查酒精燈的實驗室使用時的安全注意事項的知識，并應用于解題．【解析】AC13、BC【分析】

A；根據化學式可知；氫元素是+1價，氧元素是-2價，在化合物中元素的化合價代數和為零，可以求出該物質中碳元素顯-1價．

B、由圖中可知，該物質的1個分子中含有2個碳原子、4個氫原子、1個氧原子，該物質的化學式是C2H4O．

C；該物質中各元素化合價代數和為0．

D；該物質是由碳元素、氫元素和氧元素三種元素組成的純凈物．

故選BC．

【解析】【答案】可以根據圖中信息進行分析；考慮；從而得出正確的結論．

三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】

根據質量守恒定律；由表中數據可知：

二氧化碳的質量增加了67g-1g=66g；可確定二氧化碳是生成物；

水蒸氣的質量增加了55g-1g=54g；可確定水蒸氣是生成物；

氧氣的質量減少了100g-4g=96g＜88g+54g；可確定氧氣和M都是反應物．

（1）M減少的質量為：66g+54g-96g=24g；因此X的值為：24-24=0．

（2）因反應物中的氧氣里只含氧元素；因此生成物中的碳元素和氫元素一定來自M，即M中一定含有碳；氫兩元素；

故此反應可寫為：M+O2→CO2+H2O，其中二氧化碳中含有的氧元素=66g×=48g，水中含有的氧元素=54g×=48g；即生成物中含有的氧元素=48g+48g=96g，恰好等于氧氣的消耗量，所以M中不含氧元素．

（3）反應時M和氧氣之間質量=24：96=1：4

故答案為：（1）O；（2）C；H（3）1：4

【解析】【答案】（1）根據質量守恒定律；由物質質量的增減量可確定反應物和生成物的質量，從而得出X的值；

（2）根據物質的化學式和物質的質量可確定物質的元素組成；

（3）根據物質反應中物質的質量更關系確定其質量比；

15、略

【分析】

在我國的化石燃料中煤資源較豐富石油；天然氣資源相對不足；它們都屬于混合物，它們都主要由氫元素和碳元素組成的．這類物質在空氣中燃燒時，生成水和二氧化碳，同時釋放出熱能和光能．故填：煤；石油、天然氣；混合物；氫；碳；水；二氧化碳；熱；光．

【解析】【答案】天然氣；煤、石油屬于化石燃料；用完之后不能再產生，屬于不可再生能源．用完之后能夠再產生的物質，屬于可再生能源．

16、Ne2SO42-【分析】解：rm{(1)}由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故氖原子表示為：rm{Ne}．

rm{(2)}由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，故rm{+2}價的鐵元素可表示為：rm{overset{+2}{Fe}}．

rm{(3)}由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，故rm{2}個硫酸根離子可表示為：rm{2SO_{4}^{2-}}．

故答案為：rm{(1)Ne}rm{(2)overset{+2}{Fe}}rm{(3)2SO_{4}^{2-}}．

rm{(1)}原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．

rm{(2)}化合價的表示方法；在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后．

rm{(3)}離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}若表示多個該離子；就在其離子符號前加上相應的數字．

本題難度不大，掌握常見化學用語rm{(}原子符號、化合價、離子符號等rm{)}的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區別等是正確解答此類題的關鍵．【解析】rm{Ne}rm{overset{+2}{Fe}}rm{2SO_{4}^{2-}}17、略

【分析】解：rm{(1)}化學是在分子、原子水平上研究物質及其變化規律的一門基礎自然學科rm{.}化學改變世界的途徑是使物質發生化學變化；化學變化的基本特征是產生新物質；

rm{(2)}化學很神奇；它能把石油加工成功能各異的產品，也能將污染的水質處理清潔，它能創造出我們需要的物質，也能消除我們不需要的物質，還可以實現物質與能量的轉化；

rm{(3)}具體的探究過程和探究活動環節的連接是：rm{A-b}rm{B-c}rm{C-d}rm{D-a}rm{E-c}

故答案為：分子；原子；物質；變化規律；產生新物質；創造；消除；物質；能量；rm{A-b}rm{B-c}rm{C-d}rm{D-a}rm{E-c}．

rm{(1)}根據化學的概念；研究范疇進行分析判斷即可；

rm{(2)}根據已有的化學研究的范圍以及化學變化的特點進行分析解答即可；

rm{(3)}

了解化學研究的內容，才能利用化學知識服務于社會，造福于人類，有利于培養學生的學習興趣，提高社會責任感．【解析】分子；原子；物質；變化規律；產生新物質；創造；消除；物質；能量18、略

【分析】解：人尿中氮元素在質量分數為rm{0.91%}假設人尿中只有尿素含氮元素，人尿中尿素的質量分數的算式為rm{0.93%隆脗(dfrac{14隆脕2}{12+16+(14+2)times2}隆脕100%)隆脰2%}．

故答案為：rm{0.93%隆脗(dfrac

{14隆脕2}{12+16+(14+2)times2}隆脕100%)隆脰2%}．

根據題意，經測定，人尿中含氮為rm{2%}假如這些氮都以尿素rm{0.93%}的形式，結合化合物中某元素的質量rm{[CO(NH_{2})_{2}]}該化合物的質量rm{=}該元素的質量分數；進行分析解答．

本題難度不大，考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力．rm{隆脕}【解析】rm{2%}19、略

【分析】

酒精燈的火焰由內向外分為三層；依次為焰心；內焰、外焰；由于外焰處的酒精與空氣的接觸面積大，酒精燃燒充分，放出的熱量多，溫度最高；內焰溫度較低，焰心溫度最低，所以在給物質加熱時應用酒精燈的外焰加熱．

故答案為：三；外焰；內焰；焰心；外焰．

【解析】【答案】酒精燈的火焰由內向外分為三層；依次為焰心；內焰、外焰．

20、略

【分析】

（1）煤氣化得到的燃料氣的主要成分是一氧化碳．故填：一氧化碳．

（2）煤的焦化是指把煤高溫干餾；產生焦炭；煤焦油和焦爐氣等物質的過程．故填：高溫干餾，產生焦炭、煤焦油和焦爐氣等物質．

（3）煤的液化是一項生成“人造石油”的技術．故填：液化．

【解析】【答案】煤的綜合利用既可以減緩環境污染；又可以提高煤的利用率．

21、略

【分析】試題分析：（1）元素是具有相同質子數（或核電荷數）的一類原子的總稱，質子數不同，元素種類不同，既元素的種類由原子的質子數決定，觀察四種粒子的結構示意圖，有三種不同的質子數，所以共表示三種元素（2）從A圖可看出，核內質子數為13，核外電子數為10，說明失去了三個電子，帶上三個單位正電荷，成為陽離子Al3+，從C圖可看出，核內質子數為17，核外電子數為18，說明得到了一個電子，帶上一個單位負電荷，成為陰離子Cl—（3）原子中核內質子數=核外電子數，所以x=18-10=8（4）元素周期表中每一方格提供的信息：1、元素的原子序數（即質子數、電子數，荷電荷數），2、元素符號，3、元素名稱（從而判斷金屬、非金屬元素），4、元素的相對原子質量；從圖中看出，銀元素原子的原子序數是47，故質子數也是47，銀元素原子的相對原子質量是108，而碳原子的相對原子質量是12，一個銀原子質量是一個碳12原子質量的9倍考點：原子結構示意圖，離子符號的書寫，元素周期表中的信息，相對原子質量【解析】【答案】（1）三（2）Al3+Cl—AlCl3（3）8（4）47922、略

【分析】試題分析：常見元素及元素符號的識記，離子的表示方法：在表示該離子的元素符號或原子團的右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，由于1個鈉離子帶1個單位正電荷，故可表示為Na+，一個氯離子帶1個單位負電荷，故可表示為Cl-，氧化物的命名：氧化某或幾氧化幾某（即把對應的原子個數讀出來），所以Fe2O3讀作：氧化鐵或三氧化二鐵，SO2讀作：二氧化硫考點：常見元素及元素符號，離子符號表示法，氧化物的讀法【解析】【答案】PSiMgNa+Cl-鈣元素銅元素鋁元素氧化鐵二氧化硫四、計算題(共1題，共3分)23、略

【分析】

（1）白藜蘆醇的相對分子質量=12×14+1×12+16×3=228；

（2）白藜蘆醇中碳；氫、氧元素的質量比=（12×14）：（1×12）：（16×3）=14：1：4；

（3）白藜蘆醇中碳元素的質量分數=×100%；

二氧化碳中碳元素的質量分數=×100%；

設白藜蘆醇的質量為A；二氧化碳的質量為B；

∴×100%A=×100%B；

∴A：B=57：154．

答：（1）白藜蘆醇的相對分子質量為228；

（2）白藜蘆醇中碳；氫、氧元素的質量比為14：1：4；

（3）含碳元素質量相等的白藜蘆醇與二氧化碳的質量比為57：154．

【解析】【答案】（1）根據白藜蘆醇的化學式（C14H12O3）可知；白藜蘆醇的相對分子質量=（碳的相對原子質量×碳原子個數）+（氫的相對原子質量×氫原子個數）+（氧的相對原子質量×氧原子個數）；

（2）白藜蘆醇中碳；氫、氧元素的質量比=（碳的相對原子質量×碳原子個數）：（氫的相對原子質量×氫原子個數）：（氧的相對原子質量×氧原子個數）；

（3）先根據元素的質量分數公式分別計算出白藜蘆醇和二氧化碳中碳元素的質量分數；然后根據含碳元素質量相等列出方程式，即可求出含碳元素質量相等的白藜蘆醇與二氧化碳的質量比．

五、推斷題(共4題，共24分)24、CO2C+2CuO2Cu+CO2↑【分析】【解答】解：（1）高溫會生成的紅色的物質，D就只能是銅，我們所學過的，能使澄清石灰水變渾濁的就是二氧化碳，可以推斷出A、B就是碳和氧化銅，故答案為：CO2；

（2）氧化銅和碳在高溫的條件下生成紅色的銅和二氧化碳，故答案為：C+2CuO2Cu+CO2↑．

【分析】常見的黑色粉末有：氧化銅；二氧化錳、碳、鐵等；我們所接觸的化學物質中，紅色的單質有：銅、紅磷等；

（1）能使澄清石灰水變渾濁的氣體有二氧化碳；D是高溫生成的，D就只能是銅，兩種黑色粉末，會生成銅和二氧化碳的，A；B就只能是氧化銅和碳；

（2）根據（1）中推出的A、B物質及反應條件來書寫化學方程式．25、氧氣二氧化硫【分析】【分析】根據題干提供的信息進行分析解答，暗紫色固體rm{A}加熱產生的氣體rm{B}能使淡黃色的粉末rm{C}燃燒產生藍紫色的火焰，故A是高錳酸鉀，rm{B}是氧氣，rm{C}是硫，rm{D}是二氧化硫，據此解答。【解答】暗紫色固體rm{A}加熱產生的氣體rm{B}能使淡黃色的粉末rm{C}燃燒產生藍紫色的火焰，故A是高錳酸鉀，rm{B}是氧氣，rm{C}是硫，rm{D}是二氧化硫，故答案：氧氣；二氧化硫。【解析】氧氣二氧化硫26、（1）過氧化氫溶液氧氣二氧化碳

（2）催化【分析】【分析】根據rm{C}能使帶火星的木條復燃，所以rm{C}是氧氣，將一種無色液體rm{A}裝入試管，伸入帶火星的木條，無現象，而向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速產生氣泡，生成氧氣，所以rm{A}是過氧化氫，rm{B}是二氧化錳，將某黑色固體rm{D}點燃后伸入氧氣中，rm{D}劇烈燃燒，生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體rm{E}所以rm{D}是碳，rm{E}是二氧化碳，然后將推出的物質進行驗證即可。能使帶火星的木條復燃，所以rm{C}是氧氣，將一種無色液體rm{C}裝入試管，伸入帶火星的木條，無現象，而向其中加入少量黑色粉末rm{A}后，迅速產生氣泡，生成氧氣，所以rm{B}是過氧化氫，rm{A}是二氧化錳，將某黑色固體rm{B}點燃后伸入氧氣中，rm{D}劇烈燃燒，生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體rm{D}所以rm{E}是碳，rm{D}是二氧化碳，然后將推出的物質進行驗證即可。

rm{E}在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。【解答】能使帶火星的木條復燃，所以rm{(1)C}是氧氣，將一種無色液體rm{C}裝入試管，伸入帶火星的木條，無現象，而向其中加入少量黑色粉末rm{A}后，迅速產生氣泡，生成氧氣，所以rm{B}是過氧化氫，rm{A}是二氧化錳，將某黑色固體rm{B}點燃后伸入氧氣中，rm{D}劇烈燃燒，生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體rm{D}所以rm{E}是碳，rm{D}是二氧化碳，經過驗證，推導正確，所以rm{E}是過氧化氫溶液，rm{A}是氧氣，rm{C}是二氧化碳，故填：rm{E}

過氧化氫溶液；氧氣；二氧化碳；在rm{(2)B}反應中起催化作用；故填：催化；

故答案為：rm{A}過氧化氫溶液；氧氣；二氧化碳；

rm{(1)}催化。

rm{(2)}【解析】rm{(1)}過氧化氫溶液氧氣二氧化碳過氧化氫溶液氧氣二氧化碳

rm{(1)}催化rm{(2)}催化rm{(2)}27、（1）H2O（2）①溫度反應時間②比較相同時間，不同的反應溫度對粗碲沉淀率的影響③802.0④A【分析】【分析】本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力。增加了學生分析問題的思維跨度，強調了學生整合知識的能力。【解答】rm{(1)}根據質量守恒定律，化學反應前后原子的種類、數目不變，反應前rm{Te}rm{O}rm{S}rm{H}各元素的原子個數分別為：rm{1}rm{9}rm{3}rm{0}反應后分別為：rm{1}rm{12}rm{3}rm{6}則每個rm{X}中含有rm{2}個氫原子和rm{1}個氧原子，rm{Te}rm{O}rm{S}各元素的原子個數分別為：rm{H}rm{1}rm{9}rm{3}反應后分別為：rm{0}rm{1}rm{12}rm{3}則每個rm{6}中含有rm{X}個氫原子和rm{2}個氧原子，可以推出rm{1}的化學式rm{X}rm{H_{2}O}本實驗目的是研究粗碲沉淀率的影響條件；由數據可以知道，本實驗研究反應條件是“溫度”和“反應時間”這兩個條件；

rm{(2)壟脵}由實驗rm{壟脷}和實驗rm{a}對比，反應時間一樣，反應的溫度不一樣，所以通過rm{b}和rm{a}實驗目的是“比較相同時間；不同的反應溫度對粗碲沉淀率的影響”；

rm{b}根據四組實驗對比，在溫度rm{壟脹}反應時間為rm{80隆忙}時粗碲的沉淀率最高；

rm{2.0h}由表中數據可知，溫度為rm{壟脺}時，不管反應時間是rm{80隆忙}還是rm{2.0h}粗碲的沉淀率最大都是為rm{3.0h}所以選擇rm{98.9%}

故答案為：rm{A}

rm{(1)H_{2}O}溫度；反應時間；

rm{(2)壟脵}比較相同時間；不同的反應溫度對粗碲沉淀率的影響；

rm{壟脷}rm{壟脹80}

rm{2.0}

rm{壟脺A}【解析】rm{(1)H_{2}O}rm{(2)壟脵}溫度反應時間rm{壟脷}比較相同時間，不同的反應溫度對粗碲沉淀率的影響rm{壟脹80}rm{2.0}rm{壟脺A}六、簡答題(共4題，共28分)28、略

【分析】解：

rm{(1)}水是由水分子構成；銅是由銅原子構成、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成；故填：水；

rm{(2)}據圖可知，rm{B}是由一種元素組成的純凈物，而rm{C}和rm{D}都是由兩種元素組成的純凈物；故B是單質．

rm{(3)2CO_{2}}中，右下角的rm{2}表示：每個二氧化碳分子中含有的氧原子個數是rm{2}

答案：

rm{(1)}水；

rm{(2)B}

rm{(3)}每個二氧化碳分子中含有rm{2}個氧原子．

rm{(1)}根據物質構成的微粒進行解答；

rm{(2)}根據單質是指由一種元素組成的純凈物進行解答；

rm{(3)}根據元素符號右下角的數字表示分子中含有的原子個數進行解答．

本題考查了微觀示意圖表示的化學反應以及物質化學式的確定，完成此題，可以依據圖示進行解答．【解析】水；rm{B}每個二氧化碳分子中含有rm{2}個氧原子29、CuSO4；BaCl2；CuO+2HCl═CuCl2+H2O（或C+2CuO2Cu+CO2↑）【分析】解：rm{(1)}題意，“登高取物”游戲規則：梯子上下相鄰的物質之間能發生反應的，游戲者可以上升一格，最終登頂者可以獲得“足球”獎勵rm{.}則rm{壟脷}處物質應能與硝酸銀溶液、rm{壟脵}發生化學反應，rm{壟脵}處物質能與鐵發生置換反應，硫酸銅溶液能與鐵發生置換反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，硫酸銅、氯化鋇溶液均能與硝酸銀溶液發生復分解反應，分別生成硫酸銀、氯化銀沉淀，氯化鋇不能與鐵發