部編版六年級語文下冊第四單元測試卷測試時間：90分鐘測試分值：100分題號一二三總分得分一、積累運用。(50分)1.讀拼音，寫詞語。(5分)(1)為了bìmiǎn()被別人發現,他選了一個piānpì()的角落坐了下來。(2)在《金色的魚鉤》中,chuīshì()班長把所有的食物都讓給了三個小戰士，自己卻舍不得吃一口，最后光榮地xīshēng()了。(3)工友閻振三顯然是受過kǔxíng()了。2.查字典填空。(6分)“匪”字用音序查字法應查大寫字母，再查音節，部首是。“匪”字是結構的字，可組詞:、。3.將下列詞語補充完整，并完成練習。(7分)一()而入五()四海()邊()涯()()一息()兵簡政死得其()目不()()不約()()(1)含有近義詞的成語有、、、。(2分)(2)用你喜歡的一個詞語造句。(1分)4.在括號里填寫用“嚴”組成的詞語。(4分)(1)老師()地說：“你們要處處()要求自己，爭取有更大的進步。”(2)雖然局勢越來越()，但是他非常鎮靜，依然堅持工作。(3)小明照抄同學的作業，老師及現后，()地批評了他一頓。5.分析下列句中省略號的作用，將選項填到括號里。(4分)A.說話時斷斷續續B.含糊其辭，欲言又止C.引文的省略D.列舉或重復詞語的省略(1)短短的一段新聞還沒看完，就聽見啪，啪……幾聲尖銳的槍聲。()(2)我，我早就吃過了。看到碗里還沒吃干凈，扔了怪可惜的……()(3)小梁，別浪費東西了。我……我不行啦。()(4)我們齊聲背誦起來：“……何當金絡腦，快走踏清秋。”()6.按要求寫句子。(8分)(1)他的心被一種偉大的力量占據著。(給句子換個說法，保持句意不變)(2)這里的工作多么重要。我哪能離開呢?(改為陳述句)(3)今后我們的隊伍里，不管死了誰，不管是炊事員，是戰士，只要他是做過一些有益的工作，我們都給他送葬，開追悼會。(用加點詞寫句子)(4)千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。(翻譯詩句)7.根據所學內容填空。(16分)(1)《十六年前的回憶》是一篇，文章主要寫了李大釗同志犧牲前后的事，是按、、、被害后的順序來寫的，贊揚了李大釗同志忠于革命、的偉大精神。(2)《為人民服務》在開頭就提出了鮮明的觀點—，然后圍繞這個觀點進行了三個方面：一是樹立“”的生死觀；二是正確對待;三是，使人民團結起來。(3)于謙的《石灰吟》里和“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”意思相近的詩句是：，°(4)“,”常用來勸告我們時間易逝，要趁著父母健在的時候及時行孝。(5)“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這句話是說的，“固”的意思是；“或”的意思是。二、閱讀理解。(20分)1.課內閱讀。(11分)那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。有時候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。我奇怪地問他：“爹，為什么要燒掉呢?怪可惜的。”待了一會兒，父親才回答：“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”父親一向是慈祥的，從沒罵過我們，更沒有打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親競這樣含糊地回答我。(1)把“籍”和“藉”填入下列詞語的括號里。(2分)狼()書()慰()戶()①②③(3)“含糊”的意思是；文中指。(2分)(4)文中第5自然段運用了什么寫作手法?其作用是什么?(3分)2.課外閱讀。(9分)我不能忘掉祖國1908年，宋慶齡15歲。這一年，她被父親送到美國留學。宋慶齡是個文靜而愛沉思的女孩子。她學習非常勤奮，尤其是想到將來要為窮苦的祖國人民做事時，她就更加刻苦地學習。11有一次，班里要討論歷史方面的問題，她認真地(搜集收集)資料，認真地(思索思考)，做了(充裕充分)準備。在討論會上，一位美國學生站起來發言。他說：“我認為，歷史的發展是難以(估計估測)的，你們看，那些所謂文明古國，譬如亞洲的中國，已經被歷史淘汰了。人民的希望在歐洲、在美洲、在我們這里……”這時，坐在前排的宋慶齡不以為然地搖了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國同學的發言。那位同學剛講完，宋慶齡就站了起來。教室里立刻靜下來，宋慶齡顯得有些激動，但她仍然用柔和的聲調說：“歷史確實在不斷變化，但它永遠屬于億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠沉睡下去。總會有一天，東亞睡獅的吼聲將震動全世界！因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產，有無數革命志士，為了它的振興在進行著艱苦卓絕的斗爭！”枚室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：“說得好，以理服人。”“這些話多么有力量！”宋慶齡雖然身在國外，但她時時刻刻關心著國內的情況，她常對同學說：“我不能忘掉祖國，我對祖國充滿了理想和希望!”ll(1)用“\”劃去第3自然段括號里不正確的詞語。(2分)(3)根據文章所分段落，寫出每部分所講內容。(2分)(4)“交口稱贊”是什么意思?大家交口稱贊什么?(2分)三、習作天地。(30分)屠格涅夫說：“生活中沒有理想的人，是可憐的。”可見理想對我們多么重要。你的理想是什么?你準備做出哪些努力去實現它呢?試著寫下來，語句通順，無錯別字。第四單元測試卷一、1.(1)避免偏僻(2)炊事犧牲(3)苦刑2.Ffěi二半包圍土匪匪徒3.擁湖無無奄奄精所轉睛而同(1)五湖四海精兵簡政目不轉睛無邊無涯(2)示例：班上的學生來自五湖四海。4.(1)嚴肅嚴格(2)嚴峻(3)嚴厲5.(1)D(2)B(3)A(4)C6.(1)一種偉大的力量占據著他的心。(2)這里的工作多么重要。我不能離開。(3)示例：不管是家人，不管是朋友，是老師、同學，只要有人需要他幫忙，他都會伸出援手。(4)經歷千萬次磨煉，它依然堅強，不管是炎熱的東南風還是寒冷的西北風，它都能經受得住，一樣挺拔。7.(1)回憶錄被捕前被捕時法庭上堅貞不屈(2)全心全意為人民服務為人民的利益而死，就比泰山還重別人的批評指正搞好團結、提高勇氣，克服困難，互相關心(3)粉骨碎身渾不怕要留清白在人間(4)樹欲靜而風不止子欲養而親不待(5)司馬遷本來有的人二、1.(1)藉籍藉籍(2)1927年早出晚歸燒書和有字的紙片含糊回答“我”的問題(3)模糊；不清楚沒有明確回答“我”的問題(4)對比描寫；正面突出父親的異