2024年中職教學工作總結15篇

中職教學工作總結1

春風化雨，潛移默化，構筑文化育人新高地。XX縣職業技術學校是XX縣唯一所公辦職業

技術學校，同其他職校一樣社會認可度普遍較低，每年劃線，四所普高最低錄用分數線就是我們

的最高線，而且劃定后是一降再降，導致我們的生源只有最高線，沒有最低線。來我校就讀的學

生分數基本都在200分左右，甚至有些學生根本就無分數。這樣的一些學生在學校，人們習慣

稱他們為"三困生"（即貧困生、學困生、德困生），他們當中較普遍的心理是"破罐子破摔’，

更不用說自控實力了。因此，中職學校不僅要培育他們過硬的操作技能，更要使得他們具備良好

的品德和修養。而要達到這個目的就須要德育工作者拓寬德育思路，豐富德育形式，充溢德育內

容，讓學生在厭倦了傳統德育中的說教方式之后，接受新的德育模式，這種模式應當就是校內文

化建設，通過抓好校內文化建設，促進中職學校的德育工作。

近年來，我校把德育工作提高到培育具有較高職業道德的新型技能型人才的高度來相識，以

校內文化建設為載體，以E常行為規范教化為突破口，以人為本，構建和諧校內，走出了一條勝

利的德育工作之路。

下面，我從四個方面對各位匯報我們的詳細認作法。

一、打造主動向上的校內主流文化

提倡什么樣的主流文化，樹立什么樣的主流意識，對學生的發展尤為關鍵，更關系到學校的

社會責任能不能得到落實，因此在校內文化建設上，我們要求每個班都要有班主任寄語和班級口

號每個學生都要有座右銘，并把班主任寄語張貼在各班的教室門上讓每個學生時時都能看到，

把每個學生的座右銘刻制成勵志小卡片，貼在課桌上，讓學生時時記在心里，同時我們還通過校

訓I、校歌、國旗下的講話、班訓、文化長廊、報欄、宣揚專欄等形式，以及在平常的主題教化中

士動提倡一種遵規守紀、技精敬業、勇于擔當、樂觀向上的校內土流文化，土動向學生傳遞正能

量。

二、營造清爽怡人的校內環境文化

學校的環境文化,是學校文化的重要組成部分。我校努力使校內春有花、夏有蔭、秋有果、

冬有綠，靜態物質環境文化實現了凈化、綠化。通過合理規劃，我校的各種標牌設置都注意了美

觀、精致，走廊、花壇、墻壁均飾以與環境相協調的體現公民道德規范、職業道德要求、人文精

神培育、終身發展須要等內容的名人畫像、名人名言、溫馨提示語等，做到"面面墻壁會說話、

一草一木能育人"，學校的動態人文環境文化體現了人性化。

教化專家蘇霍姆林斯基說過："要努力使學校的墻壁也會說話，讓教室成為一個能夠耕出春

天的村莊班集體是學生健康成長的一方沃土，教室是師生開展教化教學活動的主陣地。我校

教室文化一是做到了"五無"，即地面無雜物、痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻印，門窗無積塵,

衛生無死角；二是提出了"四化"，即日常管理制度化、行為語言規范化、學習用品擺放定位化、

衛生打掃用具隱藏化。造就了一個更為平安、舒適、光明的學習和生活環境，使學生進一步養成

了"文明守序，按規定行事”的習慣，從而提升了學生真、善、美的品質，培育了學生仔細做事

的習慣和團隊精神；三是設計了文化情境，創建了文化氛圍，教室的墻壁也應盡可能體現出主動

的精神和志向；四是結合我縣自主教化實際實現了教室擺布科學化、師生互動特色化，每面墻壁

都懸持了小黑板，教室后方開拓了學習專欄，給學生供應了更為廣袤的展示平臺，自主教化的課

堂考核，更加激發了學生主動主動學習的熱忱。

主動健康向上的宿舍文化對中職學生成長成才有著舉足輕重的作用，我們通過文明宿舍評比

活動來促進宿舍的文化建設，實行一月一評比，一學期一匯總，通過評比、表彰實現了學生宿舍

的整齊、干凈、統一、溫馨。一是政教處利用入學教化軍訓的契機，由教官指導學生搞好內務整

理，做到被褥整理規范化；二是值周教帶領學生會干部落實一日三查，確保地面無垃圾，墻壁無

蛛網，并隨時抽查，發覺問題剛好通報并責令其整改，確保宿舍二十四小時整齊；三是由學生自

發擬定宿舍管理制度，包括宿舍管理制度、衛生管理制度、寢室長管理職責、文明宿舍評比方法、

住宿學生信息表、值日表等，通過自發擬定管理制度，激發了學生自主管理的熱忱，培育了它們

包涵、互助、團結、自律的優良品質；四是由各宿舍住宿學生集思廣益，搞好宿舍的美化布置，

營造溫馨的氛圍，培育學生對宿舍文化的認同感和歸屬感。

三、開展豐富多彩的德育主題活動

主動搭建活動平臺，讓學生在活動中得到潛移默化的教化，是我們校內文化建設的又一大特

色：一是大力開展主題意識教化活動。由于信息來源渠道和信息導向的多元化，導致價值觀的多

元化。信仰的缺失、團隊意識的弱化是當前中學生的典型特征，特殊是我們中等職業學校，我們

面對的大多是被應試教化淘汰，且家庭困難，學習基礎差、厭學，甚至有著曠課、上網、打架等

不良習氣的學生。面對這樣一個群體，我們通過開辦業余黨校和業余團校，組織他們學習老一靠

無產階級革命家的革命事跡和黨的性質、綱領等基本學問引導學生樹立正確的人生觀和價值觀;

二是利用傳統節日，開展豐富多彩的文體活動，引領學生在活動中熬煉成長。如我們開展的元旦

聯歡、學雷鋒活動、演講賽、歌頌賽、經典誦讀競賽及師生運動會等,通過這些活動既豐富了廣

闊青年學生的課余生活，又達到了以活動促成長的潛移默化的效果；三是主動開展適合中職生特

性特點的特色活動針對學生愛唱歌、喜愛展示自我的特點我們開展了"校內歌手大賽”和"播

音主持大賽"兩項特色活動，目前這兩項活動已成為我校的品牌活動。通過這兩項大賽涌現出一

大批“小歌手"、"小主持"，這對于應試教化下完敗于考場的中職生來說不僅是一次極大的激

勵，而且為他們實現人生的華麗轉身增加了信念；四是主動開展志愿服務活動，培育青年學生的

公共服務意識，增加青年學生的社會責任感。幾年來,縣內各項重大活動中均有我校志愿者的身

影：XX解放六十周年縣慶、湖北口回族鄉建鄉二十周年鄉慶、上津古城旅游文化節、五龍河風

景區首游式、天河七夕文化節等等，可以說，我縣舉辦的各類大型活動中，我校學生都是主角。

我校的學生用實際行動打造了高品質的志愿者服務品牌。五是將地方特色的"七夕”文化引進校

他山之石，可以攻玉，以上僅僅是我們在校內文化建設中的一些粗淺做法，希望這塊校內文

化建設之磚引來校內文化日盛之玉，不妥之處懇請各位專家指責指正。

中職教學工作總結2

又是年末，回顧這個學期所從事的電腦教學工作，基本上是比較順當地完成任務。當然在工

作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的

工作中，我所遇到的問題我要仔細思索想方法解決。

從教學上講我主要做了這一些工作：

(1)做到期初有安排，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順當進行下去；雖然其中出

現一些突發事務比如：電腦室只能開放一個月，但由于教學安排支配的比較好，所以并沒有給工

作帶來影響反而在肯定程度上有利于教學工作的進行使得大量電腦理論學問得于傳授給學生。

當然也有不利的一面即學生沒有方法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要特殊加于重視

解決。

(2)根據學校工作管理規定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節課。電腦科學校支

配的課時比較少(一周每班一節)這對于學生來講的很重要的一節課；對老師來講是比較難上的

一節課。所以才能上好每藝課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查

閱各種資料，能上因特網時還上網找尋好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合

起來，為我所用。

(3)利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參與電腦愛好小組.活動的成果的喜人人

如初一不少的學生電腦打字速度，電腦學問水平的很大的提高。

(4)在轉差促優上，我也留意在教學中或教學之余以各種形式如家訪等形式學生進行思想

教化，轉化差生，促進他們的發展。

(5)在教學之余，我也注意自身發展進步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，我

還留意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參與自考學學問，學電腦技術,

學教學技能等；在生活上留意形象，為人師表。

作為老師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也主動參與學校組織其它活動如：政治

理論學習，運動會工作等等。

一學年即將過去，學年初我由小學調入中學，擔當本校三個年級六個班的體育教學工作。-

年來，我再次深刻體驗到了一名體育老師的艱辛和歡樂。睡自己的青春和激情傾注于我所鐘愛

的教化事業上，傾注在每一個學生身上。現就本學年我個人個方面的狀況作簡要的工作總結，以

期為新學年的工作確立目標。

一、思想相識

在本學年里，作為一名年輕老師，我在思想上嚴于律己，酷愛黨的教化事業，全面貫徹黨的

教化方針，以黨員的要求嚴格自己的一言一行，力爭在思想和工作上能起到一名黨員應有的先鋒

模范作用。能仔細學習領悟上級文件精神,自覺提高思想素養，道德水準，時常觀看和收嚀廣播

電視，了解國內外的大事和時事動態，追尋著奧運圣火的蹤跡和5、12汶川地震中的救援狀況，

并盡自己微薄的力氣支援災區。常常向學生和家長宣揚黨的教化方針，能正確處理學校和社會、

家庭的關系，主動形成教化合力，為提高學生的素養打下堅實的基盤

二、教學工作

1、在教化教學過程中，真誠公允地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐性細致的工作，

讓他們酷愛學習，發揮特長，培育其素養v

2、在教學過程中，能依據教學進度和教學內容的支配，根據由易到難，由簡到繁的原則實

行多次重復練習，使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學生對技術動作的駕

馭和運動表象的形成。

3、在工作中，能按國家頒布的〈學生體質健康標準〉對學生進行教學和測試，并按國家過

頂將測試狀況上報。主動開展陽光體育活動，搞好大課間改革，抓好每天的"兩操"檢查和體育

熬煉。

4、在本學年里，我仔細對待，主動參加上級部門組織的各項活動，在縣"陽光、奧韻"杯

長跑競賽中，我組隊參與競賽，有兩名學生獲得較好名次；組織學生參與縣教科所舉辦的集體舞

競賽，效果良好；在初三年級中招體育考試前,我利用有效途徑，加大對學生的訓練，最終體育

考試成果取得我校歷史最好水平。

5、強化體育學科的教學，盡力豐富老師們的校內生活。在本學年里，我勝利策劃并組織了

校內體藝節，做到師生全員參加，增加了全體師生的運動熱忱，培育了他們對體育運動的愛好,

強化了師生們的團結拼搏精神。

三、其他方面

我在盡力做好教化教學工作的同時嚴格遵守學校的各項規章制度，出全勤左堂堅持坐班。

并主動利用休息時間發揮自己的特長，撰寫各類文學作品以及通訊稿件,效果頗豐。本學年里,

有二十余篇通訊稿件在〈今日XX〉、（XX新聞網）、〈XX政府信息網〉以及（xx德育網》上

發表。但我并不滿意這些成果，我將以更高的熱忱投入到教化教學工作中去，以更高的標準來要

求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進。

轉瞬間，一年就這樣結束了，我一年的工作中，我平安的帶領學生過來了，作為班主任來說，

這才是最重要的。帶領學生健康的成長才是我工作的最大前提，沒有這個條件，我的工作也就無

從起先，幸運的是我做^的.

一年的工作中，我學到許多，也得到許多，總體來說收獲大于付出，這是我幸運的，一個班

主任能做到這樣，我已經很精彩了，但是這不是我停止前進的理由！

初一年級是初中階段的起始年級，假如起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，因此，我

覺得初一班級管理工作是學校教化工作的基礎，而良好的開端是創建優秀班集體的關鍵。

一、志向來源于現實，但高于現實。

一個人假如沒有志向，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒

有動力。學生剛進入初中學習階段時，主動創建機會對他們進行志向教化。因為只有讓學生明確

了自己的奮斗目標，他才會歸它轉變成學習生活的動力。他們明白實際與志向之間存在的差距，

但這差距并非不行逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學生制訂學習安排，把對志向的

追求轉化為學習動力。（曾經講過這樣一個真實的故事：一個人要捐獻10萬美元，他很有頭腦

地安排：可以是十筆一萬美金，二十筆五千美金，五十筆兩千美金，100筆一干美金，二百筆五

百美金，最終他實行了最終一種方式，結果不到半年就完成任務。由此可見只要有安排的實施,

任何事情都可以攻克，學習也不例外。）

二、理論聯系實際，借鑒他人閱歷

要搞好班主任工作，就得多學習借鑒別人的閱歷，在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷

完善班級管理制度。在到拄任工作上，我的閱歷不是很豐富。所以，遇到自己不簡單解決的問題

時，我會虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法；一些對人生、對學習會有所啟發的文章,

能豐富思想，幫助我們在向學生說明某個問題時，有理有據，令學生信服；還有一些指導班主任

工作的書籍，例如《班主任之友》，《新時期班主任工作難題解決經典案例》等書籍，每一次閱

讀后我都大有收獲，而且將其中一些能指導自己工作的方法加以實施。這些理論和閱歷對我的班

主任工作幫助極大。

三、細心設計與瑣碎管理同行一班級管理

1）開學初，我努力培育"共享才智共創輝煌”的班集體，力圖希望班級中的每一個同學都如

兄弟姐妹般互助互愛。為此，我在班級的管理中，努力將自己的愛心和班集體普遍的友愛傾注給

表現較差的后進生，給他們以更多的關注、更多的投入。在班集體中，我總細心營造一種同等、

和諧、友愛的氣氛讓他們體驗集體的暖和和同學的友情讓他們感受到班級中主子翁的責任感。

為此，開學初，我大膽汲取這些后進生參加班級管理，讓他們在管理中克服自身的不良的行為習

慣。在營造溫馨的班級中，對待優等生，我更是嚴格要求，從不寵壞他們，時時提示他們“做學

問得先做人”，優等生不單純是學業要優，更重要的是人品要優，要心胸寬廣，要博愛同學，對

他們警鐘常敲，不斷督促他們克服自身的弱點，努力追求更高的進步。

2）在活動中選拔班干部。選拔和培育好班干部，使之形成堅毅的集體核心，是班集體建設

的一件大事。一個班級成員只有在實踐活動中表現出良好的品質和出眾的才能并得到學生群體認

可時，才可能被擁護為干部。在軍訓和班級活動中，我通過義務勞動，預設問題讓大家"想方法"

等活動，從中發覺并挖掘有頭腦，有實力，有口才，有吃苦精神，有自信念，有主子翁意識的人

才，然后，讓他們自己競職演講,選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱忱，責任

心強，有劇烈的競爭意識，在特別時刻能表現出解決問題的實力。在整個管理班級的過程中，我

還有一點體會，就是班級的事情，盡量讓學生自己去做。在軍訓時，我基本上是什么事情都自己

來管，生怕學生出差錯，但是后來，我發覺這樣不僅自己累，而且學生養成了依靠性，大事小事

都要找老師。于是，我起先思索怎樣來提高學生的自主實力。在民主地對待他們的同時，充分發

揮他們的自主性，適當的時候加以引導。班委會成立之后，盡快使他們明確自己的職責，把一些

詳細事務派下去，建立層次分明的立體型管理體系。一方面，賜予指導監督。這樣，班干部的工

作實力有了很大的提高，更重要的是培育了他們的主子翁意識和責任心。另一方面，我有效地利

用每周日的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習閱歷溝通會，習慣養成教化等，這些活動

大大地促進良好的學風，班風的形成,使我班在學校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成

果。

本學期，我擔當Z1322,Z1323,Z1324三個班級的計算機應用基礎教學，在各位老師的

幫助下，以培育學生創新精神和實踐動手實力為重點，仔細落實課程安排，仔細做好教學工作,

主動完成學校布置的各項任務。現就這個學期以來工作狀況總結如下：

一、仔細學習

1、堅持在課余時間自己主動學習，學習探討計算機方面的教學問題，將理論聯系到實際教

學工作中，更新觀念，豐富學問，提高自己教學實力，做到將自己所學的學問很好的傳授給學生。

2、通過學習和實踐使自己逐步領悟到“一切為了學生的發展”的教學理念。樹立了學生主

體觀，敬重學生人格和觀點，承認學生特性差異,主動創建和供應滿意不同學生學習成長條件的

理念落到實處。

二、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師二作成敗的關鍵。這學期我擔當3個

班的《計算機應用基礎》課程的教學工作，在堅持抓好培育學生動手實力為主線的同時，充分運

用學校現有的教化教學資源，詳細表現在：

(-)發揮老師為主導的作用

1、備課深化細致。平常仔細探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握

難重點。在制定教學目的時，特別留意學生的實際狀況。

2、注意課堂教學效果，針對中專新生的特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生

為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結合。在教學中留意抓彳主重點，突破難點。并給學

生多些實際操作的機會。

3、堅持聽取有閱歷老師的課堂教學閱歷，提高自己的教學水平和課堂把握力。常常向閱歷

豐富的老師請教，多次聽公開課，使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專業課該怎么教和

怎么講。

4、在作業批改上，仔細剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學生的學習狀況，

以便在輔導中做到有的放矢。

(二)調動學生的主動性

在教學中敬重孩子的不同爰好爰好，不同的學生有自己不同的風格，不強求一律。有意識地

以學生為主體，老師為主導，充分調動他們的學習愛好及學習主動性。盡力使學生在視、聽、觸

覺中培育了創建性思維方式，變"要我學"為"我要學"，活躍課堂氣氛，提高課堂教學效率。

（三）做好后進生轉化工作

作為老師，明確知道任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面工寸優生的優點是自不待言的，

對后進生則易于發覺其缺點后進生往往得不到老師的確定，而后進生轉化勝利與否，干脆影響著

全班學生的整體成果。所以，這個學期以來，我堅持用用發展的觀點看學生，因勢利導，化消極

因素為主動因素并真正做到曉之以理，動之以情。

總之，一學期以來，在各方面的工作都取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存

在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴峻，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我肯定

要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成果。

中職教學工作總結3

這學期以來，作為新老師的我，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我仔細做好教學工

作和值日老師工作，主動完成學校布置的各項任務。本學期，我擔當計算機xx班的辦公設備的

運用與維護課程的教學工作，總體上能根據我當時的安排把教學順當完成，下面我把這學期的工

作做簡要的教學總結。

一、師德表現

平常主動參與全校教職工大會及科組會議，仔細學習學校下達的上級文件，協作教研組里搞

好教研活動。在業余時間，充分利用好時間上網或者看報紙關切國內外大事，注意政治理論的學

習，使自己的政治水平能提升新一個臺階。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從上級支配,

人際關系融洽。

二、教化教學狀況

在教學工作中，我留意做到以下幾點：

1、深化細致的備好每一節課。在備課中，我仔細探討教材，力求精確把握難重點,難點。

并注意參閱各種雜志，利用網上資源，進行課堂教學的探討，制定符合學生認知規律的教學方法

及教學形式。留意弱化難點強調重點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結提高教學水平，充分利用

了網絡教學資源。

2、仔細上好每一節課，上課時注意學生主動性的發揮，發散學生的思維，注意綜合實力的

培育，有意識的培育學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素養。保證每一節

課的質量。

3、依據辦公設備課程的特點，由于其是一門實踐性很強的專業課，針對此特點，在授予學

生理論學問外，比如在課堂上多舉一些現實中常遇到的問題作為課堂實例。除此之外，還對學生

進行實踐指導。讓他們同時駕馭理論與實踐學問。

4、堅持聽課，留意學習教研組里老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式。本學年

仔細聽有閱歷老師的授課，對自己的教學促進很大。

5、注意教化理論的學習，并留意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。寫教學反

思，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，因此我

努力借鑒老老師的閱歷，棄向他們請教有關教學的問題，彌補自己的不足。

三、德育工作：

德育是學校工作中的重中之重，而老師德育工作的秘訣就是愛.師愛是人類困難情感中最高

尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻的精神。

1、愛就是了解。

在教學過程中，利用課余時間了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭狀況、學問基砧、爰

好愛好、性格氣質、交友狀況、喜怒哀樂的大致了解。這是做教化工作、避開教化盲點、因材施

教的前提，也是提高教化管理水平、提高教化教學質量的必要條件。

2、愛就是關懷。

師愛是教化的潤滑劑，是進行教化的必要條件。當老師全身心地愛惜、關切、幫助學生，做

學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教化力氣。正因如此，得到了學生的愛戴！

3、愛就是敬重。

敬重、理解、信任學生是消退教化盲點的基礎。敬重學生要敬重學生的人格。老師與學生雖

然處在教化教學過程中的不同的地位，但在人格上應當是同等的這就是要求老師不能不可一世，

更不能利用老師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發展特點動身，理解他們的

要求和想法理解他們無趣和天真Y言任學生要信任他們的潛在實力放手讓學生在實踐中熬煉，

在磨練中成長。只有這樣，學生才能與老師縮當心蟹巨離，學生才會對老師產生依靠感。針對我

們學校的實際狀況，這群學生入學校前都是落榜生，自卑感難免，所以不能對以輕視的看法去對

待他們，相反應當盡最大努力去敬重他們，讓他們重新樹立起學習和生活的信念，面對將來！

在今后的教化教學工作中，我將立足實際，仔細分析和探討好教材、大綱，探討好學生，爭

取學校領導、師生的支持，創建性地搞好自己的教學，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴

格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。我信

任在今后的工作中，會做出自己最大的努力，將自己全部的精力和實力用在工作上，信任自己肯

定能夠做好！

中職教學工作總結4

時間在悄無聲息的溜走，本學期已接近期末。我作為一名新入職的老師，我酷愛本職工作,

仔細學習新的教化理論，虛心請教有經的老師。并時時刻刻以一名合格的人民老師標準，嚴格要

求自己。以教學大綱為指導，以教好學生讓學到學問與技能為目標，努力使學生學有所得。下面

是本人在本學期的工作總結。

一、教化教學方面：

1、主動參與學校支配的新老師培訓活動；

2、課前仔細備課，寫好教案。仔細鉆研教材，了解教材的結構及其重點與難點，駕馭學問

的邏輯，從教材中吸取精華并傳授給學生。了解學生原有的學問技能，并依據學生狀況修改教學

難度。

3、充分利用學校所供應的教學設備，采納分組進行動手操作的教學方法,以提高學生對發

動機裝配工藝的相識。同時，支配學生每人都要進行操作課,以加強學生的動手實力。

4、主動參加聽課、評課，虛心向指導老師及同行學習教學方法，以提高自身的教學水平。

課堂上組織好課堂教學，關注學生的學習動態，適當采納不同的教學方法以提高學生學習的

愛好。并布置好作業讓學生加強當天所學到的學問。酷愛學生，同等的對待每一個學生，讓他們

都感到老師的關切，促進師生間的和諧關系。

二、工作考勤方面：

酷爰自己的事業，從不因為個人的私事而耽擱工作的時間。本學期擔當除擔當發動機實訓老

師外，還擔當了學校發動機技能大賽的學員培訓I工作。并仔細主動作好自己分內的工作，如：課

時制定安排、老師工作日志的填寫、布置作業、參與聽課、評課活動等。

當然，人無完人，金無足赤。由于在教學方面閱歷不足，導致課堂教學效果的反饋信息不夠

志向，而且在組織教學方面也存在一些不足。在今后的教學工作中，我將更嚴格要求我自己，努

力工作、發揚優點、改正缺點，為學校美妙將來奉獻自己的力氣.

中職教學工作總結5

德育課是我校實施素養教化的重要組成部分，它貫穿了學校教化教學的全過程和學生日常生

活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教化中。對學生健康成長和學校工作起著導向、

動力和保證的作用。結合我校本學期開展精品德育課教學觀摩和評比的機會，本睜的德育課開

展的有匕徽有針對性，現總結如下

本學期根據每兩周一次的安排，共完成了6次德育活動課。回顧這一學期的的德育活動課

工作，感慨和收獲頗多，現將本學期的德育工作總結如下：

一、借著建設和諧校內和迎接奧運圣火到來的契機，有針對性地開展了《文明禮貌，修身養

性》專題，讓學生切實地領悟講文明在自己生活和學習中的重要性。如今的學生有多一部分是獨

生子女，特性較強。如何在班級的這個大家庭里與大家和諧共同地發展，是擺在許多同學面前的

現實問題。所以，通過本次教化，學生明白了，講文明不是個人的事，而是集體的事，是關系到

每個人的事。學生也學到了許多講文明的技巧和方法。

二、中職學生年齡教學，辨別實力差，簡單受到社會上不良思潮的影響，特殊是迷信思想的

腐蝕。為此，開設了《崇尚科學，反對迷信》專題，旨在讓學生建立科學的世界觀和主動的人生

觀。針對社會上的落后的、愚昧的、反動的言論和觀點，讓學生通過收集資料、明白真相，從而

進行自我教化。

三、結合4月份法制宣揚月，增加了《法律就在我身邊》主題，這是全部學生都應當接受

的一次法制教化。中職學生法律意識還不強，對法律的條款不是特殊清晰，遇到問題也不知和法

律有沒有關系,更不知道如何處理。為此，我特地收集和整理了相關的未成年人的法律，找了一

些校內事故的案例，把這些學問奉獻給學生，目的是建立學生的法制觀念，增加學生的知法、學

法和用法意識，受到了學生的歡迎。

四、緊接著，依據實際，支配了《責任連著你我他》主題德育課.雖然學生已經進入我校快

一個學年了，但是學生學習、工作和生活等方面的活動，好多時候都是靠學院的通知和組織來進

行的，學生并沒有意識到那是他們的責任，是自發進行的。同時，在本學期學生的主動性相比上

學期有所下降，出現了不交

作業、上課懶散等不良現象。我認為這是現在獨生子女缺少責任感造成的。我從《給加西亞

的信》到《木匠的故事》，從職場求職到學生的日常生活，一步一步把內涵滲入課堂，讓學生明

白了責任就是自己該主動去做事，而不是被動和被迫去做。

五、5月份，四川剛發生大地震，結合今年前半年“暴風雪"、"兩會"、"事務"、"火

車事務"和"圣火傳遞報道"等一系列重大事務的發生，支配了《關切時事,心系祖國》主題德

育課，讓學生在了解事務的同時，學會關切，學會辨別，堅決政治立場，學會表達自己的愛國熱

忱，所以這也是一場當前形勢下的爰國主義教化。

六、學校里學生數量多，活動也多，一直是平安宣揚的一個主陣地。結合今年的地震、傳染

病等實際狀況，支配了《學會生存，珍爰生命》主題德育課。生活中的平安隱患可謂舉不勝舉，

地震、火災、水災、疾病、暴力?？，學生充分參加，發言也主動，起到了教化效果。

我的閱歷和體會

一、應當依據學生實際狀況及存在的問題開展德育活動。在進行德育教化時，應當充分結合

學生學習和生活的實際，發揮德育課的時效性和針對性，同時要注意德育教化的過程和效果。

二、德育教化的受教化主體是學生，應當充分調動學生的主動性來參加，老師只是起著引導

和管理的作用。我的閱歷是：每次打算課，事先讓學生談論主題和活動形式，學生溝通完后，老

師再拿出來讓大家評判，分析活動的可行性。若有不同看法，再進行商議。

三、不足之處：有時時間較緊，德育活動課的打算不夠充分，這與老師的策劃組織支酉評口學

生是否主動協作都有關系。如何調動學生的主動性是一個很值得探討的問題。總之，閱歷還有欠

缺，在教學管理和形式上等方面都有待于進一步提高.

中職教學工作總結6

這個學期，總的來說是比較匆忙和驚慌的。一起先我并沒有做太多的安排，其實這個學期按

理來說算是比較輕松的一個學期了，許多學習任務大部分都支配在了下個學期。但是由于一些事

情的變動，導致這個學期變得異樣驚慌，讓我們老師的教學進程也受到了一些影響。在這里，我

想仔細的把這個學期的教學工作總結一次，好為下個學期的開啟做好鋪墊和基礎。

一學期內，我作為一名中職老師，自然是知道自己應當擔當一些什么的。首先在思想上，我

就嚴格限制好了自己的目標和想法。從最基礎的做起，提高自己的教學思維，多去看一些書籍,

多去學習學習，不管是參與培訓還是在網絡上學習，都是可取的。這是我這個學期始終有堅持的

事情，同時，我也在自己的行為效率上有了肯定的提升。比如說在教學方面，我會進行一些創新，

組織一些小的活動讓學生們主動參加，增加他們的自我實踐，盡量保持實踐和理論一起執行。

對于這一屆的學生而言，是讓我有一些刮目相看的。雖然我們學校是中職，但是其實對于我

們班來說，許多的學生都是特別有上進心的，他們知道自己想要什么，最終想要變成什么樣子。

其實對于他們來說,只是須要一個變更自我的機會罷了，只有抓好這些機會，他們的人生就會有

可能逆風翻盤。所以我作為他們的領路人，自然是不能放松的，也自然是不能隨意對待的。

在這個學期里，我時常會和他們聊聊心，有時候我也發覺這個年紀的學生其實還很稚嫩，雖

然說即將要步入社會，但是他們須要去成長的部分還有許多。我知道或許我能幫助的并不多，但

是我也應當可以盡自己最大的力氣去幫助他們，鼓舞他們，讓他們可以在這條道路上漸漸走的平

穩。這是我最大的心愿，也是我作為老師最基礎的責任。

這段教學時間，其實對我的人生而言，是有很大的變更的，以前我不知道責任是一件多么重

的事情，直到我在這個崗位上堅持了這么些年之后，我就明白了，原來這份責任是沉重的，想要

好好背負著這一份重量往前并不是一件簡潔的事情。這也告知了我，每個人的生活都不行能始終

是一帆風順的，或許我們須要變更，須要成長.對于老師是這樣，對于學生照舊是這樣，所以我

會和學生一起，共同成長，攜手前行。

中職教學工作總結7

為了使我校的健康教化工作落到實處，使其能順當、繪聲繪色的開展，切實使學生能在健康

教化活動中受到教化，并能不斷增長健康成長的學問，提高學生身體素養，依據健康教化教材,

上好健康教化課，學校特設立健康教化專職任課老師。

任課老師工作職責

1、依據教學大綱、教材和學生實際，仔細制訂教學安排。

2、酷愛學生、敬重學生、了解學生、嚴格要求學生。

3、加強師德修養，關切愛惜學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為

人師表。耐性解答學生的疑難問題。

4、任課老師必需盡職盡責，不允許老師遲到，不允許老師提前下課。

5、堅持出勤，不缺課，不缺會，不遲到，不早退。

6、嚴格執行值班制度，做好值班工作，維護學校正常的教化教學秩序。

7、上課時間內，不允許無故離開教室。

8、對待學生仔細負責，仔細輔導。不允許老師拒絕回答學生的問題。

9、上課時間內，不允許做與工作無關的私活。

10、沒有特別事情，周一至周五，必需每天到崗上課.特別狀況須要調課，必需聽從教務

處的支配。

中職教學工作總結8

雖然我剛成為班主任，但在這個學期制定自己的工作安排。這個學期的工作安排是：

一、提高學問，明確職責，加強責任感

班主任是學校教化安排的詳細執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的

橋梁，各班工作的好壞，干脆影響學校教化管理工作進行。

因此，必需提高相識，加強責任感，駕馭班主任工作規律。

1、努力做好學生思想教化工作，許多學生生活習慣懶散，常常遲到曠課，早訓遲到。要使

他們形成一種早起習慣，思想教化非常重要。

2、引導學生努力學好功課，實行有效措施，提高學生學習成果和學習效率。也就是在這一

方面激勵學生，增加他們的自信念，從而能夠努力學習。

3、關切學生生活和健康，組織學生參與各種文體活劫。

4、協調本班任課老師的教化教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成果狀況，

形成統一的教化力氣。

5、建立與學生家長聯系，協調對學生教化和管理。

二、酷愛學生，深化了解學生狀況

要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先必需深化了解每個學生的身體、思想

狀況和原有學問水平，了解他們的愛好愛好，性格特點和家庭狀況，然后加以分析，綜合。

三、實施班級管理，形成良好的班風

1、制訂班主任工作安排，加強工作安排性

依據學校工作安排要求聯系本班實際定好這一學期工作安排然后每周要有詳細的安排，

安排必需做到方向、任務明確,措施詳細、切實可以。

2、培育主動向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。

班級的發展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建

設至關重要，新生入學后第一學年，肯定要抓住這一關鍵期,制訂相應的班級目標。班級目標要

符合本班實際，能為同學所接受，有肯定鼓舞作用，而且學生經過肯定努力可以實現的。

工選好、用好干部.

班級能否成為奮勉向上，團結友愛集體，形成良好的班風。

中職教學工作總結9

回顧這個學期所從事的美術教學工作，由于學校的須要我擔當了一年、二年、四年、五年、

六年的美術教學工作，并且經過一學期的努力比較順當地完成任務。作為一名老師，我在工作中

享受到了收獲的喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。今在此作一番總結，以便擇優汰劣，取

長補短以待來年教學水平更上層樓。

1.仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節課。美術課學校支配的課時比較多（一周每班兩

節）。所以上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。要想讓學生喜愛上我的美術課，除了備好課，

我平常還查閱各種資料，上網找尋好的教學材料，自制教學課件，把它們和我所從事的工作結合

起來，為我所用。由于學生學習任務是相當繁重的，各門功課都要兼顧，所以在平常優化課堂教

學，提高課堂效率，是特另J必要的。作為老師的我要擅長敏捷地運用教材，創建性地運用教材,

對教材中一些多余的或深淺度不適合學生的內容進行縮減也可以依據自己的閱歷適當地增加一

些學生感愛好的內容。如在課中增加了手工課，依據學生的愛好在臨摹的基礎上，增加學生感愛

好的內容，讓學生自己創作有特性的手工作品，并教學生進行簡潔的作品裝飾，這種在原有基礎

上的拓展大大提高了學生的動手實力，也提高了學生的愛好。

在美術教學中我還注意面對全體學生以學生發展為本培育他們的人文精神和審美實力，

為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利

于學生發展的美術學問和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，依據課程內容的

層次性，適應不同素養的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本

的美術素養和學習實力，在教學中，依據教學內容，運用故事、嬉戲、圖片等藝術質料，創建一

個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學內容，而且可以調動學生的心情，引

發學生主動主動探求學問的愛好，增加學習意識V如在上《冷色》、《暖色》一課時，我課前收

集了很多冷色和暖色的圖片，并制作了大量的范畫，課上又讓學生結合現實生活中的內容探討色

調的運用和構圖。使學生感受到色調的魅力，提興奮趣。

2、依據學校的工作要求，利用學科特點和自身條件，在我校的科幻畫爰好小組中我擔當了

指導老師工作。活動中，我努力收集大量的信息材料來協助爰好小組的同學們綻開繪畫練習，同

學們的爰好很深厚并且平溝每兩節課完成一幅作品，張張作品都是生動的、孩子們內心的向往。

在我校舉辦的藝術節愛好小組展演中，活動成果喜人，不少學生繪畫功底大大提高。

3.本人敬崗愛崗，扎扎實實地做好本職責工作。本學期我校開展了一系列的比較大型的活

動，"校內藝術節展演"’愛好小組作品展演”等等，同時還有很多的宣揚海報、展覽櫥窗等任

務。其中不僅涉及到許多的美術宣揚工作，有的更是須要我全程主動參加創作作品。對于學校布

置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱忱把它完成好，基本上能夠做到"任勞任怨、優質高

效"。對于同事，我更是熱心幫忙。記得上學期，由于學校剛剛搬回新的教學大樓，學校要求班

級制作橘面板報，時間緊任務重，但全部老師都沒有任何怨言，都主動主動的利用課余時間加班

加點搶先完成任務作為這方面的專業老師我更是主動參加其中對于同事的懇求我主動幫助，

利用星期六星期日來校幫忙，孩子沒人照看，我就把她帶到學校來，一忙就是一天。雖然辛苦,

但很歡樂。

本學期，由于我校的剛剛建成，因此也是各方面領導關注的熱點，常常會有各級領導來我校

檢查，作為一名專業教室的負責人，自知身上的擔子很重很重,不但要做好教室的管理工作，

更要保持好這嶄新的美術教室，迎接每一次領導的檢查與指導工作。因此，工作閑暇時我常常做

的就是清掃我的美術教室，也是為我的學生創設一個良好的學習環境，讓學生能夠歡樂學習、歡

樂成長。

4.在教學之余，我也注意自身發展進步。主動參與校內外聽課，評課以及區教研活動。向

老老師學習教學閱歷，同時利用課外時間看了許多教學理論方面的書籍.增長自己教學水平.

經過一學期來的教化教學工作，我體會到了收獲的喜悅，同時也相識到了自己身上的不足,

在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的

明天奉獻自己的力氣。

中職教學工作總結10

歲月如梭，轉瞬一個學年過去了。在這個學年中，依據我校的實際須要，我擔當了初三17

個班的美術課，回顧這一學年，既勞碌，又充溢，更有很多值得總結和反思的地方。現將本學年

的工作做一個小結，借以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業務素養。

"學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，始終以來我

都主動學習。一年來，我仔細參與學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、

網絡仔細學習了美術新課程標準、藝術教化新課程標準，以及相關的文章如《教化的轉型與老師

角色的轉換》、《老師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，

明確今后教學努力的方向。隨著社會的發展，學問的更新，也督促著我不斷學習。平常有機會還

通過技能培訓、外出聽課、競賽等使自己在教化教學方面不斷進步。在區老師基本功競賽中獲得

了二等獎，在區師生書畫賽中獲得了三等獎；在指導學生參與藝術節書畫現場賽中分別獲得三個

三等獎，指導學生參與藝術等級考試中順當通過b級。通過這些學習活動，不斷充溢自己、豐

富自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了打算。

二、求實創新，仔細升展教學、教研工作

教化教學是我們老師工作的首要任務。一年來，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學

實踐中，立足"用活新老教材，實踐新理念。"力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的

教學模式，更好地體現素瓶化的要求，提高美術教學質量,在教化教學工作中，我仔細遵照《教

學大綱》的要求,遵循美術教化原則，依據學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行

的教學安排。同時在課堂上仔細上好每一節課，把自己所學的學問盡心的傳授給學生，使學生學

到了肯定的基礎學問，駕馭了美術的基本技能和技巧，同時也學會了推斷美和創建美，提高了學

生的審美實力。在教學中我注意激發學生學習美術的爰好。我認為愛好是學習美術的基本動力，

所以我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習爰好，并

使這種轉化成長久的情感看法，同時將美術課程內容與學生的生活閱歷緊密聯系在一起，強調學

問和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值，平常我有

心將這些心得總結成文，其中《美術教學中提高學生創建實力的實踐探討》、《初中美術老師整

體水平評價體系的‘構建與探討》分別獲三等獎，《新課程下初中美術特性化教學的實踐探討》、

《美術課堂心理環境的營造與調適》分別立項探討。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

本學年我校搞了運動會、藝術節活動，同時黑板報、展覽櫥窗也需布置，在這里不僅涉及到

許多美術宣揚工作，有的更須要我們全程主動參加創作作品。對于學校布置下來的每一項任務，

我都能以我最大的熱忱把它完成好，因為他們不但能讓我學到許多學問，而且更能體會到自身的

價值和存在的不足，所以我基本上能夠做到"任勞任怨、優質高效"。

四、加強反思，剛好總結教學得失。

反思本學年來的工作，在喜看成果的同時，也在斟酌著自己在工作中的不足。不足有以下幾

點：

1、對于美術新課程標準的學習還不夠深化，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能剛好

將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但

在教學實踐中的應用還不到位，探討做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，

為開創黨山初中美術教學的新天地作出貢獻。

4。由于我特性直率，在工作過程中往往得罪一些人自己還不知，有時簡單讓一些老師產生

誤會，以至不能順當綻開工作。

5。對差生多些關切、多點愛心，再多點耐性，使他們在各方面有更大進步。

回首過去，展望將來，我會認清工作中存在的一些問題，從理論上提高自己，完善自己，

并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教化教學工作，也能更

快地適應二十一世紀的現代化教學模式,同時也為學校的藝術教化更上一層樓而努力。

中職教學工作總結11

時間飛逝，轉瞬間一個學期的教學工作已經結束，在這短暫的時間里，取得了一些成果、積

累了肯定教學閱歷。現將本學期的教學工作總結如下：

一、仔細學習，提高相識，樹立新的理念

1、堅持學習，探討學科方面的教學問題及新技術，將理論聯系到實際教學工作中，更新觀

念，豐富學問，提高實力，將所學的學問很好的傳授給學生。

2、通過學習和實踐使自領悟到“一切為了學生的發展”的教學理念。樹立以學生為主體,

敬重學生人格，承認學生特性差異，主動創建學生學習成長條件，將學生的發展作為教學活動的

動身點和歸宿。

二、教學工作

（一）發揮老師的主導作用

1、深化備課，仔細探討教材，多方參閱各種資料，精確把握難重點。制定教學目的，留意

學生的實際狀況，完善校本教案，不斷總結閱歷教訓。

2、注意課堂教學效果，針對中職學生特點，以開心式教學為主，堅持以學生為主體，老師

為主導、教學為主線，注意講練結合.在教學中留意抓住重點，突破難點，并給學生多些實操練

習。

3、堅持參與校內外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平，主動

聽公開課，明確講課的方向。

4、仔細剛好批改作業，留意聽取學生的看法，剛好了解學生的學習

狀況，并有目的的對學生進行輔導。

5、注意教化理論的學習，并留意把先進的理論應用于課堂，做到學有所用，仔細寫教學反思，

使自己的教學水平提高，努力借鑒老老師的閱歷，向他們請教有關教學的問題，彌補自己的不足。

（二）調動學生的學習主動性

1、以學生為主體，通過課前預習、課后提問等教學手段，充分調動學生的學習愛好