…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版必修3生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、中國學者研究發現霧重中含多種病菌，部分會引起過敏和呼吸系統疾病。霧霾也是腫瘤的重要成因之一，特別是肺癌。下列有關說法正確的是（）A.呼吸道黏膜產生黏液溶解微塵和殺滅部分病菌的過程屬體液免疫B.肺部癌變的細胞表面糖蛋白的減少使得細胞容易擴散并無限增殖C.霧霾中能引起過敏反應的微粒再次接觸機體時才會產生免疫應答D.病毒侵入肺細胞后，免疫系統通過效應T細胞可導致靶細胞凋亡2、冬泳運動被譽為“勇敢者的運動”。在嚴寒的冬季；冬泳運動員剛開始訓練時，其下列各項生理變化與下圖曲線變化趨勢相符的是。

①皮膚血管血流量的變化②身體耗氧量的變化

③甲狀腺激素的分泌量④汗液的分泌量A.②③B.①④C.②④D.①③3、下圖表示人體皮膚在不同環境溫度下維持體溫的方式；下列敘述正確的是。

A.從上圖可知，人體在炎熱和寒冷條件下均靠體液調節維持體溫B.從甲到乙是機體散熱的唯一途徑，從丙到丁表示機體產熱途徑C.人體的體溫調節中樞位于下丘腦，體溫感覺中樞位于大腦皮層D.甲和丙表示在寒冷環境中，人體維持體溫消耗的能量少于乙和丁4、下圖是人體局部內環境示意圖。以下敘述正確的是（）

A.1結構和2結構的細胞所處的具體內環境相同B.長期營養不良會使C液減小C.正常情況下C液中CO2濃度高于A液D.丙酮酸氧化分解產生二氧化碳和水的過程發生在C液中5、恰當的研究方法有利于實驗目的實現，請選擇恰當的研究方法與實驗目的組合（）A.研究方法：假說演繹法；實驗目的：摩爾根證明基因在染色體上B.研究方法：32P標記噬菌體的DNA，并以此侵染細菌；實驗目的：證明DNA是主要的遺傳物質C.研究方法：物理模型建構的方法；實驗目的：動物細胞亞顯微結構照片D.研究方法：記名計算法；實驗目的：土壤中小動物類群豐富度的調查6、假設在某牧場生態系統能量流動過程中，牛攝入體內的能量為x，牛糞便中的能量為28%x，呼吸作用散失的能量為46%x，則A.貯存在牛體內的能量為48%xB.牛同化的能量為72%xC.由牛流向分解者的能量為28%xD.由牛流向下一營養級的能量為54%x評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、下圖為兩個不同品種的魚的出生率和死亡率變化曲線(甲中①表示出生率；②表示死亡率)，請據圖判斷下列選項錯誤的是。

A.甲圖的種群增長曲線呈“J”型，乙圖的種群增長曲線呈“S"型B.甲圖的種群沒有K值C.已知一個種群的出生率和死亡率，即可確定種群密度的大小D.乙圖中D點時，捕撈經濟魚類可獲得最大日捕獲量8、下列關于人體內環境的敘述，正確的是A.抗原與抗體的特異性結合發生在內環境中B.內環境成分中含有葡萄糖、C02、尿素、神經遞質等C.血液、組織液、淋巴是體內細胞直接生存的主要液體環境D.內環境是細胞代謝的主要場所，理化性質需要保持相對穩定9、利用某海洋動物離體神經為實驗材料；進行實驗得到以下結果。圖甲表示動作電位產生過程，圖乙；圖丙表示動作電位傳導過程，下列敘述不正確的是（）

A.若將離體神經纖維放在高于正常海水Na+濃度的溶液中，甲圖的a、e處虛線將下移B.圖甲、乙、丙中發生Na+內流的過程分別是b、②、⑦C.圖甲、乙、丙中c、③、⑧點時細胞膜外側鈉離子濃度高于細胞膜內側D.d、②、⑨過程中K+外流不需要消耗能量10、影響昆蟲種群數量的因素有很多，其中像食物、空間等因素對種群數量的影響隨種群密度的大小而改變，稱為密度制約因素；而寒冷、干旱等因素對種群數量的影響與種群密度無關，稱為非密度制約因素。下列相關分析正確的是（）A.密度制約因素對種群數量變化的影響可通過反饋調節實現B.天敵屬于密度制約因素，流行性疾病屬于非密度制約因素C.若昆蟲的種群數量超過K值，非密度制約因素作用會增強D.非密度制約因素可通過影響出生率和死亡率影響種群密度11、在自然界中，有些捕食者種群和獵物種群的數量關系呈現周期性波動，如圖所示。下列敘述錯誤的是（）

A.這種現象與種內競爭無關B.二者的數量變化是不同步的C.所有捕食者種群和獵物種群的數量變化都符合該模型D.呈現出這種變化規律是因為兩種群互相制約、互為因果12、在互花米草入侵地栽種外來植物無瓣海桑，因無瓣海桑生長快，能迅速長成高大植株形成蔭藏環境，使互花米草因缺乏光照而減少。與本地植物幼苗相比，無瓣海桑幼苗在蔭蔽環境中成活率低，逐漸被本地植物替代，促進了本地植物群落的恢復。下列說法正確的是（）A.可以用樣方法在互花米草相對集中的區域選取樣以估算其種群密度B.由互花米草占優勢轉變為本地植物占優勢的過程屬于群落演替C.逐漸被本地植物替代的過程中，無瓣海桑種群的年齡結構可能為衰退型D.應用外來植物治理入侵植物的過程中，需警惕外來植物潛在的入侵性13、某地生態農業模式如圖1所示；某同學繪制的碳循環模型如圖2，其中甲～戊表示生態系統成分，數字表示相關過程。下列說法錯誤的是（）

A.圖1中的水稻、鴨分別屬于圖2中的甲、丁B.圖1中的有機物碎屑為水稻提供肥料，提高了能量利用率C.田魚屬于第二、第三營養級，田魚與浮游動物的種間關系是捕食和種間競爭D.圖2中①②③④⑦過程碳主要以CO2的形式存在，⑤⑥過程碳以有機物形式存在14、長江十年禁漁令頒布后；人們把目光投向了人工養殖。下圖是一個生態環境改善型魚塘物質循環流程圖。下列有關分析錯誤的是（）

A.螺獅位于食物鏈的第三營養級，可以促進該生態系統的物質循環B.增加沉水植物的種類有利于促進其對魚、蝦、蟹糞便中有機物的吸收C.對魚、蝦、蟹的捕撈強度過大會導致該生態系統的抵抗力穩定性下降D.不同年齡段的某種草食性魚分布在不同水層，說明群落具有垂直結構評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、根據高中生物學知識，用專業術語將表格補充完整：。生物學現象原理吃熟雞蛋容易消化高溫使蛋白質分子的空間結構變得伸展、松散，容易_________①中耕松土中耕去除雜草，避免雜草與農作物_________②陽光、水分和無機鹽等；增加土壤中氧氣含量，促進根部_________③，從而促進無機鹽吸收；促進土壤中分解者_________④，提高土壤養分的利用率。棉花打頂解除_________⑤現象，以促進側芽的發育，從而使棉花多開花、多結果?！肮麡湟徊莨健绷Ⅲw農業運用群落的_________⑥原理，充分利用空間和資源。16、請補充完成下列關于種群、群落和生態系統的相關填空。種群群落生態系統概念一定區域內同種生物個體的集合同一時間內聚集在一定區域中各種生物種群的集合由生物群落和無機環境相互作用而形成的統一整體功能繁殖和____的基本單位____特征具有____和空間特征________是區別不同群落的重要特征開放性、自我調節性

①_____________②____③______________④__________________17、在生態系統中，組成生物體的_______等元素，都不斷進行著從_______到_______，又從_______回到_______的循環過程。這里說的生態系統是指地球上最大的生態系統——_______，其中的物質循環帶有全球性，所以又叫_______。18、特點：在物質循環過程中，無機環境中的物質可以被生物群落______；能量流動則不同，能量在流經生態系統各營養級時，是______的，而且是_______的流動，而不是_______。19、目前控制生物危害的技術大致有_______等。人們越來越傾向于利用對人類生存環境無污染的_______，這其中有些就是利用_______。20、生態系統中的________等，通過_______傳遞的信息，稱為物理信息。其來源可以是_______，也可以是_______。21、提高生態系統的穩定性：①一方面要控制對_______，對生態系統的利用應該_______，不應該超過生態系統的自我調節能力；②另一方面，對人類利用強度較大的生態系統，應該實施相應的_______投入，保證生態系統內部_______與_______的協調。22、生態系統的穩定性：生態系統所具有的_______相對穩定的能力。23、_______是指在同一時間內聚集在一定區域中各種生物種群的集合。評卷人得分四、判斷題(共1題，共6分)24、可以通過控制光照時間長短來控制花期______A.正確B.錯誤評卷人得分五、非選擇題(共1題，共6分)25、據調查某鎮有總量5000余噸的重毒化工廢料鉻渣由于非法丟放；毒水被直接排放到江中，水中的鉻會通過食物鏈最終危害到人類健康，使人中毒身亡。某小組對其中受到污染的一個池塘展開調查。該池塘中主要有甲；乙、丙、丁、戊5個種群，各種群生物體內鉻的含量如下表。假設在這5個種群構成的食物網中，消費者只能以其前一個營養級的所有物種為食。請回答下列問題：

。種群。

甲。

乙。

丙。

丁。

戊。

鉻含量（μg/kg鮮重）

0.35

0.018

0.017

3.6

0.0037

(1)據表中數據繪出該生態系統的食物網。_____________

(2)乙和丙的種間關系是__________。

(3)下圖表示能量第二營養級示意圖（單位單位J/cm2·a）

圖中的A表示第二營養級攝入的總能量；C的含義為_______________________。

該生態系統第一營養級同化的能量至少為____________J/cm2·a。

(4)若要調查該池塘中某種細菌的種群密度，可采用______________________法。評卷人得分六、實驗題(共1題，共8分)26、施肥不合理等原因使得土壤鹽漬化現象日趨嚴重；導致西瓜的產量和品質逐年下降。研究發現嫁接可以提高西瓜的耐鹽性?？蒲腥藛T以西瓜為接穗，瓠瓜為砧木，嫁接后培養獲得嫁接苗，探究了嫁接西瓜的耐鹽機制。請回答問題。

（1）嫁接苗西瓜接穗枝條上的嫩芽可以產生____________；運輸至與瓠瓜貼合處促進傷口愈合。

（2）Na+在植物細胞中積累會導致生物膜系統受損。研究人員利用高鹽和普通培養液，分別培養了西瓜的自根苗和嫁接苗，并檢測了各組植株不同部位的Na+含量；結果如下圖。

①西瓜的自根苗是以西瓜為接穗與同種西瓜嫁接而成的植株；實驗中a組的作用是為了排除________對實驗結果的影響。

②圖中結果顯示高鹽處理后，自根苗體內的Na+主要分布在接穗莖中，而嫁接苗體內的Na+主要分布在根部；可推測嫁接苗____________。

③研究發現；高鹽處理下嫁接苗的產量高于自根苗。比較圖中________組結果，推測原因可能是嫁接苗葉肉細胞中生物膜系統受損較輕，對光合作用的________階段抑制作用減弱，使得產量有所提升。

（3）同時；研究人員對各組植株根和葉中的激素進行了檢測，結果如下表。

。組別。

a

c

c

d

器官。

根。

葉。

根。

葉。

根。

葉。

根。

葉。

ABA含量（ng．g-1）

180

35

115

40

90

45

50

60

生長素和細胞分裂素的比值。

6．8

5．5

9．0

4．9

6．2

5．0

12

4

①ABA大量積累會促進氣孔關閉。表中結果顯示；高鹽處理的嫁接苗葉片中ABA含量較高。由此說明，嫁接苗可能____________，提高西瓜的耐鹽性。

②上表顯示；高鹽處理后嫁接苗根中____________，說明高鹽環境下，嫁接苗通過促進根的形成和生長，促進水分和營養物質的吸收，從而增強西瓜嫁接苗對高鹽環境的____________性。

（4）在鹽漬化的土壤上種植普通西瓜時，是否可以通過適當施加ABA或生長素類似物來提高產量？請結合上述研究結果說明你的理由____________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】

1；人體的三道防線：第一道防線是由皮膚和黏膜構成的；它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用。第二道防線是體液中的殺菌物質--溶菌酶和吞噬細胞。第三道防線主要由免疫器官（扁桃體、淋巴結、胸腺、骨髓、和脾臟等）和免疫細胞（淋巴細胞、吞噬細胞等）借助血液循環和淋巴循環而組成的。

2；過敏反應的特點是發作迅速、反應強烈、消退較快；一般不會破壞組織細胞；也不會引起組織損傷，有明顯的遺傳傾向和個體差異。

3；癌細胞的主要特征：能無限增殖；形態結構發生顯著改變；細胞表面發生變化；細胞膜上的糖蛋白等物質減少。

【詳解】

A；呼吸道粘膜產生黏液溶解微塵和殺滅部分病菌的過程屬于人體的第一道防線；而體液免疫屬于人體第三道防線，因此呼吸道粘膜產生黏液溶解微塵和殺滅部分病菌的過程不屬于體液免疫，A錯誤；

B；癌細胞表面糖蛋白的減少；使得細胞容易擴散，癌細胞表面糖蛋白的減少不是無限增殖的原因，B錯誤；

C；初次接觸霧霾中的微粒時；機體也會產生免疫應答，C錯誤；

D；病毒侵入肺細胞后形成靶細胞；免疫系統通過效應T細胞可誘導靶細胞凋亡，D正確。

故選D。

【點睛】

本題考查免疫系統在維持穩態中的作用、免疫失調、癌細胞的主要特征，要求考生識記免疫系統的組成，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程；識記過敏反應的特點；識記癌細胞的主要特征，能運用所學的知識準確判斷各選項。2、A【分析】【分析】

寒冷環境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調節中樞→增加產熱（骨骼肌戰栗；立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加）；減少散熱（毛細血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定。

【詳解】

①皮膚血管血流量隨著環境溫度下降；血流量逐漸降低，①錯誤；

②身體耗氧量的隨著環境溫度下降；耗氧量逐漸增加，產熱多，②正確；

③甲狀腺激素的分泌量環境溫度下降；甲狀腺激素分泌量逐漸增加，代謝加快，③正確；

④汗液的分泌量環境溫度下降；汗腺分泌量逐漸降低，④錯誤；

故選A。3、C【分析】【詳解】

分析圖可知，人體在炎熱和寒冷條件下主要靠神經調節維持體溫，A錯誤；從甲到乙和從丙到丁表示皮膚在散熱，皮膚是散熱的主要器官，B錯誤；人體的體溫調節中樞位于下丘腦，體溫感覺中樞位于大腦皮層，C正確；在寒冷環境中，汗腺分泌減少，毛細血管收縮，進而減少散熱量，可用甲和丙表示，此時人體維持體溫消耗的能量多于乙和丁，D錯誤。4、C【分析】【分析】

分析題圖：圖示是人體局部內環境示意圖；其中A是血漿，是血細胞直接生活的環境；B是淋巴是淋巴細胞和吞噬細胞直接生活的環境；C是組織液，是組織細胞直接生活的環境．1是毛細血管壁，2是毛細淋巴管壁，3是組織細胞．

【詳解】

結構1是毛細血管壁；該處細胞所處的直接內環境是血漿和組織液，而結構2是毛細淋巴管壁，該處細胞所處的直接內環境是淋巴和組織液，A錯誤；人體攝入的營養物質太少，會使血漿蛋白減少，滲透壓下降，組織液回流減弱，導致組織液（C液）增多，B錯誤；組織細胞有氧呼吸產物是二氧化碳和水，二氧化碳進入組織液中，然后穿過毛細血管壁進入血漿中，跨膜運輸方式均是自由擴散，且順濃度梯度運輸，故組織液中二氧化碳濃度高于血漿中，C正確；丙酮酸在線粒體中氧化分解產生二氧化碳和水，而不是在C液中氧化分解，D錯誤；綜上所述，選C項。

【點睛】

本題結合人體局部內環境示意圖，考查內化境的組成、內環境的理化性質，要求考生識記內環境的組成，能準確判斷圖中各液體的名稱和各結構的名稱；還要求考生掌握內環境的理化性質，識記體液調節的概念，識記有氧呼吸過程，能運用所學的知識準確判斷各選項．5、A【分析】【分析】

1；假說演繹法又稱為假說演繹推理；是指在觀察和分析基礎上提出問題以后，通過推理和想象提出解釋問題的假說，根據假說進行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的結論。如果實驗結果與預期結論相符，就證明假說是正確的，反之，則說明假說是錯誤的。這是現代科學研究中常用的一種科學方法。

2；模型建構是指利用生活中的材料、工具或者各種符號、文字、方程式等；把抽象或不易觀測的事物概括描述出來的一種活動。在生物學教學中，模型建構就是指用一定的物質形式或思維形式構建生物模型，使得生物事實直觀化、簡單化，幫助學生理解和構建概念，也為學生認識事物提供新的思路和方法。

【詳解】

A；摩爾根通過假說-演繹法證明基因在染色體上；A正確；

B、用32P標記噬菌體的DNA；并以此侵染細菌，通過密度梯度離心，放射性主要出現在沉淀物中，因此證明DNA是遺傳物質，B錯誤；

C；動物細胞亞顯微結構照片不屬于模型；更不屬于d理模型，C錯誤；

D；通過取樣器取樣法調查土壤中小動物類群豐富度；通過記名計算法和目測估計法對土壤中小動物類群豐富度的統計，D錯誤。

故選A。6、B【分析】【分析】

解答本題需要學生掌握某個營養級能量的來源與去向。一個營養級的同化量=攝入上一營養級的能量-糞便中的能量；一個營養級的同化量（最高營養級除外）=呼吸消耗的能量+流向下個營養級的能量+流向分解者的能量+未被利用的能量。

【詳解】

貯存在牛體內的能量=牛的攝入量-牛的糞便量-牛的呼吸作用散失的能量=x-28%x-46%=26%；A錯誤；牛同化的能量=牛的攝入量-牛的糞便量=x-28%x=72%x，B正確；本題中由牛流向分解者的能量未知，而28%x是上一個營養級即生產者流向分解者的能量，C錯誤；由牛流向下一營養級的能量屬于貯存在牛體內的能量的一部分，由A的分析可知，儲存在牛體內的能量為26%，因此由牛流向下一營養級的能量小于54%x，D錯誤。

【點睛】

本題考查生態系統能量流動的相關知識點，意在考查考生對所學知識的理解與掌握程度，要求學生識記各營養級能量的幾個去向；理解攝入量不等于同化量，糞便中的能量不屬于同化量的一部分，屬于考綱中識記、理解層次的要求。二、多選題(共8題，共16分)7、C【分析】【分析】

據圖甲分析；出生率大于死亡率，故該種群為增長型，且為J型增長。

據圖乙分析；時間D點之前死亡率一直小于出生率，說明種群數量一直在增加，B點時增長速率最快，因此種群數量先是加速增長，后減速增長，在D點時出生率=死亡率，種群密度達到最大，即為K值，屬于“S”型增長。

【詳解】

A；根據分析；甲圖呈J型增長，乙圖呈S型增長，A正確；

B；甲圖呈J型增長；即屬于理想環境，沒有K值，B正確；

C；已知種群的出生率和死亡率；只能獲得增長率，但不能獲得種群密度，C錯誤；

D；乙圖D點時種群密度達到最大；所以捕撈經濟魚類可獲得最大日捕獲量，D正確。

故選c。

【點睛】

本題結合曲線圖，考查種群的特征、種群數量增長曲線，要求考生識記種群的數量特征及各數量特征之間的關系；理解和掌握種群數量增長的兩種曲線，能結合圖中信息準確答題。8、A:B【分析】【分析】

【詳解】

A；抗體是分泌蛋白；與抗原的特異性結合發生在細胞外液，即內環境中，A正確；

B、內環境成分中含有葡萄糖、CO2；尿素、神經遞質等；B正確；

C；細胞生活的液體環境是細胞外液；包括血漿、組織液和淋巴，C錯誤；

D；細胞代謝的主要場所在細胞內；D錯誤。

故選AB。9、A:B【分析】【分析】

神經纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負，當某一部位受刺激時，Na+內流；其膜電位變為外負內正。圖甲表示動作電位產生過程，圖乙；圖丙表示動作電位傳導。

【詳解】

A、a、e點表示產生的靜息電位，靜息電位與Na+濃度無關；若將離體神經纖維放在高于正常海水Na+濃度的溶液中，甲圖的a；e處不下降，A錯誤；

B、神經纖維受刺激時，Na+內流，所以圖甲、乙、丙中發生Na+內流的過程分別是a～c；⑤～③；⑥～⑧，B錯誤；

C；圖甲、乙、丙中c、③、⑧點時；膜電位為外負內正，但整個細胞膜外側鈉離子仍高于細胞膜內側，C正確；

D、靜息電位恢復過程中K+外流屬于協助擴散；不消耗能量，D正確。

故選AB。10、A:D【分析】影響種群數量變化的因素分兩類；一類是密度制約因素，即影響程度與種群密度有密切關系的因素，如食物；流行性傳染病等；另一類是非密度制約因素，即影響程度與種群密度無關的因素，氣候、季節、降水等的變化，影響程度與種群密度沒有關系，屬于非密度制約因素。

【詳解】

A；密度制約因素對種群數量變化的影響是通過反饋調節而實現的；如被捕食者（食物）對捕食者的數量變化的影響就是通過反饋調節實現的，被捕食者（食物）減少，使捕食者減少，反之，捕食者減少增加，A正確；

B；根據分析可知；流行性疾病屬于密度制約因素，B錯誤；

C；K值與種群密度有密切關系；若昆蟲的種群數量超過K值，與種群密度有密切關系的密度制約因素作用會增強，C錯誤；

D；非密度制約因素氣候、季節、降水等；可影響種群出生率和死亡率，從而影響種群密度，D正確。

故選AD。11、A:C【分析】【分析】

據圖分析可知：圖示為捕食者和獵物種群的關系；兩者之間的數量變化有周期性波動，且無論獵物還是捕食者，種群體內部的數量也會出現周期性的增減。

【詳解】

A；該模型體現的是捕食者和獵物的種間關系；種內競爭會影響種群個體數量的變化，從而影響該模型的形成，故這種現象與種內競爭有關，A錯誤；

B；由圖示可知；捕食者和被捕食者相互制約，捕食者數量增加，會導致被捕食者數量減少，被捕食者數量減少會限制捕食者的數量增加，故二者的數量變化是不同步的，B正確；

C；如果捕食者種群數量過?。徊妒车墨C物有限，不足以制約獵物種群增長，獵物數量還會出現升高，故不是所有捕食者種群和獵物種群的數量變化都符合該模型，C錯誤；

D；呈現出這種變化規律是因為捕食者種群與獵物種群之間相互制約；二者的數量變化互為因果，D正確。

故選AC。12、B:C:D【分析】【分析】

1；樣方法調查時取樣的關鍵是隨機取樣；取樣的方法有五點取樣和等距取樣。

2；群落演替的概念：在生物群落發展變化的過程中；一個群落代替另一個群落的演變現象。

【詳解】

A；在利用樣方法進行種群密度的調查時；取樣的關鍵是隨機取樣，A錯誤；

B；群落演替是指隨著時間的推移一個群落被另一個群落代替的過程；由互花米草占優勢，轉變為本地植物占優勢的過程屬于群落演替，B正確；

C；由題干信息“無瓣海桑幼苗在隱蔽環境中成活率低”可知逐漸被本地植物代替的過程中；無瓣海桑種群的年齡結構為衰退型，C正確；

D；應用外來植物治理入侵植物的過程中；需警惕外來植物沒有天敵抑制其快速繁殖，導致本地物種缺乏資源而滅絕，D正確。

故選BCD。13、A:B:C【分析】【分析】

圖2為碳循環模型圖，其中甲～戊表示生態系統成分，數字表示相關過程，故甲為生產者，戊為大氣中的CO2；乙為初級消費者，丙為次級消費者，丁為分解者；①為光合作用，②③④⑦均為呼吸作用，⑤⑥為捕食。

【詳解】

A；圖1中的水稻為生產者；鴨為消費者，2為碳循環模型圖，其中甲～戊表示生態系統成分，數字表示相關過程，故甲為生產者，乙為初級消費者，丙為次級消費者，丁為分解者，故圖1中的水稻、鴨分別屬于圖2中的甲、乙（丙），A錯誤；

B；圖1中的有機物碎屑可以被土壤中的分解者分解為無機物（二氧化碳和無機鹽）；故圖1中的有機物碎屑為水稻提供二氧化碳和無機鹽，實現了物質循環，但不能提高能量利用率，B錯誤；

C；結合圖1中的食物關系；構建部分與魚有關的食物鏈，水生雜草→田魚，浮游植物→浮游動物→田魚，浮游植物→浮游動物→水生動物→田魚，田魚分別處于第二、三、四營養級，C錯誤；

D、圖2中，①為光合作用，②③④⑦均為呼吸作用，故圖2中①②③④⑦過程中碳主要以CO2的形式存在；⑤⑥為捕食；在生物之間的攝食過程中以有機物的形式存在，D正確。

故選ABC。14、A:B:D【分析】【分析】

分析圖解：沉水植物屬于生產者；青蝦和食草魚類屬于初級消費者，花津蟹屬于次級消費者，而螺螄屬于分解者。

【詳解】

A；螺螄在這個生態系統中可以分解青蝦、魚類等產生的有機廢棄物；屬于分解者，A錯誤；

B；植物無法直接吸收魚、蝦、蟹糞便中有機物；植物需要無機營養，B錯誤；

C；對魚、蝦、蟹的捕撈強度過大捕撈強度過大；使生物數量減少，影響生態系統的營養結構，易導致該生態系統抵抗力穩定性下降，C正確；

D；垂直結構屬于群落中不同物種在垂直方向上的的空間分布；不同年齡段的同種魚分布在不同水層屬于種群的分布特征，D錯誤。

故選ABD。三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】【詳解】

高溫使雞蛋中的蛋白質分子的空間結構變得伸展；松散；容易被蛋白酶水解。

中耕松土能去除雜草；避免雜草與農作物競爭陽光；水分和無機鹽等，還能增加土壤的含氧量，促進有氧呼吸，進而促進根細胞對無機鹽的吸收，也可促進土壤中微生物的分解作用以增加無機鹽的含量。

棉花打頂為解除頂端優勢；降低側芽生長素濃度，促進側芽發育成枝條，使棉花多開花；多結果。

果樹和草菇表現出的分層現象屬于該群落的垂直結構，立體農業利用了群落的空間結構原理，充分利用空間和資源。【解析】被蛋白酶水解競爭有氧呼吸分解作用頂端優勢空間結構16、略

【分析】【詳解】

種群是指在一定的自然區域內；同種生物的所有個體，是繁殖和進化的基本單位，具有數量特征和空間特征。

群落是指在一定的自然區域內；所有的種群，物種組成是區別不同群落的重要特征。

生態系統是指生物群落與它的無機環境相互形成的統一整體，其功能是物質循環、能量流動和信息傳遞?！窘馕觥窟M化物質循環、能量流動、信息傳遞數量物種組成17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】C、H、O、N、P、S無機環境生物群落生物群落無機環境生物圈生物地球化學循環。18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】反復利用逐級遞減單方向循環19、略

【解析】①.化學防治，生物防治，機械防治②.生物防治，③.信息傳遞的作用。20、略

【解析】①.光、聲、溫度、濕度、磁力②.物理過程③.無機環境④.生物。21、略

【解析】①.生態系統的干擾程度②.適度③.物質、能量④.結構⑤.功能22、略

【解析】保持或恢復自身結構和功能23、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物群落四、判斷題(共1題，共6分)24、A【分析】【分析】

【詳解】

某些植物的花期受光周期的影響；因此可以通過控制光照時間長短來控制花期，正確。

【點睛】五、非選擇題(共1題，共6分)25、略

【分析】分析題圖：根據“重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外；營養級越高重金屬含量越多”特點，分析表格中各種生物的營養級高低順序：戊營養級最低，為第一營養級；其次是乙；丙的含量接近，均為第二營養級；之后甲為第三營養級；丁為第四營養級。圖示表示能量流經某生態系統第二營養級的示意圖，其中A表示該營養級攝入的能量；B表示該營養級同化的能量；C表示用于生長、發育和繁殖的能量；D表示呼吸作用中以熱能的形式散失的能量；E表示被分解者利用的能量。

（1）根據前面的分析可知，該生態系統形成的食物網為：

（2）根據前面的分析可知；乙和丙均為第二營養級，均捕食戊，所以二者的種間關系是競爭。

（3）根據前面的分析可知，圖中的A表示第二營養級攝入的總能量，B表示該營養級同化的能量；C表示用于生長、發育和繁殖的能量。根據圖示中第二營養級的同化能量=75+25=100J/cm2·a。結合能量傳遞效率的最大值20%可計算：該生態系統第一營養級同化的能量=100÷20%=500J/cm2·a。

（4）若要調查某種細菌的種群密度；可采用抽樣檢測法，用顯微鏡和血球計數板直接估算計數。

【點睛】關鍵點：一是要熟知“重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外，營養級越高重金屬含量越多”；二是熟悉生態系統中各營養級的能量流動示意圖：攝入量=同化量+糞便量；同化量=呼吸散失量+生長、發育和繁殖量；生長、發育和繁殖量=尸體、殘骸量+流入下一營養級的攝入量。【解析】競爭用于生長、發育、繁殖的能量500抽樣檢測六、實驗題(共1題，共8分)26、略