…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版八年級科學下冊月考試卷378考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、在土壤的成分中，影響土壤結構的最重要的因素是（）A.礦物質顆粒B.腐殖質C.空氣D.水分2、下列動物中體溫恒定的動物（）A.田鼠B.蟾蜍C.蝗蟲D.蛇3、2014年“世界環境日”的主題是“提高你的呼聲，而不是海平面”，海平面上升的主要原因是由于溫室效應導致的全球氣候變暖。下列發電方式會加劇溫室效應的是（）A.火力發電B.水力發電C.風力發電D.核能發電4、下列關于元素的敘述中，正確的是（）A.同種原子的統稱叫元素B.同種元素的原子結構和質量完全相同C.同種元素的種類取決于該元素原子的核外電子數D.不同種元素的根本區別是核內質子數不同5、在研究“—定電壓下，電流與電阻的關系”時，電路圖如圖所示。電源電壓恒為4.5V，滑動變阻器上標有“10Ω1.5A”字樣。在a、b兩點間先后接入不同阻值的定值電阻，閉合開關，移動滑片P，使電壓表示數為2.5V，讀出電流表的示數。當20Ω的電阻接入a、b間時；電壓表示數始終無法達到2.5V，其原因可能是（）

A.20Ω的電阻阻值太大B.電源電壓4.5V太低C.滑動變阻器的最大阻值太大D.控制電壓為2.5V太高6、下列有關催化劑的說法中正確的是()A.二氧化錳可使氯酸鉀在較低溫度下產生氧氣B.催化劑能加快物質的反應速率C.二氧化錳是所有反應的催化劑D.加入二氧化錳可使氯酸鉀產生更多的氧氣7、下列各圖中，小磁針靜止時N極指向正確的是（）A.B.C.D.8、下列運動的物體屬于做勻速直線運動的是()A.踢出去的足球在空中飛行B.快慢不變地在圓形跑道上行駛的摩托車C.火車在平直的鐵軌上快慢不變地前進D.蘋果從樹上落到地面9、如圖所示，在探究“并聯電路的電流關系”時，小明用電流表分別測出A、B、C三處的電流為IA=0.4A、Is=0.2A、IC=0.2A；記錄數據后，他下一步應該做的最合理的操作是（）

A.分析數據，得出結論B.改變電源電壓，再測出幾組電流值C.換用不同規格的小燈泡，再測出幾組電流值D.換用電流表的另一量程，再測出一組電流值評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、雙子葉植物莖的結構從里到外依次是：____；（①髓；②樹皮；③形成層；④韌皮部；⑤木質部）；導管在____，其細胞是____細胞，細胞之間橫壁____；其主要功能是輸送____和____；篩管在____，其細胞是____細胞，細胞之間有橫壁，且其上有____；其要功能是輸送____；在韌皮部和木質部之間有____，它能不斷地進得細胞____，使莖變粗。在莖的中心是____，具有貯藏____的功能。水稻、小麥、等植物不能變粗的原因是其結構中沒有____。11、根據石圖所示的市售濃硫酸的標簽計算：

已知該濃硫酸的溶質質量分數為98％，現要配制10%的稀硫酸2940g作為鋼鐵表面的酸洗液，需要濃硫酸____g，換算成體積約為____mL.(計算結果保留整數).12、將下列符合或符合所表示的意義填在相應的空格中．。He一個五氧化二氮分子HCO3﹣①____②____③____④____（填“陽離子”或“陰離子”或“原子”）13、電磁波家族成員很多，有無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線，γ射線等，它們與人類生活息息相關．例如：用來辨別鈔票真偽的驗鈔機就是利用____來工作的．這些電磁波在真空中傳播速度____（選填“相等”或“不等”）

14、物質的溶解速率與多種因素有關．在家中，我們可用____方法使白糖快速溶于水，在實驗室中，通常要使塊狀固體快速溶解，除上述方法外，還可以用____等方法．15、如圖所示，物體浸沒在水中時，所受到的浮力為____N；從圖乙、丙可以看出浮力的大小與液體的____有關。

16、把少量的下列物質分別放入水里振蕩后，形成溶液的有____，形成懸濁液的有____，形成乳濁液的有____。（選填序號）

（①白糖②食用調和油③面粉④味精⑤汽油）17、如圖所示，是一種利用健身球設計的充電器，當人們在轉動球的時候就可以給電池充電，這時健身球里面的裝置相當于____（選填“電動機”或“發電機”）．它工作時的原理是____。

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)18、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。19、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。20、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了21、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。22、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。23、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共20分)24、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。25、在圖中；若閉合開關S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

26、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。27、如圖所示，請用筆畫代替導線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關和光控開關電燈才能亮；

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、其他(共3題，共27分)28、完成下列作圖．

（1）圖1中的OA是光從空氣斜射到水面；經水面反射的一條光線，請作出它對應的入射光線和入射光線的折射光線．

（2）將圖2中的燈和控制燈的開關連入電路．29、圖是家庭電路某一部分的示意圖；請用筆畫線代替導線把該電路連接完整，并且使之符合安全用電的要求．（其中開關只控制電燈）

30、如圖所示；一通電螺旋線管的右端為北極（N）極，且它的右側有一小磁針，請你在圖中標出小磁針的南極（S）及用箭頭標出螺線管中的電流I的方向。

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】土壤是由礦物質；腐殖質、水和空氣等物質組成的。這些成分之間相互影響；并使土壤形成了一定的結構。土壤主要是由礦物質顆粒構成的，因此，大小不等的礦物質顆粒的多少和排列方式就成為影響土壤結構最重要的因素。

【解答】因為土壤主要是由礦物質顆粒構成的；因此，大小不等的礦物質顆粒的多少和排列方式就成為影響土壤結構最重要的因素。

故答案為A。2、A【分析】【分析】體溫不因外界環境溫度而改變；始終保持相對穩定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數鳥類和哺乳動物．體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物．【解答】解：鳥類和哺乳動物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環路線有體循環和肺循環，體內有良好的產熱和散熱的結構，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物；而魚類；兩棲類、爬行類，它們的體溫隨外界環境的變化而變化，都屬于變溫動物．田鼠是哺乳動物，屬于恒溫動物；蟾蜍是兩棲動物，蝗蟲是節肢動物，蛇是爬行動物，都屬于變溫動物．

故選A3、A【分析】【分析】明確火力發電和水力發電所利用的能量是什么；進一步思考在發電的過程中所產生的能量轉化以及對環境的影響等，從而解答本題中的問題。

【解答】火力發電一般用煤作燃料；消耗的是化石能源，會釋放大量的二氧化碳等溫室氣體，因此容易產生溫室效應的是火力發電；

水力；風力發電利用的是水和風的機械能；水能和風能可以循環利用，對環境不會造成污染，屬于利用可再生能源發電；

核能發電不會產生二氧化碳氣體；也不會加劇溫室效應。

故答案為：A4、D【分析】【解答】不同種原子可以質子數相同；而中子數不同，為同種元素，故A項錯誤；元素的質量主要由質子數和中子數決定的，因中子數可以不同，故同種元素的原子質量也不完全相同，B項錯誤；由于在化學變化中，原子的核外電子數可能改變，而質子數不變，所以是核內質子數決定元素種類，C項錯誤，D項正確。

【分析】該題考查了元素的概念，知道元素的種類是由質子數決定的。5、A【分析】【解答】若要是定值電阻兩端電壓保持為2.5V，則電阻為20時，要求滑動變阻器為16而滑動變阻器的最大阻值為10所以無論怎么樣移動滑片；電壓表都達不到2.5V，原因是滑動變阻器的最大值太小，或者說是定值電阻的阻值太大，選A.

【分析】探究電流與電壓的關系時，應用控制變量法，應保證滑動變阻器的最大值足夠大，才能保證實驗順利進行。6、A【分析】【解答】通過演示實驗的觀察；比較；我們概括出催化劑的含義：催化劑只改變化學反應的速率(包括加快和減慢)，其性質和質量在化學反應前后保持不變，二氧化錳在用氯酸鉀制氧氣這個具體的反應中，起到了加快反應速率的作用，且反應的溫度沒有氯酸鉀單獨受熱產生氧氣所需的溫度高。所以B、C、D選項不符合催化劑的含義。

【分析】本題考查催化劑的相關知識，其定義“一變”“兩不變”，其作用“加快”“減慢”。7、A【分析】【解答】A；由圖電源右端為正極；左端為負極，由安培定則可判斷出螺線管左端為N極，由異名磁極相吸引可知小磁針靜止時S極指向螺線管左端，故A正確；

B；由圖電源右端為正極；左端為負極，由安培定則可判斷出螺線管左端為N極，由異名磁極相吸引可知小磁針靜止時S極應指向左，故B錯誤；

C；由圖電源左端為正極；右端為負極，由安培定則可判斷出螺線管左端為S極，由異名磁極相吸引可知小磁針靜止時N極指向螺線管左端，故C錯誤；

D；由圖電源左端為正極；右端為負極，由安培定則可判斷出螺線管右端為N極，由異名磁極相吸引可知小磁針靜止時S極應指向右，故D錯誤．

故選A．

【分析】先根據安培定則判斷通電螺線管的南北極，再根據同名磁極相排斥異名磁極相吸引判斷小磁針靜止指向是否正確．8、C【分析】【分析】知道勻速直線運動的速度保持不變是正確解題的關鍵；要注意只有當速度大小與方向都不變時，物體的速度才不變．做勻速直線運動的物體速度保持不變，處于平衡狀態，所受合力為零，據此分析答題．

【解答】

A；踢出的足球在空中飛行時；受到重力作用，所受合力不為零，速度不斷變化，不是勻速直線運動；不符合題意；

B；摩托車快慢不變地在圓形跑道行駛；摩托車的速度方向不斷變化，不是勻速直線運動；不符合題意；

C、火車在平直鐵軌上快慢不變前進，火車的速度保持不變，火車做勻速直線運動；不符合題意；

D；蘋果從樹上落到地面；蘋果在重力作用下速度越來越大，蘋果的運動不是勻速直線運動；符合題意；

故選C．9、C【分析】【分析】在探究電學規律時；為得到廣泛的結論，防止實驗數據的偶然性，應多測幾組實驗數據，對數據進行分析才能找到規律性的結論．

【解答】解：小明同學測出三處電流之后；為避免結論的片面性和偶然性，應多測幾組實驗數據，所以應換用不同規格的小燈泡，再測出幾組電流值，分析得出結論，AB錯誤，D正確；

換用更大量程；只能增大誤差，所以C錯誤．

故選C．二、填空題(共8題，共16分)10、①⑤③④②木質部死消失水無機鹽韌皮部活篩孔有機物形成層分裂髓營養物質形成層【分析】【分析】結合雙子葉植物莖的結構特點及各部分的作用回答即可。

【解答】雙子葉植物莖的結構如圖：

由此可知；從里到外結構依次是：①髓；⑤木質部、③形成層、④韌皮部、②樹皮。

輸導水分和無機鹽的導管是多種多樣的；它們位于木質部中，其細胞是死細胞，細胞之間橫壁消失；而輸導有機物的是篩管，位于韌皮部中，其細胞是活細胞，細胞之間有橫壁，且其上有篩孔，韌皮部在樹皮靠近木質部的地方。韌皮部外面的樹皮對植物具有保護作用。

在莖的中心是髓；具有貯藏營養物質的功能。

在韌皮部和木質部之間（就是能用手剝開樹皮的地方）有形成層。形成層的細胞只有2一3層；它能不斷地進行細胞分裂，產生子細胞。子細胞能吸收營養物質不斷長大，向外形成韌皮部，向內形成木質部，使莖加粗。水稻；小麥、毛竹等植物沒有形成層，因此，它們的莖在生長過程中不能加粗。

故答案為：①⑤③④②；木質部；死；消失；水；無機鹽；韌皮部；活；篩孔；有機物；分裂；髓；營養物質；形成層11、300163【分析】【解答】根據稀釋前后溶質質量不變，設需要濃硫酸的質量為x

．

x=300g．

換算成體積約為：毫升。

【分析】根據稀釋前后溶質的質量分數不變解答；根據標簽中500毫升濃硫酸約920克換算即可．12、氦元素、氦原子、氦氣N2O5碳酸氫根離子陰離子【分析】【解答】①根據元素符號的意義；可表示一種元素或這種元素的一個原子，對于由原子構成的物質，其元素符號可表示這種物質，稀有氣體是由原子直接構成的，故He可表示氦元素；氦原子、氦氣等意義；

②分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，1通常省略，故一個五氧化二氮分子可表示為：N2O5；

③根據離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．故HCO3﹣表示碳酸氫根離子；

④核內質子數＜核外電子數；為陰離子；核內質子數＞核外電子數，為陽離子；在中核內質子數8＜核外電子數10，故為陰離子；

故答案為：①氦元素、氦原子、氦氣；②N2O5；③碳酸氫根離子；④陰離子．

【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．13、紫外線相等【分析】【解答】解：驗鈔機能發出紫外線；鈔票上涂有熒光物質，熒光物質只有在紫外線照射時，才發光．

因為不同頻率的電磁波在真空中傳播的速度是相同的．

故答案為：紫外線；相等。

【分析】要解答此題需要掌握電磁波傳播的速度；了解紫外線的應用：合成維生素D、使熒光物質發光、殺菌等14、攪拌將固體研碎（或加熱）【分析】【解答】根據生活經驗；影響物質在水中溶解速率的因素有溫度；物質顆粒大小和攪拌等．在家中，我們可用攪拌的方法使白糖快速溶于水，攪拌能加快水分子運動速度，也就能加快物質與水的接觸機會，從而加快了物質的溶解速率．此外，升溫也能加快水分子運動速度，也就能加快物質與水的接觸機會，從而加快了物質的溶解速率；固體顆粒大小決定了固體與水的接觸面積的大小，也能改變溶解速率．故我們還可以采用將固體研碎或加熱的方法使塊狀固體快速溶解．

故答案為：攪拌；將固體研碎（或加熱）．

【分析】根據改變微粒的運動速度和改變它們與水的接觸面積，如溫度、物質的顆粒大小、攪拌等；據此進行分析解答．15、1種類【分析】【分析】（1）實驗法測浮力的方法是F浮=G-F示。（2）從乙丙兩圖可知該物體在水和鹽水中所受到的浮力是不同的；而物體排開液體的體積是一定的，由此可看出浮力的大小與液體的種類或密度有關。此題考查力實驗法測浮力；物體的沉浮條件和影響浮力大小的因素。

【解答】解：（1）物體所受的浮力F浮=G-F示=4N-3N=1N。（2）乙圖浮力F浮乙=4N-3N=1N，F浮丙=4N-2.9N=1.1N。浮力不相等；而液體的種類（密度）是不同的。

故答案為：1；種類16、①④③②⑤【分析】【分析】溶液是在一定條件下溶質分散到溶劑中形成的是均一穩定的混合物．

【解答】白糖與味精易溶于水，形成均一、穩定的混合物，屬于溶液；面粉不溶于水,形成的是濁液；食用調和油和汽油不溶于水，放到水里是小滴懸浮于液體中形成的混合物，屬于乳濁液。17、發電機電磁感應【分析】【分析】閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感應運動；此時在電路中就會產生感應電流，該現象就是電磁感應現象，發電機就是利用該原理制成的．

【解答】解：根據在轉動球的時候就可以給電池充電；就可知在轉動球的時候是可以發電的，故球的內部裝置相當于一個發電機，其是將機械能轉化成電能的過程，故它是利用電磁感應現象的原理工作的．

故答案為：發電機；電磁感應．三、判斷題(共7題，共14分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。21、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；22、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共20分)24、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大小．

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據標度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出6N．如圖：

（2）

畫出標度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據標度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出150N．如圖．25、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據電流方向判斷磁場方向還要能根據磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側應為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

26、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球將受到磁鐵對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據課標，本題