…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年教科新版必修2生物下冊月考試卷994考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、豌豆種皮灰色對白色為顯性，子葉黃色對綠色為顯性。豌豆甲自交后代全部為灰種皮黃子葉，豌豆乙自交后代全部為白種皮綠子葉。現將甲花粉授到乙柱頭上，受精后所得到的種子（）A.種皮全呈白色，子葉全呈黃色B.種皮全呈白色，子葉全呈綠色C.種皮全呈灰色，子葉全呈綠色D.種皮全呈灰色，子葉全呈黃色2、下圖為用32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗；相關敘述錯誤的是（）

A.錐形瓶中的培養液用于培養大腸桿菌，其中應不含32PB.攪拌的目的是使吸附在大腸桿菌上的噬菌體與大腸桿菌分離C.若實驗操作正確，放射性主要集中在上清液中D.僅憑圖示實驗并不能證明DNA是遺傳物質，還需一組用35S標記蛋白質的實驗3、如圖為某動物細胞分裂某一時期示意圖，1、2、3、4代表染色體，a、a′、b、b′代表染色單體。如果沒有突變；不考慮同源染色體之間的交叉互換，則()

A.該細胞中有4個四分體,8個DNA分子B.如果a上有E基因，a′相同位置上的基因是E或eC.此細胞繼續完成分裂，則1、2、3、4染色體分別進入四個子細胞D.此細胞繼續完成分裂，則由a、a′、b、b′形成的染色體分別進入四個子細胞4、青蒿中含青蒿素，瘧疾的病原體瘧原蟲通過按蚊傳播給人，中國女科學家屠呦呦因發現青蒿素能有效治療瘧疾而獲得2015年諾貝爾生理學或醫學獎。某生物核酸的堿基組成中，嘌呤堿基占a%，嘧啶堿基占b%(a>b），此生物不可能是A.青蒿B.T2噬菌體C.瘧原蟲D.按蚊5、香蕉（3N=33）枯萎病是由尖孢鐮刀菌引起的通過土壤傳播的病害。感染枯萎病的香蕉植株表現為葉黃枯萎，不能結實。下列敘述錯誤的是（）A.香蕉的每個染色體組含有11條非同源染色體B.為分離尖孢鐮刀菌可從發生枯萎病的香蕉園的土壤采樣C.可通過多倍體育種或雜交育種技術培育抗枯萎病香蕉品種D.可通過對幼苗接種尖孢鐮刀菌進行抗病品種的篩選和鑒定6、下表為人體從一個卵原細胞開始發生連續生理過程時細胞染色體組數的變化及各階段相關特點描述。下列說法正確的是。

A.甲和丙過程發生的突變和基因重組為生物進化提供了原材料B.乙過程體現了細胞膜的信息交流功能，丁過程mRNA不同決定細胞功能不同C.人類的超雄(47，XYY)綜合征個體的形成與甲過程中同源染色體行為異常有關D.丙過程的子細胞中最多有46個DNA分子來自卵原細胞評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、精原細胞既能進行有絲分裂增加自身數量，又可以進行減數分裂形成生殖細胞，下列有關精原細胞分裂的敘述，錯誤的是（）A.減數分裂時同源染色體發生了互換，增大了精子遺傳組成的多樣性B.有絲分裂后期精原細胞存在同源染色體，但是不會發生同源染色體的分離C.減數分裂時非同源染色體自由組合，有利于保持親子代遺傳信息的穩定性D.有絲分裂中期和減數分裂Ⅱ中期，染色體數目相同，核DNA數目不同8、下列有關兩個細胞分裂圖像的說法；不正確的是(不考慮同源染色體非姐妹染色單體間的互換)（）

A.①、②均是卵細胞形成過程中的細胞B.①、②中均含兩對同源染色體C.①能產生4種類型的生殖細胞D.②能產生1種類型的生殖細胞9、已知果蠅的長翅和截翅由一對等位基因控制。多只長翅果蠅進行單對交配（每個瓶中有1只雌果蠅和1只雄果蠅），子代果蠅中長翅：截翅=3：1.據此能作出準確判斷的是（）A.長翅是顯性性狀還是隱性性狀B.該等位基因位于常染色體還是X染色體上C.親代雌蠅是雜合子還是純合子D.該等位基因在雌蠅體細胞中是否成對存在10、某XY型性別決定的二倍體植物雌雄異株，葉形闊葉和細葉由一對等位基因（D/d）控制。現有兩株闊葉植株雜交，F1表現型及比例為闊葉雌株∶闊葉雄株∶細葉雄株＝2∶1∶1。已知帶有d的精子與卵細胞受精后受精卵無法成活。下列分析正確的是（）A.該相對性狀中，闊葉為顯性性狀，D基因位于X染色體上B.親代雌株能產生2種配子，判斷依據是F1中的雄性有兩種表現型C.若F1中的雌、雄株相互雜交，理論上F2的表現型及其比例為闊葉雌株∶闊葉雄株∶細葉雄株＝3∶2∶1D.若F1中的雌、雄株相互雜交，理論上F2中D的基因頻率為13/2411、生物學是以實驗為基礎的科學。下列高中生物學實驗有關實驗操作或現象的描述合理的是（）。選項實驗名稱實驗材料實驗操作或現象A．使用高倍顯微鏡觀察葉綠體新鮮黑藻、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管、鑷子等在新鮮黑藻小葉裝片中可進行葉綠體形態觀察和計數B．觀察蝗蟲精母細胞減數分裂裝片蝗蟲精母細胞減數分裂固定裝片、顯微鏡視野中多數細胞的細胞核消失，染色體清晰可見C．誘導染色體數目變化洋蔥；顯微鏡、卡諾氏液、體積分數為95%的酒精溶液、質量分數為15%的鹽酸溶液、清水、改良苯酚品紅溶。

液等洋蔥根尖放入卡諾氏固定液中固定30分鐘后；需用體積分數為95%的酒精溶液進行沖。

洗D．葉綠體中色素的。

提取和分離菠菜葉；無水乙醇、碳酸鈣、二氧化。

硅、層析液等紙層析法分離色素時需要用。

培養皿蓋蓋住小燒杯

A.AB.BC.CD.D評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)12、染色體數目的變異可以分為兩類，其中一類是細胞內染色體數目以_____的形式成倍的增加或減少。13、DNA的復制場所：_____。14、比較解剖學證據：研究比較脊椎動物的__________、__________的__________________，可以為這些生物是否有共同祖先尋找證據。15、基因還能通過控制_____直接控制生物體的性狀。16、男性紅綠色盲基因只能從_____傳來，以后只能傳給_____。這在遺傳學上稱為_____。17、生態系統第三極——_________________的出現，使生態系統具有更加復雜的結構。18、____________________產生新的等位基因；通過有性生殖過程中的基因重組，可以形成多種多樣的______________，從而使種群中出現多種多樣的變異類型。突變和重組都是______、_________的。可遺傳的變異的有利和有害是相對的，是由_________________決定的，不能決定生物進化的______________。19、生活在一定區域的_______生物_____________的集合。如一片樹林中的全部獼猴或一片草地上的所有蒲公英都可以看作一個種群。種群是__________的基本單位，也是__________的基本單位，種群中的雌雄個體可以通過繁殖將________傳給后代。20、同學們通過對高中生物學《分子與細胞》《遺傳與變異》模塊知識的學習；已經掌握了細胞水平；分子水平的諸多生物學知識。請完成下表填空：

。名稱。

描述。

細胞凋亡。

蝌蚪尾的消失與細胞凋亡密不可分。細胞凋亡是指__________的過程。

細胞癌變。

人和動物細胞染色體上存在著與癌有關的基因：原癌基因和抑癌基因。其中，抑癌基因的作用主要是__________。

減數分裂。

在減數分裂過程中，染色體只復制一次，而細胞分裂兩次，導致產生的成熟生殖細胞中染色體數目比原始生殖細胞的減少一半。該過程中，染色體數目減半發生在__________分裂。

基因。

以DNA為遺傳物質的生物，其基因是指__________。

評卷人得分四、判斷題(共4題，共32分)21、適應是自然選擇的結果，具有普遍性和相對性（______）A.正確B.錯誤22、一個卵細胞一般只能同一個精子結合，形成受精卵。______A.正確B.錯誤23、若一女性患者的父親和兒子都患病，則一定是伴X隱性遺傳病。()A.正確B.錯誤24、雜合子（Aa）自交后代一定會出現3∶1的性狀分離比。()A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共3題，共12分)25、某高等植物的花色受兩對等位基因控制；當A和B基因同時存在時開紅花，其它開白花。利用該種植物的三種不同基因型的個體(紅花甲；紅花乙和白花丙)進行雜交，實驗結果如下：

實驗一：P紅花甲×白花丙→F1紅花：白花=3：1

實驗二：P紅花甲×紅花乙→F1紅花：白花=3：1

回答下列問題(不考慮突變和交叉互換)

(1)紅花甲的基因型為___________。

(2)該植物花色遺傳符合基因的自由組合定律需滿足的條件是___________。

(3)從這三種不同基因型的個體中；選擇合適的材料設計實驗，探究該植物花色的遺傳是否遵循基因的自由組合定律。(要求：寫出實驗思路；預期實驗結果、得出結論)

實驗思路：___________

①若子代___________；則該植物花色的遺傳遵循基因自由組合定律；

②若子代___________，則該植物花色的遺傳不遵循基因自由組合定律。26、果蠅的性別決定方式為XY型；X；Y染色體既有同源區段（圖示Ⅰ段），也有非同源區段（圖示Ⅱ段）。請據圖回答：

（1）控制果蠅的紅眼和白眼的這對等位基因（W、w）位于X染色體的______區段（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。

（2）果蠅的剛毛（D）對截毛（d）為顯性；屬于伴性遺傳。現有純合的剛毛與截毛雌雄果蠅若干，請設計一個雜交實驗判斷等位基因Dd的位置，是位于XY染色體的同源區段Ⅰ，還是位于X染色體的非同源區段Ⅱ．寫出實驗思路；預期結果及結論。

（注：XDY、XdY、XDYD、XdYd、XDXD、XdXd均視為純合）

①實驗思路：______

②預期結果及結論：

如果______；則Dd這對基因位于XY染色體的同源區段Ⅰ；

如果______，則Dd這對基因位于X染色體的非同源區段Ⅱ。27、19世紀末；俄國的煙草染上了一種可怕的疾病，煙草的嫩葉抽出不久，就在上面出現一條條黃黃綠綠的斑紋，接著葉子卷縮起來，最后完全枯萎；腐爛，這種病叫做煙草花葉病。俄國年輕科學家伊萬諾夫斯基在親眼目睹了煙草花葉病給種植者帶來的災難后，下定決心要查個水落石出。我們一起來完成煙草花葉病的研究，回答下列問題：

(1)當時伊萬諾夫斯基認為引起煙草花葉病的是一種化學毒素，荷蘭微生物學家貝杰林克認為其是一種能自我復制的活的生命體，兩者針鋒相對，于是進行了以下實驗：先把得病煙葉的提取液注射進第一株無病煙草的葉子里，過一段時間第一株煙草得病后，再把它的葉子做成漿液，再注射進第二株無病煙草的葉子里，以此類推。實驗結果是發病越來越快，癥狀越來越重。這說明引起煙草花葉病的是生命體，而非“化學毒素”，理由是：若是化學毒素，則隨著接種次數增加會被_____________，發病應越來越慢，癥狀應越來越輕；而生命體能在煙草體內進一步_____________；增加其數量導致發病越來越快，癥狀越來越重。之后通過眾多科學家多年的努力，發現了生物科學史上第一種病毒：煙草花葉病毒。

(2)為了尋找煙草花葉病毒的遺傳物質；科學家進行了以下實驗：

本實驗的結論為：煙草花葉病毒的遺傳物質是_____________。但由于RNA在體外很不穩定；僅用RNA感染的成功率不高，請根據以下信息嘗試改進實驗并預期實驗結果：

①存在S型和HR型兩種煙草花葉病毒；感染煙草形成的病斑不同。

②兩種病毒可以完成RNA的互換；并具有正常的致病能力。

改進方案：________________。

預期結果：________________。

(3)科學家發現氈毛煙草能抵抗煙草花葉病病毒，但對日燒病敏感，普通煙草不能抵抗煙草花葉病毒，但能抗日燒病。為了得到既能抗煙草花葉病毒，又能抗日燒病的煙草品種，將氈毛煙草與普通煙草雜交，F1均為抗煙草花葉病毒但對日燒病很敏感。為了檢測花葉病抗性基因和日燒病敏感基因是否位于同一條染色體上；請利用上述材料設計雜交實驗，并預測實驗結果。

實驗設計：________________。

實驗結果：若子代煙草的表型及比例為：抗煙草花葉病毒但對日燒病敏感∶抗煙草花葉病毒且對日燒病不敏感∶不抗煙草花葉病毒且對日燒病敏感∶不抗煙草花葉病毒但對日燒病不敏感=________________，則不位于同一條染色體上；否則位于同一條染色體上。評卷人得分六、非選擇題(共4題，共16分)28、下圖是以玉米(2n=20)為親本的幾種不同育種方法示意圖；回答問題。

（1）①②雜交的目的是__________________。培育乙依據的遺傳學原理是_________________

（2）B過程常采用________方法來獲取單倍體幼苗。A→B→C育種方法的優點是_______________。

（3）C；F處理最常用的試劑是__________；它的作用機理是__________________。

（4）最不易獲得的新品種是______________。丙、丁雜交，子代個體高度不育的原因是_________。29、圖表示構成某真核細胞的部分元素；小分子物質和高分子物質之間的關系；請據圖回答有關問題：

（1）物質E是_________；物質G是____________。

（2）生物體內構成物質G的小分子物質g有________種。

（3）細胞內以G為模板形成F的過程叫做________；發生的主要場所是_________。

（4）物質E多樣性的原因與____（填圖中字母代號）的種類、數目、排列順序不同有關，物質e裝配成物質E的場所是_______。30、先天性脊柱骨骺發育不良是一種罕見的常染色體顯性遺傳病；患者主要表現為身材矮小。研究發現患者體內與骨骼發育有關的蛋白質中，一個甘氨酸被絲氨酸替換（如下圖所示）。

請回答問題：

（1）過程①稱為_________；完成此過程所需要的酶是_________。

（2）過程②中；堿基對發生改變的現象稱為_________，③的堿基序列為_________。

（3）一個該病的患者（其父身高正常）和一個身高正常的人結婚，生出身高正常孩子的概率為_________。為診斷胎兒是否正常，可用_________的方法進行產前診斷，如發現胎兒攜帶致病基因，建議及時終止妊娠。31、提取生物大分子的基本思路是選用一定的物理和化學方法分離具有不同理化性質的生物大分子。回答下列相關問題：

(1)做DNA的粗提取和鑒定實驗時；一般不選用豬血的原因____________；若實驗材料為雞血，則會在血液中添加一定量的檸檬酸鈉，目的是_________________________。

(2)如圖甲；乙為血紅蛋白提取和分離的部分實驗裝置；回答下列問題：

①圖甲所示的是粗分離中的環節，獲得B的方法是___________。B是___________。將攪拌好的混合液以2000r/min的速度離心10min透析袋后；在試管中會分為4層，從上往下數，其中B位于第________層。

②用圖乙所示的裝置分離蛋白質，所采用的方法是________，c溶液為________。待________時，開始用試管收集流出液。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【詳解】

（1）將甲花粉授到乙柱頭上；乙作母本，種皮顏色由乙植株基因型決定，為白色；

（2）豌豆甲自交后代全部為黃子葉，說明甲是顯性純合子，豌豆乙自交后代全部為綠子葉，說明乙是隱性純合子。將甲花粉授到乙柱頭上，子代均為雜合子，所以乙所結種子（F1代）的子葉由受精卵發育而來；應表現為黃色。

故選A。2、C【分析】【分析】

T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌；然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。實驗結論：DNA是遺傳物質。標記噬菌體時應先標記細菌，用噬菌體侵染被標記的細菌，這樣來標記噬菌體。因為噬菌體是沒有細胞結構的病毒，只能在宿主細胞中繁殖后代，所以在培養基中它是不能繁殖后代的。

【詳解】

A、錐形瓶中的培養液是用來培養大腸桿菌的，標記應只來源于被標記的噬菌體，培養大腸桿菌的培養液中不能有放射性，所以培養液中不添加32P，A正確；

B、攪拌的目的是使吸附在大腸桿菌上的噬菌體與大腸桿菌分離，B正確；

C、32P標記的是噬菌體的DNA，DNA進入大腸桿菌隨大腸桿菌沉淀，故放射性主要集中在沉淀層，C錯誤；

D、證明DNA是遺傳物質需要設計兩組實驗，即分別用35S或32P標記的噬菌體去侵染大腸桿菌，兩組實驗結果對比得出DNA是遺傳物質的結論，故僅憑圖示實驗并不能證明DNA是遺傳物質，還需一組用35S標記蛋白質的實驗，D正確。

故選C。3、D【分析】【分析】

分析題圖：圖示細胞含有同源染色體（1和2、3和4），且同源染色體兩兩配對，處于減數第一次分裂前期（四分體）時期。其中該細胞含有4條染色體、8條染色單體（a和a′、b和b″互為姐妹染色單體）；8個DNA分子。

【詳解】

該細胞中有2對同源染色體，即2個四分體，8條染色單體，8個DNA分子，A錯誤；如果a上有E基因，a′上相同位置上的基因是復制而來的E，如果沒有突變，不考慮同源染色體之間的交叉互換，不會出現e，B錯誤；此細胞經過減數第一次分裂后期，同源染色體1和2、3和4分離，非同源染色體1和3、2和4或1和4、2和3自由組合，分別進入兩個子細胞，C錯誤；此細胞經過減數第一次分裂后期，同源染色體a、a′和b、b′分離，分別進入兩個子細胞，經過減數第二次分裂后期，染色體著絲點分裂，則a和a′、b和b′形成的染色體分別進入四個子細胞；D正確。故選D。

【點睛】

本題結合細胞分裂圖，考查減數分裂的相關知識，要求考生識記減數分裂不同時期的特點，能準確判斷圖中細胞的分裂方式及所處的時期；還要求考生掌握基因的分離定律和自由組合定律，能運用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。4、B【分析】【詳解】

根據信息“生物核酸的堿基組成中，嘌呤堿基占a%不等于嘧啶堿基占b%”，說明該生物一定不是只含雙鏈DNA（因為雙鏈DNA中嘌呤堿基與嘧啶堿基配對，比例相等），結合選項分析，只有T2噬菌體才只含雙鏈DNA，其他生物都是既含雙鏈DNA，又含單鏈RNA（單鏈中嘌呤堿基與嘧啶堿基一般不等），所以符合題意的正確答案選B。5、C【分析】【分析】

香蕉（3N=33）即該香蕉為三倍體；含3個染色體組，每個染色體組含11條非同源染色體，減數分裂過程中聯會紊亂，無法形成正常的配子，表現為高度不育。

【詳解】

A；香蕉（3N=33）即該香蕉為三倍體；含3個染色體組，每個染色體組含11條非同源染色體，A正確；

B；結合題干“枯萎病是由尖孢鐮刀菌引起的通過土壤傳播的病害。感染枯萎病的香蕉植株表現為葉黃枯萎”可知為分離尖孢鐮刀菌可從發生枯萎病的香蕉園的土壤采樣；B正確；

C；雜交育種的前提是可育；能正常產生配子，而香蕉（3N=33）為三倍體，減數分裂過程中聯會紊亂，無法形成正常的配子，C錯誤；

D；結合題干“感染枯萎病的香蕉植株表現為葉黃枯萎；不能結實”可知可通過對幼苗接種尖孢鐮刀菌進行抗病品種的篩選和鑒定，觀察接種后的植株葉片和結實情況，D正確。

故選C。6、B【分析】【分析】

本題以表格信息為情境；考查學生對有絲分裂；減數分裂與受精作用、細胞分化、可遺傳變異與現代生物進化理論等相關知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力。根據題意和圖表分析明辨：甲過程表示減數分裂，乙過程表示受精作用，丙過程表示有絲分裂，丁過程表示細胞分化，據此梳理相關知識，根據選項描述做出判斷。

【詳解】

突變和基因重組為生物進化提供原材料，突變是基因突變和染色體變異的統稱。依題意并分析表中信息可知：甲和丙過程分別表示減數分裂和有絲分裂，減數分裂和有絲分裂過程均可發生突變，但基因重組只發生在減數分裂過程中，A錯誤；乙過程表示受精作用，即卵細胞和精子相互識別、融合成為受精卵的過程，體現了細胞膜的信息交流功能，丁過程表示細胞分化，由于基因的選擇性表達，導致mRNA不同，進而決定了細胞功能不同，B正確；人類的超雄(47，XYY)綜合征個體的形成是由于YY精子的產生，因此與甲過程中同源染色體行為無關，而是與甲過程中的減數第二次分裂異常有關，C錯誤；丙過程為受精卵形成后所進行的有絲分裂，在細胞分裂過程中，最多有46個核DNA含有卵原細胞的DNA單鏈，D錯誤。二、多選題(共5題，共10分)7、C:D【分析】【分析】

1；減數分裂過程：

（1）減數第一次分裂間期：染色體的復制。

（2）減數第一次分裂：①前期：聯會；同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂。

（3）減數第二次分裂過程：①前期：核膜；核仁逐漸解體消失；出現紡錘體和染色體；②中期：染色體形態固定、數目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

2；有絲分裂不同時期的特點：（1）間期：進行DNA的復制和有關蛋白質的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失；出現紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態固定、數目清晰；（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

3；有絲分裂的意義：親代細胞的染色體經復制以后；平均分配到兩個子細胞中去，由于染色體上有遺傳物質，所以使前后代保持遺傳性狀的穩定性。

【詳解】

A；減數分裂時同源染色體發生了交叉互換；這屬于基因重組，可以增大精子遺傳組成的多樣性，A正確；

B；有絲分裂后期精原細胞中存在同源染色體；但不發生同源染色體的分離，同源染色體的分離只發生在減數第一次分裂后期，B正確；

C；減數分裂時非同源色體自由組合；有利于形成生物多樣性，有絲分裂能保持親子代遺傳信息的穩定性，C錯誤；

D；有絲分裂中期和減數第二次分裂中期；染色體數目前者是后者的2倍、核DNA數目前者是后者的2倍，D錯誤。

故選CD。8、A:B:C【分析】【分析】

分析題圖：①細胞含有同源染色體；且同源染色體分離，應處于減數第一次分裂后期，且細胞質均等分裂，說明該細胞所在的生物是雄性動物；②細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，應處于減數第二分裂后期，且細胞質不均等分裂，說明該細胞所在的生物為雌性動物。

【詳解】

A；①處于減數分裂Ⅰ后期；細胞質均等分裂，屬于初級精母細胞，是精子形成過程中的細胞；②處于減數分裂Ⅱ后期，細胞質不均等分裂，屬于次級卵母細胞，是卵細胞形成過程中的細胞，A錯誤；

B；①中含兩對同源染色體；②中不含同源染色體，B錯誤；

C；①處于減數分裂Ⅰ后期；同源染色體分離，非同源染色體自由組合，產生2個次級精母細胞，再進行減數分裂Ⅱ，產生4個精細胞，再經過變形形成4個精子，共兩種類型(不考慮同源染色體的非姐妹染色單體間的互換)，C錯誤；

D；②分裂后形成1個卵細胞和1個極體；其中極體會退化消失，因此②只能產生1種類型的生殖細胞，D正確。

故選ABC。9、A:C:D【分析】【分析】

分析題干：多只長翅果蠅進行單對交配，子代出現截翅，說明長翅為顯性性狀，截翅為隱性性狀，且子代長翅：截翅=3：1，若控制該性狀的基因位于常染色體上，親本的基因型為Aa；若只位于X染色體上，則親本的基因型為XAXa，XAY；若位于XY染色體的同源區段，則親本的基因型為XAXa，XAYa。

【詳解】

A；由分析可知：長翅為顯性性狀；A正確；

B；由分析可知：該等位基因位于常染色體還是X染色體上無法確定；B錯誤；

C；由分析可知：不論位于常染色體上還是X染色體上；親代雌蠅都是雜合子，C正確；

D；由分析可知：不論位于常染色體上還是X染色體上；該等位基因在雌蠅體細胞中都成對存在，D正確。

故選ACD。

【點睛】10、A:B【分析】【分析】

1；闊葉雄×闊葉雌的F1中闊葉∶細葉=3∶1；說明闊葉為顯性性狀，細葉為隱性性狀。

2、葉形闊葉和細葉由一對等位基因(D/d)控制，兩株闊葉植株雜交，F1表現型及比例為闊葉雌株∶闊葉雄株∶細葉雄株≈2∶1∶1。推測D基因位于X染色體上。親本的基因型為XDXd和XDY。

【詳解】

A、兩株闊葉植株雜交，F1中闊葉∶細葉=3∶1，該相對性狀中，闊葉為顯性性狀，F1表現型及比例為闊葉雌株∶闊葉雄株∶細葉雄株≈2∶1∶1；推測D基因位于X染色體上，A正確；

B、親本的基因型為XDXd和XDY，親代雌株能產生(XD、Xd)2種配子，判斷依據是F1中的雄性有兩種表現型；B正確；

C、F1中的雌(1/2XDXD、1/2XDXd)、雄(1/2XDY、1/2XdY)株相互雜交，已知帶有d的精子與卵細胞受精后受精卵無法成活，則理論上F2的表現型及其比例為闊葉雌株∶闊葉雄株∶細葉雄株=2∶3∶1；C錯誤；

D、F1中的雌(1/2XDXD、1/2XDXd)、雄(1/2XDY、1/2XdY)株相互雜交，已知帶有d的精子與卵細胞受精后受精卵無法成活，則理論上F2中雌性基因型為1/4XDXD、1/12XDXd、1/2XDY、1/6XdY；故D的基因頻率13/16，D錯誤。

故選AB。11、C:D【分析】【分析】

1；葉肉細胞中的葉綠體；散布于細胞質中，呈綠色、扁平的橢球形。可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態和分布。

2；低溫誘導染色體數目變化實驗中：卡諾氏液：固定細胞形態；酒精：洗去卡諾氏液；解離液：使細胞彼此分離開。

3；細胞減數分裂過程包括減數分裂前間期、減數第一次分裂和減數第二次分裂；減數第一次分裂和減數第二次分裂又分為前期、中期、后期和末期，分裂間期所用的時間遠遠長于分裂期的時間。

4；分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同；從而分離色素。

【詳解】

A；在新鮮黑藻小葉裝片中可進行葉綠體形態觀察；但是葉綠體不是固定的，在時刻游動，因此不能進行計數，A錯誤；

B；視野中的大多數細胞處于減數分裂前的間期；減數分裂前的間期是以染色質的形態存在，染色體是減數第一次分裂和減數第二次分裂的前期形成染色體，細胞核的核膜、核仁消失在減數第一次分裂和減數第二次分裂的前期，因此視野中多數細胞的細胞核沒有消失，染色體不能看見，B錯誤；

C；低溫誘導染色體數目變化的實驗中；洋蔥根尖放入卡諾氏固定液中固定30分鐘后，需用體積分數為95%的酒精溶液進行沖洗，因為卡諾氏固定液可以溶解在酒精溶液中，C正確；

D；葉綠體中色素的提取和分離實驗中；各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素，層析液的主要成分是石油醚，具有揮發性，因此要用培養皿蓋蓋住小燒杯，D正確。

故選CD。三、填空題(共9題，共18分)12、略

【分析】【詳解】

染色體數目變異可以分為兩類：一類是細胞內個別染色體的增加或減少，另一類是細胞內染色體數目以染色體組的形式成倍地增加或減少。【解析】染色體組13、略

【解析】細胞核14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】器官系統形態和結構15、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】蛋白質的結構16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】母親女兒交叉遺傳。17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】消費者18、略

【解析】①.基因突變②.基因型③.隨機的④.不定向⑤.生存環境⑥.方向19、略

【解析】①.同種②.全部個體③.生物進化④.生物繁殖⑤.各自的基因20、略

【分析】【分析】

細胞的凋亡是指由基因所決定的細胞自動結束生命的過程。細胞癌變的原因包括外因和內因；外因是各種致癌因子，內因是原癌基因和抑癌基因發生基因突變。減數分裂過程：（1）減數第一次分裂間期：染色體的復制；（2）減數第一次分裂：①前期：聯會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂。（3）減數第二次分裂過程與有絲分裂相似。

【詳解】

細胞的凋亡的概念：由基因所決定的細胞自動結束生命的過程。細胞凋亡是生物體正常發育的基礎；能維持組織細胞數目的相對穩定、是機體的一種自我保護機制。

原癌基因是細胞內與細胞增殖相關的基因；是維持機體正常生命活動所必須的。抑癌基因在正常細胞中存在該基因，在被激活情況下它具有阻止細胞不正常的增殖的作用。

減數分裂過程中染色體數目減半的原因是同源染色體的分離；而同源染色體的分離發生在減數第一次分裂后期，因此，減數分裂過程中染色體數目的減半發生在減數第一次分裂。

基因是有遺傳效應的DNA片段；是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位。

【點睛】

本題考查細胞凋亡、細胞癌變、減數分裂和基因相關知識，答題關鍵在于掌握細胞凋亡和基因的基本概念、細胞癌變原因和減數分裂過程。【解析】由基因所決定的細胞自動結束生命阻止細胞不正常的增殖減數第一次具有遺傳效應的DNA片段四、判斷題(共4題，共32分)21、A【分析】【詳解】

生物對環境的適應是普遍的；但這種適應性是相對的，不是絕對的，生物的適應性是自然選擇的結果。

故正確。22、A【分析】【分析】

【詳解】

一個卵細胞一般只能同一個精子結合，形成受精卵，使染色體數目恢復成體細胞中染色體數目，故正確。23、B【分析】略24、B【分析】略五、實驗題(共3題，共12分)25、略

【分析】【分析】

根據題干信息可知，紅花基因型為A_B_，白花基因型為A_bb、aaB_、aabb；且紅花甲和紅花乙基因型不同。

【詳解】

（1）根據題干信息可知，紅花基因型為A_B_，白花基因型為A_bb、aaB_、aabb。根據雜交實驗2子代出現白花可知，紅花甲和紅花乙基因型均不可能是AABB，即可能為AABb、AaBB和AaBb。若紅花甲基因型為AaBb，與白花丙（A_bb、aaB_、aabb）雜交，F1不可能出現紅花：白花=3：1的結果，則紅花甲的基因型為AABb或AaBB。又因為紅花甲、紅花乙的基因型不同，由實驗2結果可知，紅花乙的基因型不可能為AaBB或AABb，故紅花乙的基因型為AaBb。

（2）該植物花色遺傳滿足自由組合定律的條件是控制花色的兩對等位基因位于兩對同源染色體上。

（3）紅花甲的基因型為AaBB或AABb，紅花乙的基因型為AaBb，白花丙的基因型Aabb或aaBb。要探究該植物花色的遺傳是否遵循自由組合定律，可選擇紅花乙（AaBb）自交；統計后代表現型及其比例：

①用紅花乙（AaBb）自交；若子代中紅花：白花為9：7，則該植物花色的遺傳遵循自由組合定律；

②若子代中紅花：白花為3：1或1：1；則該植物花色的遺傳不遵循自由組合定律。

【點睛】

考查基因的自由組合規律的實質及變式應用，并且需要考生自行設計實驗，驗證是否符合自由組合定律，需要分情況討論。當具有兩對（或更多對）相對性狀的親本進行雜交，在子一代產生配子時，在等位基因分離的同時，非同源染色體上的基因表現為自由組合。其實質是非等位基因自由組合，即一對染色體上的等位基因與另一對染色體上的等位基因的分離或組合是彼此間互不干擾的，各自獨立地分配到配子中去。【解析】AABb或AaBB這兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上用紅花乙自交，統計后代表現型及其比例紅花：白花=9:7紅花：白花=3:1或1:126、略

【分析】【分析】

圖示中X；Y染色體的三部分區段；Ⅰ區段為X、Y染色體的同源區段，該區段上含等位基因，在減數分裂過程中可發生交叉互換現象。Ⅱ區段是Y染色體上特有的非同源區段，位于該區段上的基因在X染色體上沒有其對應的等位基因，在遺傳過程中，表現為限雄遺傳。另一個Ⅱ區段是X染色體上特有的非同源區段，位于該區段上的等位基因在Y染色體上沒有其對應的等位基因，在遺傳過程中會表現出交叉遺傳的現象。以上三種片段上的基因控制的性狀在遺傳上都與性別相關聯。

【詳解】

（1）控制果蠅的紅眼和白眼的這對等位基因（W；w）位于X染色體的Ⅱ區段。

（2）實驗思路：用純合的剛毛雄果蠅與截毛雌果蠅雜交，觀察并統計F1的表現型及比例。如果D、d這對基因是位于X染色體的非同源區段上，則親本純合的截毛雌果蠅的基因型為XdXd，剛毛雄果蠅的基因型為XDY，二者雜交所得子代的基因型為XDXd，XdY，子代雌果蠅都是剛毛，雄果蠅都是截毛；如果D、d這對基因是位于X、Y染色體的同源區段上，則親本純合的截毛雌果蠅的基因型為XdXd，剛毛雄果蠅的基因型為XDYD，二者雜交所得子代的基因型為XDXd，XdYD；子代雌雄果蠅都是剛毛。

故預期結果及結論：若F1雌雄果蠅都是剛毛，則D、d這對基因位于XY染色體的同源區段Ⅰ上。若F1雌果蠅都是剛毛；雄果蠅都是截毛；則D、d這對基因位于X染色體的非同源區段Ⅱ上。

【點睛】

本題考查伴性遺傳的相關知識，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養了學生實驗探究能力、分析問題和解決問題的能力。【解析】Ⅱ用純合的剛毛雄果蠅與截毛雌果蠅雜交，觀察并統計F1（子代）的表現型及比例F1（子代）雌雄果蠅都是剛毛F1（子代）雌果蠅都是剛毛、雄果蠅都是截毛27、略

【分析】【分析】

煙草花葉病毒的結構包括蛋白質和RNA；分析煙草花葉病毒的感染實驗可知，煙草花葉病毒的RNA才能使煙草感染病毒，而蛋白質感染煙草葉片后，煙草沒有出現病斑，即無煙草花葉病毒出現，說明該病毒的遺傳物質是RNA。

【詳解】

（1）根據題意可知；該實驗的目的是探究引起煙草花葉病的病因是一種化學毒素還是生命體，根據實驗現象可知，若是毒素，則隨著提取液不斷注射到不同煙草植株中，會被稀釋，發病應越來越慢，癥狀應越來越輕；而生命體能在煙草體內進一步增殖（自我復制），增加其數量導致發病越來越快，癥狀越來越重，這與實驗結果一致，因此推測引起煙草花葉病的是生命體。

（2）分析實驗現象可知；只有用煙草花葉病毒的RNA來感染煙草，結果煙草患病，感染煙草花葉病毒，而蛋白質感染的一組，煙草沒有患病，說明煙草花葉病毒的遺傳物質是RNA。

根據題意；一組用S型煙草花葉病毒的蛋白質外殼與HR型煙草花葉病毒的RNA組成的重組病毒感染煙草，另一組用HR型煙草花葉病毒的蛋白質外殼與S型煙草花葉病毒的RNA組成的重組病毒感染煙草。

預期結果：兩組感染煙草后形成的病斑不同。用S型煙草花葉病毒的蛋白質外殼與HR型煙草花葉病毒的RNA組成的重組病毒感染煙草；由于RNA是遺傳物質，該煙葉上出現的病斑是HR型的病斑；用HR型煙草花葉病毒的蛋白質外殼與S型煙草花葉病毒的RNA組成的重組病毒感染煙草，由于RNA是遺傳物質，煙葉上出現的病斑是S型的病斑，即病斑的形狀取決于RNA的類型。

（3）根據題意，假設抗煙草花葉病病毒和不抗該性狀用基因A、a表示，抗日燒病和不抗該性狀用基因B，b表示。由于氈毛煙草與普通煙草雜交后得到的F1均為抗煙草花葉病毒但對日燒病很敏感，說明抗煙草花葉病毒對不抗為顯性，抗日燒病對不抗為隱性，因此親代中氈毛煙草基因型為AABB，普通煙草基因型為aabb，則F1的基因型為AaBb，若要檢測花葉病抗性基因和日燒病敏感基因是否位于同一條染色體上，可以設計測交實驗，即讓F1AaBb與多株普通煙草aabb進行雜交；觀察后代的表現型及比例。

實驗結果：如果花葉病抗性基因和日燒病敏感基因不位于同一條染色體上，即位于非同源染色體上，則遵循基因自由組合定律，那么后代會出現抗病日燒病敏感：抗病日燒病不敏感：不抗病日燒病敏感：不抗病日燒病不敏感=1：1：1：1；若不出現上述實驗結果，則花葉病抗性基因和日燒病敏感基因位于一條染色體上。【解析】(1)稀釋增殖（自我復制）

(2)RNA讓S型和HR型煙草花葉病毒的RNA互換；獲得重組病毒分別侵染的煙草，觀察形成的病斑病斑的形狀取決于RNA的類型。

(3)將F1與多株普通煙草雜交，觀察并記錄子代的性狀及分離比（或令F1自交，觀察并記錄子代的性狀及分離比）1∶1∶1∶1（9∶3∶3∶1）六、非選擇題(共4題，共16分)28、略

【分析】本題考查育種相關知識；分析圖形A過程是雜交，A到E到新品種甲是誘變育種；A到D到品種乙是雜交育種；A到B到C到品種丙是單倍體育種；A到F到品種丁是多倍體育種。意在考察考生對知識點的理解掌握和對圖形分析能力。

（1）①②雜交的目的是將控制優良性狀的基因集中到F1個體上；培育乙依據的原理是基因重組。

（2）B過程常采用花藥離體培養來獲得單倍體幼苗。A→B→C是單倍體育種；該方法的優點是能明顯縮短育種年限。

（3）讓染色體數目加倍最常用的試劑是秋水仙素；它主要是通過抑制細胞分裂過程中紡錘體的形成，進而使染色體數目加倍。

（4）最不易獲得新品種的是甲；因為誘變育種利用的是基因突變，具有不定向性和低頻性。丙；丁雜交，子代個體高度不育的原因是減數分裂時聯會紊亂，不能產生正常的配子，所以不育。