遼寧省阜新市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版能力評測（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

qīliáng

zhìjìng

níngzhòng

pǔxiě

táozuì

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.【活動(dòng)二：感謝師恩】在“感謝師恩”活動(dòng)中，一同學(xué)擬了上聯(lián)，請你幫他從打亂的詞語中整理出下聯(lián)，并寫在橫線上。

上聯(lián)：育人才獻(xiàn)身忘我如蠟炬嘔心瀝血

傳知識似春蠶下聯(lián)：____。2）.填空

（1）古詩中有美麗的風(fēng)景：《寒食》中的詩句“_____，寒食東風(fēng)御柳斜。”描寫了長安城暮春時(shí)節(jié)處處柳絮飛舞的美好春景；《馬詩》中的“大漠沙如雪，__。”巧用比喻描繪出雄渾的沙漠景色。韓愈在描繪早春景色：“______，草色遙看近卻無。”中表達(dá)情誼；王維把“勸君更盡一杯酒，_______。”的詩句送給友人言明志向。春已歸去，從黃庭堅(jiān)《清平樂?春歸何處》一詞中“百囀無人能解，_______。”感受到深深的惜春之情。

（2）習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)：改革創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會向前發(fā)展的根本動(dòng)力，我們的改革正在進(jìn)行，不能停步，要“__________。”——《禮記》

（3）百善孝為先，不要等到“________，子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)再后悔。有國才有家，我們要牢記司馬遷說過的“人固有一死，或_____，或_____。”要讓生命更有價(jià)值。

（4）在《兩小兒辯日》中，面對同一個(gè)太陽，其中一個(gè)孩子說：“我以_______，而________。因?yàn)椤癬_____”。

（5）毛澤東在《為人民服務(wù)》中說：“_______我們是為人民服務(wù)的，_______，我們_______有缺點(diǎn)，_____不怕別人批評指出。_______是什么人，誰向我們指出_____行。_______你說得對，我們_____改正。你說的辦法對人民有好處，我們_____照你的辦。”這段話強(qiáng)調(diào)了正確對待_______問題。3）.從下圖中選一幅作為成長紀(jì)念冊的封面，并將你想到的關(guān)于志向的詩句寫在橫線上，書寫工整美觀，行款整齊。________________4）.更使紅軍欣喜的是翻過了白雪皚皚的千里岷山，人人心情開朗，個(gè)個(gè)喜笑顏開。（根據(jù)意思寫出對應(yīng)的詩句）

___________________5）.不查字典填空。

“濫”用部首查字法，應(yīng)先查____部，再查_____畫，它的讀音是______，第10畫的筆畫名稱是________。“濫”在字典中的解釋有：①泛濫；②過度，沒有限制；③不切實(shí)際，浮泛。濫用化學(xué)品應(yīng)選(

)，陳詞濫調(diào)應(yīng)選(

)。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.將詞語依次填入語段中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

讀書是一種思維的訓(xùn)練、人格的修煉、內(nèi)心的歷練。所以，愛讀書的人，說話有______，擲地有聲；為人有______，豁達(dá)淡泊；生命有______，深遠(yuǎn)厚重。恰如季羨林所言：“天下第一好事，還是讀書。”A．質(zhì)量

分量

雅量B．分量

雅量

質(zhì)量C．雅量

分量

質(zhì)量D．分量

質(zhì)量

雅量2）.同學(xué)們想要制作一份畢業(yè)宣傳手冊贈(zèng)與母校，以感謝母校的栽培之恩。下列最適合寫在贈(zèng)言卡上的一項(xiàng)是（

）A．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。B．聽君一席話，勝讀十年書。C．十年樹木，百年樹人。D．窮則變，變則通，通則久。3）.在剛剛結(jié)束的漢字達(dá)人賽中，有以下四組詞語，沒有寫錯(cuò)的一組是（

）A．轟堂大笑

萬不得以B．信手粘來

走頭無路C．迫不及待

見微知著D．不可思意

司空見貫評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.父親堅(jiān)決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的。”（改為轉(zhuǎn)述句）

________________________________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列現(xiàn)象與動(dòng)物的行為連線。

孔雀開屏

社群行為

兩只雄海象在搏斗

防御行為

蜥蜴遇到敵害斷尾

爭斗行為

獵豹追捕一只羚羊

覓食行為

群居生活的螞蟻分工合作

繁殖行為2）.正確連線。

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)當(dāng)聲波震動(dòng)耳鼓時(shí)，震動(dòng)就被傳到基底膜上。

(

)蝙蝠飛行時(shí)利用它特有的喉頭產(chǎn)生高頻率的超聲波，通過口或鼻孔向外發(fā)出。

(

)蝙蝠的耳很特殊，其耳蝸內(nèi)有基底膜。

(

)超聲波遇到物體后反射回來，又被蝙蝠的耳朵接收。

(

)刺激膜上的神經(jīng)細(xì)胞，使神經(jīng)元產(chǎn)生電脈沖，從而由眼神經(jīng)纖維傳遞到大腦。

(

)蝙蝠據(jù)此判定目標(biāo)及其距離：是食物，捕食之；是障礙，躲避之。2）.亂句重排

________虹聽見了，就驕傲起來，連太陽都看不起了。

________虹不相信，還是很驕傲。

________人們都稱贊虹美麗。

________白云對虹說：“你美麗，這是真的，不過要是沒有太陽，也就不會有你了。”

________一會兒，白云遮住了太陽，虹就不見了。

________剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道彩虹。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.在課文《他們那時(shí)候多有趣啊》中瑪琪討厭學(xué)校，因?yàn)樗某煽兒懿睢?

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。西江月·夜行黃沙道中

，

。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1．把這首詞補(bǔ)寫完整。

2．正確理解詞語有助于理解整首詞的意思。讀這首詞，判斷下列說法的正誤，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）這首詞有兩個(gè)題目，分別是《西江月》和《夜行黃沙道中》。(

)

（2）從“夜行黃沙道中”可以看出詞人是在滿是黃沙的路上行進(jìn)的。(

)

（3）從“蛙聲”可以知道，這首詞描寫的是夏天的景色。(

)

（4）在這首詞中，作者寫出了行進(jìn)途中下雨心中的失望。(

)

3．閱讀時(shí)，要善于從所讀內(nèi)容想開去。在這首詞中，作者抓住“稻花香、蛙聲、星、雨……”等，用寥寥幾筆勾勒出了一幅幅動(dòng)人的畫面。詞中哪種景物最吸引你？請把你想象到的畫面用文字描繪出來。（不少于30字）

______________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作

請你以“一件令我追悔莫及的事”為題寫一篇習(xí)作。寫出是什么事情使你追悔莫及，先回顧事情的經(jīng)過，回憶當(dāng)時(shí)的心情，然后理清思路寫下來。寫的時(shí)候注意詳略得當(dāng)，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來。語句通順，卷面整潔，文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱，不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《雪是暖的》，完成練習(xí)。雪是暖的作者：陋巷①女兒上小學(xué)六年級，學(xué)校不遠(yuǎn)，她都是自己上下學(xué)。兒子高三，雖然學(xué)校離家遠(yuǎn)，但他堅(jiān)持自己騎電動(dòng)自行車，只有冬天我才接送。兄妹倆學(xué)習(xí)上也不讓我們煩心，我常覺得這對兒女是上天給我和妻的饋贈(zèng)，一個(gè)雪夜，更增加了我的這份幸福感。②時(shí)鐘指向晚上九點(diǎn)，女兒一臉興奮：“爸爸，這雪下得真好，明天我要堆個(gè)大雪人！”妻說：“好什么好，這暴雪說來就來，你爸還要開車去接哥哥呢。老公，你今天早點(diǎn)去接兒子，現(xiàn)在就走，路上開慢點(diǎn)。”女兒也下令了：“爸爸，別忘了給哥哥帶點(diǎn)吃的。”③家里兩位“領(lǐng)導(dǎo)”一番囑咐后，我下樓出了單元門。雪花還在肆意奔襲，把柿子樹的枯枝凍得瑟瑟發(fā)抖，這鬼天氣。抱怨歸抱怨，兒子還是要接的。④兒子晚自習(xí)九點(diǎn)半結(jié)束，車開到老地方，離放學(xué)還有十分鐘。正好整理一下給女兒買的一套魯迅作品集。九點(diǎn)四十了，家長們大多接到了自己的孩子離開了。這小子，怎么還沒來？也不知道從門房打個(gè)電話給我，老是讓人等得忐忑不安！（*批注1：魯迅作品集中可能有這兩本書：

）⑤又過了十分鐘，他還沒有來。我趕緊跑到學(xué)校門房，兩個(gè)保安只有一個(gè)人在，兒子的書包和校服堆在門房的小沙發(fā)上，我心里一緊：“師傅，這是我兒子的書包，他人呢？”“哦，不知道是哪個(gè)孩子的，朝這兒一放又回教室了，你是家長吧，進(jìn)教室找找看。”我加快腳步向兒子班級的那幢教學(xué)樓走去。⑥學(xué)校挺大，穿過第一幢樓之后有一個(gè)很高的露天臺階，臺階上已經(jīng)鋪了幾個(gè)防雪的草墊子，雪顯然已經(jīng)被掃過了。不遠(yuǎn)處兩個(gè)模糊的身影抬著一摞東西正向這邊過來。迎上去才發(fā)現(xiàn)一個(gè)是兒子，另一個(gè)是保安。他們身上都蒸騰著熱氣，抬著一摞草墊子，兒子瘦削的身軀因霧氣籠罩顯得魁梧了不少。⑦“爸”，兒子也發(fā)現(xiàn)了我，“我給師傅幫個(gè)忙，所以……”兒子話音未落，邊上的保安就開口了：“哦，你是他爸爸呀，你家這個(gè)兒子好唉，他下晚自習(xí)看到我在鋪墊子，就一直在幫忙……”我趕忙上去搭把手。“我叫這孩子趕快回家，他說我一個(gè)人鋪得慢，幫我又是鋪又是抬的，你們教育得好。”保安再次向我解釋。“哪里哪里，你們想得周到，今天不鋪明天這個(gè)地方就危險(xiǎn)了。”我隨聲附和。三個(gè)人鋪得快，一會兒就好了。⑧我們跟保安道了別，就驅(qū)車回家，高三確實(shí)辛苦，兒子跟我聊著聊著就發(fā)出了鼾聲，這小子，我有那么一絲欣慰！手機(jī)鈴聲再次響起：“爸爸，接到哥哥了嗎？”“接到了”“怎么那么遲呀？”“沒什么事，哥哥……告訴媽媽我們快到家了，你早點(diǎn)睡覺。”“哦，哥哥真棒！”（*批注2：段中省略號省略的內(nèi)容可能是：

）⑨上了樓，女兒為我們開了門：“哥哥你回來啦！”兒子摸摸女兒的頭：“你怎么還不睡？明天不上學(xué)了呀！”妻迎上來對兒子說：“先喝點(diǎn)羊肉湯，幫忙鋪草墊子你也不該把衣服脫了呀，凍病了不就耽誤學(xué)習(xí)了嗎？你都高三了！”我隨兒子進(jìn)了門，心里有點(diǎn)吃醋：這閨女，心里只有哥哥，沒有爸爸；這老婆，心里只有兒子，沒有老公。⑩妻許是看出了我的心思，說：“女兒一直沒有睡覺，說雪下得這么大，爸爸開車不會出車禍吧，她就一直在窗戶邊向樓下看。她說不想堆雪人了，希望雪不要下了，讓爸爸和哥哥能安全回家。”我看向女兒，她跑過來跟我撒嬌：“老爸你最能干了，你是我們家的老黃牛，我給你捶捶背吧。”我說：“去，睡覺去，假惺惺的。”（*批注3：最后一句要讀出這樣的語氣：

）?女兒去房間睡了，兒子還有點(diǎn)剩余的題要啃，妻邊收拾碗筷邊說：“兩邊老人我都打過電話了，明天我們送點(diǎn)羊肉湯和蔬菜過去，下雪了，菜不好買。對了，明天學(xué)校不停課，你還要早點(diǎn)起來送兒子，我給你們做早飯，羊肉湯配菜包子。”?不知怎的，快十一點(diǎn)了，我卻沒有睡意。撩開窗簾，雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，雪花在小區(qū)的路燈下晶瑩起來，柔和起來，溫暖起來……

(1)一場大雪，讓“我”在接兒子這件平常的小事中產(chǎn)生了多種感受，請根據(jù)事情的發(fā)展用詞語或短語記錄我的心理變化。

①出單元門時(shí)：_________

②九點(diǎn)四十了：_________

③趕到門房時(shí)：_________

④回家路上：_______

⑤上樓進(jìn)門：___________

⑥快十一點(diǎn)：感到溫暖

(2)請?jiān)谖闹械冖堍啖庾匀欢蜗旅嫖淖挚蛑袑Ξ嫏M線的句子進(jìn)行批注。

(3)下面的表述，符合文意的有________【答案不止一個(gè)】

A．第③自然段和第?自然段都有環(huán)境描寫，但表達(dá)的人物心理是不一樣的。

B．本文主要表現(xiàn)了“兒子”生活上自立自強(qiáng)、學(xué)習(xí)上不用家長煩心，令“我”溫暖。

C．第⑥自然段中“我”覺得兒子“魁梧了不少”，不僅來自霧氣籠罩帶來的視覺感受，也來自兒子美好品質(zhì)帶給我的心理感受。

D．女兒一開始想堆雪人，后來說不想堆了，原因是雪越下越大，天氣實(shí)在太冷了。

(4)除了“我”，這場雪中能感到“暖”的還有誰，請選擇文中一個(gè)人物，簡要寫兩點(diǎn)理由。生活中，你想給誰送去“暖”，至少寫兩點(diǎn)原因。

文章中：____________________

生活中：____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.同學(xué)們還紛紛在班級里分享自己的讀后感，請選擇書名補(bǔ)充到讀后感的標(biāo)題中。

2）.圈出每組中錯(cuò)誤的加點(diǎn)字讀音，并改正在后面的橫線上。

（1）窺視（kuī）

頹然（tū）

濕淋淋（lín）

（2）苔蘚（xi