2025屆北京市海淀區清華大附中中考二模生物試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、下列與聽覺、視覺形成以及調節有關敘述正確的是（）A．鼓膜和視網膜，分別是聽覺和視覺的感覺器官B．聽覺神經和視神經都是傳入神經C．產生聽覺和形成物像都在大腦的一定區域D．視覺形成中能否清晰成像取決于睫狀體對角膜的調節2、下列關于脊椎動物的敘述中，正確的是（）A．兩棲動物是指既能生活在水中，也能生活在陸地上的動物。B．鳥類的運動系統由骨、骨骼肌和關節組成C．大腦發達、胎生、哺乳等特點使哺乳動物成為生物圈中種類最多的動物類群D．爬行動物體表覆蓋角質的鱗片，心臟由兩心房一心室組成。3、近年來，抗生素的濫用成為人們關注的一個焦點問題，其主要的結果就是導致細菌群體的抗藥性增強。根據達爾文的進化論分析，細菌抗藥性增強的主要原因是A．不斷的接受抗生素刺激，細菌的抗藥性就會增強B．細菌產生了抗藥性的定向變異C．抗生素對發生抗藥性變異的個體進行了選擇，只有抗藥性強的個體才能生存并繁衍D．抗藥細菌繁殖能力比不抗藥細菌繁殖能力強4、下列有關血液中各種成分功能的敘述，錯誤的是A．血漿具有運輸血細胞、營養物質和廢物的作用B．紅細胞能夠快速分裂產生新的紅細胞C．白細胞能夠吞噬病菌，具有防御作用D．血小板能在傷口處凝血，具有保護作用5、農科院的科研人員將油桃和蟠桃進行雜交，培育出油蟠桃，其利用的是（）A．生物種類的多樣性B．基因的多樣性C．環境的多樣性D．生態系統的多樣性6、原來開紅花的碧桃嫁接到開白花的碧桃樹上，新嫁接上的枝條將來開花的顏色是（）A．紅色 B．白色 C．粉色 D．紅色和白色7、常食“五谷雜糧”，有利于健康，是因為（

）A．營養豐富為人體提供全面的營養 B．容易消化、吸收C．能治百病 D．色、香、味俱佳8、下列配對不正確的是A．細胞壁——保護和支持作用B．葉綠素——光合作用場所C．線粒體——提供能量D．細胞膜——保護和控制物質進出細胞9、科學家研究發現，幽門螺旋菌是引起腸道疾病的病原體，與植物細胞相比，幽門螺旋菌結構的特點是（）A．沒有細胞壁 B．沒有細胞膜 C．沒有細胞質 D．沒有成形的細胞核10、為了探究某種植物種子萌發的最適條件，曉峰同學通過實驗記錄了以下實驗數據，并據表中的數據得出了下列結論，你認為正確的是（）實驗數據表一：（其他條件相同）溫度（℃）10152025303540萌發率/%9216385784432實驗數據表二：（25℃）種子含水量/%30405060708090種子萌發率/%16335673868142A．該植物種子在40℃以上的條件下不能萌發B．該植物種子含水量越大，萌發率越高C．表一實驗數據表明，該植物種子萌發最適宜的溫度是25℃左右D．該植物種子的萌發率與氧氣濃度無關11、魚游泳時，口和鰓蓋后緣相互交錯地張開和閉合，因為（）A．它在吃東西B．它在呼吸C．它在感知水流D．它在排出口腔中的污物12、下列四個實驗中都用到碘液，使用目的與其它三個實驗不同的是（）A．觀察人的口腔上皮細胞 B．觀察洋蔥內表皮細胞C．觀察酵母菌細胞 D．觀察玉米種子的結構13、“倉充鼠雀喜，草盡狐兔悲”直接說明了()A．生物因素對生物的影響 B．人為因素對生物的影響C．非生物因素對生物的影響 D．環境因素對生物的影響14、下圖表示人體消化吸收過程，①-⑤表示消化液（⑤為腸液）。縱向箭頭表示消化液對相應物質的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物。下列有關分析正確的是（）A．④和⑤發揮作用的場所都是小腸B．①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖C．②和③都只含一種酶，但酶種類不同D．X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場所15、圖甲和乙是兩類不同細胞的模式圖，以下有關敘述正確的是（）A．甲和乙的細胞分裂過程完全相同B．甲能夠形成結締組織，乙能夠形成輸導組織C．甲構成生物的結構層次是：甲→組織→系統→個體D．甲、乙細胞生命活動的控制中心都是細胞核16、下列對生物分類的敘述中，不正確的是A．海帶和紫菜都屬于藻類 B．魷魚屬于軟體動物C．“小龍蝦”屬于節肢動物 D．烏龜屬于兩棲動物17、下列動物的行為中，屬于先天性行為的是（）A．公雞報曉 B．老馬識途C．狗辨主客 D．鸚鵡學舌18、如圖表示關節結構示意圖，下列敘述錯誤的是（）A．關節是由關節面、關節囊和關節腔構成的B．脫臼主要是指結構

①從

④滑出，此時關節無法正常活動C．結構③中的滑液和結構

⑤，能減少骨與骨之間的摩擦D．在運動中，關節起杠桿作用19、下列生物的繁殖方式中，屬于有性生殖的是（

）A．乳酸菌的分裂生殖 B．香菇的孢子生殖C．油菜用種子繁殖 D．馬鈴薯的塊莖發芽、生根20、如圖為豌豆果實示意圖，豌豆果實開裂時，果皮向內蜷縮，能將種子彈射出去。下列敘述錯誤的是（）A．②由受精卵發育而成B．豌豆依靠自身力量傳播種子C．①是種子，②是果皮D．①是由胚珠發育而來21、珍愛生命，安全出行，我國通過立法從2013年1月1日起，加大對闖紅燈司機的懲罰力度。“紅燈→感受器→神經中樞→效應器→停車”是司機看見紅燈后的反應，有關分析正確的是（）A．該反射屬于非條件反射B．醉酒駕駛的司機容易出現動作不協調，因為酒精麻痹了人的小腦C．感受器、神經中樞、效應器構成了完整的反射弧D．司機闖紅燈是因為腎上腺激素分泌增多引起，與神經調節無關22、生物學家已經發現、命名和記錄的生物有200多萬種，下列相關敘述正確的是（）A．除病毒外，都是由細胞構成，都屬于真核生物B．判斷某細胞為植物細胞的理由是具有細胞壁C．大豆的子葉屬于營養組織、人的血液屬于輸導組織D．根、莖、葉屬于營養器官，花、果實、種子屬于生殖器官23、據新聞報道，在英國，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養了三只剛出生失去媽媽的小狗崽，“母子”情深宛如一家。對貓的這種行為解釋正確的是（）①是先天性行為②是學習行為③是由遺傳物質決定的④是由環境因素決定的A．①④ B．②④ C．①③ D．②③24、人體中的血液能上至大腦、下至手指和腳趾，是因為()。A．血管有彈性B．心臟的肌肉發達，能夠強有力的收縮C．血液運輸營養物質D．心臟有四個腔25、下列關于生命起源和生物進化的敘述中，正確的說法是（

）A．化石真實地記錄了生物進化的歷程，是生物進化的唯一證據B．古代爬行類是由始祖鳥進化而來C．米勒的實驗結果支持了無機分子到有機小分子物質的生命起源學說D．在生存斗爭中，產生變異的動物個體一定獲勝26、紫帽山物種相對豐富較高，有古樹名木26株，分屬龍眼，荔枝，重陽木、樟樹、榕樹、桂花、鳳香和油杉等8個樹種，另有陸生脊椎動物177種，其中哺乳綱7目11科16種。若到紫帽山游玩，經常可以看到樹下長的蘑菇，蝴蝶在花叢中飛舞，小鳥在樹上覓食。樟樹屬于被子植物，油杉屬于裸子植物，它們的區別是種子外是否有__包被。與小鳥相比，這些植物沒有的結構層次是__。小鳥前肢變為翼，體表覆蓋__，適應飛行生活。小鳥屬于脊椎動物，蝴蝶屬于無脊椎動物，分類的依據是體內是否有__。紫帽山物種豐富，其實質是生物多樣性中的__多樣性。我們去紫帽山游玩時，要保護好環境，作為初中生，我們應該怎么做？__。27、在2019年北京世園會期間，我國的9個牡丹野生種首次亮相。花卉專家利用這些牡丹野生種培育出了純黃、橙紅等不同花色的新品種。回答下列問題。（1）材料中培育的牡丹新品種與親本牡丹野生種在花色上有明顯不同，這種穩定的差異屬于______變異，這是培育新品種的基礎。培育牡丹新品種的方法有______（寫2種）。（2）花卉專家研究發現，純種紅花牡丹和純種白花牡丹（基因用G、g表示）與純種紅花豌豆和純種白花豌豆（基因用A、a表示）的雜交實驗現象有所不同，結果如下圖所示。①牡丹的紅花與白花在遺傳學上稱為______。②牡丹雜交實驗中，子一代性狀不表現為紅花，也不表現為白花，而是表現為粉紅花。如果子二代獲得的牡丹共366株，理論上粉紅花植株的數量為______株。③豌豆的體細胞中有7對染色體，其產生的卵細胞中的染色體數目是______條。豌豆雜交實驗中，子二代紅花植株體細胞中，染色體與控制花色的基因可以用下圖中的______表示（填字母）。④豌豆雜交實驗中，為確定子二代某一株紅花豌豆的基因組成，可讓該紅花豌豆______，觀察其后代的性狀表現。豌豆豆莢的綠色（H）對黃色（h）為顯性，現將純種黃色豌豆授以純種綠色豌豆的花粉，則該植株所結豌豆豆莢的顏色及種子中胚的基因組成分別是______。28、甲圖是草原生態系統的食物網示意圖，乙圖是有關碳循環示意圖，請據圖回答問題：（1）甲圖的食物網中共有_____條食物鏈，寫出最長的一條食物鏈：_____。（2）甲圖生態系統的成分除了圖中描述的還缺少_____，鷹和蛇存在_____關系。（3）在食物鏈“草→鼠→鷹”中，若鷹體內增加7千焦的能量，理論上講最多需要含_____千焦的草。（4）圖乙中參與b3的生物種類是_____，其作用是_____。（5）自工業革命以來，由于如圖中過程[_____]_____日益加強，大氣中的CO2含量逐年增加，對氣候的影響日益加劇，導致溫室效應越演越烈。29、2015年中國女科學家屠呦呦獲諾貝爾生理學或醫學獎，理由是她發現了青蒿素，這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。請閱讀以下材料，回答問題。材料一：瘧疾是經按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲者的血液而感染瘧原蟲所引起的蟲媒傳染病。瘧原蟲是一種單細胞生物，可寄生在人體內。除藥物治療外，世衛組織建議采取多種方法預防感染瘧疾，包括在室內噴灑防蟲劑、使用噴有防蚊蟲劑的蚊帳。材料二：研究人員將不同花色的青蒿進行交配，結果如表：從生態系統的成分上看，瘧原蟲是________者。從傳染病流行的環節看，按蚊屬于______；從預防傳染病的措施看，噴灑防蟲劑的措施屬于__________。青蒿的花色白色和黃色是一對_________；根據表中第[_________]組可以判斷花色的顯隱性，其中顯性性狀是________。若控制顯性花色的基因用A表示，控制隱性花色的基因用a表示，則第1組中親代黃花的基因型分別是______，子代黃花的基因型有____________種。30、地球上動物種類繁多，它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍，便于更好地生存和繁衍。下列是與動物運動有關的結構示意圖，請據圖分析回答：圖甲中，蚯蚓的運動方式為___________；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是___（填數字）。圖丙是人的關節及屈肘動作模式圖，與關節的靈活性有關的結構[]___和[______]中的_____。屈肘動作肱二頭肌_________肱三頭肌_________圖是某同學繪制的人體骨、關節、骨骼肌關系模式圖，其中正確的是______（填字母）動物的行為常常表現為各種各樣的運動。請分析下面資料并回答：資料一：幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵，本能地突襲那些引起它注意的目標，這非常有利于它的生存．然而，要想完全掌握狩獵技巧，還需要不斷實踐以積累經驗。資料二：蠶農發現，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在最短的時間內爬到一起進行交配，否則，因壽命短暫會失去傳宗接代的機會。雌雄蛾能在較短的時間內爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實現的。資料一說明______行為是學習行為的基礎，學習行為的優越性在于使動物能夠______。資料二中，雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，能散發這種“氣味”的物質在生物學上叫做__________，這一實例表明了動物個體間能夠進行_________。31、閱讀資料，回答問題。某中學生實踐基地利用基地屋頂建設“空中菜園”，并形成生態循環模式（如圖），實現能量多級利用。學校農耕社團利用該基地開展研究，在空中菜園采用腐熱廚余垃圾作為主要肥料，與施用化肥的普通萊地比較同種蔬菜鉛含量，結果如下表。種類采樣地鮮重鉛含量/（mg?kg﹣1）葉菜類空中菜園0.028普通菜地0.137茄果類空中菜園未檢出普通菜地0.021觀察圖解，沼氣（主要成分是甲烷）可作為食堂的燃料，其能量直接來源是_____中的有機物，與產生沼氣有關的細菌主要是_____，蔬菜生活需要量最多的三種無機鹽是含_____的無機鹽，可從沼液、沼渣中獲得。王阿姨打算在自家屋頂建菜園。根據農耕社團研究和實踐結果，為王阿姨提兩點建議：①_____；②_____。

參考答案1、B【解析】

聽覺的形成過程是：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。視覺形成過程：外界物體反射來的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。【詳解】A、耳蝸中有聽覺感受器，故A錯誤；B、聽神經和視神經都是將神經沖動傳到神經中樞的神經，因此都屬于傳入神經，故B正確；C、形成物像是在視網膜中選形成的，故C錯誤；D、視覺形成中能否清晰成像取決于睫狀體對晶狀體的調節，故D錯誤。【點睛】本題主要考查眼球的結構和視覺聽覺的形成過程。明確視覺和聽覺的形成是解答此題的關鍵。2、D【解析】

（1）兩棲動物指幼體在水中生活，用鰓呼吸，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，同時兼用皮膚輔助呼吸，據此答題。（2）脊椎動物的運動系統包括骨、骨連結和骨骼肌三部分組成，在運動中骨起杠桿作用，關節起支點作用，骨骼肌的收縮提供動力，骨、關節和骨骼肌在神經系統的支配下以及其他系統的協調下共同完成的。（3）爬行動物的特征：體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生或少數卵胎生，爬行動物的生殖以及幼體的發育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動物。【詳解】A.兩棲動物指幼體在水中生活，用鰓呼吸，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，A錯誤。B.人和脊椎動物的運動系統由骨骼和骨骼肌組成。骨骼包括骨和骨連接；骨連接包括關節、半活動連接和不活動連接，關節是骨連接的主要形式。故鳥類的運動系統由骨、骨骼肌和骨連接組成，B錯誤。C.生物圈中種類、數量最多的動物類群是動物昆蟲，不是哺乳動物，C錯誤。D.爬行動物體表覆蓋角質的鱗片，防止水分的蒸發，爬行動物兩心房一心室，室中不全膈，D正確。故選D。【點睛】掌握各類動物的主要特征是解題的關鍵。3、C【解析】遺傳變異是生物進化的基礎，首先病菌的抗藥性存在著變異。有的抗藥性強，有的抗藥性弱。使用抗生素時，把抗藥性弱的病菌殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強的病菌活下來，這叫適者生存。活下來的抗藥性強的病菌，繁殖的后代有的抗藥性強，有的抗藥性弱，在使用抗生素時，又把抗藥性弱的病菌殺死，抗藥性強的病菌活下來。這樣經過抗生素的長期選擇，使得有的病菌已不再受抗生素的影響了，于是就出現了一種具有抗藥性的病菌，導致用抗生素治療由病菌引起的疾病效果越來越差菌。所以濫用抗生素會使細菌對抗生素的抗藥性越來越強，其原因可能是有抗藥性基因的細菌能生存并繁殖。

點睛：解答此類題目的關鍵是理解細菌對抗生素的抗藥性越來越強的形成過程和原因。4、B【解析】血漿的功能是運載血細胞，運輸養料和廢物，因此血液具有運輸功能，A正確；

血細胞是造血干細胞經過分裂和分化形成的，因此紅細胞是造血干細胞經過分裂和分化形成的，成熟的紅細胞已經沒有分裂能力，B錯誤；

白細胞有多種，有細胞核，比紅細胞大，當身體某處受傷，病菌侵入時，有些白細胞可以穿過毛細血管壁，聚集到受傷的部位，吞噬病菌，當人體發生炎癥或其他疾病時，血液內白細胞的總數會增加，因此白細胞對人體起著防御和保護的功能，C正確；

血液中的血小板會在出血的傷口處聚集成團，同時血小板破裂所釋放的一些物質，能夠促使血液凝固成塊，這兩種情況都可以堵塞傷口而止血。可見，血小板有止血和加速凝血的功能，D正確。5、B【解析】

生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。【詳解】生物種類的多樣性是指一定區域內生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性；基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別；基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性組成了不同的生態系統。每個物種都是一個獨特的基因庫，我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。如將油桃和蟠桃進行雜交，培育出油蟠桃，利用的就是基因（遺傳）的多樣性，表明生物基因（遺傳）的多樣性是培育農作物新品種的基因庫。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵，明確雜交育種是利用了基因的多樣性。6、A【解析】

嫁接屬于無性繁殖，能保持接穗性狀的穩定。【詳解】嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響。由題意可知，紅花的碧桃的枝是接穗，因此這個枝條將來開花的顏色應該和接穗的一樣，是紅色。可見A符合題意。【點睛】熟練掌握嫁接技術的應用以及優點，既能解答問題，又能應用于我們實際的生產生活。7、A【解析】試題分析：我們常吃的“五谷雜糧’能為人體提供糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽、維生素等，營養較為全面，有利于健康。考點：注意合理營養。8、B【解析】試題分析：植物細胞的結構有：細胞壁、細胞膜、細胞質、液泡、葉綠體、細胞核，綠色植物進行光合作用是在葉綠體中進行的，而不是葉綠素，細胞壁具有保護和支持的作用，線粒體是呼吸作用的場所，呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量的過程，所以線粒體可以提供能量，細胞膜具有保護和控制物質進出的功能。考點：本題考查的是植物細胞的結構。點評：此題為基礎題，比較容易，解答此題的關鍵是熟練掌握植物細胞的結構和功能。9、D【解析】

細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核；植物細胞的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡。【詳解】幽門螺旋菌屬于細菌，細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核；植物細胞的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡。因此幽門螺旋菌與植物細胞的區別是沒有成形的細胞核。【點睛】解答此類題目的關鍵是知道細菌和植物細胞的結構。10、C【解析】試題分析：從表一可知，該同學并沒有探究在40℃以上的條件下種子是否能夠萌發，因此結論不能毫無根據的得出，A錯誤；從表二可知，種子的含水量在70%～80%之間，種子的萌發率最高，低于和高于該數值，種子的萌發率都降低，B錯誤；從表一實驗數據可知，該植物種子萌發最適宜的溫度是25℃左右，低于和高于該溫度，種子的萌發率都降低，C正確；該同學所做的兩個實驗都是在有氧氣的情況下進行的，他并沒有探究氧氣的濃度對種子萌發的影響，因此不能得出結論植物種子的萌發率與氧氣濃度無關的結論，D錯誤。考點：探究種子萌發的條件；種子萌發的條件和過程。11、B【解析】試題分析：魚的呼吸器官是鰓，水由口進入然后流經鰓由鰓蓋后緣流出，當水流經鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的毛細血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換，所以魚的口和鰓蓋后緣，不斷相互交替張開和閉合，是魚在呼吸。考點：魚適于水中生活的形態結構特點和生理特點。12、D【解析】

在觀察人的口腔上皮細胞、洋蔥內表皮細胞、酵母菌細胞，為了更加清楚，要用碘液染色。。【詳解】觀察人的口腔上皮細胞、洋蔥內表皮細胞、酵母菌細胞，為了便于觀察細胞核，就要用碘液染色。而觀察玉米種子的結構，在剖面上滴加碘液，目的是檢驗胚乳中富含淀粉，淀粉遇碘液變藍。故選：D【點睛】了解碘液在各種實驗中的作用是解題的關鍵。13、A【解析】

環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等。【詳解】“倉充鼠雀喜，草盡兔狐悲。”體現了生物對生物的影響。雀吃糧食屬于捕食關系；兔吃草，沒有草，兔子會餓死，狐也會因食物缺乏而死亡，體現了生物之間的相互影響的捕食關系。所以答案選擇A。【點睛】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋。14、A【解析】

唾液中含有唾液淀粉酶，能對淀粉進行初步消化，將淀粉分解為麥芽糖；胃液中含有胃蛋白酶，對蛋白質有初步的消化作用；胰液和腸液中含有能夠消化糖類、蛋白質和脂肪的酶；膽汁中不含消化酶，但對脂肪有乳化作用，能夠促進脂肪的消化；分析題干中的圖示可知，①只能作用于淀粉，因此是唾液，②只能作用于蛋白質，故是胃液，③只能作用于脂肪，是膽汁，④、⑤對三大營養物質都有消化作用，因此是胰液和腸液，已知⑤是腸液，故④是胰液。a、b、c是淀粉、蛋白質、脂肪的消化終產物，分別是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。【詳解】④胰液和⑤腸液都通過導管進入十二指腸后，對三大營養物質進行消化，因此它們發揮作用的場所是小腸，故A符合題意；①是唾液，唾液中的唾液淀粉酶只能將淀粉分解為麥芽糖，故B不符合題意；②胃液中只含有胃蛋白酶，對蛋白質有初步的消化作用，③是膽汁，不含消化酶，但對脂肪有乳化作用，能促進脂肪的消化，故C不符合題意；X表示小腸，小腸是吸收營養物質的主要場所，是a.b.c被吸收的主要場所,故D不符合題意。故選A。【點睛】本考點考查對食物的消化和營養物質的吸收過程的認識，重點掌握知識，題型多樣，常結合圖形出題。15、D【解析】甲為植物細胞，乙為動物細胞，甲細胞在分裂后期在細胞質的中央形成新的細胞壁和細胞膜，乙細胞從細胞膜的中央向內凹陷，形成兩個細胞，所以甲和乙的細胞分裂方式不完全相同，A錯誤；結締組織是動物體的組織，甲為植物細胞，不能形成結締組織；輸導組織為植物體的組織，乙為動物細胞不能形成輸導組織，B錯誤；甲是植物細胞，甲構成生物的結構層次是：甲→組織→器官→個體，C錯誤；細胞核中含有遺傳物質，甲、乙細胞生命活動的控制中心都是細胞核，D正確。16、D【解析】

爬行動物的主要特征是體表覆蓋角質的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產卵，卵表面具有堅韌的卵殼。節肢動物的主要特征是體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節；藻類植物，沒有根、莖、葉的分化。【詳解】海帶和紫菜都屬于海洋藻類植物，沒有根、莖、葉的分化，A正確；魷魚屬于軟體動物，B正確；“小龍蝦”屬于節肢動物，C正確；烏龜屬于爬行動物，D錯誤。【點睛】記住動、植物主要類群的主要特征。17、A【解析】公雞報曉是生來就有的由動物的遺傳物質所決定的先天性行為。18、D【解析】

關節在運動中起支點作用，分析圖可知：①關節頭，②關節囊，③關節腔，④關節窩，⑤關節軟骨。【詳解】關節是由關節面、關節囊和關節腔構成的，A正確。脫臼主要是指結構①關節頭從④關節窩滑出，此時關節無法正常活動，B正確。③關節腔中的滑液和⑤關節軟骨，能減少骨與骨之間的摩擦，C正確。在運動中，關節起支點作用，骨起杠桿作用，D錯誤。【點睛】解答此題的關鍵是知道關節的基本結構和功能。19、C【解析】試題分析：經過兩性生殖細胞結合的生殖方式叫有性生殖；無性生殖指的是不需要經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的過程。乳酸菌的分裂生殖，不經過兩性生殖細胞繁殖，屬于無性生殖。香菇的孢子生殖，不經過兩性生殖細胞繁殖，屬于無性生殖。油菜用種子繁殖，屬于有性生殖。馬鈴薯塊莖發芽生根，沒有結構兩性細胞的結合，屬于無性生殖。考點：本題考查的是有性生殖與無性生殖的區別及應用20、A【解析】

當一朵花完成傳粉與受精后子房的發育情況如圖所示：植物傳播種子的方法有很多，有動物傳播、風傳播、水傳播、彈射傳播、機械傳播。【詳解】②是果皮，由子房壁發育而成，故A錯誤；大豆是依靠豆莢裂開彈射來傳播種子，所以豌豆依靠自身力量傳播種子，故B正確；①是種子，由胚珠發育來，②是果皮，由子房壁發育來，故C正確；①種子，由胚珠發育而來，故D正確。故選A。【點睛】本題考查果實種子的形成，明確果實種子的形成過程是解答的關鍵。21、B【解析】

（1）簡單反射與復雜反射的本質區別是否有大腦皮層的參與。沒有大腦皮層參與的，神經中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經中樞在大腦皮層上的反射是復雜反射。（2）反射弧中神經沖動傳導的路線：感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器。（3）小腦的主要功能是使運動協調、準確，維持身體的平衡。【詳解】A．該反射的神經中樞在大腦皮層因此是復雜反射，A錯誤。B．小腦的主要功能是使運動協調、準確，維持身體的平衡。因此人醉酒后導致動作失調的原因是酒精麻痹了小腦，B正確。C．感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器構成了完整的反射弧，C錯誤。D．人體在神經、體液的調節作用下，才能夠很好地適應環境的變化；司機闖紅燈是神經系統和激素共同作用的結果，D錯誤。故選：B。【點睛】解答此題的關鍵是理解熟記反射弧的結構和功能、反射的類型、視覺的形成過程。22、D【解析】

被子植物通常稱為綠色開花植物，常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成。植物的六大器官中，根、莖、葉與植物體生長過程中的營養物質的吸收，有機物的制造有關，利于植株的生長，稱作營養器官。花、果實和種子與植物的繁衍有關，稱作生殖器官。【詳解】除病毒外，生物體都是由細胞構成的，如動物細胞、植物細胞、真菌屬于真核生物，細菌是原核生物，A錯誤；細菌和真菌的細胞也具有細胞壁，植物細胞特有的結構是具有細胞壁、葉綠體和液泡，所以不能根據細胞壁判斷此細胞一定是植物細胞，B錯誤；大豆的子葉屬于營養組織、人的血液屬于結締組織，C錯誤；根、莖、葉屬于營養器官，花、果實、種子屬于生殖器官，D正確。【點睛】植物細胞與動物細胞的區別在于植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，而動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。23、C【解析】

（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。

（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。【詳解】對于剛剛失去幼崽的貓，把小狗崽當成了自己的“孩子”，這種行為是生來就有的，是由體內的遺傳物質所決定的行為，屬于先天性行為。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點。24、B【解析】

血液在心臟和全部血管所組成的管道系統中的循環流動叫血液循環；血液在心臟和血管中的循環流動需要動力，該動力來自于心臟。【詳解】心臟是血液循環的動力器官，心臟不停的收縮和舒張，推動血液在心臟和血管里循環流動；心臟之所以能夠為血液循環提供動力，是與心臟的結構特點分不開的：心臟的壁主要由心肌構成，心肌是肌肉組織的一種，能夠收縮和舒張，為血液循環提供動力。因此，人體中的血液能上至大腦、下至手指和腳趾，B正確。【點睛】心臟是血液循環的動力器官，是與其結構相適應的。25、C【解析】化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡由于某種原因被埋藏在地層中，經過上萬年復雜的變化形成的，是研究生物進化的最直接最重要的證據，但并非唯一證據，A錯誤；始祖鳥的化石中顯示，始祖鳥既有想爬行動物的特征，也有類似鳥類的特征，由此，推斷，始祖鳥是由爬行動物進化而來的。B錯誤；米勒的模擬實驗發現，小分子無機物在類似原始地球的條件下能形成小分子有機物，其實驗結果支持了無機分子到有機小分子物質的生命起源學說。C正確；在生物的生存斗爭中，具有有利變異的個體具有優勢，能夠獲勝，但是生物的變異是不定項的，既有有利變異，也有不利變異，故D錯誤。故選C。26、果皮系統羽毛脊柱基因保護好紫帽山花草樹木，不亂摘花草，不亂丟垃圾，同時積極向自己熟悉的人和社會大眾宣傳有關環境保護的法令，宣傳保護環境的重要意義，堅持從我做起，從現在做起，從身邊做起【解析】

根據種子外面有無果皮包被著，把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類。被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實；裸子植物的種子外面無果皮包被，裸露，不能形成果實。植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→動物體。【詳解】（1）被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實；裸子植物的種子外面無果皮包被，裸露，不能形成果實。樟樹屬于被子植物，油杉屬于裸子植物，它們的區別是種子外是否有果皮包被。小鳥的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→動物體，與小鳥相比，這些植物沒有的結構層次是系統。

（2）小鳥的體表覆蓋羽毛，體溫恒定。小鳥體內有脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動物，蝴蝶題目沒有脊柱，屬于無脊椎動物，分類的依據是體內是否有脊柱。

（3）紫帽山物種豐富，體現了生物種類的多樣性，每種生物都是一個豐富的基因庫，因此生物種類的多樣性實質是生物基因的多樣性。

（4）我們去紫帽山游玩時，要保護好環境，作為初中生，我們應該保護好紫帽山花草樹木，不亂摘花草，不亂丟垃圾，同時積極向自己熟悉的人和社會大眾宣傳有關環境保護的法令，宣傳保護環境的重要意義，堅持從我做起，從現在做起，從身邊做起。【點睛】解此類題目的關鍵是理解掌握植物的主要特征。27、可遺傳雜交育種、誘變育種相對性狀1837AC與白花豌豆雜交黃色、Hh【解析】

親代與子代之間，及子代與子代之間存在的性狀上的差異現象，叫變異。在體細胞中成對的基因位于成對的染色體上，它們隨著精子和卵細胞的結合而結合，一個來自父方，一個來自母方。在生物體進行生殖時，成對的基因又會隨著染色體的相互分離，分別進入到不同的精子或卵細胞之中。基因隨配子代代相傳，在生物的生殖過程中，配子是聯系上下代的橋梁，是傳遞遺傳物質的唯一媒介。【詳解】（1）凡性狀的變異能在后代重復出現的叫做可遺傳的變異，它是由于遺傳物質發生改變產生的。新品種的選育方法，包括系統育種、雜交育種、輻射育種、單倍體育種和基因工程育種等內容。（2）①牡丹的紅花與白花，是同一種生物同一性狀的不同表現類型，稱為相對性狀。②子二代獲得的牡丹共366株，理論上粉紅花植株的占比為1/2，詳解見下圖1，因此為183棵。③在生物體進行生殖時，成對染色體的相互分離，分別進入到不同的精子或卵細胞之中，因此為7條。子二代紅花植株基因型為Aa，AA，詳解見下圖2。圖1圖2④測定顯性個體的基因型而進行的未知基因型顯性個體與有關隱性純合個體之間的交配。可用測交方法，即個體再與其隱性(或雙隱性)親本白花的交配方式，用以測驗子代個體基因型的一種回交。該植株所結豌豆豆莢的顏色為黃色，種子中胚的基因組成為Hh。詳解見下圖【點睛】掌握遺傳與變異規律。28、5草→鼠→蛇→鷹分解者和非生物成分捕食和競爭175腐生的細菌、真菌等微生物將動植物殘體中的有機物分解成無機物c化石燃料的燃燒【解析】

（1）一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解者。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。（3）圖乙中過程a是光合作用，過程b1、b2呼吸作用、過程b3分解作用、c是泥炭、煤、石油燃燒。【詳解】（1）食物鏈是生產者和消費者之間由于食物關系而構成的鏈條。它表示的是生產者和消費者之間的關系。其寫法是：起點是生產者，依次是初級消費者、次級消費者、三級消費者…一直到最高消費者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者。圖中有5條食物鏈，分別是：①草→鼠→蛇→鷹；②草→鼠→鷹；③草→鼠→狐；④草→兔→鷹；⑤草→兔→狐。營養級越多食物鏈越長，最長的一條食物鏈是草→鼠→蛇→鷹。（2）生態系統包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產者、消費者和分解者。圖中所示生態系統的食物網中，只有生產者和消費者，未畫出的生態系統的組成成分是非生物部分和分解者。該食物網中鷹吃蛇，蛇被鷹吃，因此鷹與蛇的關系是捕食關系；鷹與蛇之間相互爭奪食物鼠，因此鷹與蛇的關系又是競爭關系。（3）能量流動沿食物鏈逐級遞減，最多能流入到下一個營養級20%，因此，若鷹體內增加7千焦的能量，理論上講最少需要7/20%/20%=175（千焦）的草。（4）細菌和真菌營腐生生活，它們作為分解者的主要作用是將動植物遺體中的有機物分解為無機物，促進自然界中的物質循環。所以圖乙中參與b3的生物種類是腐生的細菌、真菌等微生物，其作用是將動植物殘體中的有機物分解成無機物。（5）自工業革命以來，由于如圖中過程c泥炭、煤、石油等化石燃料的燃燒日益加強，大氣中的CO2含量逐年增加，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成溫室效應。【點睛】解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題。29、消費傳播途徑切斷傳播途徑相對性狀1黃花（或黃色）Aa和Aa2【解析】

（1）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細菌