…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版八年級化學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、一氧化氮（NO）是大氣污染物之一；但少量NO在人體內具有擴張血管；增強記憶的功能．NO難溶于水，密度比空氣略大，通常條件下極易與氧氣反應．實驗室收集NO的裝置是（）

A.

B.

C.

D.

2、化學反應方程式：C+O2CO2有下面的四種說法，其中錯誤的是（）A.生成物是氣體B.反應條件是點燃C.參加反應的物質是單質，生成了氧化物D.生成物的質量比反應物的總質量增加了3、下列物質性質屬于化學性質的是rm{(}rm{)}A.濃鹽酸具有揮發性B.金屬銅能導電C.純凈的氮氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體D.鐵絲能在純氧中劇烈燃燒4、下列敘述錯誤的是()A.化學科學為工業的發展提供了更多的原材料和動力B.化學科學在環境保護問題上發揮了重要的作用C.資源的保護與合理利用，節能與清潔能源的開發問題的解決都有賴于化學科學的發展D.化學與化工生產關系密切，與生活關系不大5、下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是()A.B.C.D.6、發生自然災害后，為防止災區疾病傳染，需對自然生活用水處理后方可飲用。下列處理措施合理的順序是()rm{壟脵}消毒rm{壟脷}過濾rm{壟脹}沉降rm{壟脺}煮沸A.rm{壟脵}rm{壟脹}rm{壟脷}rm{壟脺}B.rm{壟脺}rm{壟脹}rm{壟脷}rm{壟脵}C.rm{壟脹}rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脺}D.rm{壟脹}rm{壟脷}rm{壟脵}rm{壟脺}7、氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發生化學反應rm{.}如：rm{壟脵S+O}2rm{overset{碌茫脠錄}{=}}rm{SO_{2;;;}壟脷4P+5O_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2P_{2}O_{5;;;}壟脹3Fe+2O_{2}overset{碌茫脠錄}{=}Fe_{3}O_{4}}關于上述三個反應的敘述中不正確的是rm{SO_{2;;;}壟脷4P+5O_{2}overset{碌茫脠錄}{=}

2P_{2}O_{5;;;}壟脹3Fe+2O_{2}overset{碌茫脠錄}{=}Fe_{3}O_{4}}rm{(}A.都需要點燃B.都放熱C.都屬于化合反應D.生成物都是固體rm{)}8、實驗室加熱約rm{140mL}液體，可以使用的儀器是rm{(}rm{)}A.rm{壟脵壟脹壟脺壟脼}B.rm{壟脷壟脹壟脺壟脼}C.rm{壟脵壟脹壟脺壟脻}D.rm{壟脷壟脹壟脻壟脼}9、水是生命之源，下列有關的說法錯誤的是rm{(}rm{)}A.水通過三態變化，實現了自身的天然循環B.用肥皂水可以區分硬水與軟水C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D.用濾紙過濾可以除去所有的雜質評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、閱讀短文；將符合題意的編號填入題后的空格里．

我市已完成燃氣的管道改造；天然氣已走入我們市區的千家萬戶．天然氣的主要成分是甲烷，①它是無色氣體；②密度比空氣略小；③極難溶解在水中；④它容易燃燒，燃燒后生成二氧化碳和水；⑤在常溫下不易與其他物質發生化學反應．

其中屬于敘述甲烷物理性質的是____，屬于敘述甲烷化學性質的是____寫出甲烷燃燒的文字表達式____．11、請回答下列與O2有關的問題．

（1）排空氣法收集O2，檢驗氣體是否集滿的方法是____．

（2）醫療上用純度較高的O2進行急救，是因為O2能____．

（3）鐵絲在氧氣中燃燒的現象是：劇烈燃燒，火星四射，放熱生成____．12、某元素rm{R}的化合價是奇數rm{(}不變化合價rm{)}已知其氧化物的相對分子質量為rm{m}其氯化物的相對分子質量為rm{n}則rm{R}的化合價為______．13、現有rm{壟脵}液氧rm{壟脷}液態空氣rm{壟脹}冰水混合物rm{壟脺}二氧化錳rm{壟脻}石灰水rm{壟脼}氯酸鉀rm{壟脽5%}的過氧化氫溶液rm{壟脿}礦泉水，其中屬于混合物的有rm{(}填序號rm{)}______，屬于純凈物的有rm{(}填序號rm{)}______．14、填寫實驗基本操作中的數據：

rm{(1)}向酒精燈里添加酒精要使用漏斗；但酒精量不得超過燈身容積的______．

rm{(2)}用試管給液體加熱時，還應注意液體體積不宜超過試管容積的______rm{.}加熱時試管宜傾斜，約與臺面成______角rm{.}

rm{(3)}用試管盛裝固體加熱時，鐵夾應夾在距管口的______處rm{.}

rm{(4)}在實驗時取用藥品，如果沒有說明用量，一般應該按最少量取用：液體取______毫升，固體只需蓋滿試管底部．15、元素周期表將已知元素科學有序地排列起來；便于我們研究它們的性質和用途。下表表示元素周期表的一部分，請回答下列問題。

（1）表中③代表的元素是______；②代表的元素與N元素間最本質的區別是______不同。

（2）表中氮元素的化合價有多種；寫出化合價為+5價的氮的氧化物化學式______。

（3）隨著新元素的不斷發現，元素周期表還將逐漸完善。最近，科學家用大量高速鈣原子轟擊锫原子，形成了117號元素的原子，該元素原子核中一定含有117個______。評卷人得分三、探究題(共5題，共10分)16、小明用圖甲所示裝置測定空氣中氧氣的含量．

（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現象是______

（2）小明又設計了如圖乙所示的改進裝置，其中A是底面積為50cm3；高20cm的圓筒狀玻璃容器（帶密封蓋）；上面標有以cm為單位的刻度．B是帶刻度的敞口玻璃管（其他輔助裝置略）．他們的操作過程如下：

a．檢查裝置的氣密性；

b．加入水并調整B的高度．使A中的液面至刻度15cm處；

c．將過量的紅磷平鋪在惰性電熱板上．蓋緊密封蓋；

d．通電加熱紅磷；待充分反應后．冷卻到原來的狀況；

調整B的高度使容器A；B中的液面保持水平；記錄液面刻度．（注：A容器內固態物質所占的體積忽略不計）

①．在操作a中檢查裝置氣密性的方法是______．

②．在操作d結束時，裝置A中液面的刻度約為______cm（填整數）．

③．改進后的裝置的優點是______．17、實驗室常用下列裝置來制取氧氣．

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①______、②______、③______；

（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發生裝置是______（填字母），發生反應的文字表達式為______，其化學反應類型______，使用長頸漏斗應該注意______；裝置B和C相比，C裝置的優點是______；

（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，發生反應的文字表達式為______，選用的發生裝置是______（填字母），指出裝置中的一點不足______；

（4）用D裝置收集，檢驗氧氣已收集滿的方法是______（寫出實驗操作；現象、結論）；

（5）如果用裝置F收集氣體當______開始收集，結束后應先______再______；若用H裝置收集該氣體，則氣體從______端進入（填“c”或“d”）．

（6）實驗室常用氯化銨固體于堿石灰固體共熱來制取氨氣，常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小且極易溶于水，制取并收集氨氣，應該從如圖中選擇的發生裝置是______，收集裝置是______．

（7）實驗室用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣與用高錳酸鉀加熱制取氧氣相比，優點是______（填序號）．

①生成物只有氧氣和水，對空氣無污染；②不需加熱；③需加熱．18、為了防止上學時凍傷腳；小明在馬克威買了幾片暖足貼，小明對暖足貼的發熱原理產生了興趣，于是帶了幾片暖足貼，來到實驗室對其進行研究．

rm{[}提出問題rm{]}暖足貼原料袋中裝的黑色粉末是什么？

使用時；發生怎樣的化學變化？

rm{[}設計實驗rm{]}取出暖足貼藥袋中的黑色粉末；用放大鏡觀察，發現有些。

黑色粉末有金屬光澤；有些黑色粉末有小孔，小明并做如下實驗：

。實驗觀察到的現象結論實驗rm{1}放在水中有小孔的黑色粉末浮在水面上。

有金屬光澤的黑色粉末沉在水底有兩種黑色粉末實驗rm{2}做燃燒實驗劇烈燃燒，火星四射rm{.}發出rm{(1)}______色的光，放出大量的熱，有融化物濺落石灰水中，石灰水變白色渾濁．是鐵粉和活性炭rm{(}主要是碳rm{)}的混合物rm{[}反思交流rm{]}請寫出上述燃燒發生的兩個化學反應；其化學符號表達式為。

rm{(2)}______；rm{(3)}______

集氣瓶中加入石灰水的有兩個目的：一是檢驗原料袋中是否含有活性炭；二是實驗時防止rm{(4)}______．

rm{[}查閱資料rm{]}鐵跟氧氣和水能發生緩慢氧化反應生成氫氧化鐵rm{(}固體rm{)}并放熱rm{.}由此可判斷，暖足貼中的活性炭的作用是rm{(5)}______．

rm{[}拓展應用rm{]}小明根據暖足貼中鐵跟氧氣和水能發生氧化反應的原理，用暖足貼中的足量藥粉測定空氣中氧氣的體積分數．

rm{[}設計實驗rm{]}連接好裝置如右圖后，首先要rm{(6)}______；

然后加緊止水夾，加入足量的藥品rm{(}暖足貼中的粉末rm{)}向粉末上滴一滴水，迅速將膠塞塞緊，并充分振蕩，隨后打開止水夾，卻發現進入瓶中得水明顯不到五分之一rm{.}請你幫助小明分析，原因可能是rm{(7)}______．19、請根據下列實驗裝置圖回答有關問題：rm{(1)}請填寫標號儀器的名稱：rm{壟脵}_________，rm{壟脷}__________。請填寫標號儀器的名稱：rm{(1)}_________，rm{壟脵}__________。rm{壟脷}實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，發生裝置可選___rm{(2)}實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，發生裝置可選___rm{(}從rm{A隆陋E}中選擇號，下同rm{)}收集從rm{(2)}中選擇號，下同rm{(}收集較純凈rm{A隆陋E}rm{)}裝置氧氣選用的裝置為____；將藥品加入裝置前，應進行的操作是_______________。有多種用途，若用于排空氣法收集氧氣，則氣體應該從__端進rm{(3)}裝置rm{F}有多種用途，若用于排空氣法收集氧氣，則氣體應該從__端進rm{(}填rm{a}或rm{b)}檢驗rm{F}中已充滿氧氣的方法是將帶火星的木條放在______。若先在瓶內裝滿水，從__導管口通入氣體，也可當做排水法制取氣體的裝置。填rm{(3)}或rm{F}檢驗rm{(}中已充滿氧氣的方法是將帶火星的木條放在______。若先在瓶內裝滿水，從__導管口通入氣體，也可當做排水法制取氣體的裝置。rm{a}將氯酸鉀rm{b)}和二氧化錳的固體混合物共rm{F}裝入試管中，加熱制取氧氣，同時生成氯化鉀。待反應完全后，將試管冷卻，稱量，可以得到rm{(4)}固體物質。請計算原固體混合物中氯酸鉀的質量。rm{(KClO_{3})}20、“化學反應條件的控制是實驗靈魂”．某校化學興趣小組在老師指導下；進行了“影響雙氧水分解因素”的實驗．請你幫助回答下列問題．

（1）取兩支大試管，分別倒入適量的6%、15%的雙氧水，再加入等量的MnO2；各收集一小試氣體，發現濃度大的先收集滿．該操作過程中合理的排列順序是（選填序號）______．

①檢驗裝置的氣密性②待有連續穩定氣泡再排水集氣。

③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水④旋緊連有導管的單孔膠塞。

⑤向大試管內倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末。

（2）用試管進行排水法集氣時；主要出現了如下圖示所示的4種操作，其中合理的是（此小題為不定項選擇填空，多選，錯選不給分）______．

（3）取a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水，再分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末，發現a中比b中產生氣泡多且快．隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內，發現a中火星復燃，b中火星僅發亮但不復燃．由此得出影響雙氧水分解的因素是______．

（4）再取一支試管倒入適量6%的雙氧水，仔細觀察溶液內有少量細小氣泡浮起；然后將該支試管浸入約80℃的熱水中，溶液內氣泡明顯增多．這時將帶火昨星的木條懸空伸入試管內，卻不能復燃．試對比第（3）題a中火星復燃的現象，分析兩者現象差異的根本原因是______．評卷人得分四、計算題(共1題，共4分)21、為了測定黃銅rm{(}銅、鋅合金rm{)}的組成，某研究性學習小組稱取該樣品rm{10g}向其中逐滴加入rm{9.8%}的稀硫酸至剛好不再產生氣體為止rm{.}反應過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質量關系如圖所示rm{.}試計算：

rm{(1)}樣品中銅的質量分數；

rm{(2)}反應所消耗的硫酸溶液質量；

rm{(3)}反應后所得溶液的溶質的質量分數．評卷人得分五、推斷題(共2題，共8分)22、元素周期律和首期表是學習化學的重要工具；下表是元素周期表的部分信息請認真分析表中信息，回答下列問題：

（1）空氣中含量最多的元素名稱是______，該元素原子的最外層電子數為______．

（2）如圖所表示的粒子符號為______，它的質子數為______，該元素原子形成的陰離子符號是：______．

（3）由原子序數為8和13的兩種元素組成的化合物是______（寫化學式）．

（4）由N和O兩種元素組成化合物，其中N元素和O元素的質量比為7：12，則該化合物的化學式為：______．

（5）元素周期表同一橫行元素的排列規律是從左至右______．23、推斷題某白色固體rm{A}在一定條件下可以分解成rm{B}rm{C}兩種物質，其中rm{B}為無色氣體，rm{C}為白色固體，將點燃的rm{D}放入rm{B}中，rm{D}會燃燒得更劇烈，發出明亮的藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體rm{E}rm{.}若向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{F}開始時產生氣體速度較為緩慢，接著產生氣體速度大大加快，而且產生的氣體的量也大大增加，經實驗，這種紫黑色固體rm{F}在反應過程中也能生成無色氣體rm{B}請據上述信息回答問題．

rm{(1)}寫出物質rm{C}的名稱______。rm{A}的化學式______。

rm{(2)}寫出rm{D}在rm{B}中燃燒的符號表達式________________________________________rm{.}

rm{(3)}試分析向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{F}開始時產生氣體速度較為緩慢，接著產生氣體的速度大大加快，而且產生的氣體的量也大大增加的原因_______________________rm{.}

rm{(4)}請寫出rm{A}在催化劑條件下分解成rm{B}rm{C}的符號表達式__________________________．評卷人得分六、簡答題(共1題，共9分)24、小明和小紅對市場上銷售的一種真空充氣包裝的形如小枕頭“蛋黃派“發生了興趣。他們查閱資料獲知：這種真空充氣包裝技術，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內空氣，再充入某種氣體，然后封口。它能使食品保持原有的色、香、味及營養價值，防止食品受壓而破碎變形。那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮氣，小明猜想是二氧化碳。rm{(1)}請你幫助他們設計一個簡單的實驗方案，來判斷小明的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟rm{(}步驟、現象和結論rm{)}_________________________________________________________________________________________________。rm{(2)}你認為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是rm{(}寫出兩點即可rm{)}rm{壟脵}________________________________________；rm{壟脷}________________________________________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】

NO難溶于水；可用排水法收集；密度比空氣的略大且極易和空氣中的氧氣反應，故不能用排空氣法收集；

故選B．

【解析】【答案】收集氣體有兩種方法：排水法和排空氣法；排水法適合于難溶于水且不和水反應的氣體；排空氣法有向上排空氣法和向下排空氣法兩種，向上排空氣法適合于密度比空氣大而且不與空氣成分發生反應的氣體，向下排空氣法適合于密度比空氣小而且不與空氣成分發生反應的氣體．

2、D【分析】【解答】解：A、由化學反應方程式：C+O2CO2可知；生成物二氧化碳是氣體，故A正確；

B、由化學反應方程式：C+O2CO2可知；反應條件是點燃，故B正確；

C、由化學反應方程式：C+O2CO2可知；參加反應的物質為碳和氧氣，均是由一種元素組成的純凈物，均為單質；生成物是二氧化碳由兩種元素組成且有一種是氧元素，屬于氧化物；故C正確；

D；由質量守恒定律；反應前后質量之和不變，生成物的質量等于參加反應的反應物的質量之和，故D錯誤．

故選：D．

【分析】化學方程式可表示：反應物和生成物的種類；反應的條件；反應物和生成物的微觀粒子個數比；反應物和生成物的質量比等；據此結合單質、氧化物、質量守恒定律等進行分析判斷即可．3、D【分析】解：rm{A}濃鹽酸具有揮發性；描述的是揮發性，不需要通過化學變化就能表現出來，屬于物理性質，故選項錯誤。

B；金屬銅能導電；描述的是導電性，不需要通過化學變化就能表現出來，屬于物理性質，故選項錯誤。

C；純凈的氮氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體；描述的是顏色、狀態、氣味，不需要通過化學變化就能表現出來，屬于物理性質，故選項錯誤。

D；鐵絲能在純氧中劇烈燃燒；需要通過化學反應才能表現出來，屬于化學性質，故選項正確。

故選：rm{D}

物質的化學性質是需要通過化學變化才能表現出來的性質；物理性質是不需要發生化學變化就能表現出來的性質，包括物質的顏色；狀態、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等，化學性質一般包括可燃性、氧化性、穩定性、還原性等．

本題難度不大，區分物質的性質屬于物理性質還是化學性質，關鍵是看這條性質是否需要通過化學變化表現出來．【解析】rm{D}4、D【分析】【分析】本題考查的是化學的應用，根據化學在生活中、生產中的應用分析。【解答】A.化學反應的特征是能生成新物質；并伴隨著能量的轉化，因而化學科學為工業的發展提供了更多的原材料和動力，故A說法正確，不符合題意；

B.我們可以利用化學制造可降解的塑料，減少白色污染，利用化學方法處理污水，減少污染等等，故化學科學在環境保護問題上發揮了重要的作用，故B說法正確；不符合題意；

C.資源的保護與合理利用；節能與清潔能源的開發等問題的解決都有賴于化學科學的發展，故C說法正確，不符合題意；

D.化學與化工生產關系密切；與生活關系同樣密切，故D說法錯誤，符合題意。

故選D。【解析】rm{D}5、D【分析】略【解析】rm{D}6、D【分析】【分析】根據凈化水的原理，分析該方法所能對凈化水作起到的作用，注意水的凈化由低到高進行?！窘獯稹?/p>

rm{壟脵}消毒，加入消毒劑，殺滅水的病毒；rm{壟脷}過濾，把水中不溶性固體雜質從水中除去；rm{壟脹}通過靜置的方法或者加明礬的方法使水中固體雜質沉至水底部；rm{壟脺}煮沸，通過加熱除去水殘留的消毒劑并降低水的硬度；綜上所述，合理的順序是rm{壟脹}rm{壟脷}rm{壟脵}rm{壟脺}

故選D?！窘馕觥縭m{D}7、D【分析】【分析】本題考查了氧氣的化學性質，完成此題，可以依據物質跟氧氣的反應以及有關的概念進行。根據硫、碳、鐵與氧氣的反應，分析反應的條件，反應現象、生成物的狀態，反應的類型等，判斷出不正確的即可。【解答】A.由三個反應的條件可知；反應的條件都是點燃，故A正確；

B.由反應現象可知；反應都放出熱量，故B正確；

C.由三個反應的方程式可知；都是由兩種物質生成了一種物質，都屬于化合反應，故C正確；

D.由生成物的狀態可知；生成物二氧化硫是氣體不是固體，故D不正確。

故選D。

【解析】rm{D}8、A【分析】解：加熱約rm{140mL}液體，應用較大容積的儀器，燒杯可用做較大量的物質間的反應rm{.}所以先可選定燒杯rm{.}燒杯加熱時要墊石棉網rm{.}除此之外還要用到用于加熱的酒精燈和鐵架臺rm{.}所以應用到的儀器有：燒杯、石棉網、酒精燈、鐵架臺rm{.}即rm{壟脵壟脹壟脺壟脼}

故選A．

本題應從加熱rm{400ml}的液體需要的盛放裝置，加熱裝置，支撐裝置分析rm{.}加熱約rm{140mL}液體；應用較大容積的儀器，所以要用到燒杯；既然是用燒杯加熱，所以還要用石棉網；酒精燈、鐵架臺．

本題主要考查實驗儀器的選取和實驗中要注意的問題，屬于基礎知識，但同學們一定要細心方可做好此題．【解析】rm{A}9、D【分析】解：rm{A}水通過三態變化；實現了自身的天然循環，故A正確；

B；用肥皂水可以區分硬水與軟水；其中泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故B正確；

C；生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度；故C正確；

D；過濾可以除去水中不溶性的雜質；而不能濾紙過濾除去所有的雜質，故D錯誤．

故選：rm{D}．

A；根據水通過三態變化；實現了自身的天然循環進行解答；

B；根據用肥皂水可以區分硬水與軟水進行解答；

C；根據生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度進行解答；

D；根據過濾可以除去水中不溶性的雜質進行解答．

水是人類寶貴的自然資源，與水相關的化學知識是化學考查熱點之一，如水的組成及水電解實驗、性質、用途、硬水和軟水、節約水資源、水污染及防治等內容，在中考中出現機率很高．【解析】rm{D}二、填空題(共6題，共12分)10、略

【分析】

物質的顏色、狀態、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性、揮發性等性質，不需要發生化學變化就表現出來，因此，都屬于物理性質．①它是無色氣體屬于顏色和狀態屬于物理性質；②密度比空氣略小屬于密度屬于物理性質；③極難溶解在水中屬于溶解性，屬于物理變化；④它容易燃燒，燃燒后生成二氧化碳和水是通過化學變化表現出來的，屬于化學性質；在常溫下不易與其他物質發生化學反應，也是需要通過甲烷和其它物質能否反應表現出來的，屬于化學性質．甲烷燃燒生成二氧化碳和水，化學方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O

故答案為：①②③；④⑤．CH4+2O2CO2+2H2O

【解析】【答案】物理性質是指物質不需要發生化學變化就表現出來的性質．化學性質是指物質在化學變化中表現出來的性質．而化學變化的本質特征是變化中有新物質生成；因此，判斷物理性質還是化學性質的關鍵就是看表現物質的性質時是否有新物質產生．

11、將帶火星的木條伸入盛有氣體的集氣瓶內觀察，如木條復燃就證明是氧氣供給呼吸黑色固體【分析】【解答】（1）檢驗是否是氧氣用的是帶火星的木條．將帶火星的木條伸入盛有氣體的集氣瓶內觀察；如木條復燃就證明是氧氣；

（2）氧氣能供給呼吸；可用于醫療急救病人；

（3）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱，不產生有刺激性氣味的氣體．

故答案為：

（1）將帶火星的木條伸入盛有氣體的集氣瓶內觀察；如木條復燃就證明是氧氣；

（2）供給呼吸；

（3）黑色固體．

【分析】（1）根據氧氣能支持燃燒的性質解答；

（2）根據氧氣的用途解答；

（3）根據鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱分析．12、略

【分析】解：設rm{R}元素的化合價為rm{x(}奇數rm{)}相對原子質量為rm{y}則其氧化物和氯化物的化學式分別是rm{R_{2}O_{x}}和rm{RCl_{x}}并且根據相對分子質量的概念和化學式的有關計算公式，可列出以下兩個方程式：rm{2y+16x=m}rm{y+35.5x=n.}聯立這兩個方程，并解得rm{x=dfrac{2n-m}{55}}．

故填：rm{dfrac{2n-m}{55}}．

要想解答好該題，首先要設rm{R}元素的化合價為rm{x}再結合氧元素在化合物中常顯rm{-2}價，書寫出其氧化物和氯化物的化學式；然后再設rm{R}的相對原子質量為rm{y}根據其氧化物和氯化物的化學式，結合題干給出的它們的相應的相對分子質量和試卷的前言給出的氧的相對原子質量rm{(}即rm{16)}列一個二元一次方程組，計算出rm{x}的值即可．

本題不僅考查了化學式的書寫及意義，而且考查了相對分子質量的概念和常見元素rm{(}即氧元素的化合價rm{)}及其應用，更考查了有關化學式的計算等．【解析】rm{dfrac{2n-m}{55}}13、略

【分析】解：rm{壟脵}液氧中只含有一種物質；屬于純凈物；

rm{壟脷}液態空氣中含有液態氮；液態氧等多種物質；屬于混合物；

rm{壟脹}冰水共存物中只含有水一種物質；屬于純凈物；

rm{壟脺}二氧化錳中只含有一種物質；屬于純凈物；

rm{壟脻}石灰水中含有氫氧化鈣；水等物質；屬于混合物；

rm{壟脼}氯酸鉀只含有一種物質；屬于純凈物；

rm{壟脽5%}的過氧化氫溶液中含有過氧化氫和水兩種物質；屬于混合物；

rm{壟脿}礦泉水中水；可溶性礦物質等多種物質；屬于混合物．

故答案為：rm{壟脷壟脻壟脽壟脿}rm{壟脵壟脹壟脺壟脼}．

純凈物是由一種物質組成的物質；混合物是由多種物質組成的物質；據此逐項分析即可．

解答本題要充分理解純凈物和混合物的區別，要分析物質是由幾種物質組成的，如果只有一種物質組成就屬于純凈物，如果有多種物質就屬于混合物．【解析】rm{壟脷壟脻壟脽壟脿}rm{壟脵壟脹壟脺壟脼}14、略

【分析】解：rm{(1)}向酒精燈里添加酒精要使用漏斗，但酒精量不得超過燈身容積的rm{dfrac{2}{3}}

rm{(2)}用試管給液體加熱時，還應注意液體體積不宜超過試管容積的rm{dfrac{1}{3}.}加熱時試管宜傾斜，約與臺面成rm{45^{circ}}角；

rm{(3)}用試管盛裝固體加熱時，鐵夾應夾在距管口的rm{dfrac{1}{3}}

rm{(4)}在實驗時取用藥品，如果沒有說明用量，一般應該按最少量取用：液體取rm{1隆蘆2}毫升；固體只需蓋滿試管底部．

故答案為：rm{(1)dfrac{2}{3}}rm{(2)dfrac{1}{3}}rm{45^{circ}}rm{(3)dfrac{1}{3}}rm{(4)1隆蘆2}．

rm{(1)}根據酒精燈的使用方法進行分析；

rm{(2)}根據給試管中的液體加熱的方法進行分析；

rm{(3)}根據用試管盛裝固體加熱時的注意事項進行分析；

rm{(4)}根據液體藥品的取用方法進行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】rm{dfrac{2}{3}}rm{dfrac{1}{3}}rm{45^{circ}}rm{dfrac{1}{3}}rm{1隆蘆2}15、鎂質子數N2O5質子【分析】解：（1）元素周期表中的元素按照其質子數的大小從小達到依次排列；③比Ne多兩個質子，因此是12號元素，鎂元素，②代表的元素與N元素間最本質的區別是質子數不同；

（2）氧化物的書寫方法是氧右它左，化合價數交叉書寫，得出氧化物的化學式為N2O5；

（3）在原子中；質子數=核外電子數=核電荷數=原子序數，因此該元素原子核中一定含有117個質子；

故答案為：（1）鎂；質子數（2）N2O5（3）質子；

（1）根據決定元素周期表中元素按照質子數依次增大的順序排列分析；決定元素種類的是質子數；

（2）根據化學式的書寫方法分析；

（3）根據在原子中；質子數=核外電子數=核電荷數=原子序數分析；

決定元素種類的是質子數，在原子中，質子數=核外電子數=核電荷數=原子序數?！窘馕觥挎V質子數N2O5質子三、探究題(共5題，共10分)16、略

【分析】解：

（1）紅磷燃燒會生成五氧化二磷固體顆粒；所以觀察現象是：紅磷繼續燃燒，產生大量白煙；

（2）①在操作a中檢查裝置氣密性的方法是由B裝置中玻璃管的敞口出加入水；并調整B的高度，使A中的液面至刻度15cm處，靜置一會兒后觀察A中液面若仍然在15cm處，則說明裝置的氣密性良好．故答案為：由B裝置中玻璃管的敞口出加入水，并調整B的高度，使A中的液面至刻度15cm處，靜置一會兒后觀察A中液面若仍然在15cm處，則說明裝置的氣密性良好．

②液面至A裝置的15cm刻度處后，A裝置內氣體的高度為15cm，其中氧氣約占15cm×=3cm．因此反應完成后；A中液面應上升至15cm-3cm=12cm處．若液面升至11cm處，則15cm-11cm=4cm＞3cm．說明實驗結果比理論值偏大．故答案為：12；

③改進后紅磷在密閉的系統中燃燒；誤差小，這樣也不會對環境造成污染，故答案為：環保，氣密性更好；

答案：

（1）紅磷繼續燃燒；產生大量白煙；

（2）①由B裝置中玻璃管的敞口出加入水；并調整B的高度，使A中的液面至刻度15cm處，靜置一會兒后觀察A中液面若仍然在15cm處，則說明裝置的氣密性良好；

②12；

③環保；氣密性更好．

（1）根據紅磷燃燒的現象及質量守恒定律解答；

（2）①根據檢查裝置氣密性的方法進行解答；

②根據氧氣約占空氣體積的進行解答；

③根據實驗的誤差及對環境保護的要求解析解答．

本題主要考查實驗測定空氣中氧氣含量的原理及可能造成實驗失敗的原因的分析，解此類問題時關鍵是分析清楚實驗原理，了解實驗過程中的注意事項．【解析】紅磷繼續燃燒，產生大量白煙；由B裝置中玻璃管的敞口出加入水，并調整B的高度，使A中的液面至刻度15cm處，靜置一會兒后觀察A中液面若仍然在15cm處，則說明裝置的氣密性良好；12；環保，氣密性更好17、略

【分析】解：（1）根據實驗室常用儀器可知：①試管；②是酒精燈；③分液漏斗；

（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時不需要加熱，應該用B裝置作為發生裝置，其中二氧化錳起催化作用，能夠加快雙氧水的分解；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣；其化學反應類型分解反應；使用長頸漏斗應該注意長頸漏斗的下端管口必須插入液面以下，目的是防止氣體從長頸漏斗逸出；裝置B和C相比，C裝置的優點是可以控制反應速率，節約藥品；

（3）用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應該用A裝置作為發生裝置；高錳酸鉀受熱分解的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．了防止高錳酸鉀粉末進入導管；試管口應該塞一團棉花；

（4）用D裝置收集；檢驗氧氣已收集滿的方法是用帶火星的小木條放在集氣瓶口，如木條復燃，則說明已經收集滿了；

（5）如果用裝置F收集氣體當有均勻；連續氣泡冒出時；開始收集，為了防止水倒流入試管，實驗結束后正確操作順序是先移出導管，再熄滅酒精燈．

若將H裝置收集氧氣；由于裝置內有水，氧氣的密度小于水的密度，則氣體應從c進入F中．

（6）制取氨氣是固體與固體反應；且需要加熱制取氣體，發生裝置便可選擇“固固加熱型”的裝置，氨氣極易溶于水因此不能用排水集氣法，密度比空氣小所以可用向下排空氣法收集氣體，故選A，E．

（7）該反應不需要加熱就可發生；且產物只有氧氣和水，故答案為：①②．

答案：

（1）①試管；②酒精燈；③分液漏斗；

（2）B或C；過氧化氫水+氧氣；分解反應；長頸漏斗的下端管口必須插入液面以下；可以控制反應速率；節約藥品；

（3）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；A；試管口沒塞一團棉花；

（4）用帶火星的小木條放在集氣瓶口；如木條復燃，則說明已經收集滿了；

（5）有均勻；連續氣泡冒出時；移出導管；熄滅酒精燈；c；

（6）A；E；

（7）①②．

（1）要熟悉各種儀器的名稱；用途和使用方法；

（2）通常情況下；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；根據裝置特點分析解答；

（3）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；

（4）根據氧氣收集滿的檢驗要注意所用物品；所放位置、現象、結果解答。

（5）根據實驗操作的注意事項分析；根據裝置的特點分析進氣端；

（6）依據反應物的狀態及條件確定氣體發生的裝置；依據氣體的水溶性及密度選擇氣體的收集裝置；

（7）實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣；不僅要加熱，且產物較多．

此題考查了實驗制氧氣裝置的探究及書寫化學式應該注意化學式、配平、條件、箭頭，檢驗氣體是否驗滿一定要注意現象以及所對應的結果等知識面．固體與固體反應需加熱；固體與液體反應是初中化學制取氣體的兩套典型裝置；收集氣體要把握好氣體的物理性質．【解析】試管；酒精燈；分液漏斗；B或C；過氧化氫水+氧氣；分解反應；長頸漏斗的下端管口必須插入液面以下；可以控制反應速率，節約藥品；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；A；試管口沒塞一團棉花；用帶火星的小木條放在集氣瓶口，如木條復燃，則說明已經收集滿了；有均勻、連續氣泡冒出時；移出導管；熄滅酒精燈；c；A；E；①②18、略

【分析】解：rm{[}設計實驗rm{]}鐵粉在氧氣中燃燒劇烈燃燒；火星四射，碳在氧氣中燃燒發出白色的光，放出大量的熱，故填：白；

rm{[}反思交流rm{]}碳與氧氣在點燃的條件下會反應生成二氧化碳，反應方程式是rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}CO_{2}}鐵在氧氣中燃燒，反應物為鐵和氧氣、生成物為黑色固體四氧化三鐵、反應條件為點燃，故化學方程式為：rm{C+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}CO_{2}}rm{dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}}rm{3Fe+2O_{2}}鐵粉在氧氣里劇烈燃燒生成灼熱的四氧化三鐵，所以集氣瓶里加水的目的是防止高溫生成物濺落瓶底，使瓶底炸裂；故填：rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}CO_{2}}rm{dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}}rm{dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}}rm{Fe_{3}O_{4}}防止生成的高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶底；

rm{C+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}CO_{2}}查閱資料rm{3Fe+2O_{2}}只有鐵和水、氧氣同時接觸時容易生銹，而活性炭正好能夠吸附水蒸氣和氧氣，從而加速鐵粉的生銹，放熱rm{dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}}故填：吸收空氣中的水蒸氣rm{Fe_{3}O_{4}}做反應物rm{[}

rm{]}設計實驗rm{.}測定空氣中氧氣的體積分數，連接好裝置，首先要檢查氣密性；由于鐵生銹放熱，如果沒有冷卻到室溫，就打開止水夾，會造成進入瓶中得水明顯不到五分之一rm{(}故填：沒有冷卻到室溫，就打開止水夾rm{)}合理即可rm{[}．

rm{]}設計實驗rm{.}根據鐵和碳在氧氣中燃燒的現象分析；

rm{(}反思交流rm{)}根據反應的生成物和生成物來寫出反應的化學方程式；結合實驗的注意事項分析．

rm{[}查閱資料rm{]}根據活性炭的吸附性分析；

rm{[}設計實驗rm{]}測定空氣中氧氣的體積分數；首先要檢查氣密性；根據實驗注意事項分析．

本題考查鐵生銹、測定空氣中氧氣的體積分數的相關問題，除課本中的相關知識外，還要能從所給的資料中提取信息解決新問題．rm{[}【解析】白；rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}CO_{2}}rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}防止生成的高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶底；吸收空氣中的水蒸氣rm{C+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}CO_{2}}做反應物rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}檢查氣密性；沒有冷卻到室溫，就打開止水夾rm{(}19、（1）酒精燈試管

（2）BC檢查裝置氣密性

（3）ba導管口a

（4）解：根據質量守恒定律可知，生成氧氣的質量為30.9g-21.3g=9.6g，?設參加反應的氯酸鉀的質量為x，則

24596

x9.6g

解得x=24.5g

答：參加反應的氯酸鉀的質量為24.5g。【分析】【分析】根據儀器結構和用途分析；根據反應物狀態以及反應條件選擇發生裝置，收集氣體密度與空氣密度比較以及水溶性選擇收集裝置分析；根據氧氣驗滿方法分析；根據制取氣體前必須檢查裝置氣密性分析；根據質量守恒定律分析反應后生成氧氣質量，由氧氣質量利用化學方程式計算混合物中硫酸鉀質量分析解答即可。【解答】rm{(1)}根據儀器結構和用途分析可知，儀器rm{壟脵}是酒精燈，rm{壟脷}是試管，故答案：根據儀器結構和用途分析可知，儀器rm{(1)}是酒精燈，rm{壟脵}是試管，故答案：酒精燈；試管；rm{壟脷}實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，其反應物為固體與液體，所以發生裝置選擇rm{(2)}實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，其反應物為固體與液體，所以發生裝置選擇rm{B}由于氧氣不易溶于水并且密度比空氣大，同時需要收集由于氧氣不易溶于水并且密度比空氣大，同時需要收集較純凈rm{(2)}實驗操作中，將藥品加入裝置前，必須檢查裝置氣密性，故答案：rm{B}氧氣，所以只能采用排水法收集氧氣，即選擇裝置rm{C}實驗操作中，將藥品加入裝置前，必須檢查裝置氣密性，故答案：檢查裝置氣密性；rm{C}由于氧氣密度比空氣大，所以用裝置rm{B}采用排空氣法收集氧氣，則氣體應該從rm{C}端進入，rm{(3)}由于氧氣密度比空氣大，所以用裝置rm{F}采用排空氣法收集氧氣，則氣體應該從rm端進入，rm{a}端排出空氣，檢驗rm{F}中已充滿氧氣的方法是將帶火星的木條放在rm{a}導管口處，若復燃表示收集滿，若先在瓶內裝滿水，氧氣密度比空氣小，所以氧氣從rm{a}導管口通入氣體，故答案：端排出空氣，檢驗rm{(3)}中已充滿氧氣的方法是將帶火星的木條放在rm{F}導管口處，若復燃表示收集滿，若先在瓶內裝滿水，氧氣密度比空氣小，所以氧氣從rm導管口通入氣體，故答案：rm{a}rm{F}導管口；rm{a}rm{a}根據質量守恒定律可知，生成氧氣的質量為rmrm{a}則rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{a}rm{(4)}rm{30.9g-21.3g=9.6g}設參加反應的氯酸鉀的質量為rm{x}則rm{dfrac{245}{96}=dfrac{x}{9.6g}}解得rm{x}答：參加反應的氯酸鉀的質量為rm{2KCl{O}_{3}

underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{245}【解析】rm{(1)}酒精燈試管rm{(2)B}rm{C}檢查裝置氣密性rm{(3)b}rm{a}導管口rm{a}rm{(4)}解：根據質量守恒定律可知，生成氧氣的質量為rm{30.9g-21.3g=9.6g}設參加反應的氯酸鉀的質量為rm{x}則則rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{x}rm{2KCl{O}_{3}

underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{245}rm{96}rm{dfrac{245}{96}=dfrac{x}{9.6g}}解得rm{x}答：參加反應的氯酸鉀的質量為rm{9.6g}rm{9.6g}20、①③⑤④②（或③①⑤④②）AC催化劑的種類單位時間內產生氧氣的濃度不同【分析】解：（1）根據制取氧氣實驗裝置的連接順序解答．故答案為：①③⑤④②（或③①⑤④②）；

（2）用排水法收集氧氣；伸入試管內的彎管不宜太長，否則收集不滿試管．故選A和C；

（3）在實驗條件中只有催化劑不同；對應的反應速率不同，說明影響反應速率的是催化劑種類．故答案為：催化劑的種類；

（4）在實驗條件中溫度不同；得到反應速率不同，而第（3）題中催化劑不同，對應的反應速率也不同，但在單位時間內產生氧氣的多少決定了帶火星木條復燃的程度．

故答案為：單位時間內產生氧氣的濃度不同．

（1）考查用雙氧水制取氧氣裝置的連接順序；

（2）考查氧氣的收集方法排水法及彎管伸入試管內的注意事項；

（3）控制實驗條件作對比實驗；催化劑的種類和實驗結果的對應關系；

（4）控制實驗條件中的溫度作對比實驗；分析實驗結果，不難做出正確答案；

本題考查了學生對H2O2制取氧氣實驗的操作過程的掌握情況，同時又利用控制實驗條件觀察影響反應速率的因素，操作了對比實驗，在分析實驗數據的基礎上得到正確結論，是對學生分析能力的考查．【解析】①③⑤④②（或③①⑤④②）AC催化劑的種類單位時間內產生氧氣的濃度不同四、計算題(共1題，共4分)21、略

【分析】

根據鋅與硫酸反應的化學方程式，由圖中最多生成的氫氣質量rm{0.10g}可以計算出：rm{(1)}參加反應的鋅的質量，進而計算出樣品中銅的質量分數；rm{(2)}參加反應的硫酸的質量，進而計算出硫酸溶液的質量；rm{(3)}生成硫酸鋅的質量；進而計算出所得硫酸鋅溶液的溶質質量分數．

本題主要考查有關化學方程式的計算和質量分數的計算，難度較大rm{.}計算所得溶液質量時，要注意：rm{壟脵}不能把銅的質量計算在所得溶液中；rm{壟脷}不能把生成氫氣的質量計算在所得溶液中．【解析】解：設樣品中銅的質量分數為rm{x}

消耗硫酸溶液的質量為rm{y}

生成硫酸鋅的質量為rm{z}．

rm{Zn+H_{2}SO_{4}=ZnSO_{4}+H_{2}隆眉}

rm{65}rm{98}rm{161}rm{2}

rm{10g(1-x)}rm{y隆脕9.8%}rm{z}rm{0.10g}

rm{(1)dfrac{65}{2}=dfrac{10g隆脕(1-x)}{0.10g}}rm{(1)dfrac{65}{2}=dfrac

{10g隆脕(1-x)}{0.10g}}

rm{(2)dfrac{98}{2}=dfrac{y隆脕9.8%}{0.10g}}rm{x=67.5%}

rm{(3)dfrac{161}{2}=dfrac{z}{0.10g}}rm{(2)dfrac{98}{2}=dfrac

{y隆脕9.8%}{0.10g}}

所得溶液的溶質質量分數為：

rm{dfrac{8.05g}{10gtimes(1-67.5%)+50g-0.10g}隆脕100%隆脰15.1%}

答：rm{y=50g}樣品中銅的質量分數為rm{(3)dfrac{161}{2}=dfrac

{z}{0.10g}}

rm{z=8.05g}消耗硫酸溶液的質量為rm{dfrac{8.05g}{10gtimes

(1-67.5%)+50g-0.10g}隆脕100%隆脰15.1%}

rm{(1)}所得溶液的溶質質量分數為rm{67.5%}．rm{(2)}五、推斷題(共2題，共8分)22、略

【分析】解：（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣；氮氣是由氮元素組成的；從元素周期表看，