…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版九年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、某同學(xué)對(duì)早期希脂歷史特別感興趣，下列哪部著作有助于滿足他的興趣需求（）A.《古蘭經(jīng)》B.《荷馬史詩》C.《天方夜譚》D.《神曲》2、1942年11月10日，晉察冀邊區(qū)編印了“今年打敗希特勒，明年打敗日本。”作為邊區(qū)婦女冬學(xué)政治教材之一。就在這一年7月份開始到第二年2月，歐洲戰(zhàn)場打敗希特勒的行動(dòng)成功了，請(qǐng)問這個(gè)行動(dòng)是（）A.英法聯(lián)軍成功地抵擋了德國的進(jìn)攻B.波蘭亡國，助長了德國進(jìn)攻的氣焰C.斯大林格勒戰(zhàn)役，阻擋了德國進(jìn)攻D.諾曼底登陸，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場3、十月革命最突出的歷史功績是（）A.成立了第一個(gè)社會(huì)主義國家B.成立了巴黎公社C.標(biāo)志著馬克思主義的誕生D.標(biāo)志著蘇聯(lián)解體4、我們現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)喝著可口可樂，看著美國大片，用著蘋果手機(jī)，高喊韓國歐巴，這些現(xiàn)象反映了世界發(fā)展的哪一趨勢(shì)（）A.文化多元化B.政治民主化C.經(jīng)濟(jì)全球化D.思想自由化5、世界歷史上第一次把圓周率的數(shù)值精確地推算到小數(shù)點(diǎn)后第七位數(shù)字的數(shù)學(xué)家是（）A.賈思勰B.酈道元C.祖沖之D.顧愷之評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、2016年2月16日；美國與古巴簽署協(xié)議，恢復(fù)了中斷超過半個(gè)世紀(jì)的定期航班，但美國仍未全面解除對(duì)古巴持續(xù)半個(gè)多世紀(jì)的封鎖。美國對(duì)古巴采取經(jīng)濟(jì)封鎖開始于二戰(zhàn)時(shí)期。

錯(cuò)誤：____；改正：____。7、美國歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯指出；漢朝之后的1000年，對(duì)中國人來說，是一個(gè)偉大的黃金時(shí)代。閱讀材料，回答問題。

【繁榮與開放的社會(huì)】

材料一唐朝被中國和西方許多歷史學(xué)家稱為最輝煌的朝代。對(duì)外國人來說；除蒙古人的元朝這段短暫的時(shí)期外，唐朝比其他任何時(shí)期都更加開放。世界上與唐朝交往的國家有七十多個(gè)。絲綢之路上和平的使團(tuán)；商隊(duì)絡(luò)繹不絕。中國文化那時(shí)就傳播到了東羅帝國、阿拉伯國家，同時(shí)唐代的舞蹈、音樂、繪畫、食品、服裝、宗教也吸納了外來文化的精華，將中華文明推向一個(gè)新的高峰。

（1）依據(jù)材料一；從范圍；內(nèi)容、兼容等的角度概括唐朝對(duì)外交往的特點(diǎn)。

【耕田人與牧羊人的沖撞與交融】

材料二觀點(diǎn)：暴力沖撞與和平交流是古代文明之間交往的主要方式。而暴力沖撞既有血與火的災(zāi)難；又在客觀上起到了傳播文化；擴(kuò)展文明的作用。

（2）根據(jù)材料二的觀點(diǎn)；把下面四個(gè)事件進(jìn)行分類。

唐與吐蕃“合同為一家”靖康之變?cè)里w抗金宋金和議。

和平交流：____暴力沖撞：____

【傳統(tǒng)的儒家文明】

材料三中國文明的特點(diǎn)是統(tǒng)一和連續(xù)。曾有許多游牧部族侵入中國；甚至還取某些王朝而代之；但是，不是中國人被迫接受入侵者的語言；習(xí)俗或畜牧經(jīng)濟(jì)，相反，是入侵者自己是被迅速、完全中國化。

--斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

（3）材料三認(rèn)為中華文明有何特點(diǎn)？據(jù)元時(shí)期的史實(shí)舉一例說明“入侵者自己總是被迅速、完全地中國化”。8、閱讀下列材料；回答問題。

鴉片戰(zhàn)爭以來；先進(jìn)的中國人倡言學(xué)習(xí)西方，主張轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，實(shí)現(xiàn)政治民主化和法制化，并為此進(jìn)行了艱苦卓絕的努力。

材料一“這場持續(xù)了約三十五年的運(yùn)動(dòng)；是一種浮于表面的近代化嘗試；它只采納了西方文明中那些具有直接實(shí)用價(jià)值（注：指器物方面）的東西，而另一些更為可取的東西卻完全被忽略了。”

材料二：“東西國之強(qiáng)；皆以立憲法，開國會(huì)之故。國會(huì)者，君與國民共議一國之政法也”

-康有為材料三：毛澤東曾回憶說：“____是有名的新文化運(yùn)動(dòng)雜志；由陳獨(dú)秀主編。當(dāng)我在師范學(xué)校做學(xué)生的時(shí)候，我就開始讀這本雜志。我特別愛好胡適；陳獨(dú)秀的文章。他們代替了梁啟超和康有為，一時(shí)成了我的模范。”

材料四：五四文化思潮對(duì)國民的作用即在于啟蒙先驅(qū)們注重將文學(xué)作為改造社會(huì)人生的工具。被新思潮喚醒的一代青年作家；常常有著夢(mèng)醒后無路可走的感受，于是苦悶；彷徨、感傷，但俄國革命的成功卻帶來另一條走向光明的康莊大道。

（1）材料一所說“約三十五年的運(yùn)動(dòng)”指的是什么？請(qǐng)列舉一位這場運(yùn)動(dòng)的代表人物？

（2）依據(jù)材料二可知；康有為主張學(xué)習(xí)西方哪方面的內(nèi)容？該學(xué)派后來掀起一場救亡圖存的實(shí)踐活動(dòng)的名稱叫什么？

（3）材料三中的橫線應(yīng)該填上的雜志名稱是什么；新文化運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是？為什么胡適；陳獨(dú)秀能成為毛澤東的模范？

（4）據(jù)材料四；“五四文化思潮”發(fā)生的時(shí)間是何時(shí)？“五四文化思潮對(duì)國民的作用即在于啟蒙”，你是怎樣理解這句話的？

（5）四則材料反映了先進(jìn)的中國人的共同點(diǎn)是什么？綜合以上材料，先進(jìn)的中國人在探索救國道路上有何特點(diǎn)？9、閱讀材料，回答問題。材料一機(jī)器制造一事，為今日御侮之資，自強(qiáng)之本（1）據(jù)材料一，說說洋務(wù)運(yùn)動(dòng)提出了什么口號(hào)？為此，采取了什么措施？

材料二張謇是江蘇南通人。他從小勤奮讀書，1894年考中狀元。甲午中日戰(zhàn)爭的失敗，深深刺激了他，于是決定棄官從商，走“實(shí)業(yè)救國”和“教育救國”之路，由一個(gè)舊官僚逐漸轉(zhuǎn)變成一個(gè)愛國實(shí)業(yè)家。他回到家鄉(xiāng)后，手中既無資金也無設(shè)備，他奔走于官府與民間籌集資金，但有錢人推三阻四，政府官員態(tài)度冷淡，他飽嘗人間冷暖。1899年大生紗廠終于建成。（2）據(jù)材料二回答，張謇為什么棄官從商？他在創(chuàng)辦實(shí)業(yè)的過程中遇到了哪些困難？

材料三要擁護(hù)那德先生，便不得不反對(duì)孔教、禮法、貞節(jié)、舊倫理、舊政治；要擁護(hù)那賽先生，便不得不反對(duì)舊藝術(shù)、舊宗教；要擁護(hù)德先生又要擁護(hù)賽先生，便不得不反對(duì)國粹和舊文學(xué)。（3）為擁護(hù)那“德先生”“賽先生”，陳獨(dú)秀等人掀起了一場什么運(yùn)動(dòng)？這場運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了什么重要影響？10、劉鄧大軍開辟了____根據(jù)地，直接威脅國民黨統(tǒng)治中心____和湖北重鎮(zhèn)____。11、公元前260年，秦、趙之間發(fā)生了空前激烈的____之戰(zhàn)，從此東方各國再也無力抵擋秦軍的強(qiáng)大攻勢(shì)；公元前207年，使秦朝走向滅亡的決定性戰(zhàn)役是____。12、讀下邊《三國鼎立形勢(shì)圖》；回答相應(yīng)的問題。

（1）A____國建立者是____

B____國建立者是____

C____國建立者是____

（2）圖中的夷洲是今天的____。

（3）地圖上有兩個(gè)重要的地方和曹操的軍事生活有。

重大關(guān)系。他在其中的一個(gè)地方打過大勝仗；他以少。

勝多打敗了袁紹，這次戰(zhàn)役是____；在另一個(gè)。

地方打過敗仗；孫劉聯(lián)軍以少勝多打敗了他，這次戰(zhàn)。

役奠定了三國鼎立局面的基礎(chǔ)，該戰(zhàn)役是____。

你還知道古代史上哪兩次戰(zhàn)役也是以少勝多的？____、____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、戰(zhàn)國時(shí)期，吳越兩國互相攻伐，吳王闔閭與越王勾踐先后稱霸．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）14、1921～1922年的華盛頓會(huì)議是巴黎和會(huì)的繼續(xù)，它確立了帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序．____（判斷對(duì)錯(cuò)）15、東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個(gè)時(shí)期。____。（判斷對(duì)錯(cuò)）16、1992年鄧小平發(fā)表南方談話，進(jìn)一步解放了人們的思想，解決了改革開放過程中遇到的一系列困擾。____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、1931年，日本制造了震驚中外的“九一八事變”，由于蔣介石的不抵抗政策致使東北全境淪陷。____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、史料：“東流不盡秦時(shí)水；潤澤天府兩千年．”一一都江堰南橋楹聯(lián)。

推論：秦朝蜀郡太守李冰主持修建的都江堰，消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田，使成都平原獲得了“天府之國”的美稱．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、材料題(共3題，共9分)19、某校九年級(jí)開展“步入近代--英俄法資產(chǎn)階級(jí)革命“主題探究活動(dòng)．

【讀圖說史】

（1）按照英國資產(chǎn)階級(jí)革命的發(fā)展進(jìn)程將上述圖片人排序瑪麗；威廉身為國王；權(quán)力和查理一世一樣嗎？簡要說明理由．

排序：____

是否一樣：____理由____

【賞詩解史】

（2）這首詩描述的是什么制度？作者對(duì)這種制度持什么態(tài)度？

制度：____態(tài)度：____

【以法悟史】

評(píng)價(jià)歷史事件的方法是我們學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本能力要求．在學(xué)習(xí)法國大革命內(nèi)容時(shí)；以分組形式組織了一場“評(píng)價(jià)拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭“的討論會(huì)，討論的主要觀點(diǎn)如圖12．

（3）寫出圖中對(duì)歷史事件評(píng)價(jià)方法不正確的同學(xué)姓名；并說明理由．

評(píng)價(jià)不正確的：____

理由：____

（4）綜合以上材料；概括英俄法資產(chǎn)階級(jí)革命的共同影響．

共同影響：____．20、閱讀下列材料，回答問題。材料一號(hào)召大家信仰唯一的神“真主”安拉，說自己是“真主的使者。（1）材料一的觀點(diǎn)屬于那種宗教？它的創(chuàng)始人是誰?

材料二“救世主”叫人忍受苦難，死后可以升入“天堂”。(2)材料二宗教的經(jīng)典是什么？

材料三它提倡“眾生平等”，認(rèn)為世間萬物發(fā)展都有因果緣由；人的生老病死都是苦，人必須消滅欲望，刻苦修行。(3)材料三的觀點(diǎn)屬于那種宗教？21、閱讀以上材料，圍繞其主題提煉一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）評(píng)卷人得分五、連線題(共3題，共12分)22、將下列成語、故事與之相對(duì)應(yīng)的人物、事件連線。A.臥薪嘗膽①商鞅B.退避三舍②趙括C.刀耕火種③周幽王D.立木為信④越王勾踐E.紙上談兵⑤晉文公F.烽火戲諸侯⑥遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況G.陣前倒戈⑦牧野之戰(zhàn)中，商軍陣前反過來對(duì)付商紂①____②____③____④____⑤____⑥____⑦_(dá)___23、27、連線題（請(qǐng)將相應(yīng)的正確____填在右邊的括號(hào)，16分）（1）女真族（）遼（2）黨項(xiàng)族（）元（3）蒙古族（）西夏（4）契丹族（）金（5）唐玄宗（）政啟開元，治宏貞觀（6）武則天（）康乾盛世（7）康熙、雍正、乾隆（）貞觀之治（8）唐太宗（）開元盛世24、把下列三欄中相關(guān)信息用線連接起來航海家達(dá)·芬奇《神曲》畫家但丁《蒙娜麗莎》文學(xué)家哥倫布到達(dá)美洲評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共8分)25、閱讀下列材料，回答問題。材料一1970年12月，毛澤東會(huì)見斯諾時(shí)說：“世界上的事情就是這樣，要走彎路，就是S型”這是毛澤東對(duì)黨走過的歷史道路的形象說法一一《黨的艱辛探索的厚重史書》（1）列舉20世紀(jì)50年代黨在社會(huì)主義道路探索中出現(xiàn)的失誤，我們應(yīng)從中吸取怎樣的歷史教訓(xùn)？（4分）材料二1957—1966年，黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民探索社會(huì)主義建設(shè)道路，盡管發(fā)生了嚴(yán)重失誤，但仍取得了社會(huì)主義建設(shè)的重大成就，如圖所示。（2）①完成下列圖中空格的內(nèi)容（4分）②建設(shè)成就的取得、是中國人民艱苦創(chuàng)業(yè)精神、無私奉獻(xiàn)精神、全心全意為人民服務(wù)精神的中國精神的力量。有王進(jìn)喜________⑤⑥等英雄模范人物。榜樣的力量，激勵(lì)著人們?cè)诮ㄔO(shè)社會(huì)主義的道路上奮勇前進(jìn)。（2分）材料三2013年3月l7日，國家主席習(xí)近平在第十二屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上的講話中提出：實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須走中國道路實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國精神實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須凝聚中國力量中國夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。（3）①國家主席習(xí)近平提到的中國道路指什么？（2分）②為人民造福，為解決世界糧食短缺問題做出貢獻(xiàn)的我國科學(xué)家是誰？（1分）26、民族團(tuán)結(jié)、國家統(tǒng)一是我國歷史發(fā)展的主流。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列問題：（1）秦朝是我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家。秦始皇采取了經(jīng)濟(jì)、文化、思想方面的哪些措施鞏固統(tǒng)一？(3分)（2）清朝前期是我國統(tǒng)一多民族國家的鞏固時(shí)期。請(qǐng)指出清朝前期抵抗外來侵略、維護(hù)祖國統(tǒng)一的一個(gè)事例，并概括指出這一時(shí)期清政府是如何對(duì)臺(tái)灣、西藏、新疆地區(qū)加強(qiáng)有效管轄的。（6分）（3）在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，為實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一，鄧小平創(chuàng)造性地提出了哪一偉大構(gòu)想？舉兩個(gè)典型實(shí)例說明這一偉大構(gòu)想在實(shí)踐中的成功運(yùn)用。（4分）27、閱讀材料，回答問題：（6分）材料一（在叛亂地區(qū)）“為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時(shí)及以后永遠(yuǎn)獲得自由”，“合眾國政府行政部門，包括陸海軍當(dāng)局，將承認(rèn)并保障上述人等的自由。”材料二法令規(guī)定，農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)，可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。材料三“大凡國家之強(qiáng)弱，系人民之貧富；人民之貧富，系于物產(chǎn)之多寡；而物產(chǎn)之多寡，在于是否勉勵(lì)人民之工業(yè)。所以歸根結(jié)底是依靠政府管理的誘導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)之力。”——大久保利通（1）據(jù)材料一分析材料出自何文件？該文件的頒布，有何歷史作用？（2分）（2）結(jié)合材料二分析該法令是俄國哪一重大歷史事件發(fā)生期間頒布的？（1分）（3）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析大久保利通的觀點(diǎn)在日本明治維新措施中是如何體現(xiàn)的?(2分)日本明治維新后社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了怎樣的改變?(1分)28、閱讀下列材料18世紀(jì)，啟蒙運(yùn)動(dòng)在法國達(dá)到高潮。材料一我不贊成你的觀點(diǎn)，但我捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。——伏爾泰材料二“立法權(quán)是制定．修正或廢止法律的權(quán)力，代表國家的一般意志，應(yīng)由人民集體享有，人民通過自己的立法機(jī)關(guān)來行使立法權(quán)。立法機(jī)關(guān)定期開會(huì)，除此之外還有權(quán)監(jiān)督法律的執(zhí)行。”“行政權(quán)是決定媾和或宣戰(zhàn)，派遣或接受使節(jié)，維護(hù)公共安全，防御侵略的權(quán)力，它執(zhí)行國家的意志，應(yīng)該由國王掌握。”“司法權(quán)是懲罰犯罪或裁決私人訟爭的權(quán)力，具有獨(dú)立性，應(yīng)由法院和陪審官會(huì)使。”——孟德斯鳩材料三人們?cè)诮視r(shí)，每個(gè)人通過契約把所有的權(quán)力都轉(zhuǎn)交給了集體，在由這樣的契約所建立的國家里，所有的人在政治權(quán)利方面都是平等的，人民集體經(jīng)常表達(dá)出來的意志成為“公意”，它構(gòu)成主權(quán)，主權(quán)即公意的運(yùn)用。人民的主權(quán)是至高無上的，神圣不可侵犯。它必須由人們直接行使，不能被代表，它是統(tǒng)一的，也不能被分割。政府是主權(quán)者的執(zhí)行人，應(yīng)該執(zhí)行人民的意志，受人民監(jiān)督。政府官員是人民的公仆，人民有權(quán)任用和罷免他們。——盧梭請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一．二．三，概括伏爾泰．孟德斯鳩．盧梭的思想主張。（3分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出伏爾泰．孟德斯鳩．盧梭思想主張的共同之處。（4分）（2）思想最終演變?yōu)樾袆?dòng)。孟德斯鳩的思想主張最先在哪個(gè)國家實(shí)踐？（2分）盧梭的思想對(duì)歐美資產(chǎn)階級(jí)革命起了積極作用，請(qǐng)舉兩例說明。（2分）（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，比較啟蒙運(yùn)動(dòng)和文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)實(shí)質(zhì)上的相同點(diǎn)。（2分）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】本題考查的是學(xué)生對(duì)《荷馬史詩》的掌握．【解析】【解答】A．《古蘭經(jīng)》是伊斯蘭教的經(jīng)典．

B．《荷馬史詩》是古代希臘不朽的文學(xué)作品；同時(shí)也是一部西方最早的史書．相傳它是古希臘盲詩人荷馬在公元前9-前8世紀(jì)，根據(jù)口頭流傳的史詩和短歌編成的長篇敘事詩．是研究早期希臘社會(huì)的重要史料．

C．《天方夜譚》是阿拉伯的一部民間故事集．

D．《神曲》是意大利文藝復(fù)興先驅(qū)但丁的作品；被認(rèn)為是歐洲從中世紀(jì)向近代過渡的標(biāo)志．

故選B．2、C【分析】據(jù)題干關(guān)鍵信息“1942年”“這一年7月份開始到第二年2月；歐洲戰(zhàn)場打敗希特勒的行動(dòng)成功了”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這個(gè)行動(dòng)應(yīng)該是斯大林格勒戰(zhàn)役，阻擋了德國進(jìn)攻。1942年7月，德軍開始集中力量進(jìn)攻斯大林格勒。舉世聞名的斯大林格勒會(huì)戰(zhàn)由此開始。1943年2月，斯大林格勒會(huì)戰(zhàn)以蘇軍的勝利宣告結(jié)束。從此，蘇軍開始了全線反攻。這次戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)中的關(guān)鍵性戰(zhàn)役，極大地消耗了德軍的有生力量，斯大林格勒戰(zhàn)役不僅是蘇德戰(zhàn)場根本轉(zhuǎn)折的開始，而且是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

故選：C。

本題以1942年11月10日；晉察冀邊區(qū)編印了“今年打敗希特勒，明年打敗日本。”作為邊區(qū)婦女冬學(xué)政治教材之一為依托，考查斯大林格勒戰(zhàn)役。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。識(shí)記與靈活掌握第二次世界大戰(zhàn)重大事件以及影響。【解析】C3、A【分析】根據(jù)所學(xué)可知；1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，1871年成立了巴黎公社，這是無產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)的第一次嘗試；1917年十月革命勝利后成立了第一個(gè)社會(huì)主義國家，是世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)；1922年蘇聯(lián)成立．

故選A．

本題考查學(xué)生對(duì)十月革命意義的理解．

本題難度不大，考查學(xué)生的識(shí)記能力．注意巴黎公社、二月革命、十月革命等類似事件相關(guān)內(nèi)容的比較．【解析】A4、C【分析】“我們現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)喝著可口可樂；看著美國大片，用著蘋果手機(jī)，高喊韓國歐巴”這些現(xiàn)象出現(xiàn)源于生產(chǎn)和銷售經(jīng)營的全球化，生產(chǎn)和銷售經(jīng)營的全球化是經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)之一，因而題干反映了世界發(fā)展的經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)．

故選C．

本題考查經(jīng)濟(jì)全球化的影響的知識(shí)點(diǎn)．重點(diǎn)掌握經(jīng)濟(jì)全球化在生活的表現(xiàn)．

本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)以及影響．【解析】C5、C【分析】【分析】本題考查祖沖之的貢獻(xiàn)．【解析】【解答】祖沖之；是我國南朝宋；齊之際著名的數(shù)學(xué)家、科學(xué)家．其主要貢獻(xiàn)在數(shù)學(xué)、天文歷法和機(jī)械三方面．在數(shù)學(xué)方面，他寫了《綴術(shù)》一書，祖沖之算出圓周率的數(shù)值在3.1415926和3.1415927之間，相當(dāng)于精確到小數(shù)第7位，成為當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的成就．比歐洲人早了約1000年．

故選C．二、填空題(共7題，共14分)6、二戰(zhàn)冷戰(zhàn)【分析】【分析】本題考查冷戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)．【解析】【解答】據(jù)所學(xué)知；二戰(zhàn)后，以美國為首的西方資本主義國家，對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國家采取了除武裝進(jìn)攻之外的一切敵對(duì)行動(dòng)，這就是“冷戰(zhàn)”．古巴是一個(gè)社會(huì)主義國家，冷戰(zhàn)時(shí)期美國對(duì)古巴實(shí)行封鎖，一直持續(xù)到今天．

故答案為：

錯(cuò)誤：二戰(zhàn)；改正：冷戰(zhàn)．7、宋金和議；唐與吐蕃“合同為一家”靖康之變；岳飛抗金【分析】【分析】（1）本題主要考查唐朝對(duì)外交往的特點(diǎn)．

（2）本題主要考查古代的和平交流與暴力沖突．

（3）本題主要考查中華文明的特點(diǎn)及元時(shí)期的民族融合．【解析】【解答】（1）由材料一“世界上與唐朝交往的國家有七十多個(gè)．絲綢之路上和平的使團(tuán)；商隊(duì)絡(luò)繹不絕．中國文化那時(shí)就傳播到了東羅帝國、阿拉伯國家；同時(shí)唐代的舞蹈、音樂、繪畫、食品、服裝、宗教也吸納了外來文化的精華，將中華文明推向一個(gè)新的高峰．”可知，唐朝的對(duì)外交往范圍廣泛，許多國家都有往來；唐朝的對(duì)外交內(nèi)容豐富，涉及使者往來、政治經(jīng)濟(jì)制度、生產(chǎn)技術(shù)、商品貿(mào)易等領(lǐng)域；唐朝的對(duì)外交具有雙向性，外國與中國互相學(xué)習(xí)，相互吸收先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)文化．

（2）由材料二“暴力沖撞與和平交流是古代文明之間交往的主要方式．”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；宋金和議和唐與吐蕃“合同為一家”屬于和平交流．靖康之變和岳飛抗金屬于暴力沖撞．

（3）由材料三“中國文明的特點(diǎn)是統(tǒng)一和連續(xù)”可知；材料三認(rèn)為中華文明具有統(tǒng)一性和連續(xù)性的特點(diǎn)．如：蒙古族進(jìn)入中原，建立元朝，統(tǒng)一中國，大力推行以漢法為主要內(nèi)容的改革，說明“入侵者自己總是被迅速；完全地中國化”．

故答案為：

（1）①范圍廣泛；許多國家都有往來；②內(nèi)容豐富，涉及使者往來；政治經(jīng)濟(jì)制度、生產(chǎn)技術(shù)、商品貿(mào)易等領(lǐng)域；③具有雙向性，外國與中國互相學(xué)習(xí)，相互吸收先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)文化．（概括材料的內(nèi)容也可）

（2）和平交流：宋金和議；唐與吐蕃“合同為一家”．暴力沖撞：靖康之變；岳飛抗金．

（3）特點(diǎn)：具有統(tǒng)一性和連續(xù)性．舉例：蒙古族進(jìn)入中原，建立元朝，統(tǒng)一中國．大力推行以漢法為主要內(nèi)容的改革．（或答忽必烈改制及其具體內(nèi)容也可）8、《新青年》【分析】【分析】（1）本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)．

（2）本題考查戊戌變法．

（3）本題考查新文化運(yùn)動(dòng)．

（4）本題考查五四運(yùn)動(dòng)．

（5）本題考查先進(jìn)的中國人的共同點(diǎn)．【解析】【解答】（1）材料一所說“約三十五年的運(yùn)動(dòng)”指的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；第二次鴉片戰(zhàn)爭后，為了維護(hù)清朝統(tǒng)治，地主階級(jí)洋務(wù)派掀起了一場以“自強(qiáng)”“求富”為口號(hào)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，洋務(wù)派的代表人物有奕?；曾國藩、李鴻章、張之洞、左宗棠．

（2）據(jù)材料二“東西國之強(qiáng)；皆以立憲法，開國會(huì)之故．國會(huì)者，君與國民共議一國之政法也”可知，康有為主張學(xué)習(xí)西方政治制度方面的內(nèi)容，該學(xué)派后來掀起一場救亡圖存的實(shí)踐活動(dòng)的名稱叫戊戌變法，19世紀(jì)末，為挽救中華民族的危亡，以康有為；梁啟超為代表的維新派想起了維新變法運(yùn)動(dòng)．

（3）陳獨(dú)秀創(chuàng)辦的《新青年》雜志；是新文化運(yùn)動(dòng)的主陣地之一．新文化運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是民主與科學(xué)．胡適；陳獨(dú)秀之所以能成為毛澤東的模范，是因?yàn)樗麄冎鲝垙乃枷胛幕矫鎸W(xué)習(xí)西方，吸引了年輕的毛澤東．

（4）據(jù)材料四“五四文化思潮對(duì)國民的作用即在于啟蒙先驅(qū)們注重將文學(xué)作為改造社會(huì)人生的工具．被新思潮喚醒的一代青年作家；常常有著夢(mèng)醒后無路可走的感受，于是苦悶；彷徨、感傷，但俄國革命的成功卻帶來另一條走向光明的康莊大道”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“五四文化思潮”發(fā)生的時(shí)間是1919年5月4日，五四運(yùn)動(dòng)前期繼續(xù)宣傳西方的民主與科學(xué)思想，后期馬克思主義的傳入，為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立提供了思想基礎(chǔ)；解放了人們的思想，為中國指明了另一條發(fā)展道路．

（5）四則材料反映了先進(jìn)的中國人的共同點(diǎn)是主張學(xué)習(xí)西方．綜合以上材料；先進(jìn)的中國人在探索救國道路上的特點(diǎn)是由學(xué)器物--學(xué)制度--學(xué)思想文化，由淺入深，層層遞進(jìn)．

故答案為：

（1）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；奕?．

（2）政治制度；戊戌變法．

（3）《新青年》；民主與科學(xué)；胡適、陳獨(dú)秀主張從思想文化方面學(xué)習(xí)西方；吸引了年輕的毛澤東．

（4）1919年5月4日；五四運(yùn)動(dòng)前期繼續(xù)宣傳西方的民主與科學(xué)思想；后期馬克思主義的傳入，為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立提供了思想基礎(chǔ)；解放了人們的思想，為中國指明了另一條發(fā)展道路．

（5）學(xué)習(xí)西方；由學(xué)器物--學(xué)制度--學(xué)思想文化，由淺入深，層層遞進(jìn)．9、略

【分析】（1）本題考查的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的這是。李鴻章是洋務(wù)派的代表之一，從“御侮之資，自強(qiáng)之本。”可知材料一反映的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期的歷史。在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的前期，洋務(wù)派以“自強(qiáng)”為口號(hào)，創(chuàng)辦了一批軍事工業(yè)。（2）本題考查的是張謇實(shí)業(yè)救國的知識(shí)。甲午中日戰(zhàn)爭的失敗，深深刺激了張謇，為了“實(shí)業(yè)救國”和“教育救國”，張謇決定棄官經(jīng)商。張謇在創(chuàng)辦實(shí)業(yè)的過程中，手中既無資金也無設(shè)備，他奔走于官府與民間籌集資金，但有錢人推三阻四，政府官員態(tài)度冷淡。（3）本題考查的是新文化運(yùn)動(dòng)的知識(shí)。材料三“擁護(hù)德先生又要擁護(hù)賽先生”反映的是新文化運(yùn)動(dòng)的歷史。1915年，陳獨(dú)秀、李大釗等進(jìn)步知識(shí)分子掀起了新文化運(yùn)動(dòng)．新文化運(yùn)動(dòng)是我國歷史上一次思想大解放運(yùn)動(dòng)，它啟發(fā)著人們追求民主和科學(xué)，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。【解析】（1）“自強(qiáng)”；創(chuàng)辦軍事工業(yè)。（2）“實(shí)業(yè)救國”和“教育救國”。困難：缺資金、設(shè)備；官員態(tài)度冷淡等。（3）新文化運(yùn)動(dòng)；我國一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)，啟發(fā)人民追求民主和科學(xué)，探索救國救民真理，為馬克思主義在華傳播創(chuàng)造了條件。對(duì)東西方文化絕對(duì)否定或絕對(duì)肯定的偏向，影響深遠(yuǎn)。10、大別山南京武漢【分析】【分析】本題考查劉鄧大軍挺進(jìn)大別山．1947年夏，劉伯承、鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫解放軍主力，在山東西南強(qiáng)渡黃河，向國民黨統(tǒng)治區(qū)發(fā)動(dòng)大規(guī)模進(jìn)攻，直插敵人兵力空虛的大別山地區(qū)，人民解放軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻．劉鄧大軍開辟大別山根據(jù)地，嚴(yán)重地威脅了國民黨統(tǒng)治中心南京和湖北重鎮(zhèn)武漢．【解析】【解答】1947年夏；劉伯承；鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫解放軍主力，在山東西南強(qiáng)渡黃河，向國民黨統(tǒng)治區(qū)發(fā)動(dòng)大規(guī)模進(jìn)攻，直插敵人兵力空虛的大別山地區(qū)，劉鄧大軍開辟了大別山根據(jù)地，嚴(yán)重地威脅了國民黨統(tǒng)治中心南京和湖北重鎮(zhèn)武漢，揭開了人民解放軍全國性戰(zhàn)略反攻的序幕．

故答案為：大別山；南京；武漢．11、長平巨鹿之戰(zhàn)【分析】【分析】本題考查秦興亡的戰(zhàn)役．【解析】【解答】公元前260年；秦；趙之間爆發(fā)了空前激烈的長平之戰(zhàn)，趙軍大敗，從此，東方六國再也無力抵抗秦國的進(jìn)攻了；公元前207年在巨鹿之戰(zhàn)中，項(xiàng)羽以少勝多，大敗秦軍主力，為滅亡秦朝奠定了基礎(chǔ)．趁項(xiàng)羽決戰(zhàn)之機(jī)，劉邦率兵進(jìn)逼咸陽，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡．

故答案為：

長平；巨鹿之戰(zhàn)．12、魏曹丕蜀劉備吳孫權(quán)臺(tái)灣官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)巨鹿之戰(zhàn)淝水之戰(zhàn)【分析】【分析】（1）本題考查三國鼎立的政權(quán)．

（2）本題考查夷洲是今天的臺(tái)灣．

（3）本題考查曹操相關(guān)的戰(zhàn)役和其它以勝多的戰(zhàn)役．【解析】【解答】（1）根據(jù)圖中都城的名稱可知；A是魏國：220年曹操的兒子曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝，自稱皇帝，國號(hào)魏，定都洛陽，東漢結(jié)束，B是蜀國：221年，劉備在成都稱帝，國號(hào)漢，史稱蜀．C是吳國：222年，孫權(quán)稱王，國號(hào)吳，后定都建業(yè)，三國鼎立的局面形成．

（2）夷洲是今天的臺(tái)灣．吳國造船業(yè)發(fā)達(dá)；促進(jìn)了海上交通的發(fā)展．孫權(quán)派衛(wèi)溫等，曾到達(dá)夷洲（臺(tái)灣），加強(qiáng)了內(nèi)地和臺(tái)灣地區(qū)的聯(lián)系．

（3）200年；曹操在官渡之戰(zhàn)中以少勝多，大敗袁紹，為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)．208年曹操為乘勝消滅孫權(quán)和依附荊州勢(shì)力的劉備，統(tǒng)一全國發(fā)動(dòng)赤壁之戰(zhàn)，孫劉聯(lián)軍用火攻的辦法，以少勝多，大敗曹軍，赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)．古代史上以少勝多的著名戰(zhàn)役還有巨鹿之戰(zhàn)和淝水之戰(zhàn)．

故答案為：

（1）魏；曹丕，蜀，劉備，吳，孫權(quán)．

（2）臺(tái)灣．

（3）官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)，巨鹿之戰(zhàn)和淝水之戰(zhàn)．三、判斷題(共6題，共12分)13、×【分析】【分析】本題考查了吳越爭霸．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)可知；春秋末年，江南的吳國和越國，也加入爭霸戰(zhàn)爭．吳王闔閭?cè)斡梦樽玉愫蛯O武為將，一舉攻破楚國都城郢．后來越王勾踐終于滅掉吳國，之后北上與諸侯會(huì)盟，稱霸一時(shí)．

故答案為：×．14、√【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)華盛頓會(huì)議的相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確理解與識(shí)記．【解析】【解答】依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；1921-1922年在華盛頓會(huì)議上，先后簽署了《四國條約》《五國條約》《九國公約》，繼巴黎和會(huì)確立帝國主義在歐洲；西亞、非洲的統(tǒng)治新秩序之后，華盛頓會(huì)議確立了帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序．通過這兩個(gè)會(huì)議，帝國主義列強(qiáng)建立了“凡爾賽-華盛頓體系”．

故答案為√．15、√【分析】【分析】本題考查的是東周．【解析】【解答】公元前770年；周平王遷洛，史稱“東周”．東周分春秋和戰(zhàn)國兩個(gè)時(shí)期．春秋，因魯國編年史《春秋》而得名，春秋時(shí)期從公元前770年至公元前476年．戰(zhàn)國，因各諸侯國連年相互爭戰(zhàn)而得名，戰(zhàn)國時(shí)期從公元前475年至公元前221年．

故答案為：

√．16、√【分析】【分析】本題考查了鄧小平南方談話的相關(guān)知識(shí)．【解析】【解答】據(jù)所學(xué)知；1992年鄧小平發(fā)表南方談話，解決了姓“資”姓“社”等問題，進(jìn)一步解放了人們的思想，解決了改革開放過程中遇到的一系列困擾，對(duì)建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響．

故答案為：

√．17、√【分析】【分析】本題考查“九一八事變”．【解析】【解答】1931年日軍在沈陽發(fā)動(dòng)“九一八事變”；由于蔣介石下令不抵抗，僅僅四個(gè)多月的時(shí)間，東北一百多萬平方公里的錦繡河山，盡陷敵手．

故答案為：

√．18、×【分析】【分析】本題考查都江堰．【解析】【解答】戰(zhàn)國時(shí)期；秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程．它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱．兩千多年來，都江堰一直造福于人民．李冰不是秦朝人．

故答案為：

×．四、材料題(共3題，共9分)19、②③①（或圖10圖11圖9）不一樣查理一世是專制君主，擁有最高的權(quán)力；瑪麗和威廉的權(quán)力受到法律的制約，議會(huì)的權(quán)力超越國王．農(nóng)奴制批判的，認(rèn)為農(nóng)奴制是極其落后、殘酷的制度．小歷、小史小歷、小史沒有把歷史放在當(dāng)時(shí)特定的歷史條件下，進(jìn)行一分為二的評(píng)價(jià)，存在片面性．確立資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，走上資本主義道路，促進(jìn)資本主義發(fā)展．【分析】【分析】（1）本題考查英國資產(chǎn)階級(jí)革命的發(fā)展進(jìn)程中的一些事件發(fā)生的先后順序及《權(quán)利法案》頒布后的英王權(quán)力的變化．

（2）本題考查俄國農(nóng)奴制的弊端．

（3）本題考查對(duì)拿破侖戰(zhàn)爭的評(píng)價(jià)．

（4）本題考查英俄法資產(chǎn)階級(jí)革命的共同影響．【解析】【解答】（1）②查理一世被處死是在1649年；③查理二世復(fù)辟是在1658年克倫威爾去世以后；①瑪麗和威廉接受《權(quán)利法案》是在1689年《權(quán)利法案》頒布后．故排序?yàn)椋孩冖邰伲ɑ驁D10圖11圖9）．是否一樣：不一樣．理由：查理一世是專制君主；擁有最高的權(quán)力；瑪麗和威廉的權(quán)力在《權(quán)利法案》頒布后受到法律的制約，議會(huì)的權(quán)力超越了國王的權(quán)力．

（2）由材料中的俄羅斯把人當(dāng)奴隸可知制度是農(nóng)奴制．由材料描述的俄羅斯人民被當(dāng)作老爺?shù)钠撇迹槐婚L久地買賣，貴族騎在窮人的頭上等可知，態(tài)度是批判的，認(rèn)為農(nóng)奴制是極其落后；殘酷的制度．

評(píng)價(jià)不正確的：小歷；小史．理由：小歷看到的是侵略性的一面；小史看到的是正義性的一面，沒有把歷史放在當(dāng)時(shí)特定的歷史條件下，進(jìn)行一分為二的評(píng)價(jià)，存在片面性，應(yīng)該辯證地看待．

（4）共同影響：英；法通過革命；俄國通過廢除農(nóng)奴制改革確立了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，走上了資本主義發(fā)展道路，都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展．

故答案為：

（1）排序：②③①（或圖10圖11圖9）是否一樣：不一樣．理由：查理一世是專制君主；擁有最高的權(quán)力；瑪麗和威廉的權(quán)力受到法律的制約，議會(huì)的權(quán)力超越國王．

（2）制度：農(nóng)奴制．態(tài)度：批判的；認(rèn)為農(nóng)奴制是極其落后；殘酷的制度．

（3）評(píng)價(jià)不正確的：小歷；小史；理由：小歷、小史沒有把歷史放在當(dāng)時(shí)特定的歷史條件下；進(jìn)行一分為二的評(píng)價(jià)，存在片面性．

（4）共同影響：確立資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，走上資本主義道路，促進(jìn)資本主義發(fā)展．20、略

【分析】（1）本題主要考查伊斯蘭教相關(guān)知識(shí)。結(jié)合材料一中“號(hào)召大家信仰唯一的神“真主”安拉，說自己是“真主的使者”可以判斷是伊斯蘭教。公元7世紀(jì)，處于分裂狀態(tài)的阿拉伯半島矛盾極其尖銳，穆罕默德經(jīng)常躲在麥加郊外的希拉山洞中潛修冥思，最終創(chuàng)立了伊斯蘭教，伊斯蘭教的經(jīng)典是《古蘭經(jīng)》。伊斯蘭教主張世間只有一個(gè)神，那就是真主安拉，穆罕默德是真主的使者，信徒的先知。（2）本題主要考查基督教相關(guān)知識(shí)。結(jié)合材料二中“救世主”叫人忍受苦難，死后可以升入“天堂”可以判斷是基督教，基督教的經(jīng)典是《圣經(jīng)》。公元1世紀(jì)，基督教產(chǎn)生于羅馬帝國統(tǒng)治之下的巴勒斯坦。據(jù)基督教的經(jīng)典《圣經(jīng)》記載，基督教的創(chuàng)始人是耶穌。耶穌讓人們相信他是上帝的兒子，為了救贖世人的罪而降臨人間。人們?nèi)羰前凑账慕陶d去做，就能在死后升入天堂。（3）本題主要考查佛教相關(guān)知識(shí)。結(jié)合材料三中的“它提倡“眾生平等”，認(rèn)為世間萬物發(fā)展都有因果緣由；人的生老病死都是苦，人必須消滅欲望，刻苦修行”可以判斷是佛教。公元前6世紀(jì)，在印度出現(xiàn)了佛教。佛教的創(chuàng)始人是喬達(dá)摩?悉達(dá)多，成道之后稱為“釋迦牟尼”。佛教主張眾生平等，認(rèn)為人生一切皆苦，而苦的根源在于人有欲望，佛教的任務(wù)就是教導(dǎo)人們?nèi)绾蜗说挠苊饪嗟囊蚬！窘馕觥浚?）伊斯蘭教；穆罕默德。（2）《圣經(jīng)》。（3）佛教。21、（1）歐盟成員國之間通用的貨幣是歐元。1993年；西歐國家在歐洲共同體的基本上成立了歐洲聯(lián)盟，簡稱歐盟。歐盟各國將逐步使用單一貨幣──歐元。

（2）閱讀以上材料；圍繞其主題提煉一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述，言之有理即可，如觀點(diǎn)為經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)勢(shì)不可擋。論述為20世紀(jì)八九十年代以來，世界局勢(shì)趨于緩和，和平與發(fā)展成為時(shí)代主題，國家之間經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，隨著歐洲聯(lián)盟等區(qū)域集團(tuán)的建立，世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)。1995年，世界貿(mào)易組織成立，其成員的關(guān)稅水平普遍降低，貿(mào)易壁壘進(jìn)一步減少，促進(jìn)了全球貿(mào)易和世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。結(jié)論為綜上所述，經(jīng)濟(jì)全球化已成為當(dāng)今世界不可阻擋的潮流。

故答案為：

（1）歐元。

（2）觀點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)勢(shì)不可擋。論述：20世紀(jì)八九十年代以來，世界局勢(shì)趨于緩和，和平與發(fā)展成為時(shí)代主題，國家之間經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，隨著歐洲聯(lián)盟等區(qū)域集團(tuán)的建立，世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)。1995年，世界貿(mào)易組織成立，其成員的關(guān)稅水平普遍降低，貿(mào)易壁壘進(jìn)一步減少，促進(jìn)了全球貿(mào)易和世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。結(jié)論：綜上所述，經(jīng)濟(jì)全球化已成為當(dāng)今世界不可阻擋的潮流。【分析】

本題綜合考查了歐元和對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)。

解答材料解析題需要首先讀懂材料，然后結(jié)合問題從材料中提取有效信息，最后根據(jù)所學(xué)和材料有效信息組織答案，開放性題目，言之有理即可。【解析】【小題1】（1）歐盟成員國之間通用的貨幣是歐元。1993年；西歐國家在歐洲共同體的基本上成立了歐洲聯(lián)盟，簡稱歐盟。歐盟各國將逐步使用單一貨幣──歐元。

（2）閱讀以上材料；圍繞其主題提煉一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述，言之有理即可，如觀點(diǎn)為經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)勢(shì)不可擋。論述為20世紀(jì)八九十年代以來，世界局勢(shì)趨于緩和，和平與發(fā)展成為時(shí)代主題，國家之間經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，隨著歐洲聯(lián)盟等區(qū)域集團(tuán)的建立，世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)。1995年，世界貿(mào)易組織成立，其成員的關(guān)稅水平普遍降低，貿(mào)易壁壘進(jìn)一步減少，促進(jìn)了全球貿(mào)易和世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。結(jié)論為綜上所述，經(jīng)濟(jì)全球化已成為當(dāng)今世界不可阻擋的潮流。

故答案為：

（1）歐元。

（2）觀點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)勢(shì)不可擋。論述：20世紀(jì)八九十年代以來，世界局勢(shì)趨于緩和，和平與發(fā)展成為時(shí)代主題，國家之間經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，隨著歐洲聯(lián)盟等區(qū)域集團(tuán)的建立，世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)。1995年，世界貿(mào)易組織成立，其成員的關(guān)稅水平普遍降低，貿(mào)易壁壘進(jìn)一步減少，促進(jìn)了全球貿(mào)易和世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。結(jié)論：綜上所述，經(jīng)濟(jì)全球化已成為當(dāng)今世界不可阻擋的潮流。【小題2】五、連線題(共3題，共12分)22、略

【分析】本題考查的是春秋五霸、戰(zhàn)國七雄、商鞅變法、長平之戰(zhàn)等的知識(shí)。“臥薪嘗膽”的典故出自于吳越爭霸中；“退避三舍“的典故發(fā)生于春秋爭霸時(shí)期的城濮之戰(zhàn)中；“刀耕火種”描述的遠(yuǎn)古人類的生活狀況；“立木為信”是商鞅變法的知識(shí)；“紙上談兵“的典故說的是長平之戰(zhàn)的趙括；“烽火戲諸侯”與周幽王有關(guān)；“陣前倒戈”發(fā)生于牧野之戰(zhàn)中。故填：①D；②E；③F；④A；⑤B；⑥C；⑦G。【解析】①D；②E；③F；④A；⑤B；⑥C；⑦G。23、略

【分析】本題考查我國古代少數(shù)民族建立政權(quán)以及盛世局面的相關(guān)知識(shí)，旨在考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的識(shí)記能力。遼宋時(shí)期，東北地區(qū)的女真族受遼的控制和壓迫，12世紀(jì)初期，女真的杰出首領(lǐng)阿骨打，起兵抗遼，接著在會(huì)寧稱帝，國號(hào)金；11世紀(jì)前期，黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊稱大夏國皇帝，都城在興慶，史稱西夏；1271年，忽必烈即汗位，定國號(hào)為元，忽必烈是成吉思汗的孫子，是蒙古族人；10世紀(jì)初，契丹族杰出首領(lǐng)阿保機(jī)，統(tǒng)一契丹各部，建立契丹國，契丹多次更改國號(hào)，有時(shí)稱契丹，有時(shí)稱遼；唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，歷史上稱為“開元盛世”；武則天當(dāng)政期間，使唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國力不斷強(qiáng)盛，人稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”；康熙、雍正、乾隆年間，清朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮，史稱“康乾盛世”；唐太宗在位期間，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國力逐步加強(qiáng)，歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。【解析】4321678524、略

【分析】本題考查的是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)和學(xué)航路開辟的知識(shí)。依據(jù)所學(xué)可知，意大利但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，代表作是《神曲》，這部長詩被認(rèn)為是歐洲開始從中世紀(jì)向近代社會(huì)過渡的標(biāo)志。達(dá)·芬奇是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的巨匠，他多才多藝，在藝術(shù)和科學(xué)領(lǐng)域都有杰出貢獻(xiàn)，其著名的繪畫代表作品是《蒙娜麗莎》。1492年，意大利人哥倫布在西班牙王室的支持下，為了獲得黃金、香料、傳播天主教而開始向西航行，哥倫布相信“地圓說”，認(rèn)為向西也能到達(dá)東方，卻意外地發(fā)現(xiàn)美洲大陸。故答案是：航海家——哥倫布——到達(dá)美洲；畫家——達(dá)·芬奇——《蒙娜麗莎》；文學(xué)家——但丁——《神曲》。【解析】六、綜合題(共4題，共8分)25、略

【分析】試題分析：（1）此問考察的我國探索社會(huì)主義建設(shè)的相關(guān)史實(shí)。此題是基礎(chǔ)題，考察的是學(xué)生對(duì)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期失誤事件的識(shí)記能力。此問的關(guān)鍵是20世紀(jì)50年代的失誤。根據(jù)所學(xué)可以是1958年因?yàn)閷?duì)如何建設(shè)社會(huì)主義缺少經(jīng)驗(yàn)，有急于求成，忽視了客觀的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，錯(cuò)誤的掀起了大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)歷史的目的就是以史為鑒。從失誤中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是：經(jīng)濟(jì)建設(shè)要符合客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，一定要從實(shí)際出發(fā)等。（2）此題考查的是我國在十年探索時(shí)期所取的成就。圖片中有明確的提示：1957——1965年的建設(shè)成就。學(xué)生根據(jù)課本所學(xué)，找出這一時(shí)期的成就。①在大慶附近，學(xué)生很容易想到大慶油田；②西北部的蘑菇云，第一顆原子彈爆炸成功；③第一臺(tái)一級(jí)大型電子顯微鏡研制成功；④黔桂鐵路；十年探索時(shí)期涌現(xiàn)出大批先進(jìn)人物有大慶鐵人王進(jìn)喜、兩彈元?jiǎng)奏嚰谙取Ⅻh的好干部焦裕祿。（3）此問考查的是中國的建設(shè)道路。中國獨(dú)立的夢(mèng)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，我們現(xiàn)在要實(shí)現(xiàn)的中國夢(mèng)是中國強(qiáng)大富強(qiáng)的夢(mèng)想。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想就要加強(qiáng)社會(huì)主義建設(shè)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)學(xué)生知道社會(huì)主義建設(shè)道路是中國特色的社會(huì)主義道路。第二小問考查的是袁隆平科技成就的相關(guān)史實(shí)。此問已經(jīng)提示解決世界糧食短缺問題的中國科學(xué)家。根據(jù)課本所學(xué)，為世界糧食問題作出貢獻(xiàn)的就是袁隆平。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)歷史下冊(cè)·社會(huì)主義道路的探索·探索建設(shè)社會(huì)主義的道路；人教新課標(biāo)八年級(jí)歷史下冊(cè)·建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義·建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義；人教新課標(biāo)八年級(jí)歷史下冊(cè)·科技教育與文化·科學(xué)技術(shù)成就（一）。【解析】【答案】（1）“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)和人民公社化運(yùn)動(dòng)；經(jīng)濟(jì)建設(shè)要符合客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律；（有理即可）（2）①大慶油田；②第一顆原子彈爆炸成功；③第一臺(tái)一級(jí)大型電子顯微鏡研制成功；④黔桂鐵路；⑤鄧稼先；⑥焦裕祿；（3）①具有中國特色的社會(huì)主義道路；②袁隆平。26、略

【分析】試題分析：（1）本題考查的是秦始皇加強(qiáng)統(tǒng)治的措施，秦朝