…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年教科新版高三歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、“在希臘，山嶺縱橫，河流交錯，幾乎沒有一個大面積的整塊。這種自然環境形成以‘個體導向’為傾向的文化淵源，在某種程度上有利于民主制度的發展。”對材料理解正確的是A.政治文明完全由自然地理環境左右B.希臘的地理環境只能導致個人主義C.希臘的地理環境只能導致民主制度D.強調自然環境對文明的影響2、史學家馬漢在《海權對歷史的影響：1660-1783》一書中提出：產品、海運、殖民地是海權的三大環節；應該擁有并運用優勢海軍和其他海上力量確立對海洋的控制力和實現國家戰略目的。以下史實最能佐證這一觀點的是（）A.英國成為“日不落帝國”B.中國明朝“鄭和下西洋”C.歐洲人的“地理大發現”D.荷蘭成為“海上馬車夫”3、1865年，兩廣總督毛鴻賓致總署函：“此（鐵）路一開，遂為外國火車獨行之路，中國馬車既難與之并駕齊驅，更不堪其橫沖直撞，勢將斷絕往來，商民交割且內地股匪未靖必乘機煽動，作梗生端，即外國人在中國者，亦不能平安無事。”此函隱含的正確歷史信息是（）A.毛鴻賓屬于洋務派的代表人物B.當時修建鐵路受到守舊勢力的阻礙C.因列強的干涉中國當時不能自主修建鐵路D.太平天國運動威脅到筑路安全4、行政區劃是國家對所轄領土進行分級管理的區域結構。在我國漫長的封建社會里，隨著朝代的更迭，地方行政區劃不斷變化，體現了中央和地方權力的不斷調整。下列選項反映了中國古代地區行政區劃變化的是()①西周分封制②秦朝區劃圖③唐都長安城④元朝區劃圖A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③④5、【題文】藝術創作反映了時代特征。作為直接證據；下圖的宣傳畫可以用于研究新中國成立后（）

A.三大改造和“一五計劃”的實現B.經濟建設歷程中的“左”傾思想C.“文化大革命”的歷史與教訓D.鄧小平全面改革開放的理論思想6、【題文】《中華民國臨時約法》頒布的最大貢獻是（）A.結束了中國兩千多年的君主專制制度B.使中國家建立起了資產階級的政治體制C.使民主共和國的觀念深人人心D.使袁世凱的權力受到了嚴格限制7、宋代《夏日田園雜興》中有詩云：“采菱辛苦廢犁鉏（同“鋤”），血指流丹鬼質枯。無力買田聊種水，近來湖面亦收租。”這反映了（）A.．農業與副業相得益彰B.．土地兼并破壞了自然經濟C.古代農業具有脆弱性D.．當時農民生存狀況很悲慘評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、楚辭是屈原以南方民歌為基礎，創作的一種詩歌體裁，具有浪漫主義風格。____（判斷對錯）9、華師一附中某班課外歷史研究興趣小組以中國近代以來外交發展歷程為主題；舉辦一次“中國近現代對外關系的演變”展覽活動，下面是該班某同學設計的樣稿：

第一部分：篇。

閱讀下表；根據提示回答問題：

條約名稱歷史影響《南京條約》中國閉關鎖國的大門在堅船利炮的打擊下，被迫開放一條窄窄的縫隙。A中國面臨被“瓜分”的危機，傳統的宗藩體制已經崩潰，華夷秩序蕩然無存了B北京完全處在帝國主義的軍事控制之下，清政府淪為帝國主義統治中國工具。第二部分：現代獨立自主篇。

20世紀五十年代；新中國積極同周邊鄰國和新興獨立國家發展友好關系，參加一系列外交活動，并產生了積極影響，國際外交舞臺出現了“中國身影”，發出“中國聲音”。

第三部分：與世界朋友的“握手”篇。

（注：圖1是毛澤東與斯大林握手；圖2是毛澤東與尼克松握手，圖3是江澤民與英美法俄等五大國元首握手）

閱讀相關材料；回答問題：

（1）據第一部分；根據有關提示，填充表格中A和B相應內容。并根據根據表格內容，依據這些條約對中國社會性質產生的影響，給該部分取一個標題。

A____B____C____

（2）據第二部分；20世紀五十年代“中國身影”，發出“中國聲音”在國際外交舞臺上是如何體現的？

（3）據第三部分；回答圖1反映了中國怎樣的外交方針？它的積極意義是什么？

（4）圖2反映了什么歷史信息；促成這次歷史性握手的主要因素有哪些？

（5）圖3“群握”圖反映出世界政治格局發展的趨勢是什么？10、美國總統由選民直接選舉產生，每屆任期四年。____（判斷對錯）11、明代內閣和清代軍機處都是君主專制強化的產物，它們都參與政務，但沒有決策權。____（判斷對錯）12、列寧曾寫道：“馬克思的哲學是完備的哲學唯物主義，它把偉大的認識工具給了人類，特別是給了工人階級。”該論斷的含義是馬克思主義A．對工人運動有科學指導作用B．改變了人類社會的發展規律C．能給無產階級具體的斗爭手段D．增強了工人階級的政治力量13、經濟體制的創新、經濟政策的調整，是社會經濟發展的動力。閱讀下列材料，回答問題。材料一二戰使美國的力量空前強大，為美國按照自己的價值觀和政治經濟利益的要求建立美國主導下的資本主義世界秩序提供了前所未有的歷史機遇。這一秩序的基礎就是能夠帶來世界經濟繁榮的所謂“全球自由經濟體制”，其核心內容是各國按照比較優勢原則從事國際貿易，輸出或接受跨國投資，以此形成相互依存的世界體系，這種經濟體系又必須由新的國際權力結構加以保障。——岳建勇《全球時代的美國與中國》材料二今天和任何時候都一樣，使國家的強盛是政府的責任，而國家今后能否強盛則取決于經濟。因此，必須領導經濟，因為它太弱了，需要革新，而且革新工作只有決定了才能執行。——戴高樂《戰爭回憶錄》材料三我重復說，國家的任務不在于直接干涉經濟，至少經濟尚未要求干涉時應當這樣。如果國家參與生產，這跟一個以冒險精神為基礎的經濟制度不相適應，這種情況自然而然意味著，經濟絕不能由國家來代表它的利益一種競爭的經濟制度是所有經濟制度中最經濟的，同時又是最民主的制度。政府只要在需要支持競爭機制的時候插手到市場里去就好了，或者在不可能實現全面競爭的時候，出面監督這些市場就好了。——路德維希·艾哈德《來自競爭的繁榮》材料四西方現代化經過幾百年的發展，其優勢與弊端都已經十分清楚。二戰后人們企圖修補這個社會，修補在兩個方向上進行，一是修補資本主義，二是修正民族國家。修正的方向是企圖“超越”民族國家，但并不是消滅民族國家，而是在民族國家之上和之下的層面上對它進行“越位”，從而對它的主心骨——國家主權實行分解。——錢乘旦《不平衡發展：20世紀歷史與現代化》材料五國際貨幣基金組織、世界銀行和世界貿易組織對于穩定各國經濟，促進世界經濟相互依賴關系的加強，推動世界經濟全球化進程，起到了重要的作用。世貿組織深化了貿易體系的法制化、規范化和世界貿易的自由化。而國際貨幣基金組織和世界銀行則在金融國際化進程中扮演了重要的角色。——莊宗明主編：《世界經濟學》請回答：（1）依據材料一，概括指出二戰后美國構建的資本主義經濟體系的特點。結合所學知識，指出美國為構建這種經濟體系而采取的相應措施。____（2）依據材料二，概括指出二戰后主要資本主義國家采取了何種經濟發展模式？取得了什么成果？____（3）依據材料三、四和所學知識，以二戰后歐洲為例，說明“修補”是如何“在兩個方向上進行”的。____（4）依據材料五和所學知識，指出當今世界金融、貿易領域相比于二戰后初期有何新變化？14、楚辭是屈原以南方民歌為基礎，創作的一種詩歌體裁，具有浪漫主義風格。____（判斷對錯）15、19世紀六七十年代，中國民族資本主義產生，開啟了中國近代化的進程。____（判斷對錯）評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、阿爾溫?托夫勒在《第三次浪潮》中說：“為了鼓勵人們投資，采取了責任有限公司的方式打開了投資的閘門。1901年，世界出現了第一個擁有十億美元的公司-美國鋼鐵公司。”導致公司制快速發展的主要因素是蒸汽時代機器的普及。____（判斷對錯）17、俄國的十月革命推翻了沙皇統治，與中國的辛亥革命性質相同。____（判斷對錯）18、1944年7月，美、蘇、中、法等國代表在美國的布雷頓森林舉行國際貨幣金融會議，確立了以美元為中心的世界貨幣體系——布雷頓森林體系。（）19、列寧在《四月提綱》中認為，不能采取暴力方式推翻資產階級臨時政府，爭取以和平方式取得政權。____（判斷對錯）20、梭倫根據財產多寡，把公民分為四個等級，財產越多者等級越高、權利越大；頒布《解負令》，廢除奴隸制，其改革為雅典民主政治奠定了基礎。____（判斷對錯）評卷人得分四、材料解析題(共2題，共14分)21、根據材料并結合所學知識，簡析漢宣帝改革的作用。22、閱讀下列材料，并按要求回答問題材料一：2016年是長征勝利80周年。對很多人來說，這是好久遠的一段時間，但這卻是永遠不可遺忘的一段英雄歲月，是恢弘史歌般的榮耀，是我們獲取生生不息的精神力量的重要歷史記憶。回首往昔，也許有很多人會問道，曾經的那場勝利到如今還剩下什么？畢竟，舊物移地，80年可以改變山川大河，80年可以改變城市格局，一眼80年，可以貧窮，也可以富有，總之可以改變的事物很多，可長征勝利當真就只是留在了過去嗎？不得不自我發問一句，80、90年后的我們，應該如何看待長征精神？勿忘歷史，勿忘英雄，勿忘中國共產黨的歷史作用和重要意義，并不是什么硬要與“政治正確”羈絆在一起的選擇，而是我們作為一名享受先輩奮斗成果的后人，作為一名“大寫的人”，應當持有的果敢和正義。長征勝利80周年了，被一些人忘卻的東西有很多，可是我們不能忘記，有志青年不能忘記，天下義士不能忘記！這是我們的歷史，這是我們的財富！——周成洋《寫在長征勝利80周年，為長征精神獻禮》材料二：1934年至1936年,中國工農紅軍以血肉之軀譜寫了人類歷史上無與倫比的英雄史詩，孕育了偉大的長征精神。四渡赤水河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地中國紅軍將士不屈不撓、艱苦奮斗、嚴守紀律、愛國為民，無私奉獻。2016年10月21日，習近平主席在紀念紅軍長征勝利80周年大會上指出：長征是一次理想信念的偉大遠征，是一次檢驗真理的偉大遠征，是一次喚醒民眾的偉大遠征，是一次開創新局的偉大遠征。今天，我們這一代人的長征，就是要實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢。走在實現民族復興中國夢的新長征路上，我們應繼承和發揚長征精神，把長征這份寶貴的精神財富變成推動我們各項事業前進的巨大力量。（1）結合材料，運用歷史唯物主義的相關知識，分析說明在新長征路上弘揚長征精神的意義。

（2）結合材料，運用文化生活的相關知識，說明在當代我們應如何發揮長征精神在中華民族偉大復興進程中的作用。

（3）為紀念長征勝利80周年，請你設置兩項活動。評卷人得分五、材料題(共1題，共8分)23、（2010年浙江金華十校高考模擬38）人們對待貧困問題的態度，反映了不同時期的社會歷史發展狀況。閱讀下列材料，回答問題。材料一：1601年的“濟貧法”，是英國社會福利史上長期占有重要地位的文件。它實際上是都鐸王朝在不同時期針對貧民制定頒布的各種有關法律的匯編。其主要內容是：地方教區負有救助貧民的義務；國家開征救貧稅，作為各種濟貧活動費用的專項開支法令推廣在倫敦首先實施的感化院制度。——改編自盧海生《試論英國工業革命時期濟貧法的調整》材料二：18世紀下半葉到19世紀初期英國工人生活費和工資指數（1850年=100）。1759—1768年1779—1788年1789—1798年1799—1808年1809—1818年名義工資818694114114生活費728597137159實際工資112101988372材料三：20世紀30年代中期以前，美國政府一般對經濟和社會生活持自由放任式的不干預態度，人們認為窮人應該對自己的貧困負責，政府沒有義務為了幫助窮人們人為地改變市場競爭和淘汰法則。20世紀30年代中期以后，美國人逐漸承認貧困不僅僅是個人的事，更多的是由社會原因造成的，政府該介入社會福利事業。——牛文光《美國社會保障制度的發展》（1）概括材料一中17世紀英國濟貧制度的主要內容。結合所學知識指出1601年“濟貧法”出臺的主要社會背景。（2）根據材料二并結合所學知識，分析18世紀下半葉到19世紀初英國工人階級生活狀況的變化及其影響。（3）根據材料三指出20世紀30年代前后美國政府對待貧困問題態度的變化，這反映了經濟學思想經歷了怎樣的變遷?富蘭克林·羅斯福總統為解決美國的貧困問題采取了哪些措施?（10分）（4）綜合上述，談談你對貧困問題的認識。評卷人得分六、簡答題(共2題，共8分)24、38、二戰后，建立了以美國主導的資本主義世界經濟體系，資本主義世界經濟體系包括布雷頓森林體系和關貿總協定，它的建立有利于世界經濟的恢復發展。請回答下列有關問題：①二戰后，為世界經濟發展提供長期貸款的是什么金融機構？世界銀行最初的宗旨是什么？這與美國當時推行的什么計劃有關，由此推出，世界銀行這一機構或布雷頓森林體系有何局限性？4分②布雷頓森林體系的特征？由此推出這一機構的積極意義？4分③關貿總協定在1947年簽署，簽署這一協定是簽字各國認識到什么樣的貿易思想不利于世界貿易發展？這一機構，它只是一個臨時適用的多邊貿易協定，缺乏強制措施，所以它在1995年被WTO取代，請從這一角度回答，WTO成立的意義？2分。25、新中國成立后，逐漸以新的面貌屹立于世界舞臺。請結合所學知識，回答下列問題：（1）建國后，黨和政府開始了有計劃的經濟建設。50年代中期，黨和政府在經濟建設上采取了哪些重要措施？并分別指出其意義。

（2）中國當代經濟的發展得益于經濟體制改革。請指出20世紀80年代城市經濟體制改革的中心環節和分配方式上的變革內容。

（3）前不久，中共中央、國務院決定在雄安地區設立國家級新區，這是新時期深化體制改革的重要舉措，是一項重大的歷史性戰略選擇。在20世紀80年代末和90年代初，中國設立的新區分別有哪些？

（4）綜合上述新時期的經濟建設歷程，你得到什么啟示。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】本題主要考查希臘民主政治，旨在考查的是學生對材料的分析理解能力。材料闡述了希臘地理環境對文明特點的影響。題干雖然闡述了希臘自然環境形成以“個體異向”為傾向的文化淵源，但其是為了說明這對希臘民主制度的產生有影響，顯然C項對題干的理解是斷章取義；AB兩項的說法太絕對，明顯不對。故選D。?【解析】【答案】D2、A【分析】18世紀下半葉；英國確立了海上霸主的地位，故A正確；

鄭和下西洋是在1405--1433年；與材料“1660-1783”不符，故B錯誤；

地理大發現是在15；16世紀；與材料“1660-1783”不符，故C錯誤；

荷蘭成為“海上馬車夫”是在17世紀上半葉；與材料“1660-1783”不符，故D錯誤．

故選A．

本題考查英國的殖民擴張；旨在考查學生準確解讀材料的能力．

16世紀至20世紀初葉英國殖民主義者對外進行的侵略擴張．英國是近代最大的殖民國家；其殖民地曾遍布全球．英國的殖民擴張對世界近代歷史和地理政治的演變均有極大影響．

18世紀下半葉，英國確立了海上霸主的地位．【解析】【答案】A3、B【分析】A項；題干中毛鴻賓認為修筑鐵路將“斷絕來往”，使“商民交割”，造成社會動亂，威脅外國人在中國的安全，據此可知毛鴻賓反對修筑鐵路，屬于封建頑固派。故A項錯誤。

B項；毛鴻賓等封建頑固派反對修筑鐵路，說明當時修鐵路受到守舊勢力的阻礙。故B項正確。

C項；題干中沒有提到外國勢力反對中國修筑鐵路。故C項錯誤。

D項；太平天國運動在1864年已經結束，與題干時間不符。故D項錯誤。

故選：B。

本題主要是考查中國近代化道路的曲折性；做題的關鍵是正確解讀材料信息。

本題考查近代中國鐵路交通的發展。洋務派主張學習西方技術，提倡“中體西用”，計劃在中國修筑鐵路，遭到封建頑固勢力的阻撓，阻礙了中國鐵路交通的發展。【解析】B4、B【分析】①西周分封制反映了西周在地方上建立諸侯國，②秦朝區劃圖反映了秦朝在地方上設置郡縣，④元朝區劃圖反映了元朝在地方上設置行省，①②④項都符合題意；③唐都長安城反映的是都城的建筑布局而非地方行政區劃，③項排除，故B項正確，A、C、D項錯誤。【解析】【答案】B5、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B6、C【分析】【解析】此題是對《臨時約法》作用的再認再現。B,D兩項不符合歷史事實，A項發生在《臨時約法》頒布之前。【解析】【答案】C7、B【分析】【分析】本題以宋代《夏日田園雜興》關于土地兼并的記載為考查背景材料，考查對古代農業經濟基本特點知識點的掌握，考查對材料的綜合閱讀理解能力．【解析】【解答】材料的主要意思是：采菱非常辛苦；沒有田可以耕作，犁鋤也無用了，十指流了許多殷紅的鮮血，枯瘦的面貌看起來半人半鬼，沒有能力去買田，只能在這里種香菱，近來官府要在千頃湖面上收租；

A；材料反映的是土地兼并嚴重的現象；與副業無關，故錯誤；

B；材料反映的是土地兼并嚴重；農民只能在湖面種植香菱，故正確；

C；本題未涉及農業脆弱性的知識點；古錯誤；

D；材料主要反映的是土地兼并嚴重；農民生存狀況是為了凸顯土地兼并，故錯誤；

故選B．二、填空題(共8題，共16分)8、A【分析】【分析】本題考查中國古代文學成就．主要側重基礎知識的考查．難度不大．【解析】【解答】楚辭結合所學知識可知楚辭是屈原創作的一種新詩體；并且也是中國文學史上第一部浪漫主義詩歌總集．作品運用楚地（今兩湖一帶）的文學樣式；方言聲韻，敘寫楚地的山川人物、歷史風情，具有濃厚的地方特色．故題干說法正確．

故答案為A．9、《馬關條約》《辛丑條約》近代屈辱外交篇【分析】【分析】（1）本題考查不平等條約對中國社會性質產生的影響；旨在考查學生準確解讀材料的能力．

（2）本題考查20世紀五十年代的中國外交；旨在考查學生準確解讀材料的能力．

（3）本題考查“一邊倒”的意義；旨在考查學生準確解讀材料的能力．

（4）本題考查中美關系；旨在考查學生準確解讀材料的能力．

（5）本題考查世界政治格局發展的趨勢，旨在考查學生準確解讀材料的能力．【解析】【解答】（1）第一問；主要考查學生對近代列強與中國簽定的條約的內容及影響的掌握情況．依據表格中第二行的內容“中國面臨被‘瓜分的危機’，傳統的宗藩體制已經崩潰，華夷秩序蕩然無存了”可知該條約是《馬關條約》，它簽定后列強掀起瓜分中國的狂潮；依據表格中的第三行內容“北京完全處在帝國主義的軍事控制之下，清政府淪為帝國主義統治中國工具”可知這是《辛丑條約》內容的影響．再結合這三個條約內容與影響，可得出近代中國屈辱史的結論．

（2）第二問；主要考查學生對新中國上個世紀五十年代外交政策及外交重大活動的掌握情況．依據教材上新中國五十年代外交的史實回答即可．回答時要注意時間性，不要把其他年代的內容回答出即可．依據時間順序有：1953年周恩來接見印度代表團時，提出和平共處五項原則；1954年周恩來代表新中國首次以五大國地位出席日內瓦會議；1955年中國參加亞非萬隆會議，周恩來提出“求同存異”主張．

（3）第三問；有關于據第三部分，回答圖1反映了中國怎樣的外交方針的問題，首先要看懂圖片內容，然后依據其內容進行分析回答．第一幅圖片反映的是中蘇關系，是“一邊倒”；第二幅是中美關系的改善，第三幅是新時期與許多大國發展新型外交關系的內容．有關于它的積極意義是什么的問題，可依據前邊的答案逐一進行分析其積極意義．

（4）第四問；有關于圖2反映了什么歷史信息的問題，可依據第三問的分析進行回答．也可以依據圖片上的時間信息進行分析，可知是中美關系的重大突破．有關于促成這次歷史性握手的主要因素有哪些的問題，其實質上是要求回答中美關系正常化的原因有哪些，回答時需要從中國與美國兩個方面進行分析整理．

（5）第五問；解決這個問題時需要學生有很強的概括與分析能力．注意圖片上的人物是江澤民，時間是21世紀，由這些信息可知是兩極格局解體后的中國外交關系，世界局勢發展的特點是多極化趨勢不斷加強，作為世界大國中一極的中國與眾多大國建立了不同的外交關系．依據這些內容進行分析整理即可．

故答案為：

（1）（A）《馬關條約》（B）《辛丑條約》標題：近代屈辱外交篇。

（2）①1953年周恩來接見印度代表團時；提出和平共處五項原則．

②1954年周恩來代表新中國首次以五大國地位出席日內瓦會議．

③1955年中國參加亞非萬隆會議；周恩來提出“求同存異”主張．

（3）“一邊倒”．

積極意義：有利于打破美國對新中國的孤立和封鎖；打開新中國外交新局面；鞏固新生的人民政權；有利于爭取蘇聯的經濟援助；有利于壯大國際社會主義陣營的力量．

（4）中美關系改善．

主要因素：中國國際地位的提高；世界多極化趨勢出現；美國霸權地位嚴重衰落；美蘇爭霸中美國處于不利地位；中國面臨來自蘇聯的威脅．

（5）合作與發展成為時代主題；國際政治日益呈現出多極化趨勢．10、×【分析】【分析】本題考查美國的1787年憲法，著重考查對憲法主要內容記憶能力．【解析】【解答】根據1787年美國憲法規定，美國總統是由民主選舉，由各州普選產生代表組成選舉團，然后再由選舉團選舉產生，實際上是實行簡接選舉制形式，每屆任期四年，故錯誤．11、對【分析】【分析】本題是一道判斷題，考查學生對明代內閣和清代軍機處職能的掌握．【解析】【解答】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，據所學知識可知，參與機要政務，但沒有決策權是明代內閣和清代軍機處的共同特點．故該題是正確的．12、略

【分析】本題主要考查了學生對馬克思主義的掌握，旨在考查分析問題的能力。材料說明馬克思主義把偉大的認識工具給了工人階級，即馬克思主義對工人運動有指導意義，A正確；BCD不符合材料主旨。故選A。【解析】A13、略

【分析】（1）本題主要考查布雷頓森林體系，旨在考查學生運用所學知識解決問題的能力。根據材料一“其核心內容是各國按照比較優勢原則從事國際貿易，輸出或接受跨國投資，以此形成相互依存的世界體系，這種經濟體系又必須由新的國際權力結構加以保障”結合二戰后美國的經濟和政治地位，可以分析出特點：美國主導；以國家實力為基礎；與國際權力結構相聯系。措施：建立布雷頓森林體系（或國際貨幣基金組織和世界銀行的成立）；簽訂關貿總協定。（2）本題主要考查國家壟斷資本主義的發展，旨在考查學生運用所學知識解決問題的能力。根據材材料二“使國家的強盛是政府的責任，而國家今后能否強盛則取決于經濟。因此，必須領導經濟，因為它太弱了，需要革新，而且革新工作只有決定了才能執行”再結合史實可以分析出模式：實行國家壟斷資本主義，國家干預經濟。成果：從20世紀50年代到70年代，出現了資本主義經濟發展的黃金時期。（3）本題主要考查經濟全球化和歐洲一體化，旨在考查學生運用所學知識解決問題的能力。根據材料三、四”二戰后人們企圖修補這個社會，修補在兩個方向上進行，一是修補資本主義，二是修正民族國家“、”政府只要在需要支持競爭機制的時候插手到市場里去就好了，或者在不可能實現全面競爭的時候，出面監督這些市場就好了“結合所學知識可以分析出答案。修補資本主義：從國家壟斷資本主義調整為減少國家對經濟的干預；從建立比較完備的福利制度調整為縮小福利國家的規模。修正民族國家：歐洲一體化程度日益加強（或從歐洲共同體到歐洲聯盟的發展）。（4）本題主要考查經濟全球化，旨在考查學生運用所學知識解決問題的能力。根據材料五“國際貨幣基金組織、世界銀行和世界貿易組織對于穩定各國經濟，促進世界經濟相互依賴關系的加強，推動世界經濟全球化進程，起到了重要的作用。世貿組織深化了貿易體系的法制化、規范化和世界貿易的自由化。而國際貨幣基金組織和世界銀行則在金融國際化進程中扮演了重要的角色。”可以概括出新變化：當今貿易體系呈現法制化、規范化、自由化；金融體系的國際化的確立。【解析】（1）特點：美國主導；以國家實力為基礎；與國際權力結構相聯系。措施：建立布雷頓森林體系（或國際貨幣基金組織和世界銀行的成立）；簽訂關貿總協定。（2）模式：實行國家壟斷資本主義，國家干預經濟。成果：從20世紀50年代到70年代，出現了資本主義經濟發展的黃金時期。（3）修補資本主義：從國家壟斷資本主義調整為減少國家對經濟的干預；從建立比較完備的福利制度調整為縮小福利國家的規模。修正民族國家：歐洲一體化程度日益加強（或從歐洲共同體到歐洲聯盟的發展）。（4）新變化：當今貿易體系呈現法制化、規范化、自由化；金融體系的國際化的確立。14、A【分析】【分析】本題考查中國古代文學成就．主要側重基礎知識的考查．難度不大．【解析】【解答】楚辭結合所學知識可知楚辭是屈原創作的一種新詩體；并且也是中國文學史上第一部浪漫主義詩歌總集．作品運用楚地（今兩湖一帶）的文學樣式；方言聲韻，敘寫楚地的山川人物、歷史風情，具有濃厚的地方特色．故題干說法正確．

故答案為A．15、錯【分析】【分析】本題考查中國近代民族工業的發展．考查中國近代民族資本主義的產生．考查學生學生調動知識解決問題的能力和對民族工業產生相關知識的掌握．【解析】【解答】結合所學知識可知，開啟中國近代化進程的是洋務運動，不是民族資本主義的產生，故本題表述錯誤．三、判斷題(共5題，共10分)16、×【分析】【分析】本題考查的是壟斷組織，旨在考查學生再認再現已學知識解決問題的能力．【解析】【解答】根據“1901年；世界出現了第一個擁有十億美元的公司-美國鋼鐵公司”聯系已學知識可知此現象的出現主要因為第二次了工業革命的開展．“蒸汽時代”是第一次工業革命的成果．所以題干說法有誤．

故答案為：×17、×【分析】【分析】本題考查的是十月革命的性質，旨在考查學生再認再現已學知識的能力．【解析】【解答】結合已學知識可知；俄國的十月革命它是人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命．中國的辛亥革命是中國近代一次徹底的反帝反封建的資產階級民主革命．

故答案為：×18、A【分析】【分析】1944年夏；美；英、中等44個戰時盟國的代表，在美國的布雷頓森林召開會議，建立了戰后新的國際貨幣金融體系——布雷頓森林體系，它是指第二次世界大戰后以美元為中心的國際貨幣體系協定。布雷頓森林體系是該協定對各國對貨幣的兌換、國際收支的調節、國際儲備資產的構成等問題共同作出的安排所確定的規則、采取的措施及相應的組織機構形式的總和。故題目是正確的。

【點評】本題考查戰后資本主義世界經濟體系的形成。19、√【分析】【分析】本題考查的十月革命，考查學生對十月革命過程重大史實的識記．【解析】【解答】結合已學知識可知“四月提綱”：列寧提出了從資產階級民主革命轉變為社會主義革命的任務；爭取以和平方式奪權．

故答案為：√20、×【分析】【分析】本題主要考查梭倫改革的主要措施．梭倫改革是雅典城邦乃至整個古希臘歷史上最重要的社會政治改革之一，它為雅典城邦的振興與富強開辟了道路，奠定了城邦民主政治的基礎．【解析】【解答】梭倫改革頒布《解負令》；廢除了債務奴隸制，并不是奴隸制．

故答案為：×四、材料解析題(共2題，共14分)21、（1）本小問的內容；依據材料“漢宣帝三次下詔把訾百萬者的豪強徒往平陵；杜陵等地，而后將其土地或充為公田，或配合無地、少地的貧民”可以得出遷徙豪強，把土地充公或者分給無地、少地的貧民；“他還下令將國家園囿或郡國的公田，借給少地或無地的貧民耕種，并低息甚至無息給他們種子和口糧”可以得出給貧民租借公田、種子和口糧；“他就免除了當年的田租，接著針對有些地方遭受了旱災、地震或瘟疫，免除了這些地方三年的租賦”可以得出減免百姓租稅；“漢宣帝下令減免天下口錢，并在邊郡各地筑造谷倉，在谷價低的時候，適當抬高價格收購糧食，在谷價高的時候，適當降低價格賣出糧食，從而調劑邊郡的谷物供應，保持谷價穩定，這種做法被稱為常平倉”可以得出設“常平倉”，用市場的手段來保持物價穩定；“漢宣帝對表現優異而又提拔不了地方官員，用物質獎勵和精神激勵的辦法進行嘉獎。后來逐步建立起一整套對官吏的考核制度，包括獎懲制度”可以得出整頓吏治，建立完善的考核制度。

（2）本小問的作用；依據材料“漢宣帝正本清源，大力改革，既學漢文帝休養生息，又學漢武帝的霹靂手段，兼具漢文帝和漢武帝兩帝之長，力避兩帝之短。他在任期間，政治清明；社會安定、經濟繁榮，同時還降服匈奴、統轄西域、安定西，文治武功皆有大成，成就了漢朝最鼎盛、最繁榮的時代”，結合第一問的內容和所學可知，作用是打擊了地方勢力，加強了中央集權；緩解了土地兼并嚴重的壓力，減輕了農民負擔；促進了社會經濟發展；有利于緩和階級矛盾和維護社會安定；促使漢宣帝進期成為漢朝最繁榮的時期。

故答案為：

（1）遷徙豪強；把土地充公或者分給無地；少地的貧民；給貧民租借公田、種子和口糧；減免百姓租稅；設“常平倉”，用市場的手段來保持物價穩定；整頓吏治，建立完善的考核制度。

（2）打擊了地方勢力，加強了中央集權；緩解了土地兼并嚴重的壓力，減輕了農民負擔；促進了社會經濟發展；有利于緩和階級矛盾和維護社會安定；促使漢宣帝進期成為漢朝最繁榮的時期。【分析】

本題考查中國歷史上的重大改革。考查漢宣帝改革的內容和作用。解題的關鍵是對材料的解讀；提取有效信息，結合所學知識分析概括即可。

本題考查對漢宣帝改革的把握，旨在考查學生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、歸納概括、運用所學知識解決問題的能力。【解析】【小題1】（1）本小問的內容；依據材料“漢宣帝三次下詔把訾百萬者的豪強徒往平陵；杜陵等地，而后將其土地或充為公田，或配合無地、少地的貧民”可以得出遷徙豪強，把土地充公或者分給無地、少地的貧民；“他還下令將國家園囿或郡國的公田，借給少地或無地的貧民耕種，并低息甚至無息給他們種子和口糧”可以得出給貧民租借公田、種子和口糧；“他就免除了當年的田租，接著針對有些地方遭受了旱災、地震或瘟疫，免除了這些地方三年的租賦”可以得出減免百姓租稅；“漢宣帝下令減免天下口錢，并在邊郡各地筑造谷倉，在谷價低的時候，適當抬高價格收購糧食，在谷價高的時候，適當降低價格賣出糧食，從而調劑邊郡的谷物供應，保持谷價穩定，這種做法被稱為常平倉”可以得出設“常平倉”，用市場的手段來保持物價穩定；“漢宣帝對表現優異而又提拔不了地方官員，用物質獎勵和精神激勵的辦法進行嘉獎。后來逐步建立起一整套對官吏的考核制度，包括獎懲制度”可以得出整頓吏治，建立完善的考核制度。

（2）本小問的作用；依據材料“漢宣帝正本清源，大力改革，既學漢文帝休養生息，又學漢武帝的霹靂手段，兼具漢文帝和漢武帝兩帝之長，力避兩帝之短。他在任期間，政治清明；社會安定、經濟繁榮，同時還降服匈奴、統轄西域、安定西，文治武功皆有大成，成就了漢朝最鼎盛、最繁榮的時代”，結合第一問的內容和所學可知，作用是打擊了地方勢力，加強了中央集權；緩解了土地兼并嚴重的壓力，減輕了農民負擔；促進了社會經濟發展；有利于緩和階級矛盾和維護社會安定；促使漢宣帝進期成為漢朝最繁榮的時期。

故答案為：

（1）遷徙豪強；把土地充公或者分給無地；少地的貧民；給貧民租借公田、種子和口糧；減免百姓租稅；設“常平倉”，用市場的手段來保持物價穩定；整頓吏治，建立完善的考核制度。

（2）打擊了地方勢力，加強了中央集權；緩解了土地兼并嚴重的壓力，減輕了農民負擔；促進了社會經濟發展；有利于緩和階級矛盾和維護社會安定；促使漢宣帝進期成為漢朝最繁榮的時期。【小題2】22、略

【分析】略【解析】略五、材料題(共1題，共8分)23、略

【分析】(1)第一問可以根據材料一提供的信息直接歸納概括即可，切忌照抄原文；第二問應抓住時間：17世紀英國的經濟發展中的大事件——圈地運動來思考分析。(2)第一問應抓住“變化”來作答；第二問可以從階級矛盾尖銳、國內市場受到制約、調整統治政策、浪漫主義和批判現實主義文學的產生等方面加以總結。(3)第一問可以從不干預到干預來思考回答；第二問可從羅斯福新政內容中關于改善民生方面的措施來作答。(4)作答時可運用辯證唯物主義的觀點，把貧困問題和社會生產發展之間的關系問題闡述清楚就可。【答案】（1）內容：立足地方教區；費用主要來自救