2024年浙江機電職業技術學院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析（圖片大小可自由調整）一、單選題(共50題)1、下列各句中【】的成語使用不正確的一項是（）。

(1分)A、在黨和政府的關懷下，養老院的老人們【飽食終日】過著幸福的日子。B、汽車在神農架山區奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人【目不暇接】。C、本來還不錯的一篇文章，讓你們這樣改來改去，反而改得【不三不四】了。D、第28屆奧運會女排決賽，失利后的俄羅斯隊的姑娘們【黯然神傷】。正確答案選項：參考答案：A解析A:飽食終日：一天到晚吃得飽飽的，形容無所事事。B:目不暇接：東西太多，眼睛看不過來。C:不三不四：1.不正派，2.不像樣子。D:黯然神傷：指心神悲沮的樣子。

2、下列句子中，括號詞語使用恰當的一項是()。(1分)A、（只有）從寫境的意義上去寫景，才能正確處理景與情的關系。B、（無論）你聽見什么瞧見什么，還遠遠地站著不許動，免得妨礙我的事情。C、陳奐生往常挑了重擔都不乘車，今天等于是空身，（自更不用）說，（甚或）太陽還高，到城嫌早，他盡量放慢腳步，一路如游春看風光。D、人生是多么奇怪，多么變幻無常啊，極細小的一件事可以敗壞你，（而且）可以成全你。正確答案選項：參考答案：A解析B項“還”應改為“都”;C項“甚或”應改為“何況”;D項“而且”應改為“也”。

3、下列說法有誤的一項是()。(1分)A、古代刻在器物上用來警誡自己或者稱功頌德的文字，叫作“銘”,后來就成為一種文體。這種文體一般是用韻的。

B、“說”,在古代是一種表明自己觀點的文體，比如《馬說》《黃生借書說》《愛蓮說》。C、消息一般由標題、導語、主體、背景和結語組成，常按照“次重要—重要一最重要”的順序安排材料。它的寫作要求真實、及時、簡明。

D、古人說的“弱冠”指的是男子20歲，“桑梓”指的是故鄉，“鴻雁”常用來喻指書信。正確答案選項：參考答案：C解析消息一般按照“最重要—重要一次重要”的順序安排材料。

4、下列各句中與例句句式特點相同的一項是（）例：然而不王者，未之有也

(1分)A、為諸先烈所不惜犧牲生命者B、蜀道之難，難于上青天。C、故國不堪回首月明中。D、嗟爾遠道之人胡為乎來哉正確答案選項：參考答案：D解析例句賓語提前：然而不王者，未有之也。A被動句B介詞結構后置，蜀道之難，于上青天難C介詞結構后置，故國不堪（于）月明中回首D賓語提前，“嗟爾遠道之人胡為乎來哉”

5、下列各項中，沒有通假字的一項是（）

(1分)A、如令子當高帝時，萬戶侯豈足道哉！B、秦人憙，秦軍解C、前未到匈奴陳二里所D、小知不及大知，小年不及大年正確答案選項：參考答案：A解析B憙——喜、解——懈C陳——陣D知——智

6、材料閱讀《林黛玉進賈府》選段，按要求回答下列三題。

一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客！”黛玉納罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進來。這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項上帶著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道：“你不認得他。他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫他‘鳳辣子’就是了。”黛玉正不知以何稱呼，只見眾姊妹都忙告訴他道：“這是璉嫂子。”黛玉雖不識，也曾聽見母親說過，大舅賈赦之子賈璉，娶的就是二舅母王氏之內侄女，自幼假充男兒教養的，學名王熙鳳。黛玉忙陪笑見禮，以“嫂”呼之。這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細打諒了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”說著，便用帕試淚。賈母笑道：“我才好了，你倒來招我。你妹妹遠路才來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話。”這熙鳳聽了，忙轉悲為喜道：“正是呢！我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，意忘記了老祖宗。該打，該打！”又忙攜黛玉之手，問；“妹妹幾歲了？可也上過學？現吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告訴我；丫頭老婆們不好了，也只管告訴我。”一面又問婆子們：“林姑娘的行李東西可搬進來了？帶了幾個人來？你們趕早打掃兩間下房，讓他們去歇歇。”下面一段話對人物語言理解不正確的一項是（）天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女。(1分)A、說給老祖宗聽，“龍生龍，鳳生鳳”，黛玉的氣派與老祖宗一脈相承。B、說給賈政、王夫人聽，顯示自己能說會道，精明強干。C、說給黛玉聽，贊揚黛玉的美貌，以贏得她的信任和好感。D、說給迎春姐妹等聽，“嫡親孫女”的氣派和標致是不言而喻的。正確答案選項：參考答案：B解析這句話表面上是稱贊了林黛玉的風姿，實際上卻是在阿諛賈母，又不忘安慰迎春等那些嫡親的孫女兒，真是圓滑之至。并無B意思。

7、下列標點符號使用有誤的一項是（）

(1分)A、我們剛到這里來時，對于這座山林，也是那樣感想，絕不會問道：這里也曾有過人煙嗎？B、我深深理解了古人一首情詩里的句子：“日日思君不見君，共飲長江水”。C、不知是這里曾經有過一個繁盛的鹿群，最后只剩下了一只，還是根本是從外邊偶然走來而迷失在這里不能回去呢？反正這是近乎傳說了。D、這風夜中的嗥聲對于當時的那個村落，一定也是一種威脅——尤其是對于無眠的老人，夜半驚醒的兒童和撫慰病兒的寡婦。正確答案選項：參考答案：B解析本題考查學生正確使用標點符號的能力。B本句中是把引用的話獨立來用，句末的句號要放到引號之內。故選B。

8、材料陸少保，字元方，曾于東都賣一小宅。家人將受直矣，買者求見，元方因告其人曰：“此宅子甚好，但無出水處耳。”買者聞之，遽辭不買。子侄以為言，元方曰：“不爾，是欺之也。”

下列各組中畫線字的意義不相同的一組是（）

(1分)A、買者聞之/府吏得聞之，因求假暫歸B、元方因告其人曰/府吏得聞之，因求假暫歸C、此宅子甚好，但無出水處耳/少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然D、買者聞之，遽辭不買/見有蟲伏棘根，遽撲之正確答案選項：參考答案：C解析前“但”表轉折，只是。后“但”表范圍，只；A項都代事；B項都表承接，于是；D項都表時間，立即、急忙

9、一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客！”黛玉納罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進來。這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項上帶著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道：“你不認得他。他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫他‘鳳辣子’就是了。這一段文字描寫王熙鳳上場，作者沒有采用的描寫方法是（）

(1分)A、語言描寫B、心理描寫C、側面烘托D、肖像描寫正確答案選項：參考答案：B

10、材料雨傘

俞賢富

我的一幅國畫《雨傘》竟在一家有名的博物館的畫展里展出了。人們的評論是：構思新穎，線條勾勒有力，描寫細膩，人物栩栩如生，場景十分逼真。作為一個業余美術愛好者，我也為自己的嶄露頭角而欣喜。

我這幅畫的主題是母愛。畫面是一個雨天，天黑沉沉的，墨云翻滾，向大地壓下來，雨腳如麻，傾盆滂沱，地上坑坑洼洼注滿了雨水，水面濺起了無數水泡。在這灰暗的背景下，浮動著彩色明麗的雨傘，如花團錦簇，鮮艷奪目。在這浮動著的黃綠相間的雨傘叢里，畫面近處一個中年婦女撐著一柄紅色的雨傘，遮著一個稚氣未脫的十一二歲俊秀姑娘。母親全身都在雨中，淋得像個落湯雞，而女孩，在母親的大傘的保護下，滴水不沾。小女孩仰頭望著母親，一手撫著母親濕漉漉的衣服裹著的手臂，面部表情激動，口角張開，像說：“媽媽，您還在發燒呢，你自己為什么不張傘呢？”母親病態懨懨，卻含著笑，張著嘴，像是在安慰女兒：“傻孩子，媽媽是大人，不要緊，你人小，經不住這冷雨的澆淋……”

畫展的一天，我在自己的畫前呆了許久許久，聽著觀眾的贊譽，我視線模糊了，淚像斷了線的珍珠一樣順著面頰滾下來。我的心里在呼喊：“媽媽，媽媽，我多么希望您現在在我的身邊同我一起欣賞這幅畫呀！”

這是一幅我構思了半生的畫。畫中的姑娘便是幼年的我，畫中的母親便是我母親的寫照。記得當年，我還是一個小學生。媽媽早晨看到天氣預報說可能下雨，要我帶傘，我指指紅紅的東方，哈哈笑著逃走了。下午，天公竟發起怒來，大雨瓢潑，放學時下得更起勁，鋪天蓋地，從屋檐上，從樹木上，從天空間，嘩嘩嘩下個不停。

這時，媽媽像救星一樣出現了。她原來發燒在床，一看天下大雨，她支撐著，步行兩里多路來接我。她把家里僅有的一頂傘全遮在我的身上，而自己卻在春寒料峭中淋著雨。媽媽回家大病一場，在她說胡話的時候，她還在叫：“撐好傘，頂住風雨的方向……”在她的病榻旁邊，我用了稚氣的筆，畫了一幅“母女春雨中”。當我給她看的時候，她綻開了笑容，說：“媽媽盼你早日成才。你很有藝術天分，將來學畫吧！”

媽媽的期待一直激勵著我。我大半生辛苦恣睢，輾轉奔勞，但母親的愛，一直是我精神的支柱，使我經得起生活的風風雨雨。我終于用自己的筆畫出了蘊藏在心頭的感激。然而，回憶母親對我無微不至的關懷，我知道一幅畫怎能畫得盡呢？有個唐朝詩人說過：“誰言寸草心，報得三春暉。”是啊，母愛的偉大又怎能用一幅畫表述呢？更何況我今天雖身處異國他鄉，可母親的愛仍像雨傘一樣保護著我。

“爸爸，爸爸，來看中國地圖！”一個天真幼稚的聲音打斷了我的思緒。我看到一個小孩拉著爸爸的手向我的畫走來。“別胡說！”做父親的制止他，大約是怕貶低了我的作品。但當他仔細端詳了我的畫，指著由傘組成的“中國地圖”感慨地說：“您的構思真巧啊！還是孩子懂得您的心呢！”

望著《雨傘》，我的視線模糊了。“媽媽，我思念你！”對本文理解不當的一項是（）(1分)A、第1自然段中的“竟”指的是沒想到自己的作品能獲得這樣的成功；第4自然段中的“竟”指的是沒想到天會下雨，引出了母親帶病冒雨送傘的故事。B、本文以《雨傘》為題，介紹一幅《雨傘》的國畫，牽出一段雨傘下的故事，其主題都是歌頌雨傘一樣的母愛。C、母愛是全面輻照而無微不至的，文中主要通過母親帶病冒雨送傘，鼓勵孩子學畫、期望孩子成才等具體內容來表現母親的愛。D、文中前面說“畫的主題是母愛”，后面又說“母愛的偉大又怎能用一幅畫表述呢?”，兩者互相矛盾。正確答案選項：參考答案：D

11、材料神農嘗百草的基因解讀

大多數中國人，都知道神農嘗百草的故事。雖然史書和民間傳說都在證明神農嘗百草的真實性，但還是有很多人表示懷疑。不過，現代基因研究從另一個角度證明了神農嘗百草。復旦大學現代人類學實驗室李輝的研究小組通過基因研究在分子水平上初步證明神農嘗百草的事情可能是中國先民生存的一種真實情況。

在對中國人的DNA檢測分析后，李輝等人發現，中國人體內有一種苦味基因，稱為TAS2R16，它能辨識出哪些苦味的植物是有毒的。李輝等人利用DNA技術對基因片段進行分析，推測出中國人的苦味基因TAS2R16大約是在5000-6000年前受到自然選擇而形成的，而且功能很強。

從基因來看，所有人都有TAS2R16基因。TAS2R16基因編碼的苦味受體專門針對植物中常見的吡喃葡萄糖苷類毒素，該基因功能不強的人很難嘗出這類毒素。世界上大約有四分之一的人不會覺察出這種毒素特有的苦澀味道，而另一部分人則對這種苦味十分敏感。

人的功能獨特且有多種變體的基因一般都是自然選擇的結果。基因受到自然選擇后會在基因組中留下痕跡。被選擇的基因的弱勢類型容易被淘汰，但強勢類型會被保留，雖然是少數。被自然選擇的強勢基因附近的鄰居基因，也會連帶著只有少數類型被保留下來，稱為“搭車效應”。“搭車”的基因越多、功能越強，意味著自然選擇的歷史越短。

李輝等人發現，中國人中苦味基因TAS2R16的增強功能基因變體有比較長的“搭車”區段，應該是在1萬年內受到過自然選擇。研究人員檢測了世界上大多數人群的樣本，只在中國人的基因組中發現了有很強功能的苦味基因，即“搭車效應”很強，而非洲人和歐美人的苦味基因TAS2R16不如中國人的苦味基因功能強。

在5000-6000年前，中國正處于新石器時代的中期。這一時期由于人口的快速增長，靠狩獵和采集已不能滿足人口對食物的需求。所以，一方面人們必須從森林中走出，從狩獵和采集轉為農耕，這便是“神農乃始教民播種五谷”的歷史根據；另一方面人們又必須大量采集食物，這便是“神農嘗百草”的歷史根據。而面對各種可能充饑的植物，人們不能靠過去的經驗來判斷是否有毒，只能靠口嘗。當然，嘗百草并非只是嘗食物，而是既鑒別食物，也識別藥物。對于前者要鑒別其是否安全可食用，對于后者要鑒別其是否安全和有療效。在嘗百草的這個時期，苦味感靈敏和強烈的人會生存下來，而苦味感不靈敏和強烈的人則會被毒死，就像神農吃了斷腸草一樣。

因此，從這個意義上來看，神農嘗百草并非是一個人的行為，而是中國先民許多人和一代又一代人的行為。在嘗百草中生存下來的群體就會保留功能強大的辨識苦味的靈敏TAS2R16基因，并遺傳下去。因此，從基因角度可以解釋為何神農嘗百草是中國先民一段可信的生活方式和特殊的生存階段。下面不能作為“現代基因研究從另一個角度證明了神農嘗百草”的依據的一項是（）(1分)A、李輝研究小組通過基因研究初步證明神農嘗百草可能是真實的情況。B、中國人的苦味基因大約是在5000-6000年前受自然選擇而形成的。C、中國人的苦味基因形成的時期，正是中國歷史上神農嘗百草的時期。D、中國人的苦味基因是在嘗百草中生存下來的中國先民的保留和遺傳。正確答案選項：參考答案：B

12、下列句式判斷正確的一項是（）①問其人，本長安倡女②沛公安在③求人可使報秦者④臣誠恐見欺于王而負趙(1分)A、①賓語前置②省略句③定語后置④賓語前置B、①被動句②定語后置③省略句④賓語前置C、①定語后置②賓語前置③被動句④謂語省略D、①判斷句②賓語前置③賓語后置④被動句正確答案選項：參考答案：D

13、材料諫太宗十思疏

臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，德不厚而思國之安，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎!人君當神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以儉，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也。

凡百元首，承天景命，善始者實繁，克終者蓋寡。豈取之易守之難乎?蓋在殷憂，必竭誠以待下，既得志，則縱情以傲物；竭誠則吳越為一體，傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；載舟覆舟，所宜深慎。

誠能見可欲，則思知足以自戒；將有作，則思知止以安人；念高危，則思謙沖而自牧；懼滿溢，則思江海下百川；樂盤游，則思三驅以為度；憂懈怠，則思慎始而敬終；慮壅蔽，則思虛心以納下；懼讒邪，則思正身以黜惡；恩所加，則思無因喜以謬賞；罰所及，則思無以怒而濫刑。總此十思，宏茲九德，簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治。何必勞神苦思，代百司之職役哉?下列句子中括號中的詞沒有古今異義的一項是()。(1分)A、求木之長者，必固其（根本）B、則思（虛心）以納下C、既得志，則（縱情）以傲物D、提刀而立，為之四顧，為之（躊躇滿志），善刀而藏之正確答案選項：參考答案：D解析躊躇滿志：悠然自得，心滿意足，古今意義相同。

14、下列詞語中，讀音有錯誤的一項是()。(1分)A、璀璨(càn)

憧(chōng)憬

飲鴆(zhèn)止渴B、凝(níng)固

分泌(bì)

孜(zī)孜不倦C、蹊(qī)蹺

省(xǐng)悟

窮形盡相(xiàng)D、端倪(ní)

寶藏(zàng)

未雨綢繆(móu)正確答案選項：參考答案：B解析B項，“泌”應讀“mì”。

15、《虞美人·聽雨》一詞中，作者借“少年聽雨歌樓上”“壯年聽雨客舟中”“而今聽雨（）”三個場景，道盡時光蒼涼，說盡人間滄桑。（）

(1分)A、陋室里B、僧廬下C、曠野里D、深山中正確答案選項：參考答案：B解析本題考查名句默寫的能力。《虞美人·聽雨》內容如下：少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊云低、斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無情。一任階前、點滴到天明。易錯的字：廬。故選B。

16、材料為何熱水凍結速度很快

有時候，熱水的凍結速度反而會超過冷水，這是為什么呢？這種怪異的現象困擾了幾代科學家。經過數百次實驗，紐約州立大學賓厄姆頓分校負責輻射安全的官員詹姆斯·布朗里奇最終發現證據，證明這種現象可能與水中雜亂無章的雜質有關。

熱水快速凍結現象被稱之為“姆佩巴效應”，以坦桑尼亞學生埃拉斯托·姆佩巴的名字命名。對于姆佩巴效應，物理學家曾提出幾種可能的假設，其中包括水分更快蒸發導致熱水體積變小，一層霜隔絕了溫度更低的水以及溶質濃度存在差異。但任何一種解釋都很難讓人信服，因為這種效應并不可靠，冷水凍結速度往往還是超過熱水。

布朗里奇認為，雜亂無章的雜質才是導致熱水更快速凍結的關鍵因素。過去10年時間里，他利用空閑時間進行了數百次有關姆佩巴效應的實驗，最終發現這種效應基于不穩定過度冷卻現象的證據。

布朗里奇說：“水幾乎從不在溫度降到零度時凍結，通常是在更低溫度下才開始凍結，也就是所說的過度冷卻現象。凍結點取決于水中與冰晶形成有關的雜質。通常情況下，水可能含有幾種類型雜質，其中包括塵粒、被溶解的鹽類以及細菌，每一種雜質都能在特定溫度下觸發凍結機關。核化溫度最高的雜質決定了水的凍結溫度。”

布朗里奇對兩個同樣溫度的水樣（20℃的自來水）進行了實驗。他把水樣裝入試管，而后放入冰箱中冷凍。由于雜質的隨機混合導致其擁有更高凍結點，其中一個水樣將首先凍結。如果這種差異足夠大，姆佩巴效應便會出現。布朗里奇選擇自然凍結點更高的水樣，并將其加熱到80℃，另一個則只加熱到室溫，而后將試管放回冰箱。他表示，如果熱水凍結點至少高出5℃，其凍結速度往往會超過冷水。

可能讓人感到驚訝的是，區區5℃就是一個足夠大的差異，幫助溫度更高的水首先“沖過終點線”。而如果以60℃作為起步點，它們在這場凍結較量中便要以失敗告終。物體與周圍環境——具體到這項實驗，指的就是冰箱——的溫差越大，其凍結的速度就越快。也就是說，在溫度較低的水樣達到零下7℃這一凍結點前，熱水樣首先達到零下2℃這一凍結點，進而以更快的速度凍結，

為什么其他人沒有注意到這一點？布朗里奇表示，其他人在一次研究一個因素時并沒有很好地控制實驗環境，例如必須控制容器的類型以及水樣在冰箱中的位置。但布朗里奇所做的工作不可能終結有關姆佩巴效應的爭論。美國密蘇里州圣路易斯華盛頓大學的喬納森·卡特茲便持懷疑態度。

根據卡特茲的理論，加熱能夠驅除二氧化碳等雜質，進而提高水的凍結點。這也就意味著，加熱實際上提高了水首先凍結的機會，而不是布朗里奇所說的與雜亂無章的雜質有關。他說：“他可能發現了一種與姆佩巴類似的過度冷卻效應。”

（選自《科學大觀園》，2011年5月下半月）下列對文章內容的分析和理解，不符合原文意思的一項是（）(1分)A、姆佩巴效應是一種過度冷卻效應，布朗里奇的實驗可能只是發現了另一個類似的冷卻效應，所以，他的發現不可能終結姆佩巴效應的爭論。B、布朗里奇做實驗時特別注意控制實驗的環境，即容器的類型和水樣在冰箱中的位置，這是他發現“雜質說”的關鍵因素。C、根據布朗里奇的凍結點與水中的雜質有關的理論，我們可以推知含有少量水分的食物在冰箱中的凍結速度一定比自來水凍結速度快。D、歸根到底，姆佩巴效應的出現，跟熱水與冰箱的溫差、溶質的濃度，以及溶于水的雜質——鹽類有關。正確答案選項：參考答案：D解析推論武斷，在原文中也找不到依據。

17、下列關于文學常識的解說正確的一項是（）

(1分)A、李白、杜甫都是唐代著名的詩人，兩人被后人合稱為“小李杜”。B、《詩經》是我國第一部詩歌總集，開創了我國浪漫主義詩歌的先河。C、《哈姆雷特》是英國著名戲劇家莎士比亞的代表作之一。D、《史記》是我國第一部敘事詳細、完整的紀傳體通史，作者是西漢的司馬遷。正確答案選項：參考答案：C解析A“大李杜”-李白和杜甫，“小李杜”-李商隱和杜牧B詩經是現實主義D第一部敘事詳細完整的歷史著作--《左傳》

18、依次填入下面這段文字橫線上的成語，正確的一項是（）汶川地震，舉世同悲；_________，患難與共，尤顯炎黃子孫血濃于水的同胞情。國殤之日，重生之時；中國挺住，四川雄起，愈見華夏兒女_________的民族魂。

(1分)A、風雨飄搖、百煉成鋼B、風雨飄搖、百折不撓C、風雨同舟、百煉成鋼D、風雨同舟、百折不撓正確答案選項：參考答案：D解析用和地震相關的內容，考查學生正確運用成語的能力。辨析成語使用恰當與否，一是要把握成語的詞義、特定對象、感情色彩及表達功能等內容，二是根據文意表達需要。“風雨飄搖”與“風雨同舟”、“百煉成鋼”與“百折不撓”的意思和感情色彩有明顯的區別，通過語境感受和意義比較，可順利地排除掉“風雨飄搖”“百煉成鋼”，選擇D項。

19、“焉”作兼詞的一項是（）

(1分)A、于是余有嘆焉B、萬鐘于我何加焉C、積土成山，風雨興焉D、且焉置土石正確答案選項：參考答案：C解析于此

20、下列說法有誤的一項是()。(1分)A、陶淵明，又名潛，字元亮，潯陽柴桑人，東晉著名詩人，著有《陶淵明集》。B、曹操，字孟德，沛國譙郡人。三國時期的政治家、軍事家、詩人。他的詩以慷慨悲壯見稱。C、《錢塘湖春行》選自《白氏長慶集》。作者白居易，字樂天，晚年又號香山居士，唐代詩人。D、《曹劌論戰》選自《左傳·莊公十年》,記錄了齊魯之間的一次戰爭，又稱“長勺之戰”。《左傳》是一部史學名著和文學名著。正確答案選項：參考答案：B解析曹操是東漢末年著名的政治家、軍事家、文學家和詩人，曹魏政權的締造者。

21、依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（）①醫療質量是關系到病人生命安危的大事，救死扶傷是醫務人員______的天職。②中國傳統的嚴父慈母型的家庭關系，常令父親們______地承擔起教育子女的義務。③在全國比賽中屢獲金獎的我省雜技團，______地承擔了這次出國演出任務。

(1分)A、當仁不讓、責無旁貸、義不容辭B、責無旁貸、義不容辭、當仁不讓C、義不容辭、責無旁貸、當仁不讓D、義不容辭、當仁不讓、責無旁貸正確答案選項：參考答案：C解析義不容辭：容：允許；辭：推托．道義上不允許推辭．①強調的是醫務人員“救死扶傷”，所以選“義不容辭”；責無旁貸：貸：推卸．自己應盡的責任，不能推卸給旁人．②強調的是父親們“承擔起教育子女的義務”；當仁不讓：遇到該做的事情，主動去做，不推辭.③強調“出國演出任務”沒有推讓給他人。

22、材料城市草地對資源浪費的反思

中國人口多，耕地少，精耕細作成了中華民族的傳統習慣。“心里長草”、“滿地是草”、“斬草除根”，在人們心目中，草成了貶義詞家族中的重要一員。如今，在我們的城市小區、公園，草成了寵兒，從大都市到小城鎮，“滿地是草”，不是“斬草除根”，而是在大力的“栽草固根”。

我國人口密度大，特別是城市人均占有可活動空間小。但現在全國城市的新開墾區，新建公園占地面積都很大，有的幾百畝，甚至上千畝、數千畝，平原做成人工丘陵，耕地做成人工草場。這些草場公園除人行道外，到處是“小草在成長，不要踩踏我”的標牌，不準游人進入。面對空曠的公園，游人只能望洋興嘆，“大飽眼福”。數以萬計的城市居住小區，大片的空曠地，也是草場占據。以鋪草為主的綠化導致了“有綠無蔭”的后果，有的城市綠地草坪比例過大，在炎炎烈日之下，行人卻找不到遮陽的樹木。

城市綠化，其實種植樹種、蔬菜等經濟作物立體功能更強，同樣面積可以比種草釋放更多的氧氣、水分，更有利于改善城市生態環境。以植樹和種草為例，在吸收顆粒物方面樹木是草坪的3倍以上；種樹吸收二氧化碳、制造氧氣的功能是草坪的5倍多。每公頃樹木每年可滯塵量10．9噸，吸收二氧化碳16噸，吸收二氧化硫300公斤，產生氧氣12噸。夏季樹林中的氣溫比空曠地低3--5℃，冬季則高2--4℃。一棵大樹晝夜的調溫效果相當于10臺空調機工作20小時。二者的投資比例為1∶10，而產生的生態效益比為30∶1。

據測算，每平方米草坪“喝”一次水需要1.2噸。草坪的修剪、除草、澆灌、病蟲害防治等，每年每平方米要5元左右，這也大大超出以樹木為主的綠地管理。這都有悖于“節約型綠化”的指導思想。

中國人均耕地很少，包括綠化在內都應該珍惜和合理利用每一寸土地，都應該把經濟效益放在第一位。樹木“占天不占地”，在提高市區綠化覆蓋率方面起著重要作用，其經濟價值和生態價值都比種草有優勢。公園可以搞成干果、水果采摘園，冬天搞成蔬菜園大棚園。中國太陽谷綠化就栽植了大量的蛋白桑和甜高粱。蛋白桑可以吃葉、泡茶。甜高粱結籽、秸稈含糖量高，增加甜高粱內容使市民不出城也可以享受到田園生活。

城市綠化植樹種菜，少種草坪，并不是說完全拒絕草坪。比如，我國草坪發源地大連，氣候干熱，土層薄，種樹難度大，只能先鋪草坪后逐步增加喬木。更主要的是大連市內多山林地段，輔以草坪，能形成較好的綠地景觀和生態效果。問題在于不能盲目地追求大草坪，更不能追求歐式大草坪。許多城市為讓綠化速成，不顧當地的自然、氣候條件，盲目種植大面積的草坪以取代栽樹。且多是從國外引進的冷季型草坪，不耐旱、浪費水，缺一點水就發黃，管理費用高。暖季型鄉土草坪具有節水耐旱、耐踐踏、不用修剪優勢。韓國、日本、美國等國家已經認識到冷季型草坪的問題，每年從我國進口暖季型鄉土草坪的比重逐漸增加。雖然這些鄉土草坪一到10月份就變枯黃，但綜合效益要優于冷季型草坪。

（全國人大代表黃鳴2012.03.07新浪微博）下列推斷，符合原文意思的一項是()(1分)A、城市草地將在城市綠化過程中逐漸淡化。B、城市綠化可以栽植大量的蛋白桑和甜高粱。C、城市綠化植樹種菜能節省物業管理費用，降低社區管理成本。D、城市草地對資源的浪費引起了人們反思，城市綠化植樹種菜開拓了全新的思路。正確答案選項：參考答案：D解析A項，推斷無原文依據；B項，原文只是舉例，不能作為推斷依據；C項，推斷無原文依據。

23、下列作品、體裁、作者對應錯誤的一項是（）

(1分)A、《拿來主義》--雜文--魯迅B、《荷花淀》--小說--孫犁C、《雷雨》--話劇--曹禺D、《老人與海》--詩歌--海明威正確答案選項：參考答案：D解析D《老人與海》——海明威——小說

24、下列關于文化文學常識的表述有誤的一項是（）

(1分)A、在我國古代，人們席地而坐時把腰挺直稱為“長跪”，離席站立稱為“避席”，這兩個舉動均有輕慢、不恭敬之意。B、社稷，指國家。社，土地神。稷，谷神。封建君主祭社稷，祈求豐年，后來就把社稷作為國家的代稱。C、“談笑有鴻儒，往來無白丁”中的“白丁”和“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾”中的“布衣”，意思都是平民，指沒有功名或沒有官職的人。D、“既加冠，益慕圣賢之道”“今雖耄老，未有所成”中，“加冠”表示年已二十，“耄老”，指年老，八十九十曰耄。正確答案選項：參考答案：A解析A“長跪”“避席”，這兩個舉動都是為了表示對對方的尊敬和自己的謙遜；故選A。

25、依次填入下面橫線處的詞語，恰當的一組是（）人們為什么寫文章，可以有很多目的。比如，為了_______信息，傳播知識，為了藝術，創造美感。但還有更深的一層，就像開礦一樣，是為了_____新的思想。當然并不是每一篇文章都能有新的思想，但有新思想的文章肯定是好文章。這也是寫作人______的理想。

(1分)A、傳揚、開發、追求B、傳遞、開采、追求C、傳遞、開發、追逐D、傳揚、開采、追逐正確答案選項：參考答案：B解析整體閱讀語段，把握大意，找到最有把握的空用排除法做。根據詞語搭配，第三個空是追求理想，去掉CD，結合第二個空前面的句子“像開礦一樣”，開采是指挖掘;采取。開發:有兩層意思，一個是具體的土地利用，類似開墾;另一種的在不同的領域進行的活動。顯然是“開采”。故選B

26、下列關于語法知識、文學文化常識表述有誤的一項是（）

(1分)A、“藝術手法”“理論高度”“徹底解決”“極端自私”都是偏正結構的短語。B、“在涵蓋大灣區、長三角地區城市基礎上，新增跨境電商綜試區繼續向中部、西部城市和地區傾斜”一句中的“向中部、西部城市和地區”在句中充當狀語。C、歐陽修，字永叔，號醉翁，晚年又號“六一居士”，謚號“文正”。北宋政治家、文學家，“唐宋八大家”之一，也是北宋詩文革新運動的領袖。D、中國古代的很多事物都有代稱，如“鴻雁”代指書信、“絲竹”代指音樂、“烽火”代指戰爭、“巾幗”代指女子、“桑梓”代指家鄉、“廟堂”代指朝廷等。正確答案選項：參考答案：C解析C歐陽修的謚號應為“文忠”，“文正”是范仲淹的謚號。故選C。

27、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是()①這幅圖畫湖岸汀渚，枯木棘竹，氣象蕭疏，江天________，鴛鴦游宿其中，境界靜謐清幽。②歷時一年打造，一尊騎著駿馬、神采飛揚的朱元璋雕像，日前出現在明孝陵大金門前。這尊雕像“麻子馬臉”、奇骨貫頂，但難掩________風發、指點江山的偉人風采。③在全國新能源推廣會上，專家們指出，逐步推廣使用清潔的可再生能源，減少使用污染環境的能源，是有效________環境惡化的正確選擇。

(1分)A、寥廓、義氣、遏制B、寥廓、意氣、遏制C、遼闊、意氣、遏止D、遼闊、義氣、遏止正確答案選項：參考答案：B解析“寥廓”側重于立體范圍，“遼闊”側重于平面范圍，都有“廣闊”之意。、“意氣”側重于由于主觀和偏激而產生的情緒，也指意志和氣概，志趣和性格；“義氣”側重于由于私人關系而甘于承擔風險或犧牲自己利益的氣概。“遏制”的“制”是指制止，控制；而“遏止”的“止”強調使停止，治理環境惡化是個逐步的過程，不能“遏止”，只能“遏制”。

28、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是（）①在休斯敦火箭隊____的姚明，出席“護鯊行動從我做起"的活動時說：“今后，本人在任何情況下都拒絕食用魚翅。”②在西藏高原的雪山中也有熱帶風光，也長著香蕉和菠蘿，這實在是一件令人嘖嘖____的事。③目前，中國人均國內生產總值已突破了一千美元，____一個不可否認的事實是，與改革初期的大步躍進相比，今天的改革速度顯然已經大大放緩。

(1分)A、效力、稱奇、但B、效力、稱奇、而且C、效勞、稱道、而且D、效勞、稱奇、但正確答案選項：參考答案：A解析①效勞、效力都有出力服務的意思，但“效勞”程度要重一些。姚明是中國人，休斯敦火箭隊是美國的一支球隊，用“效力”更符合實際情況。②“稱道”是稱贊、稱述的意思，“稱奇”是稱贊奇妙的意思。“稱奇”比“稱道”詞義重，根據語言環境，這里應選“稱奇”。③轉折關系應為“但”。

29、下列各句中，沒有語序不當語病的一項一項是（）

(1分)A、近年來，隨著教育教學改革的不斷深化，培養的高校學生深受社會廣大用人單位的歡迎，就業率明顯提高。B、我們再也不是任意被列強欺侮的國家。C、他每天騎摩托車，把100多家醫院、照相館、出版社等單位的廢定影液一點一滴地收集起來。D、夜深人靜想起今天一連串發生的事情，我怎么也睡不著。正確答案選項：參考答案：A解析B“任意”調到“被列強”之后；C把“100多家”移到“單位”前；D“一連串”移到“發生”后

30、下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）(1分)A、彌亂國粹泊來品入不敷出B、伺候斐聲煞風景得魚忘筌C、日晷隕落挖墻腳縱橫捭闔D、縈回攛掇黑黢黢入目三分正確答案選項：參考答案：C解析A舶來品；B蜚聲；D入木三分

31、材料卜式，以田畜為事。有少弟，弟壯，式出，獨取畜羊百余，田宅財物盡與弟。入山牧，十余年，羊致千余頭，買田宅。而弟盡破其產，輒復分與弟者數矣。時漢方事匈奴，式上書，愿輸家財半助邊。上使使問式：“欲為官乎?”曰：“自小牧羊，不習仕宦，不愿也。”曰：“家豈有冤，欲言事乎?”曰：“臣生與人亡所爭，邑人貧者貸之，不善者教之，所居，人皆從式，式何故見冤!皇上誅匈奴，愚以為賢者宜死節，有財者宜輸之，如此而匈奴可滅也。”使者以聞。上以語丞相弘。弘曰：“此非人情，不軌之臣不可以為化而亂法，愿陛下勿許。”于是上久不報式，數歲，乃罷式。式歸，復田牧。歲余，會渾邪①等降，縣官費眾，倉府空，貧民大徙，皆仰給縣官，無以盡贍。復持錢二十萬與河南太守，以給徙民。河南上富人助貧民者，上識式姓名，曰：“是固前欲輸其家半財助邊。”是時，富家皆爭匿財，唯式尤欲助費，上于是以式終長者，乃召拜為中郎，賜爵左庶長，田十頃，布告天下，尊顯以風百姓。初，式不愿為郎，上曰：“吾有羊在上林中，欲令子牧之。”歲余，羊肥息。上過其羊所，善之。式曰：“非獨羊也，治民亦猶是也。以時起居，惡者輒去，毋令敗群。”上奇其言，欲試使治民，拜式緱氏②令，緱氏安之。遷成皋令，將漕③最。上以式樸忠，拜為齊王太傅，轉為相。會呂嘉反，式上書，愿父子及齊習弩習船者往死之，以盡臣節。上賢之，下詔曰：“今天下不幸有事，郡縣諸侯未有奮由直道者也。齊相雅行躬耕，不為利惑。昔者北邊有興，上書助官;今又首奮，雖未戰，可謂義形于內矣。”乃拜為御史大夫。贊曰：卜式以鴻漸之翼困于燕雀，遠跡羊豕之間，非遇其時，焉能致此位乎?(節選自班固《漢書》，有改動)注：①渾邪：人名。②緱氏：縣名。③將漕：領送漕糧。

下列各組句子中，加括號的詞的意義和用法相同的一組是()

(1分)A、不軌之臣不可以(為)化而亂法。請以趙十五城(為)秦王壽。B、尊顯(以)風百姓。且立石于其墓之門，(以)旌其所為。C、上賢(之)，下詔曰.填然鼓(之)，兵刃既接。D、雖未戰，可謂義形于(內)矣。(內)惑于鄭袖，外欺于張儀正確答案選項：參考答案：B解析都是表目的的連詞;A、第一個“為”是作為的意思，第二個“為”是替、給的意思。C、第一個“之”是代詞，第二個“之”是音節助詞。D、第一個“于”是從的意思，第二個“于”表被動。

32、“安”意義相同的一組是（）(1分)A、風雨不動安如山/何故置某于安閑之地B、然后得一夕安寢/則宜撫安，與結盟好C、衣食所安，弗敢專也/既來之，則安之D、將軍迎操，欲安所歸乎/千古英雄，而今安在哉正確答案選項：參考答案：D解析D項，“安”,都是“哪里”的意思。A項，安穩/安全；B項，安逸/安撫、撫慰；C項，養生/使……安。

33、下列成語使用正確的一句是（）

(1分)A、在簽名售書活動開始前，作者誠懇地說，書中不少看法都是【一孔之見】，歡迎大家批評指正。B、三星堆國際文化旅游節開幕式上，【美輪美奐】的75名國際旅游小姐在四川正式露面。C、被譽為【天作之合】的宋祖英、周杰倫的“英倫合唱”，成了今年央視春晚收視率最高的節目，但仍然沒有“牛”過趙本山的小品《不差錢》。D、這種創造性的藝術作品充分反映了戰國時期勞動人民【爐火純青】的聰明智慧。正確答案選項：參考答案：A解析A一孔之見：從一個小窟窿里所看到的。比喻狹隘片面的見解。B美輪美奐：輪，高大；奐，眾多。形容房屋高大華麗。C天作之合：好象是上天給予安排，很完美地配合到一起。祝人婚姻美滿的話。D爐火純青：純，純粹。道士煉丹，認為煉到爐里發出純青色的火焰就算成功了。后用來比喻功夫達到了純熟完美的境界。

34、“春風不度玉門關”是誰的詩句？（）

(1分)A、李白B、王之渙C、王昌齡D、白居易正確答案選項：參考答案：B解析涼州詞二首·其一作者：王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

35、“自主招生考試______高校_____組織考試，擴大了高校自主權，是深化高校招生錄取機制改革的重要_____。”填在橫線上的詞語依次是（）

(1分)A、有、自行、舉動B、有、自行、舉措C、由、自動、舉動D、由、自行、舉措正確答案選項：參考答案：D解析本題主要考查學生對詞語的使用能力。由...來做，表示承接關系。自行，是指自己來做。例如：自行解決/自行辦理。一般是主語使用。舉措：指言行舉動；措施。題目這里表明自主招生主要是一項措施，應使用“舉措”。而舉動指舉止；行動。故答案為D。

36、下列關于文學常識表述正確的一項是（）

(1分)A、古代稱謂有敬辭和謙辭的區別。謙辭如“拙見”“寒舍”“家君”等，敬辭如“令尊”“貴庚”“賜教”等。B、中華詩文形成了一些表意相對固定的詞語，如“汗青”指史冊，“青鳥”指信使，“瀚海”指大海，“干戈”指武器。C、《資治通鑒》是由北宋史學家司馬光主編的一部紀傳體史書，記錄了從春秋到五代共1362年的史事。D、孟子是戰國時期思想家，儒家學派代表人物之一，他與弟子所著的《孟子》和《大學》《中庸》《禮記》并稱為“四書”。正確答案選項：參考答案：A解析B“瀚海”指沙漠，不是“大海”；C《資治通鑒》是編年體史書，不是“紀傳體史書”；D《禮記》不屬于“四書”，應該改為《論語》；故選A。

37、下列關于作家、作品的表述，錯誤的一項是()。(1分)A、宗璞的散文《紫藤蘿瀑布》和冰心的散文《談生命》,都表達了作者對生命的獨特體驗。B、范仲淹，北宋政治家、文學家，他的《醉翁亭記》表達了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的濟世情懷，C、從表達方式的角度，詩歌可以分為敘事詩和抒情詩。北朝民歌《木蘭詩》和唐代詩人杜甫的《石壕吏》都是敘事詩，D、吳敬梓的《范進中舉》、契訶夫的《變色龍》均使用夸張、對比等諷刺小說常用的方法，塑造了性格鮮明的人物形象。正確答案選項：參考答案：B解析范仲淹的《岳陽樓記》表達了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的濟世情懷。《醉翁亭記》的作者是宋代文學家歐陽修。

38、下列詞語中加括號字注音全都正確的一組是(

)(1分)A、（悶）熱(mēn)

（蚌）埠(bàng)

慰（藉）(jiè)

置之（度）外(dù)B、抓（鬮）(jiū)

潔（癖）(pǐ)

（跬）步(kuǐ)

（呶）呶不休(nú)C、（中）肯(zhòng)

（懵）懂(měng)

采（擷）(xié)

（琢）磨(zhuó)D、（殷）紅(yān)

（瘙）(sāo)癢

（處）暑(chù)

（滂）沱大雨(pāng)正確答案選項：參考答案：C解析A項中：蚌讀bèng,B項中：呶呶讀náonáo,D項中：瘙讀sào

處讀chǔ

39、杜牧有詩“豆蔻梢頭二月初”，“豆蔻”是指年齡在（）的女子。

(1分)A、十一二歲B、十三四歲C、十五六歲D、十八九歲正確答案選項：參考答案：B解析“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”。這首小詩的前兩句是說，姿態美好舉止輕盈正是十三年華。

40、下列句子中，與其他句式不同的一項是（）(1分)A、今公子有急，此乃臣效命之秋也B、且相如素賤人C、臣本布衣D、我無爾詐，爾無我虞正確答案選項：參考答案：D解析D項是賓語前置句，A、B、C項為判斷句。

41、入世以來，中國加大了和國際市場的融合，金融市場開放讓中國不能再像亞洲金融危機時那樣（）。面對危機，中國沉著冷靜，努力將此次沖擊化作調整和發展的（）。填入劃橫線部分最恰當的一項是（）。

(1分)A、束手無策機遇B、獨善其身契機C、毫發無損動力D、自行其是起點正確答案選項：參考答案：B解析由題意可知，亞洲金融危機時中國尚未入世，其金融市場相對比較封閉，因而當時受危機的影響并不大，自身得到保全，即能夠“獨善其身”。“束手無策”指遇到麻煩不能解決；“毫發無損”指完全未受到傷害和影響，表述過于絕對；“自行其是”指自己認為對的就做，不考慮別人的意見。因此答案選B。

42、下列修辭手法判斷不正確的一項是（）

(1分)A、葉子是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。（擬人）B、看吧，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地將他們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。（比喻）C、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（比喻和夸張）D、座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。（反問）正確答案選項：參考答案：D解析D中“問泣下誰最多”下一句有回答是用了設問江州司馬是官名即使用了借代手法指本人青衫濕是用了夸張手法

43、下列各組詞語中，字形有兩項錯誤的一項是()。(1分)A、編輯云宵興高彩烈責無旁待B、青苔寒喧委屈求全雕梁畫棟C、漫溯長篙隕身不恤崢嶸歲月D、裨益蕭索走頭無路劍拔弩張正確答案選項：參考答案：B解析A項，“云宵”應為“云霄”,“興高彩烈”應為“興高采烈”,“責無旁待”應為“責無旁貸”;B項，“寒喧”應為“寒暄”,“委屈求全”應為“委曲求全”;C項，“隕身不恤”應為“殞身不恤”;D項，“走頭無路”應為“走投無路”。

44、對下面文段中所使用的修辭方法的作用理解不正確的一項是（）漫漫人生路，有誰能說自己是踏著一路鮮花，一路陽光走過來的？又有誰能夠放言自己以后不會再遭到挫折和打擊？成功的背后往往布滿了荊棘和激流險灘。有的人為一時受挫就輕易地退出“戰場”而懊悔不已；有的人一味沉溺于失敗而在人生的泥潭越陷越深；有的人因害怕失敗而與成功漸行漸遠。這些人，永遠不會追求到心中的夢想。是退卻，還是前行？我想朋友們已經有了自己的選擇。

(1分)A、文段開頭連用兩個反問句，加強語氣，強調人生的道路不會是一帆風順的，有順境的時候，也會有逆境的時候。B、文段中把人生中遇到的困難和挫折比作“荊棘”和“激流險灘”，生動形象地寫出了困難和挫折之壯美，具有挑戰性。C、文段中運用“有的人......”的排比句式，加強了語勢，突出了不能正確面對挫折的后果。D、文段結尾是個設問句，引發讀者對人生的思考，指出應該勇敢面對人生的挫折。正確答案選項：參考答案：B解析分析基本正確，但是結合語段意思所用的＂壯美＂一詞不當。因為語段并不是在贊美困難與挫折，而是意在告訴人們面對困難與挫折時應具有的態度，所以應把原句改為“生動形象地寫出了困難之多和挫折之大，表明了成功不是輕而易舉的。點評：語句賞析的角度一定要知道，有修辭（比喻擬人夸張反問設問排比等）、詞語（動詞、形容詞、副詞、疊詞等）、描寫方法（語言動作心理神態）句式、手法、內容、情感等。對于修辭，不僅能判斷，而且要會結合語境作正確的賞析。

45、下列各句中，[]的詞語使用不恰當的一句是（）

(1分)A、在“東方文明和儒家文明”的框架里，華夏文化，[一言以蔽之]，就是一個注重群體整合的文化，這與注重個性的西方文化框架有很大的不同。B、文理科不僅應該互相補充，還應該互相滲透。實際上，社會科學與自然科學決不可能是[涇渭分明]的。C、《哈利·波特》系列小說生動地描繪了霍格沃茨巫師學校種種[不可理喻]的神