——法在身邊法制教育主題班會主要內容1.認識法法律是治國的工具法律詞典你知道的法律有哪些？《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經濟合同法》《環境保護法》《義務教育法》《未成年人保護法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規》

、、、、、、竊盜罪

所謂竊盜罪，就是指『偷東西』。在沒經過主人的同意下，隨便取走他人的財物，包括錢和物品。案例：

法律：16周歲以下對盜竊不用負刑事責任。但不負刑事責任不代表不負任何責任，小孩的監護人要負民事責任，比如賠償損失，賠禮道歉等，情節惡劣的要負行政責任。恐嚇、勒索

就是用不當的手法，包括：恐嚇、威脅、暴力等，向別的同學借錢不還或強索金錢。案例：法律搶劫罪

拿著武器，如：刀械、棒棍或其他具有危險性的東西，威脅同學，使他不敢反抗，然后強行奪取身上的財物。案例：傷害罪

因為打架造成別人身體上、健康上的傷害，依據受傷程度可細分為：『普通傷害罪』、『重傷罪』、『普通傷害罪之加重結果犯』。案例:

被告人鄭某準，1992年12月15日出生，因對同班同學李某堂心懷不滿而發生過打架，為此對李某堂懷恨在心。2008年4月29日上午7時30分，被告人鄭某準在上早讀時，將李某堂從教室里叫到學校門外50米處的公路傍，并質問李某堂在前一日是否叫人打他。李否認，鄭便趁李不備，用隨身攜帶匕首刺傷李的左大腿后，將李踢倒在地，隨后又刺傷李的肩部。法院判決被告人鄭某準犯故意傷害罪，判處有期徒刑四年。由被告人鄭某準的法定代理人鄭某義賠償附帶民事訴訟原告人李某堂醫療等費合計人民幣50924.16元。

吸用麻醉藥品

案例:賭博罪

同學們在學校玩耍時，不論是用金錢或是物品當籌碼，都不可以玩賭博的玩具或游戲。除了不可以從事賭博的行為外，也不可以提供別人從事賭博的工具或環境，否則就算你沒有玩，你還是犯了法。案例:2008年7月19日，貴州雷山縣西江鎮開覺村，一群小學生圍在一小型“滾地龍”

賭博器前一元、兩元的下彩，進行賭博活動。一些不法人員走街竄巷設局引誘鄉村小學生進行賭博，收刮學生零用錢。毀壞公物罪

不論在學校或是公共場合，只要是不屬於自己的東西，而是給大家共同使用的東西，就是公共物品。同學應該小心使用并愛惜公物，不可以隨便破壞、毀損或丟掉公物。案例:

市區內的綠地、健身器材、石椅損壞嚴重；街道兩旁的公用電話亭、燈箱廣告牌、雕塑、護欄、垃圾桶經常慘遭“毒手”……

這種破壞公共設施的行為在《刑法》里被歸為“故意毀壞財物罪”，它是指故意非法毀滅或損壞公私財物，數額較大或情節嚴重的行為。《刑法》第275條規定：故意毀壞公私財物，數額較大或者有其他嚴重情節的，處3年以下有期徒刑、拘役或者罰金；數額巨大或者有其他特別嚴重情節的，處3年以上7年以下有期徒刑。如果是把公共設施偷走，則以盜竊罪論處。（1）不良行為的表現與杜絕（2）了解網絡的弊端（1）不良行為的表現與杜絕勿以惡小而為之，勿以善小而不為大家談1，哪些行為屬于不良行為？2，自己有沒有這些不良行為？1、學習時間不固定，不制定學習生活作息時間表。

2、課堂上思想開小差，精力不集中，甚至玩手機、QQ、游戲、睡覺、看小說‘3、自習課目標不明確，東翻西看，吹牛、講話。

4、不準備工具書，需要查辭典字典時，還嫌麻煩，馬馬虎虎地應付學習

5、基礎沒打好，變得灰心，自暴自棄

6、賭博，變相賭博，抽煙，喝酒、早戀，進入營業歌舞廳；7、快下課是就聽不進去了，早早把書包收拾好，心中開始想著課后的娛樂活動。

8、下課馬上放松自己，從來不想想這堂課都學了什么

9、做作業前不看書，做完作業不相信自己，總要找人對對答案才放心。

10、作業本、作文本、考試卷發到手，看完分數就扔到一邊，不認真分析檢查。

11、邊做作業，邊聽音樂。

12、在教室或教學區追逐打鬧。……輕度不良行為是泛指與中學生守則、中學生日常行為規范、公眾道德規范相背的一些行為以及心理障礙的總和。輕度不良行為的危害性主要體現在對其相關群體及其個人的危害上。如遲到、早退、講粗話臟話、穿奇裝異服、染發、帶首飾、男生留過耳長發、光頭、教學區打球、不按時就寢等各種違反學校規章制度的行為。（一）、輕度不良行為（二）、中度不良行為：（三）、嚴重不良行為：如何杜絕不良行為？

1、慎交友2、立大志3、善慎獨4、敢維權5、要坦白

3、善慎獨。你的同鄉受到別人的欺侮，你去幫忙教訓別人不但不制止，反而積極配合，足見對自己的行為缺乏“慎獨”意識，缺乏自我約束能力。提醒同學們一定要有獨立思考的能力。遇事該怎么做，不該怎么做，要有自己的主見，且不可盲從。（2）了解網絡的弊端網吧對青少年的影響是具大的：２、云南省文山縣在校初中一年級學生陳楠，2002年11月9日（星期六）早上，騎自行車出門，直至深夜未歸，家人四處尋找，不見蹤影。12日下午2點鐘，在西華橋下發現一具小孩尸體，經其家人辨認，正是失蹤4天的兒子。原來，9日那天陳楠與同學去網吧玩，欠上機費20元，老板便將其自行車扣押，陳楠心中恐懼，不敢回家，最后饑寒交迫，投水而亡。

4、小新開始沉浸在網絡里，學習成績陡然下降，某日晚上，看爺爺奶奶都已經睡了，就去翻箱倒柜找錢上網，響聲驚動了睡夢中奶奶，不顧一切的小新將菜刀砍向了奶奶，奶奶倒在了血泊中，從奶奶口袋中找倒了20元上網通宵。

同學們我們從這四個案例中得到什么啟發呢？

網絡，是一把雙刃劍。如果合理地運用網絡，就像握住了劍柄，可以揮灑自如，克服困難。如果不合理運用網絡，就像抓到了劍刃，不僅對付不了“敵人”，反而會刺傷自己。

因而，對于我們中學生來說，學生沉迷網絡可能荒廢學業，一些學生就干脆不上學了，整天泡在網吧里，虛度自己的年華。4，做知法、懂法、守法、用法的青少年警惕！1.對學習不感興趣，學習成績無緣無故的下滑，不按時完成老師布置的作業，考試時進行抄襲，對考試結果不以為然，老師、家長的教育也無所謂；2.對事物的興趣開始變化，勞動懶散，上課思想不集中，而對武打、言情和低級庸俗甚至黃色的錄像、書刊和光盤甚感興趣；3.經常遲到、早退、曠課，厭惡學校生活，這種孩子如果與校外的不法分子或無業人員有了聯系，就會越來越不愿意回家；4.心理方面有變化，如精神恍惚，情緒波動，舉止反常，心神不定，東張西望；5.對教師和家長的關心幫助表示反感，甚至懷有敵意，惡語頂撞，有時給教育者出難題，看笑話；7.原本養成的生活規律出現變化，如從早起變成睡懶覺，從注意衛生變為邋里邋遢、不修邊幅甚至骯臟，或一反常態地特別喜歡梳妝打扮；8.道德品質起了變化，如從誠實變成愛撒謊，愛說空話、大話、假話，從謙虛變成傲慢，從斯文變成野蠻，喜歡逞能，從文明禮貌變成口吐穢言、動作粗野，或在家長、老師面前循規蹈矩，而背后卻胡作非為9.過分追求物質享受，染上了一些成年人的不良行為習慣，如抽煙喝酒等。學會自我提高，自我保護

小麗與小娟在星期五放學回家的路上，小麗說媽媽這個星期給了她100元錢，還剩下幾十元，想邀請小娟與她一起去買學習用品，正說著，突然闖出兩個“浪仔”，惡狠狠地叫她們把錢拿出來，小麗與小娟嚇得直哆嗦，當“浪仔”進一步逼迫時------

小麗與小娟與他們周旋，當“浪仔”威脅要用刀捅她們時，就乖乖地把錢物交給他們，然后報警，兩個“浪仔”終于被繩之以法.案例1合作探究

小品中的主人公是怎樣進行自我保護的？結合劇情進行分析。２００２年８月２７日晚，１９歲的應屆高中畢業小任在回家的路上，遇到兩名歹徒搶劫手機．為此，這個勇敢的青年與兩名歹徒展開了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中１１刀后死亡．問：你對小任與歹徒搏斗出現的結果有何感想案例21力量對比2周圍環境的利用3機智求助他人4主觀心理的調節5人身安全第一6避免無謂的激怒對方7暫時妥協，事后報案８運用法律保護自己自我保護要領怎樣增強自我保護的意識？1、要依法自律。2、要正確對待父母和學校的教育。3、要勇于運用法律武器保護自己的合法權益。一失足成千古恨：《死囚犯寫給弟弟的一封信》

弟弟，父母這一輩子，養了你我兩個孩子，現在我走了，孝敬父母的重擔全靠你一個人挑，哥對不起父母，也對不起你。我現在唯一能夠做的，是給你留一句話：千萬要學好，決不可做壞事，就是很小很小的壞事也不可做。自從我被送進死牢房里，就一直在想，我是怎么落得這樣可悲的下場？追根尋源，就是開始干壞事的時候，一點也不在乎，總認為沒有什么了不起的。記得我第一次做的壞事，是在小攤販那里偷了兩個蘋果，雖然心里害怕，但沒有被人發現，平安無事，心里覺得占了便宜，所以后來就不斷地干些小偷小摸的事。占了一點小便宜，慢慢地就想占大一點的便宜，在后來就想占更大的便宜。見了好的東西，眼睛就盯住不放，心里發癢，手也癢了，總控制不住自己。有時也很害怕，心里說別干了，別干了，可手伸出去了。偷得多了，十次八次不被發現，但總有一天會被發現的。為此，我兩次被送勞教。本來，這是改掉壞毛病的好機會，管教干部也都很和氣，天天組織學習，講道理，也盡了心。好多像我這樣的人都改好了，重新做人了，可我表面裝著改好了，但心里沒改，出來后干得更厲害，