…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版八年級科學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、今有60g溶質的質量分數為10%的NaNO3溶液，欲將其溶質的質量分數增大一倍，應采用的方法是（）A.把溶劑蒸發掉一半B.加入6gNaNO3晶體C.把溶劑蒸發掉30gD.加入20%的NaNO3溶液30g2、污水處理的主要方法有：①中和法；②化學沉淀法；③氧化還原法；④過濾法．其中屬于化學方法的有（）A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3、賀州市礦產資源豐富；尤其是以錫；鎢的儲量最豐．如圖是錫在元素周期表中的信息，下列有關錫的說法錯誤的是（）

A.屬于金屬元素B.原子的核外電子數是50C.原子的核內中子數是50D.相對原子質量為118.74、水分吸收的主要部位、運輸的通道、散失的門戶依次是()A.根毛、導管、氣孔B.氣孔、根毛、導管C.根毛、氣孔、導管D.表皮、葉脈、氣孔5、葡萄糖與氧氣在細胞內發生反應并釋放能量的過程叫做（）A.消化B.呼吸運動C.呼吸作用D.氣體交換6、某同學制氧氣時；試管炸裂了，原因可能有（）

①沒有預熱②試管外壁有水③試管口沒有向下傾斜④忘了加入催化劑⑤加熱時，試管底與燈芯接觸⑥收集完氧氣時，先撤走酒精燈，后移出導管⑦二氧化錳中混有可燃物A.全部B.除④外C.除④⑦外D.①③⑤⑦7、在移栽植物時，將一種無色的噴劑噴灑到葉面上，能結一層薄膜，這層膜可以讓二氧化碳通過而水分子不能通過，從而提高移栽植株的成活率。這類物質的作用是（）A.減弱呼吸作用B.減弱蒸騰作用C.增強光合作用D.增強蒸騰作用8、每年的6月5日世界環境日，環境保護是我國的一項基本國策，空氣的凈化日益受到人們的關注．下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是（）A.二氧化硫一氧化碳二氧化氮B.二氧化碳一氧化碳氮氣C.氧氣二氧化碳氮氣D.氮氣氧氣一氧化碳評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、今春，我國許多地區發生持續大規模霧霾污染事件，形成霧霾的主要污染物是PM2.5。PM2.5是指直徑數值小于或等于2.5____的懸浮顆粒物。10、對人體來說，安全電壓一般不高于____V．在家庭電路中，通常用____判斷火線和零線，用____測量電路消耗的電能。11、回答下列與含碳物質有關的問題。

（1）在金剛石和石墨中，能用于制作干電池電極的是____；

（2）制糖工業中利用活性炭的____性脫色制白糖；

（3）CO2與H2O反應，生成一種能使石蕊溶液變紅的物質，這種物質是____；

（4）煉鐵時高爐內發生如下反應：CO2+C2CO，其中____發生氧化反應．12、小瑞想在家里安裝一盞照明燈，他設計的電路如圖所示，圖中虛線框A和B應接入開關或電燈，則開關應裝在虛線框____中，圖中三孔插座的插孔____（選填“a”、“b”或“c”）應與地線相連．

13、根據如圖所示某牙膏商標上的部分文字；用化學用語填空：

（1）圖中一種金屬元素的符號____；

（2）n個硝酸根離子的符號____；

（3）碳酸鈣高溫分解反應的化學方程式____．

評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共16分)20、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。21、如圖所示，請用筆畫代替導線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關和光控開關電燈才能亮；

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、其他(共3題，共12分)22、如圖甲是電位器示意圖；P旋片可隨轉動旋鈕改變在碳膜的位置，從而改變接入電阻的大小．請將該電位器連入乙圖，要求逆時針旋轉P旋片時，燈泡變暗．

23、請根據圖中所示的實物圖；畫出對應的電路圖．

24、請用筆畫線代替導線鏈接實物圖；要求：當滑片向左移動時通電螺線管的磁性增強且小磁針靜止時的指向如圖所示．

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】欲將60g溶質的質量分數為10%的NaNO3溶液溶質的質量分數增大一倍；即通過改變溶液的組成使溶液的溶質質量分數變為20%的溶液；分析所采用的方法對溶液組成的改變，利用溶質質量分數的計算式求出改變后溶液的溶質質量分數，做出判斷．采取蒸發溶液質量一半的方法可使溶液的溶質質量分數增大一倍；采取使原溶液中溶質質量增大一倍，由于溶液質量也隨之增加，而不能使溶液質量分數增大一倍．

【解答】解：A、把溶劑蒸發掉一半，則溶液的質量=60g﹣60g×（1﹣10%）×=33g，所得溶液的溶質質量分數=×100%≈18.2%；故A不正確；B、加入6gNaNO3晶體，所得溶液的溶質質量分數=×100%≈18.2%；故B不正確；C、把溶劑蒸發掉30g，則溶液的質量=60g﹣30g=30g，所得溶液的溶質質量分數=×100%=20%；即蒸發溶劑質量為原溶液質量一半時，由于溶質質量不變而溶液質量減小一半，因此溶液的溶質質量分數增大一倍；故C正確；D、加入20%的NaNO3溶液30g，則所得混合溶液的溶質質量分數=×100%≈13.3%；故D不正確；

故選C．2、A【分析】【分析】顯酸性的物質能和顯堿性的物質發生中和反應；

向污水中加入特殊的化學物質可以使污水中的污染物以沉淀的形式從水中析出；

通過向水中加入氧化劑或還原劑可以把水中的污染物除去；

過濾可以把不溶于水的物質除去．

【解答】解：在處理污水的過程中；中和法；化學沉淀法、氧化還原法等方法的過程中都有新物質生成，都屬于化學方法；

過濾可以把不溶于水的物質除去；過濾過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，即過濾法屬于物理方法．

故選A．3、C【分析】【解答】A；根據元素周期表中的一格可知；中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是錫，屬于金屬元素，故選項說法正確．

B；根據元素周期表中的一格可知；左上角的數字為，表示原子序數為50；根據原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，則該元素的原子核外電子數為50，故選項說法正確．

C；根據元素周期表中的一格可知；左上角的數字為，表示原子序數為50；根據原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，則該元素的原子的核內質子數和核外電子數均為50，而不是中子數為50，故選項說法錯誤．

D；根據元素周期表中的一格可知；漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為118.7，故選項說法正確．

故選：C．

【分析】根據圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量，進行分析判斷即可．4、D【分析】【解答】水分吸收的主要部位；運輸的通道、散失的門戶依次是根毛、導管、氣孔；故選A

【分析】本題考查植物的根部各部分的功能5、C【分析】【解答】生物體的生命活動需要的能量；來自呼吸作用，呼吸作用是生活細胞中的有機物在氧的參與下，被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程．故答案選：C

【分析】本題考查呼吸作用過程中有機物的分解和能量的釋放。6、B【分析】【分析】實驗結束時；發現試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能有：1．加熱前沒有給試管預熱，受熱不均勻；2．試管外壁有水，加熱時沒擦干；3．試管接觸到燈芯；4．試管口部高于試管底部，導致冷凝水倒流炸裂試管；5．用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈，據此進行解答。掌握實驗室制取氧氣的操作步驟和注意事項；了解給試管里的固體加熱的方法，難度不大。

【解答】某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時；實驗結束時，發現試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能是下列中的：①沒有預熱；②試管外壁有水、③試管口沒有向下傾斜、⑤加熱時，試管底與燈芯接觸、⑥收集完氧氣時，先撤走酒精燈，后移出導管、⑦二氧化錳中混有可燃物。

故答案為：B7、B【分析】【分析】此題考查的是植物的蒸騰作用；移栽植物的時候要想辦法降低蒸騰作用，減少水分的散失，提高成活率，分析答題。綠色植物蒸騰作用的知識是考試的重點，要注意理解和掌握．此部分內容不能死記硬背。

【解答】蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程；葉片的氣孔是水蒸氣進出的門戶，可見葉片是蒸騰作用的主要部位。移栽植物時，根系或多或少的會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，用科學家發明的這種無色的物質，將其噴到葉面上，結成一層二氧化碳可以通過而水分不易通過的薄膜，這樣就使的植物能照常利用二氧化碳作為原料進行光合作用，而水蒸氣則不能蒸發出去，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現萎蔫現象，提高移栽植物的成活率,可見B符合題意。

故答案為：B8、A【分析】【分析】6月5日是世界環境日；環境保護是我國的一項基本國策，空氣的凈化越來越受到人們的關注，屬于空氣污染物的有：二氧化硫；一氧化碳、二氧化氮、一氧化氮等氣體．【解答】解：A、二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮，全部為污染物，故A正確；

B；二氧化碳、一氧化碳、氮氣；其中二氧化碳與氮氣不是污染物，故B錯誤；

C；氧氣、二氧化碳、氮氣；都不是污染物，故C錯誤；

D；氮氣、氧氣、一氧化碳；其中氮氣和氧氣不是污染物，故D錯誤．

故選A．二、填空題(共5題，共10分)9、微米【分析】【分析】PM2.5固體顆粒物的直徑大約是分子直徑的20000倍；根據對分子直徑的了解，確定符合實際的單位。

【解答】一般分子的直徑在10-10m左右，PM2.5固體顆粒物的直徑大約是分子直徑的20000倍，在2×10-6m=2μm左右；所以PM2.5是指直徑數值小于或等于2.5微米的懸浮顆粒物。

故答案為：微米10、36測電筆電能表【分析】【解答】電能表是測量電能的儀表；通常用測電筆辨別為火線與零線；對人體的安全電壓不高于36V．

故答案為：36；測電筆；電能表．

【分析】電能表是測量一定時間內用電器消耗電能多少的儀表；生活中，用測電筆辨別家庭電路中的火線和零線；對人體安全的電壓不高于36V．11、石墨吸附碳酸C【分析】【解答】（1）石墨具有導電性；能用于制作干電池電極；

（2）活性炭具有吸附性；吸附色素和異味，利用活性炭的吸附性脫色制白糖；

（3）CO2與H2O反應碳酸；碳酸能使石蕊溶液變紅；

（4）解：由化學方程式可知，碳在CO2+C2CO反應中得到了氧；發生了氧化反應，是此反應的還原劑．

答案：（1）石墨；（2）吸附；（3）碳酸；（4）C．

【分析】（1）根據石墨具有導電性解答；

（2）根據活性炭具有吸附性解答；

（3）CO2與H2O反應碳酸；碳酸能使石蕊溶液變紅解答；

（4）在氧化還原反應中，氧化劑失去了氧被還原，發生了還原反應，是氧化劑，還原劑得氧被氧化，發生了氧化反應，據此分析即可．12、Bb【分析】【解答】解：

開關應接在燈與火線之間；這樣開關斷開后，電燈就與火線斷開．因此開關應接在B處；

根據三孔插座的正確接法可知，a應與零線相連，c應與火線相連，b與地線相連．

故答案為：B；b．

【分析】開關與被控制的燈串聯，為了安全開關接在燈與火線之間．三孔插座的正確接法：左零右火，中間接地線．13、K（或Ca）nNO3﹣CaCO3CaO+CO2↑【分析】【解答】（1）圖中涉及的物質的組成元素中；鉀元素；鈣元素屬于金屬元素，其元素符號分別是K、Ca；

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，n個硝酸根離子可表示為：nNO3﹣；

（3）碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3CaO+CO2↑；

故答案為：（1）K（或Ca）；（2）nNO3﹣；（3）CaCO3CaO+CO2↑．

【分析】（1）圖中涉及的物質的組成元素中；鉀元素；鈣元素屬于金屬元素，據此進行分析解答；

（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角；標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字；

（3）碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，寫出反應的化學方程式即可．三、判斷題(共9題，共18分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共16分)20、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大小．【解答】解：小車受到了豎直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的