人教部編版六年級語文下冊即興發(fā)言素養(yǎng)分析1單元主題2學習活動3素養(yǎng)評價4課后作業(yè)5目錄CONTENTS素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI文化自信：培養(yǎng)良好的語言、語文素養(yǎng)，注意說話的場合和對象，增強對漢語的興趣和認同感。語言應用：學會運用即興發(fā)言的技巧，提前打草稿，快速組織語言，提高口語表達能力。思維能力：快速組織語言，提高口語表達能力。審美創(chuàng)造：增強對漢語的興趣和認同感。素養(yǎng)分析學會運用即興發(fā)言的技巧，提前打腹稿，快速組織語言，提高口語表達能力。學習重點培養(yǎng)良好的語言、語文素養(yǎng)。學習難點學習重難點單元主題02DANYUANZHUTI單元主題◎分清內容的主次，體會作者是如何詳寫主要部分的。◎習作時注意抓住重點，寫出特點。北京的春節(jié)臘八粥古詩三首藏戲學習活動03XUEXIHUODONG學習任務一主題揭示新課導入思考一下，說出你的看法……新課導入

我發(fā)現(xiàn)不少同學都有智能手表，有的同學甚至還有手機，而我們學校明令禁止學生在校內使用智能手表和手機，大家對此有什么看法呢?場景一：即興發(fā)言即興——時間緊迫，在事先無準備的情況下。交際任務發(fā)言——就某個問題發(fā)表見解、提出主張。交際提示小組交流，談一談生活中你有過哪些即興發(fā)言的經(jīng)歷？交流思考交際步驟3小組內分享交流。1確定發(fā)言的主題。2明確即興發(fā)言步驟。4全班匯報交流。學習任務二自由討論明確要求生活中有哪些場合需要我們作即興發(fā)言？交流內容1班里來了新同學，班主任讓你代表全班同學向他表示歡迎。2學校作文比賽獲獎，老師讓你即興發(fā)表獲獎感言。3開班會時，主持人臨時請你說一說平時應該怎樣珍惜糧食、拒絕浪費。5放學回家的路上，遇到電視臺采訪，記者讓你談談對“小學生帶手機去學校”的看法。生活中有哪些場合需要我們作即興發(fā)言？……交流內容4參加爺爺?shù)膲垩纾缦舷驙敔斦f幾句祝福的話。具體要求分小組，組內先進行討論，確定即興發(fā)言的主題。1提前打好腹稿，想清楚先說什么，后說什么，重點說什么，注意說話的場合和對象。2每一小組選擇一個代表進行發(fā)言，全班評價交流。3評價交流標準要點提示內容合理，條理清楚，重點突出。內容符合場景特點，入情入境。站立姿態(tài)、態(tài)度自然，借助肢體語言。聲音洪亮，抑揚頓挫，語速適中。情感儀態(tài)發(fā)音學習任務三交際示范演示總結如：家人朋友過生日的時候，你會發(fā)言祝福……如：在開學典禮上優(yōu)秀學生代表上臺發(fā)言…………探討交流

以小組為單位進行交流討論，可以從書中提供的即興發(fā)言話題中選一兩個，也可以說說自己想即興發(fā)言的話題。重點提示3.發(fā)言時內容要有條理，逐條說清楚。1.盡量了解要參加的活動或發(fā)言的內容。2.根據(jù)特定的場合、背景決定要說什么。4.發(fā)言時語氣要自然，態(tài)度要大方。即興發(fā)言要領

××同學，你好。我是六（1）班班長小明，很榮幸地代表全班同學歡迎你加入我們班集體。你的到來壯大了我們的隊伍，為我們這個大家庭補充了新鮮血液。我們班是一個團結的班級，是一個熱情友好的班級。我們的老師認真負責，同學們團結友愛，相信在今后的學習中你會得到深刻體會。在這個大家庭里，你可以和同學們一起攻堅克難，共同進步。主題：歡迎新同學如果是你發(fā)言，你會怎么說……交際示范情境一首先，我要感謝學校領導給我這次參加比賽的機會，讓我可以一展風采。其次，我要感謝老師的指導，是老師使我的語言表達能力和寫作能力有了很大的提高，是老師教會了我如何寫作。

今后，我會更加努力地學習，不斷鞭策自己，讓自己更上一層樓。主題：獲獎感言作文比賽思考一下，你會如何發(fā)表感言……交際示范情境二試一試：參加爺爺?shù)膲垩纾囍谘缦舷驙敔敿磁d說幾句祝福的話吧。注意：先說什么，后說什么，重點說什么……說一說……思考一下交際練習演示總結(1)要注意積累多方面的知識，有了豐富的知識儲存，并經(jīng)常鍛煉說話能力，才能做到厚積薄發(fā)、出口成章。(2)要善于捕捉話題。在沒有準備的情況下講話，講什么內容。要做到：抓住話題、善于輻射、隨機應變。現(xiàn)場對象、布置陳設、言談花絮，都可以成為即興發(fā)言的話題內容。(3)即興發(fā)言要注意體現(xiàn)發(fā)言者自己的個性特點，要有“語不驚人死不休”的匠心，顯示出自己的特色。即興發(fā)言評價表內容完整要點準確情感體現(xiàn)入情入境儀態(tài)姿勢肢體語言聲音語速音量快慢……傾聽評價評分標準認真傾聽，注意同學即興發(fā)言所講述的內容及表現(xiàn)。請評委宣布最佳小組！學習任務四遷移應用課外延伸多積累話題、成語主動和好友聊天分享故事你還知道哪些提升口才的好方法……拓展延伸提升口才方法交流快去試試吧……拓展延伸提升口才方法交流寫日記法（提高語言組織能力）接話訓練（想象應對方式）總結評價04ZONGJIEPINGJIA小組交流本節(jié)課你學會了什么？你是怎么學會的？目標達成我的收獲1.學會了運用即興發(fā)言的技巧，提前打腹稿，快速

組織語言。2.練習即興發(fā)言，提高了口語表達能力，使我們與

人說話更大方得體。課堂評價學習態(tài)度學習自信學習合作課后作業(yè)05KEHOUZUOYE布置作業(yè)分享：選擇一個你曾經(jīng)遇到的或者特別想挑戰(zhàn)的場合，作即興發(fā)言。1.實踐：課下觀看《俞敏洪勵志即興發(fā)言》視頻。2.課程結束語文六年級下冊即興發(fā)言口語交際

有一位校報小記者采訪你，問你：你是怎樣看待學校的社團活動的？你對社團活動有什么好的意見或建議嗎？這時候我們需要做即興發(fā)言。即興發(fā)言提前沒有準備，我們怎樣才能把它說好呢？打腹稿根據(jù)情境，討論：生活中的這些場合，我們應該怎樣做即興發(fā)言？班里來了新同學，班主任讓你代表全班同學向他表示歡迎。討論：歡迎新同學，我們可以說些什么呢？簡單問候介紹自己介紹班級表示歡迎還要想想這些內容哪些先說，哪些后說，哪些重點說？重點內容要多說幾句，這樣可以更容易讓別人明白你的意圖。

提前打腹稿，想清楚先說什么，

后說什么，重點說什么。小貼士交際示例琳琳同學，你好,我叫XXX，是咱們班的班長，很高興能代表老師和同學向你表示歡迎，這個班是一個和諧的大家庭，有很多熱情的同學，不過也有一些慢熱型的，但每一位同學都會真心實意對待他人，相信你很快就會感受到。如果你有什么需要，請不要客氣，我們都愿意幫助你。讓我們用熱烈的掌聲歡迎新同學。在這次交際中，對班級情況說得比較多，能讓新同學快速了解班級情況，感受到大家對她的“歡迎”。參加爺爺?shù)膲垩纾缦舷驙敔斦f幾句祝福的話。交際示例爺爺，首先我祝您七十歲生日快樂。俗話說：家有一老，如有一寶，您可是我們心中的無價之寶。平時您忙里忙外，為家里做了不少事情。特別是對我，您付出的就更多了。我代表全家人祝您福如東海，壽比南山。爺爺，干杯！以上兩個話題，除了內容不一樣，還有什么不一樣？交際對象交際場合交際氣氛

注意說話的場合和對象。小貼士1.班里來了新同學，班主任讓你代表全班同學向他表示歡迎。2.學校作文比賽獲獎，老師讓你即興發(fā)表獲獎感言。3.開班會時，主持人臨時請你說一說平時應該怎樣珍惜糧食，拒絕浪費。4.參加爺爺?shù)膲垩纾缦舷驙敔斦f幾句祝福的話。5.在街上玩耍，路遇電視臺采訪，記者讓你談談對“小學生帶手機去學校”的看法。

小組內用“抽序號”的方式，各自選擇一個話題，練習即興發(fā)言吧。※提前打腹稿，想清楚先說什么，后說什么，重點說什么。※注意說話的場合和對象。小組內互相