2/2收集整理，僅供參考北京郵電大學招聘考試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列關于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題B.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題C.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用D.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系【答案】：B2.高等學校應當以（）為中心，保證教育教學質量達到國家規定的標準。A.開展教育B.科學研究C.培養人才D.社會服務【答案】：C3.高校素質教育中,思想道德素質是（）。A.基礎B.核心和關鍵C.基本條件D.方向和靈魂【答案】：D4.在教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》中,規定“發生學生傷害事故,學校應當（）。”A.及時報告警察B.及時報告上級C.及時保護現場D.及時救助受傷害學生【答案】：D5.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家獎助學金和勤工助學B.國家勵志獎學金和勤工助學C.國家助學金和勤工助學D.國家獎學金和勤工助學【答案】：C6.高等教育管理制度從本質上講，體現了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權力和利益關系。這通常被稱為（）。A.高等教育的宏觀管理制度B.高等學校的管理制度C.高等教育的微觀管理制度D.高等學校的運行制度【答案】：A7.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養青年教師的（）。A.社會服務能力B.科學研究能力C.課堂教學能力D.指導學生能力【答案】：C8.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發展因素有關？（）A.身體、心理、學業B.心理、生理、學業C.生理、心理、社會性D.生理、學業、品德【答案】：C9.教師的師德修養，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.實踐B.學習C.思考D.交往【答案】：A10.教師必須十分重視自身的發展，做到以身作則，為人師表，這體現了教師勞動的哪一特點？（）。A.長期性、間接性B.復雜性、創造性C.主體性、示范性D.連續性、廣延性項式【答案】：C11.高等教育促進個體的主體性發展，主要是指要促進人的（）和主觀能力的發展。A.情緒情感B.知識技能C.社會認知能力D.主體意識【答案】：D12.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業發展的重要性。（）。A.文化知識B.實踐性知識C.條件性知識D.本體性知識【答案】：D13.中國最早實施教授治校理念的高校是（）。A.北京大學B.天津大學C.清華大學D.浙江大學【答案】：A14.制定高校教學計劃的前提與依據是（）。A.培養目標B.人才供給C.學生的發展需求D.教育政策【答案】：A15.高校教師在職業勞動過程中形成的情感及意志結構、心理結構、穩定的道德意識和個體內在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業知識B.專業精神C.專業信仰D.專業人格【答案】：D16.一個人所表現出的要求與他人建立感情聯系，如交朋友，這是馬斯洛需要層次理論中的（）。A.自我實現的需要B.尊重的需要C.安全需要D.歸屬和愛的需要【答案】：D17.由教師的卓越能力和人格魅力帶來的影響力叫（）。A.人格威信B.知識威信C.職業威信D.權力威信【答案】：A18.德育是各個社會共有的社會教育現象，其不具備以下哪種屬性？（）A.繼承性B.階級性C.娛樂性D.社會性【答案】：C19.利用"道德兩難故事法"進行道德教育的心理學家是（）A.柯爾伯格B.班杜拉C.吉布斯D.皮亞杰【答案】：A20.有關傳統美德的認識錯誤的是（）。A.是師德教育的核心B.是傳統道德規范體系的中心C.是中華民族精神的核心D.是中國古代道德文明的精華【答案】：A21.教師的產生和發展首先是以（）為基礎的A.人類教育活動B.人類經濟活動C.人類社會活動D.人類文藝活動【答案】：A22.國家對高等教育的控制或影響逐漸加強出現于（）A.古希臘B.中世紀C.古羅馬D.現代國家興起之后【答案】：D23.堅持"以人為本"研究路線的心理學流派是（）A.格式塔心理學B.行為主義心理學C.精神分析心理學D.人本主義心理學【答案】：D24.馬斯洛需要層次理論中的認知需要屬于（）A.額外需要B.缺失性需要C.目的性需要D.成長性需要【答案】：D25.在聘任制的環境下，教師和高等學校聘任關系所賴以建立的原則是（）。A.自主選擇B.崗位需要C.擇優選聘D.平等自愿【答案】：D26.一般而言，學科既是一種知識體系，也是一種組織建制。作為一種知識體系，學科是（）。A.高校中的某一個系或教研室B.高校中的某一門課程C.高校中的某一個專業D.高深學問的理論化和體系化【答案】：D27.大學校園精神文化的核心是（）。A.價值觀B.理想信念C.政治觀點D.思想意識【答案】：A28.（）是最終的救濟，行政相對人一旦提起，便不能再申請校內申訴、行政申訴和行政復議。A.權利救濟B.民事訴訟C.行政訴訟D.司法救濟【答案】：C29.被撤銷教師資格者自撤銷之日起（）年內不得重新取得教師資格。A.3年B.10年C.5年D.2年【答案】：B30.高校科研準備階段的主要環節有確定選題和（）。A.撰寫成果B.科學實驗C.整理文獻D.申請立項【答案】：D31.高校德育目標的確定，必須堅持（）。A.社會主義方向B.時代特點C.民族傳統D.促進高校學生成才【答案】：A32.國家鼓勵民辦學校按照國家規定為教職工辦理（）。A.工齡計算B.福利待遇C.社會保險費D.補充養老保險【答案】：D33.什么情況下，動機對學習具有最大程度的促進作用（）。A.動機強度適中B.動機強度較高C.動機最強D.動機強度較低【答案】：B34.明明問吳老師“大海里什么魚最大？”吳老師說：“老師也不知道，回家后我們都去想辦法找答案，好不好？“這說明吳老師能做到A.尊重個體差異B.公平對待幼兒C.面向全體幼兒D.引導幼兒探索【答案】：D35.教師對教師職業的意義和價值的認識，對教師職業的社會期望的認識，以及由此形成的強烈的從業、樂業、敬業的動機，屬于教師的（）。A.專業知識B.專業情操C.專業信念D.專業態度【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.大學生積極情緒情感培養措施有（）。A.引導學生轉移注意B.引導學生調節看法C.引導學生宣泄D.引導學生把不愉快的事主動遺忘【答案】：AB37.注意的基本特征是（）A.集中性B.概括性C.間接性D.指向性【答案】：AD38.蔡元培于1917年初就任國立北京大學校長后，“仿世界各國通例，循思想自由原則，取兼容并包主義”，對北京大學進行了一場大刀闊斧的改革。其中的改革舉措主要有（）。A.推動“學”與“術”分離，改革教學B.實行教授治校C.整頓學風，更新師資D.倡導學術自由，推動學術研究【答案】：ABCD39.大學生集群行為的特點包括（）A.理性與激情并存B.易被暗示利用C.自發與組織并存D.行為目標可大可小【答案】：ABCD40.影響大學生品德形成發展的內在因素，一般認為是（）。A.人生價值追求B.個體身心特征C.同伴關系D.自我意識提高【答案】：ABD41.社會主義職業道德修養包括（）。A.職業道德意志修養B.職業道德情感修養C.職業道德行為修養D.職業道德認識修養【答案】：ABCD42.提高環境質量應該做到（）。A.綠色出行B.掩埋垃圾C.低碳環保D.節能減排【答案】：ACD43.優秀教師的人格特征表現在哪些方面？（）A.從事教育工作的使命感B.良好的性格特征C.穩定而持久的職業動力D.對工作的事業心與上進心E.沒有求知的欲望與興趣【答案】：ACDE44.我國高校的組織結構一般有以下形式（）。A.平衡型組織結構B.職能制組織結構C.直線-職能制組織結構D.矩陣式組織結構E.直線組織結構【答案】：BCDE45.在當前職場上，敬業精神的重要性有（）。A.敬業是從業人員在職場立足的基礎B.敬業與否因人而異C.敬業是企業發展壯大的根本D.敬業是從業人員事業成功的保證【答案】：AC46.當發現寄宿學校的中小學生擅自外出夜不歸宿時，教師應當立即（）A.與父母或者其他監護人取得聯系B.或者向公安機C.設法查找【答案】：ABC47.高等學校發展科學的職能包括（）。A.科學研究B.應用研究C.開發性研究D.基礎研究【答案】：BCD48.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.加強就寢安全意識教育B.由專業保安看管C.加強舍管教師的安全教育培訓D.毆打教師E.檢查維修宿舍設施F.家長參與管理G.批評教師H.侮辱教師【答案】：ACE49.近年來，我國高等教育一直在（）。A.促進國際化B.加強行政化C.加強大學生素質教育D.全面推行教育產業化【答案】：AC50.在學術誠信建設中要逐步建立起（）相結合的約束模式A.法律B.紀律C.規律D.自律【答案】：ABD51.職業道德的社會作用有（）。A.提高勞動者的職業素養B.促進企業文化建設C.規范全社會職業秩序和勞動者的職業行為D.提高勞動的質量、效益和確保職業安全衛生【答案】：ABCD52.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.巧溝通B.細管理C.勤警示D.常宣傳E.多落實【答案】：ABDE53.光明磊落、坦蕩無私，是共產黨人的光輝品格，也是干部應該錘煉的品質修養。要堅守精神追求，見