………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………內………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………此卷只裝訂不密封第=PAGE2*2-13頁第=PAGE2*24頁2021-2022學年七年級下學期期中考前必刷卷七年級語文（考試時間：120分鐘試卷滿分：150分）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．選擇題選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。其他題目將答案寫在答題卡上。3．測試范圍：部編版七年級語文第1—3單元。4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用。（20分）1．默寫（10分）（1）___________，_________。深林人不知，明月來相照。（王維《竹里館》）（2）故園東望路漫漫，______。_______，憑君傳語報平安。（岑參《逢入京使》）（3）草樹知春不久歸，_________。楊花榆莢無才思，_______。（韓愈《晚春》）（4）_____________，____________。將軍百戰死，壯士十年歸。（《木蘭詩》）（5）《木蘭詩》中以夸張表現木蘭身跨戰馬，萬里迢迢，奔赴戰場的詩句：__________，___________。2．閱讀下面的文字，按要求作答。（4分）歷史的星空，因有眾多杰出人物而燦爛，為祖國兩彈事業“鞠躬盡③（cuì）死而后已”卻①鮮（A．xiān

B．xiǎn）為人知的鄧稼先；為我們衰微的民族尋找一劑文化藥方而②鍥（A．qiè

B．qì）而不舍鉆研古代典籍的聞一多；為自己沒有過多關心老王而產生愧④（zuò）心情的楊絳；以及面對豐饒的土地發出“我必定為她戰斗到底，為了她，我愿付出一切”的誓言的端木蕻良，他們的品質，讓我們感受到人性的光輝，他們就如同一盞盞明燈、一枚枚指南針，引領著我們成長。（1）為文中①②處加點字選擇正確的讀音。（只填序號）（2分）①_______

②_______（2）根據拼音填出③④正確的漢字（2分）③_______

④_______3．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（

）（3分）新冠肺炎疫情是全人類面臨的共同挑戰，需要世界各國__________。疫情發生后，我們用中國速度為世界防疫爭取了寶貴時間，用中國力量筑牢了控制疫情__________的防線，用中國實踐為世界抗疫樹立了新標桿。中國在這場沒有硝煙的戰“疫”中_________的努力將為全人類最終戰勝疫情作出巨大貢獻。A．風雨同舟

漫延

卓爾不群 B．破釜沉舟

漫延

卓有成效C．破釜沉舟

蔓延

卓爾不群 D．風雨同舟

蔓延

卓有成效4．下面句子沒有語病的一項是（

）（3分）A．通過大家的共同努力，越來越多的居民理解和支持疫情防控工作，很多人主動幫助宣傳、排查、提供信息。B．一堂堂看似普通的體育課，不僅潛移默化地影響青少年的體育價值觀，更直接地關系到他們的身體健康。C．能否熟練規范地書寫漢字，是《語文課程標準》對學生漢字書寫的基本要求。D．我們要養成愛讀書，特別是讀經典、讀名著，讓“書香滿城”成為廈門城市的名片。二、閱讀與寫作。（130分）（一）閱讀下面詩歌，完成下面小題。（5分）春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。5．對這首詩賞析不正確的一項是（

）（3分）A．首句“暗飛聲”的“暗”字，包含了不知此笛為何人所吹、從何處而來的意思，也有斷續、隱約之意，這與詩的情境是一致的。B．第二句著意渲染笛聲。“滿”字運用夸張的藝術手法，極寫夜之寧靜，笛之悠揚。C．此詩著重以詩人的感情變化，來表現吹笛人技藝的高超，烘托玉笛聲的藝術魅力。D．全詩扣緊一個“聞”字，抒寫詩人聞笛后的孤寂心情和思鄉之切。6．有人在評論這首詩時曾說，“折柳”二字是全詩的關鍵，你分析一下原因。（3分）（二）閱讀下列文言文，完成下面小題。（15分）【甲】初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。（選自《孫權勸學》）【乙】頃歲①，孫莘老②識歐陽文忠公③，嘗乘間以文字問之。云：“無他術，唯勤讀書而多為文，自工④。世人患作文字少又懶讀書每一篇出即求過人。如此，少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能見之。”此公以其嘗試者告人，故尤有味。（選自蘇軾《孫莘老識歐陽文忠公》）【注釋】①頃歲：近年間。②孫莘老：即孫覺，蘇軾好友。③歐陽文忠公：宋代文學家歐陽修。④自工：自然精妙。7．解釋下列句子中的加點詞。（4分）⑴但當涉獵⑵及魯肅過尋陽⑶嘗乘間以文字問之⑷唯勤讀書而多為文8．下列斷句正確的是（

）（3分）A．世人/患作文字少又/懶讀書每一篇/出即求過人B．世人患作文字少/又懶讀書/每一篇出/即求過人C．世人患作文/字少又懶讀書/每一篇出即/求過人D．世人/患作文字少/又懶讀書每一篇出即求/過人9．用現代漢語寫出下面句子的意思。（4分）⑴士別三日，即更刮目相待。⑵疵病不必待人指摘，多作自能見之。10．甲文中的孫權和乙文中的歐陽修，都是在勸人多讀書，請結合文章內容，從勸說技巧角度簡要分析兩者的共同點。（4）（三）閱讀下面文章，完成下面小題。（19分）最沒有價值的一門課（美）弗雷德·波爾（文）

孫寶成（譯）①A年輕的時候，人更聰明。大學畢業前，我因為少了一門學分，只好選修了我覺得最沒有價值，只是出去玩玩的課——鳥類研究。②結果證明，這門課不是走進叢林即可。“這里是你的閱讀書目、測驗目錄和野外實習的目錄。”胖乎乎的埃弗雷特·邁爾斯教授說。我端詳那張紙，不禁大吃一驚。每周考試一次，有十多本書要讀，野外實習要去一百公里內的每個湖泊、濕地、沼澤。更要命的是：所有公共汽車在早晨5點發車。“午夜就要起床啊！”我滿腹怨氣地對同學說，“咱們需要準備礦燈了。”③我發現這門課簡直無法容忍。我懷疑，有誰會關心雞鷹和條紋鷹是否一模一樣，只有邁爾斯教授極為關心。他想盡一切辦法，把他對大自然的熱愛灌輸給學生們。B為了說明野鴨如何拍打翅膀，他如同風暴中的風車般舞動著短而粗壯的手臂。為了讓我們聯想鶚怎樣在大樹或桿頂建造精致的巢穴，他蹦到一把椅子上，模仿鶚粗聲大叫。還有一天，他雙手合在臉前，跑著穿過教室，不顧一切地奔向垃圾桶——然后做了一個不可思議的飛躍動作，說明翠鳥潛水捕魚的方式。④邁爾斯教授并不只是模仿鳥類，他喜歡鳥兒們的詩意。“它們的鳴叫是激發靈感的序曲，是美妙的十四行詩。”他聲稱，“而且，你若是只觀察它們一個季節，只研究它們一個學期，它們就會偷走你的心，給你一生的享受。”⑤當我們穿越森林、沼澤、草原時，他利用淵博的知識，不斷地測試我們。經過一段時間的“折磨”，我通過了這門課，順利畢業。從邁爾斯教授的課中，我獲得的唯一好處，似乎是收集了有關他古怪行為的故事，還有我玩笑地稱之為“我上過的最沒價值的一門課”。我講述這段經歷，總會把朋友和同事們逗笑。⑥往后的日子，便是結婚生孩子。我們一家人共同學會了識別植物、昆蟲、化石、星星，當然不會少了鳥類。邁爾斯教授的課過去好幾年了，卻如同水和面包般不可或缺。⑦在我們全家去郊游，我能辨認出在弗羅里達州看到的灌木鴉與在加利福尼亞州遇到的暗冠藍鴉之間的區別——皆源于與邁爾斯教授對野鳥的觀察。我對鳥類的了解讓我自己都感到吃驚，使得孩子們好生自豪。有一天，我在院子里拿著望遠鏡觀察一只紅眼雀，當它開始鳴唱時，我忽然我忽然想起邁爾斯教授對它歌聲的描述——“請喝茶”。我產生一種強烈的渴望，要去感謝他。⑧于是，我給母校打電話，詢問他的情況。早在十年前他就去世了。我迫不及待地找到他的女兒：“我希望能感謝您的父親。”我說，“可是我花了很長時間才理解他和他對我的教導，所以我最好告訴您。他教會我更親近地去觀察世界，看到更美麗和更奇妙的事物。”⑨他還幫助我了解到，只要我們用心，大自然便能教我們懂得一些重要的東西。有一天我看到鳥雀在我的喂食器那里掐架，我不安地想到自己與其他乘客爭搶列車座位時就跟它們一樣。還有一次，我觀察到一對黑額黑雁照料幼鳥，我想起它們終生結伴的生活，不知在它們長久的婚姻中共享怎樣的秘密——若是我們能聽懂它們的鳴叫聲多好。更直接地說，在我長久的婚姻生活中該學會怎樣更多地付出愛。還有一天，我仰望一群遷徙的野鴨以V字隊形飛過天空，我想到人們應該相互幫助才能更好地達到目標。我暗自許愿，一定要戒除私心，向需要的人伸出援助之手。⑩當孩子們驚詫并仰慕地問我怎么對鳥類如此了解時，我回答：“實際上我了解的很少，我應該感謝我的一位大學老師。”隨后，我給孩子們講老邁爾斯教授和“我上過的最沒價值的一門課”。11．下列對文章理解錯誤的一項是（

）（3分）A．當“我”與同事分享上課的經歷時，總把同事們逗笑，這是因為邁爾斯教授古怪的行為和我對這門課的戲謔態度。B．第③段中“不顧一切地奔向垃圾桶——”的破折號的作用時意思的遞進。C．第⑥段寫了“我”結婚生子后的生活，意在承上啟下，強調這是最有價值的一門課。D．第⑨段寫了一堆黑額黑雁照料幼鳥是表現鳥類研究這門課為我的生活帶來了積極影響。12．根據提示，簡要概括作者選修鳥類研究這門課的過程。（4分）畢業前，我因為_______________，所以______________。但這門課和我想象的完全不同，學完它，需要_______________、____________、_______________等。經過一段時間的“折磨”，我通過了這門課，順利畢業。13．邁爾斯教授是一個怎樣的人？請結合文章內容分析他的兩個特點。（4分）14．品析文中畫線的句子。（4分）（1）試分析“年輕的時候，人更聰明”一句中“聰明”一詞的作用。（2）請從修辭角度品析文中畫線B句。15．本文的題目是“最沒價值的一門課”。對作者來說，這真的是一門最沒有價值的課嗎？請結合文章內容作分析。（4分）（四）閱讀下面文章，完成下面小題。（10分）中國窗張凌云①很喜歡詩人羅門的《窗》：“猛力一推，雙手如流，總是千山萬水，總是回不來的眼睛……”②什么窗戶在詩里能有如此非凡的魅力，除了想象和感情外，大概只有中國窗了。③中國文化博大精深，中國窗正如一扇變幻無窮的大門，可以透過它窺見其中的無盡奧秘。中國窗的形制多樣，是東方建筑美學與西方幾何力學的完美結合物。圓的、方的，八角形、六角形、扇狀、水瓶狀……但凡你能想到的最佳形態，在中國窗里都能找到它的存在。同一種形制又可細分，譬如圓的，有半圓、橢圓、長圓，方的，有長方、正方、斜方，八角形也不一定那么規整，水瓶狀分有瓶頸和無瓶頸，不一而足，從不因循守舊，千變萬化才是常態。④中國窗的非凡魅力，更在于精妙的組合，從而形成了無數錦繡斑斕的構圖。不管圓的方的還是其他形態，常常疊加在一起，呈現出精妙絕倫的復式結構，如內圓外方、外漏內空、上下疊格、大包小等等。不僅如此，各種配飾，比如雕花、窗欞、柵格、鑲邊、紋理的加入，能將中國窗的魅力詮釋得淋漓盡致。那些或簡或繁、或密或疏的圖形搭配，從來不顯得累贅多余，相反卻充滿生氣，就像一具空洞的骨架，只有增添了血肉才會變得豐滿，那種你中有我，我中有你的包容，渾然天成。⑤中國窗的材質大巧若拙，既有木格的質樸輕靈，也有石材的厚重古拙，還有磚墻的典雅自然。雖說中國建筑以木結構為主，但一切都不拘泥于固定模式，主要看與周邊環境的和諧程度。透過簡單的木格窗欞，只要看到一株梅花，一叢翠竹，整個心情就變得疏朗起來，雕空鏤花的石質方窗里，藏的是貴青世家的精彩傳說。青磚黛瓦的馬頭墻上開了扇小窗，卻看見亭臺林立，曲水縈回，一棵綠草還執著地攀在窗欄上，迎風搖擺。⑥事實上，置身于中國園林藝術的大觀園里，許多時候，你根本分不清，或者忽略了門和窗的區別。在層層疊疊的景深里，門與窗不分彼此，攜手登場，反復揮灑著一幅幅氣象萬千的國畫，或是上演著一幕幕眼花繚亂的古典時裝秀，直達人的心靈世界。你看那門包孕著窗，窗也連著門，甚至它們綴成一條線，呈現出罕見的連珠或套環之美，仿佛經過長長的甬道，抵達了某個時光的盡頭。有的時候，在太陽光線的游移下，門與窗或隱或現，或虛或實，與周圍的風景相互依偎，一起篩落出斑駁參差的身影，那種飄忽朦朧的感覺，實在是妙不可言。⑦說到底，中國窗最吸引人的地方，在于它能與自然融為一體，讓人體味到天人合一的境界。古人云，“不出戶牖而知天下”，方寸之間盡觀朗朗乾坤，恰在于窗戶濃縮的都是天地之精華。中國人以獨步天下的人生智慧，使得無論是造園、設景，還是一處最尋常的建筑，窗戶從來就不是只具有采光通風等普通功能，它通達的是整個宇宙自然；敞開的不僅是一扇心靈之窗，更是人們對這個世界的無限好奇和向往。（選自《傳統文化·初中生核心素養必備讀本》）16．下列對“中國窗”的理解，正確的一項是（

）（3分）A．所有的形態，在中國窗里都能找到相應的存在，而同一種形制下又可細分，變化多端。B．圖形搭配的簡繁、疏密，都會使得中國窗風格多變，有的顯得累贅多余，有的卻充滿生氣。C．中國建筑多為木結構，但并沒有一個固定的模式，建筑設計主要看與周邊環境的和諧程度。D．置身于中國園林藝術的大觀園里，許多時候，門與窗都是一樣的，承擔著同樣的角色。17．第④段中加點詞語“常常”有怎樣的表達效果？（3分）18．結合全文，說說中國窗有哪些特征。（4分）（五）閱讀下面材料,完成下面小題。（11分）材料一:北斗邁入全球服務一年來，在國際合作中取得進展顯著。國產北斗基礎產品已出口120余個國家和地區，基于北斗的土地確權、數字施工、智慧港口等，已在東盟、西亞、非洲等地得到成功應用。北斗“朋友圈”持續擴大，中俄衛星導航政府間合作協定正式生效，中美深化信號互操作協調，中歐開展頻率協調，與“一帶一路”國家和國際組織的合作更加廣泛。國際標準也快速推進：北斗全球信號技術指標基本完成驗證，計劃明年進入國際民航組織標準；支持北斗三號新信號的首個5G移動通信國際標準成功立項；首個北斗船載終端檢測標準通過國際電工委員會審議。材料二:材料三:中國北斗導航系統未來發展前景光明。根據民航局《中國民用航空發展第十三個五年規劃》設立的目標，2018-2020年間，年均增長600架通用航空器。通用航空器數量的增加將大幅拉動北斗導航的需求，潛在市場極大。此外，新興應用發展不斷擴大。北斗衛星導航產業已形成較為完備的產業體系，進入了產業化、規模化、大眾化、國際化的新階段；在智慧城市建設的智能交通、智慧物流、智慧旅游、智慧社區等先行試點領域的應用也逐步開展。19．下列表述，不符合以上材料內容的一項是(

)（3分）A．國產北斗基礎產品已出口120余個國家和地區，基于北斗的土地確權等，已在西亞、非洲等地得到成功應用。B．2011-2020年，中國北斗導航行業產值快速增長，預計2020年產值將達到4000億元。C．以通用航空器數量的增加來大幅拉動北斗導航的需求是《中國民