…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版七年級歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、北魏孝文帝遷都洛陽的主要原因是A.受到北方其他民族的侵擾B.孝文帝仰慕洛陽城的繁華C.擴大鮮卑族的勢力和影響D.接受先進文化，鞏固統(tǒng)治2、如圖為好萊塢英雄史詩片《史前一萬年》的宣傳海報。該片2008年3月登陸內(nèi)地，將視線放到了人類的遠古時期。假如你也想穿越時空，回到原始社會去體會我國最早的原始人類的生活，那么你應該到哪個省或市？（）A.云南B.北京C.陜西D.浙江3、“尊王攘夷”策略，成為春秋時期第一個霸主的是（）A.齊桓公B.晉文公C.楚莊王D.秦穆公4、認真觀察圖，你認為迄今世界上出土的最重的青銅器是（）A.B.C.D.5、230年，孫權派衛(wèi)溫率萬人船隊到達（），加強了臺灣與內(nèi)地的聯(lián)系。A.海南島B.遼東半島C.夷洲D(zhuǎn).文萊6、“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。”該詩反映的時代背景應該是（）A.宋遼對抗B.南宋與金對峙C.北宋與金對峙D.宋夏和議7、95、元朝是我國古代戲劇發(fā)展的黃金時期，名家輩出，名作迭起。關漢卿就是其中的一位。他和白樸、馬致遠、鄭光祖一起，被人們稱作“元曲四大家”。關漢卿的代表作是A.《竇娥冤》B.《西廂記》C.《牡丹亭》D.《桃花扇》8、安陽是國家歷史文化名城，中國八大古都之一，2006年入選世界文化遺產(chǎn)名錄。下列圖片反映的史實，哪一項與安陽無關（）A.

司母戊鼎B.

甲骨文C.

殷墟宮殿復原圖D.

大禹治水像9、西漢建立的時間是（）A.公元前202年B.公元202年C.公元前206年D.公元206年評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、【題文】____年秦滅六國，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權的封建國家。元朝建立后，在地方實行____制，加強對全國的統(tǒng)治。11、東漢末年，曹操招賢納士，____，實力日益增強，占據(jù)了____以南的大部分地區(qū)，形成與____隔黃河對峙的局面。12、讀圖做題。____________________________

如圖，按圖中“東南西北上中下”方位，填上戰(zhàn)國七雄的名（7分）13、宋朝是中國瓷器發(fā)展史上的輝煌時代，北宋興起的______，后來發(fā)展為著名的瓷都；宋代從越南引進的______推廣到江南地區(qū)。14、陜西半坡原始居民在世界上最早種植的農(nóng)作物是______。15、藝術篇（1）《步輦圖》描繪了唐太宗接見吐蕃求婚使者的場景，它的作者是_______（2）山西大同云岡石窟、河南洛陽龍門石窟和敦煌_____________，并稱為我國的三大石窟。（3）北宋張擇端的畫作_______________展現(xiàn)了北宋都城開封的繁華景象。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、唐朝著名的畫家有閻立本、吳道子。17、北宋結(jié)束了五代十國的分裂局面，統(tǒng)一了全國。18、清朝統(tǒng)治者從思想領域嚴密控制知識分子，大興“文字獄”。“順治、康熙、雍正”三朝最盛。清朝文字獄造成了社會恐怖，阻礙了社會進步。19、澶淵之盟簽訂雙方是北宋與遼。20、“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭！”此詩句反映了唐朝科舉制度的情況。21、墨家學派的創(chuàng)始人是墨子，道家學派的代表人物是孟子。22、唐太宗統(tǒng)治時期，政治清明，社會安定，國力增強，被譽為“開元盛世”。______（判斷對錯）評卷人得分四、材料題(共2題，共14分)23、綜合探究：古往今來；夢想成真，是每個人畢生不倦的追求。不同的是，政治家以實現(xiàn)自己的政治抱負為夢想，普通人以實現(xiàn)自己的價值為夢想。夢想可以不同，但都以成真為追求目標。夢想要成真，首先夢想須符合時代潮流，還須有高瞻遠矚的智慧。用自己的智慧，制定實現(xiàn)夢想的方略，審時度勢，與時俱進，最終夢想成真。閱讀下列材料：

材料一：商鞅之法；良法也。其法懲奸以保人民之權利，務耕織以增進國民之富力，尚軍功以樹國威，孥貧怠以絕消耗（把因懶惰不務正業(yè)而致貧困的人及其妻子兒女收為奴隸，以此杜絕人力和物力等資源的喪失損耗）。

--《史記?商君列傳》材料二：始皇曰：“天下共苦戰(zhàn)斗不休（停止）；以（因為）有侯王。賴宗廟（依靠祖宗的保佑），天下初定（剛剛安定），又復立國，是樹兵也。而求其寧息，豈不難哉!”

--《史記?秦始皇本紀》材料三：“臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術者；皆絕其道，勿使并進。”

--《漢書?董仲舒?zhèn)鳌凡牧纤模旱墼唬骸敖裼麛嘀T北語。一從正音。其年三十以上；習性已久，容不可猝革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當加降黜。”

--《資治通鑒》請回答：

（1）材料一中；商鞅正確把握了戰(zhàn)國時代的脈搏，在秦推行新法。請結(jié)合所學說說商鞅推行變法的目的是什么？

（2）材料二中始皇口中“天下初定”指的什么事件？

結(jié)合材料二；說說秦始皇所述的是前代哪一政治制度的弊端？

（3）材料三和西漢實行的一項國策有密切關系；為實現(xiàn)“大一統(tǒng)”的夢想，漢武帝用自己的智慧，制定實現(xiàn)夢想的國策，使自己的夢想步步為營，不斷向理想的彼岸邁進，你知道這是什么國策嗎？請結(jié)合所學知識，談談這項國策實行的影響。

（4）北魏統(tǒng)治者根據(jù)時代發(fā)展和具體情境；調(diào)整策略，進行改革，最終實現(xiàn)了自己的政治夢想。請你指出材料四中的“正音”指什么？這次改革產(chǎn)生的重大影響是什么？

（5）結(jié)合以上的四則材料請你來說說為實現(xiàn)中華民族的“中國夢”可以從哪些方面來努力？24、中國古代南方經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)歷了一個漫長的歷史過程。材料一材料二南北方人口變化趨勢

請回答：

(1)依據(jù)材料一，將下面的表格補充完整。

(2)依據(jù)材料二，概括南北方人口變化的趨勢。(3)南北方人口變化的趨勢對當時的南方經(jīng)濟產(chǎn)生了怎樣的影響？評卷人得分五、連線題(共4題，共40分)25、請將下列人物和對應的歷史事件連接起來（連線題）(10分)項羽紙上談兵趙括破釜沉舟勾踐一鳴驚人楚莊王臥薪嘗膽秦始皇焚書坑儒26、連線題27、連線題（每道線2分，共20分）28、維護國家統(tǒng)一和加強民族團結(jié)是中華民族永恒不變的追求，也是歷史發(fā)展的必然趨勢。（請把和下列歷史人物相關的歷史事件用線連起來，共6分）雍正帝抗擊倭寇戚繼光收復臺灣鄭成功設駐藏大臣康熙帝設伊犁將軍順治帝冊封五世班禪為“班禪額爾德尼”乾隆帝冊封五世達賴為“達賴喇嘛”評卷人得分六、改錯題(共2題，共4分)29、司馬遷的《史記》是一部優(yōu)秀史學著作；在該書中記述了從黃帝到漢光武帝時期的史事。

錯誤：______訂正：______。30、在探究學習中，小明以“中華民族大家庭中各民族的交流與碰撞”為主題做了一期手抄報，其中一幅反映南宋時期民族政權并立狀況的示意圖（如圖）。該示意圖是否有誤？請說明理由。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【解析】試題分析：本題考察學生對北魏孝文帝遷都洛陽的原因的理解能力，北魏孝文帝統(tǒng)一北方后，定都平城即現(xiàn)在的北京，北方氣候干旱，生產(chǎn)的糧食不能滿足民眾生活的需要，也不利于北魏對中原地區(qū)的統(tǒng)治，更不利于接受漢族先進的文化，因此孝文帝遷都洛陽，本題選D。考點：北魏孝文帝的遷都洛陽【解析】【答案】D2、A【分析】根據(jù)已學知識可知；發(fā)現(xiàn)于云南省的元謀人，生活在距今約170萬年前，是我國境內(nèi)已知的最早原始人類．

故選A．

本題考查我國最早的原始人類．

本題以好萊塢英雄史詩片《史前一萬年》的宣傳海報為依托，考查學生識記和分析歷史知識的能力．【解析】【答案】A3、A【分析】春秋時期；齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召擴充疆界，使齊桓公成為春秋時期第一個霸主．

故選A．

本題考查了春秋首霸--齊桓公．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記春秋首霸--齊桓公．【解析】【答案】A4、B【分析】在原始社會末期；我國已出現(xiàn)青銅器．到了夏朝，青銅器種類逐漸增多．商朝是我國青銅文化的燦爛時期，青銅器生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工藝精美．著名的青銅器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊等．司母戊鼎是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制，是商周時期青銅文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大；最重的青銅禮器，享有“鎮(zhèn)國之寶“的美譽．仔細觀察圖片可知B是司母戊鼎．

故選B．

本題主要考查司母戊鼎．

本題主要考查學生準確解讀材料信息以及理解問題的能力．熟練掌握夏商西周的青銅制造業(yè)．【解析】B5、C【分析】230年；孫權派衛(wèi)溫等，曾到達夷洲（今臺灣），加強了內(nèi)地和臺灣地區(qū)的聯(lián)系．

故選C．

本題考查了夷洲．222年；孫權稱王，國號吳，后定都建業(yè)，三國鼎立的局面形成．

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記三國時夷洲是今臺灣．【解析】【答案】C6、B【分析】“山外青山樓外樓；西湖歌舞幾時休．暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州．”該詩反映的時代背景應該是南宋與金對峙．1141年，宋金議和即南宋向金稱臣，雙方以大散關和淮水一線為分界，形成宋金對峙局面，宋金和議又稱紹興和議．“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州當汴州．”直斥南宋與金對峙時期，南宋當局忘了國恨家仇，把臨時茍安的杭州簡直當作了故都汴州．

故選B．

本題以“山外青山樓外樓；西湖歌舞幾時休．暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州．”為依托，考查南宋與金對峙．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握宋金對峙的相關知識．【解析】B7、A【分析】本題考查的是關漢卿及其代表作的相關知識內(nèi)容。根據(jù)所學知識可知：元代文化特征是元曲；關漢卿是元朝最優(yōu)秀的劇作家之一，他一生創(chuàng)作了大量劇本，流傳至今的有十多種，代表作有悲劇《竇娥冤》，A符合題意；《西廂記》為元代王實甫代表作；《牡丹亭》是明代大曲家湯顯祖的代表作；《桃花扇》是中國清代著名的傳奇劇本，作者是孔尚任；排除BCD，故選A。

【解析】A8、D【分析】司母戊鼎出土于安陽；甲骨文發(fā)現(xiàn)于安陽，商王盤庚遷都到殷（今安陽）．故與安陽無關的是大禹治水像．

故選D．

本題考查與安陽相關的史實；知道大禹治水像與安陽無關．

本題考查與安陽相關的史實，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識．【解析】D9、A【分析】公元前202年劉邦建立漢朝；定都長安，史稱西漢。

故選：A。

本題以“西漢的建立的時間”為切入點；考查西漢建立的相關史實，結(jié)合所學即可作答。

本題主要考查西漢的歷史及對歷史時間的識記和理解。【解析】A二、填空題(共6題，共12分)10、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是中國古代的政治制度的知識；公元前221年秦滅六國，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權的封建國家；元朝建立后，在地方實行行省制，加強對全國的統(tǒng)治，故答案是：公元前221；行省。

考點：人教新課標七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·秦王掃六合；人教新課標七年級下冊·經(jīng)濟重心的南移和民族關系的發(fā)展·蒙古的興起和元朝的建立【解析】【答案】公元前221；行省11、實行屯田黃河袁紹集團【分析】【分析】曹操重視人才的招納；實行屯田制，發(fā)展經(jīng)濟，增強了實力，為統(tǒng)一北方提供了經(jīng)濟條件。

【點評】此題較為簡單，識記基礎知識點。12、東：齊南：楚西：秦北：燕上：趙中：魏下：韓【分析】【分析】戰(zhàn)國七雄中的具體地理方位是最北面的是燕國；最南面的是楚國，最東面的是齊國，最西面的是秦國。中間是“三家分晉”后形成的三個國家，自上而下分別是趙國；魏國、韓國。

【點評】本題解題的關鍵是學生要掌握戰(zhàn)國七雄的具體方位。另外學生還要知道戰(zhàn)國時期的史實有：時間：公元前473年——前221年；“合縱”指六國之間南北聯(lián)合，共同抗秦；“連橫”指秦利用六國間的矛盾，遠交近攻，各個擊破。戰(zhàn)國時期的縱橫家有秦國的張儀、魏國的公孫衍等。13、略

【分析】依據(jù)題干信息“后來發(fā)展成著名的瓷都”結(jié)合所學知識：宋代是中國瓷器史上的輝煌時代；北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成著名的瓷都．根據(jù)所學知識可知：為了提高糧食產(chǎn)量，宋代從越南引進的優(yōu)良農(nóng)作物占城稻，很快在南方得到推廣．

故答案為：

景德鎮(zhèn)；占城稻．

本題主要考查了宋代南方經(jīng)濟發(fā)展的有關內(nèi)容；要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學生的分析能力，本題的關鍵點是分析題干，注意準確識記宋代南方經(jīng)濟發(fā)展的相關知識點．【解析】景德鎮(zhèn)；占城稻14、略

【分析】根據(jù)所學知識可知；生活在陜西西安半坡村的；距今約6000年的半坡原始居民，普遍使用磨制石器，會種植粟，我國是世界上最早種植粟的國家．

故答案為：粟．

本題考查半坡原始居民和河姆渡居民的生活；生活于距今約五六千年的半坡原始居民以種植粟，我國是世界上最早種植粟的國家．半坡人和河姆渡居民都使用磨制石器．

本題掌握半坡原始居民和河姆渡居民的有關知識的記憶、理解能力．【解析】粟15、略

【分析】（1）本題考查閻立本的相關知識，閻立本是唐朝著名的畫家，他的人物故事畫，人物形態(tài)各異，神形兼?zhèn)洹！恫捷倛D》是他的代表作，描繪了唐太宗接見吐蕃求婚使者的場景。故填：閻立本。（2）本題考查敦煌莫高窟的相關知識。西大同云岡石窟、河南洛陽龍門石窟和敦煌莫高窟，并稱為我國的三大石窟。莫高窟是聞名于世的藝術寶庫，里面有大量精美的彩塑和壁畫等，非常珍貴。故填：莫高窟。（3）本題考查《清明上河圖》的相關知識。《清明上河圖》，為北宋風俗畫，是北宋畫家張擇端的存世精品，作品以長卷形式，生動記錄了中國十二世紀北宋汴京的城市面貌和當時社會各階層人民的生活狀況。是北宋都城開封當年繁榮的見證，也是北宋城市經(jīng)濟情況的寫照。故填：《清明上河圖》?。【解析】（1）閻立本。（2）莫高窟。（3）清明上河圖。三、判斷題(共7題，共14分)16、√【分析】本題主要考查了唐朝著名畫家的有關知識。根據(jù)所學知識，唐朝繪畫的題材和類型廣泛，有人物畫、山水畫、花鳥畫以及宗教畫，著名的畫家有閻立本、吳道子等。故本題正確，為T。【解析】T17、×【分析】本題考查的是判斷歷史史實的正誤。北宋結(jié)束了五代十國的分裂局面，沒有統(tǒng)一全國。【解析】【答案】錯18、×【分析】本題考查的是文字獄。順治皇帝沒有大興文字獄。【解析】【答案】錯19、√【分析】【分析】本題考查的是澶淵之盟。北宋建立后，曾對遼用兵，失敗后改為消極防御，真宗時，遼軍大舉進攻，一直打到黃河岸邊的澶州城下，威脅東京。宋庭一片慌亂，后皇帝在宰相寇準的力勸下親征到澶州城，鼓舞了宋軍士氣，打退遼軍，后遼宋議和，遼朝撤兵，宋給遼歲幣，史稱澶淵之盟，此后很長時間，遼宋之間保持和平局面。故本題說法正確。20、√【分析】【分析】題文中的詩句反映了唐太宗貞觀年間科舉考試的錄取率極低；只有百分之一二，有不少人從少年考到老年，仍未中進士，“三十老明經(jīng)，四十少進士”這句詩也說明了這一點。故本句表述是正確的。

【點評】本題考查唐朝科舉制度相關知識。21、×【分析】本題考查墨家的創(chuàng)始人。依據(jù)所學，墨家學派的創(chuàng)始人是墨子。墨子的主張是“兼愛”“非攻”，反對不義戰(zhàn)爭。春秋晚期的老子是道家學派的創(chuàng)始人，他的學說記錄在《道德經(jīng)》里。故：錯誤。【解析】F22、×【分析】據(jù)所學知識可知；唐太宗執(zhí)政時期，厲精圖治，政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，國力增強，史稱“貞觀之治”。故題干表述錯誤。

故答案為：

×。

本題考查貞觀之治；掌握相關的基礎知識。

本題考查貞觀之治，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。【解析】×四、材料題(共2題，共14分)23、略

【分析】

本題以材料為切入點考查學生對商鞅變法；漢武帝措施、孝文帝改革相關知識的掌握．

本題主要考查學生對商鞅變法、漢武帝措施、孝文帝改革相關知識的掌握；重點識記內(nèi)容與影響．【解析】（1）據(jù)材料一“商鞅之法；良法也．其法懲奸以保人民之權利，務耕織以增進國民之富力，尚軍功以樹國威，孥貧怠以絕消耗（把因懶惰不務正業(yè)而致貧困的人及其妻子兒女收為奴隸，以此杜絕人力和物力等資源的喪失損耗）．”結(jié)合所學可知，公元前356年，為了富國強兵商鞅在秦孝公支持下開始變法．

（2）據(jù)材料二“材料二：始皇曰：‘天下共苦戰(zhàn)斗不休（停止）；以（因為）有侯王．賴宗廟（依靠祖宗的保佑），天下初定（剛剛安定），又復立國，是樹兵也．而求其寧息，豈不難哉!’”結(jié)合所學可知，始皇口中“天下初定”指秦國滅六國統(tǒng)一天下．公元前230-前221年，秦國先后兼并韓趙魏楚燕齊六國，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權國家．材料中秦始皇所述的是分封制的弊端．

（3）據(jù)材料三“臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術者；皆絕其道，勿使并進．”結(jié)合所學可知，是對“罷黜百家，獨尊儒術”的描述，“罷黜百家，獨尊儒術”的推行儒家思想逐漸成為封建社會的正統(tǒng)思想．

（4）據(jù)材料四“今欲斷諸北語．一從正音．其年三十以上；習性已久，容不可猝革．三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當加降黜．”結(jié)合所學可知，材料四中的“正音”指漢語．孝文帝改革緩和了社會矛盾；鞏固了北魏統(tǒng)治；有利于北方經(jīng)濟的恢復和發(fā)展；推動了鮮卑等少數(shù)民族的社會進步，促進了各民族的交往；交流和交融．

（5）開放性試題；學生只要圍繞加大改革開放的步伐，大力發(fā)展經(jīng)濟回答即可．

故答案為：

（1）富國強兵．

（2）秦國滅六國統(tǒng)一天下．分封制．

（3）“罷黜百家；獨尊儒術”，儒家思想逐漸成為封建社會的正統(tǒng)思想．

（4）正音：漢語．緩和了社會矛盾；鞏固了北魏統(tǒng)治；促進了各民族的交往；交流和交融．

（5）加大改革開放的進程，大力發(fā)展經(jīng)濟．24、略

【分析】（1）本題主要考查了經(jīng)濟重心南移的有關知識。聯(lián)系所學知識，江南地區(qū)在漢朝時生產(chǎn)力落后，在魏晉南北朝時，江南地區(qū)得到了開發(fā)。根據(jù)材料一中的“國家根本，仰給東南”可知，在宋代，我國的經(jīng)濟重心南移。政府的財政收入，主要來自南方特別是東南地區(qū)。（2）本題主要考查了南北方人口的變化。根據(jù)材料二中的數(shù)據(jù)中可以看出，742年時，北方人口3000多萬，南方人口2000多萬；1080年時，北方人口不到1000萬，南方人口將達到25000萬。因此，南北方人口變化的趨勢是：北方人口大幅度下降，南方人口略有增加。（3）本題主要考查了南北方人口變化的趨勢對當時的南方經(jīng)濟產(chǎn)生的影響。根據(jù)所學知識，由于當時北方戰(zhàn)亂不斷，而南方相對安定，再加上南方優(yōu)越的自然條件，許多北人南遷。北方人民南遷，增加了南方的勞動力，并帶來先進的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)經(jīng)驗，促進了南方經(jīng)濟的進一步發(fā)展。【解析】(1)宋代；全國經(jīng)濟重心。

(2)北方人口大幅度下降；南方人口略有增加。

(3)北方人口大批南遷，增加了南方的勞動力，并帶來先進的生產(chǎn)工具和先進的生產(chǎn)技術，促進了南方經(jīng)濟的進一步發(fā)展。五、連線題(共4題，共40分)25、略

【分析】試題分析：（1）主要考查的是秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭。結(jié)合課本所學分析，公元前207年，項羽率兵救援被秦軍圍困在巨鹿的起義軍，秦軍有30萬人，項羽的楚軍只有數(shù)萬人，楚軍過了漳河，背河扎營。項羽令將士帶三天干糧，然后砸破鐵鍋，鑿沉船，燒掉軍營，此故事的成語是破釜沉舟。（2）本問主要考查的是紙上談兵。結(jié)合課本所學分析，公元前260年，秦趙長平之戰(zhàn)，秦軍散布廉頗要降秦的謠言。趙王上當，然后派只會紙上談兵，沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗的趙括，輕敵出擊，結(jié)果趙國失敗。（3）本問主要考查的是臥薪嘗膽。結(jié)合課本所學分析，春秋末年，吳國和越國爭霸，吳王夫差打敗了越王勾踐，越王向吳王稱臣，勾踐和夫人一同到了吳國，每天臥薪嘗膽，后來，勾踐經(jīng)過長期準備，終于滅掉了吳國。（4）本問主要考查的是春秋時期楚王爭霸的相關史實。春秋時，楚莊王即位已經(jīng)三年，白天打獵，晚上喝酒，對國家大事全不放在心上。有個名叫伍舉的大臣對莊王拿三年不鳴之鳥來諷刺莊王，從那天開始，楚莊王振作起來，認真治理國家，楚國也漸漸強大起來。最后，這個一鳴驚人的楚莊王成了春秋五霸之一。（5）本問主要考查的是秦始皇焚書坑儒。秦始皇發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間只準留下有關醫(yī)藥、占卜和種植的書，其他書都要燒掉，以后再有談論的都要判處死刑。他又把暗中批評他的一批儒生，在咸陽活埋，秦始皇是接受李斯的建議，實施焚書坑儒的。考點：人教版七年級歷史上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革、統(tǒng)一國家的建立·春秋戰(zhàn)國的紛爭、“秦王掃六合”、“伐無道，誅暴秦”【解析】【答案】26、略

【分析】本題考查的是百家爭