心理素質展示高三三篇高三是什么？每一位同學、家長都看看吧！高三是高中階段最終一搏了，相當于是鯉魚跳龍門那一剎那，跳過了，就成龍了，跳不過，多年的修煉就會一場空。下面是我細心整理的心理素養展現高三三篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

心理素養展現高三

自本世紀八十年月以來，隨著國際競爭向科技競爭和人才競爭的轉向，人們越來越熟悉到，這場競爭實際上是一場民族素養的競爭。大多數人都懂得，要提高中華民族的素養，培育現代化的人才，關鍵在教育。此時，正值我校教育改革與進展的新時期。這個學年，是我校其次個“三年目標”的第一年，這對我們來講是如何開好局、起好步的重要時期。

這一時期對我們全校師生要求是高的，任務是艱難的。為此，學校提倡各班級同學要提高主體意識，發揮主體精神，要在人格的自我塑造、智力的自我開發、身心的自我磨礪上嚴格要求自己。然而，主體精神能否得以充分發揮，增加以下八種心理素養致關重要。

一是主動性。這是人主體精神的直接反映。只有充分發揮主動性，變被動為主動，克服惰性，深化實踐，加深體驗，才能較好地鑒別、汲取外界的信息，從而完善個人的品質、人格和學問結構。

二是進取心。進取心是由實現抱負的需要而產生的一種劇烈的動機，具有驅動、修正個人行為的重要作用。只有不斷進取、不斷創新、不斷追求，才能真正發揮主體精神，走上勝利之路。

三是堅韌力。它包括忍耐力和毅力，做人、做事、各方面都需要持之以恒、鍥而不舍、經得住挫折和失敗的精神，在逆境中磨礪、經受考驗，養成堅忍不拔的堅韌性格。

四是表現欲。表現欲是一種展現自己的思想和才能的主觀愿望。表現的過程就是實踐的過程。俗話說“實踐出真知”，要充分利用一切可能的機會去參加、去展現自己，從而得到熬煉。這是一種良好的心理品行，沒有表現欲的人，不行能發揮好主體精神。

五是抗干擾力。在一個人的自主進展的過程中，隨時都會遇到干擾因素。外面的世界既精彩也無奈，這就需要有正確的是非觀，能把握得住自己，擅長排解來自客觀和主觀的各種不良誘因對自己的干擾。

六是擅長自我調控。主體精神的正常發揮需要調整和掌握自己的思維、感情、心情，使自己保持安靜、愉悅和專注的心態。

七要寬容精神。主體精神的發揮離不開老師、家長、和同學的支持與關心?？墒牵腥巳旱牡胤奖囟ㄓ袥_突、有摩擦，只有具備了寬容的精神，才能做到海納百川，才能做到善待他人，構建良好的人際關系。因此，“寬容”和“善待”是人際交往中應有的良好心理和態度。交往的“鑰匙”是真誠，不能以自我為中心，心胸狹隘，否則，就會阻礙自己的健康成長。

八是樂觀豁達。在成長的過程中，無論順境還是逆境都應布滿信念，保持開心開朗的心態。只要學會開導自己，對學習、生活、群體、環境、藝術都布滿愛好，心胸就會真正豁達開朗起來。

以上幾點僅供同學們參考，真誠地盼望你們英勇地迎接挑戰，充分發揮自己的主體精神，取得長足的進步，實現自己各自的愿望。

心理素養展現高三

高中三年生活有使我糊涂地熟悉到自己的不足之處，如有時學習時間抓不緊，各科學習時間支配不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進娶熱忱務實的精神面貌去迎接將來的挑戰。

我學習自覺、仔細，思維靈敏，學問面廣，擅長質疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學習方法。高中三年間，我在學習方面獲得長足的進步，各科成果優秀，并在省第六屆生物競賽中獲得廈門賽區二等獎。

我喜愛體育，在平常更是注意熬煉身體，體鍛達標。我的愛好廣泛，總是樂觀參與各種課外活動，曾獲年段五、六班主持人對抗賽三等獎，以及年段硬筆書法競賽優秀獎。我喜愛繪畫，常利用課余時間自學繪畫，并多次為班級板報繪制刊頭。我喜愛勞動，總是一絲不茍地完成學校布置的各種衛生工作，不怕臟，不怕累。

但我在學習方面時間抓得還不夠緊，我將更嚴格地要求自己，改正缺點，發揚優點。信任在不久的將來，我將成為社會主義合格的建設者，更好地報效祖國。

心理素養展現高三

“逝者如斯，不舍晝夜”彈指間時間已匆忙而過。歲月的腳步匆忙走過，刺眼我們就即將迎來高中的其次學期。回想自己在這學期在學習、生活和班級工作中有許多值得總結的地方，現在在這里我對自己在這學期中的各方面做一個總結，向大家做一個匯報，我覺得一個人只有不斷的發覺自我，揚長避短才能有所進步。

一、在學習方面，比起上學期有了很大的進步，各次測驗的成果也明顯比以前有所提高。這個學期由于是剛來到嶄新的班級，對這里的狀況很不熟識，經過這個學期的適應，我想下個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都仔細聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩篇英語短文以方面，還堅持每次看完之后就寫下閱讀筆記，將重要的學問點登記來，使自己以后有時間就常常打開來看看。在做作業方面，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，至于寫作文的作業就借助課外資料，盼望以此可以提高自己的.寫作力量。

在課余時間，我還充分利用學校的自習時間，抓緊時間閱讀書本學問，以求提高自己的學問，拓寬自己思索問題的角度，從而多方面的考慮問題，避開片面看問題，養成不好的思索習慣。在學習方面，我認為還有一樣東西是特別重要的，那就是學習態度！我以前對學習的態度不是很端正，經常都是“得過扯過”，不過現在好多了，我開頭養成一種虛心、勤問的學習態度。由于我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外全部的勝利例子都證明白只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是伴侶我也是這樣，由于孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。

二、在生活方面，我基本上都可以和同學們友好相處，和諧共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理獨立的良好品德。縱上所述，雖然我在這個學期有了肯定的進步，可是我仍舊存在不少缺點，還有許多需要改進的問題。例如，我在這個學期請假比較多，有些時候交作業不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說，高中的生活是特別輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是珍貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候懊悔自己這樣鋪張時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我打算給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。

詳細包括這幾點：

（1）不是特殊重要的事情允許自己請假，而且一個學期的請假節數不超過5節；

（2）星期六和星期日盡量多到圖書館去

閱讀，還要多到一些城市去看看，增長自己的見聞；

（3）在老師布置作業五天內必需完成，當然作文除外了；

（4）每天晚上不能超過十二點睡覺，要保證充分的精力上其次天