第2章

元素與物質世界過素養

綜合素養創新應用過高考

高考真題同步挑戰章末培優專練過素養

綜合素養創新應用考向1

物質性質、分類及其轉化核心素養考查途徑高考中地位證據推理與模型認知從價—類二維圖的角度入手，考查物質性質、分類及其轉化物質的分類偶有考查，物質的性質為常考點1.“價—類”二維圖是一種學習元素化合物的歸納方法，碳及其化合物的“價—類”二維圖如圖所示，下列說法正確的是(

)

C

變式1

利用下圖可以從不同角度研究含氯物質的性質及其轉化關系，圖中甲～辛均含氯元素。回答下列問題。（1）丙的化學式為_____；丁屬于______（填“酸性”或“堿性”）氧化物。

酸性

（4）庚是漂白粉的有效成分，用乙制取庚的化學方程式為____________________________________________。

考向2

離子反應的應用核心素養考查途徑高考中地位宏觀辨識與微觀探析、證據推理與模型認知從離子推斷、離子方程式的書寫角度，考查同學們對離子反應實質的理解屬于常考點，選擇題中常考查離子共存

（2）寫出下列反應的離子方程式。

（1）推斷化學式：A_______；B_______；C_________；D_______。

（3）某溶液中可能含有硫酸根離子、碳酸根離子等，為了檢驗其中是否含有硫酸根離子，請設計一個合理的實驗方案：_________________________________________________________________________________________________________________。

（1）根據上述事實知，該溶液中肯定存在的離子有_______________；肯定不存在的離子有___________________。

.

.（2）寫出C中發生反應的離子方程式：_______________________。

考向3

氯氣的制備及其相關探究核心素養考查途徑高考中地位科學探究與創新意識從氯氣的性質、制備原理及裝置等角度，考查同學們對制備及探究類實驗的掌握能力屬于常考點，常在選擇題中考查相關離子方程式的書寫，也會考查實驗裝置相關問題3.實驗室制取氯氣時，下列操作正確的是(

)

DA.用裝置Ⅰ制取少量氯氣B.用裝置Ⅱ除去氯氣中混有的少量氯化氫C.用裝置Ⅲ制取氯氣D.用裝置Ⅳ干燥氯氣

變式3

某實驗小組用如圖所示裝置（制氣裝置已省略）制取無水氯化鐵、收集一定量的氯氣并驗證其某些性質。下列說法錯誤的是(

)

B

考向4

氧化還原反應的應用核心素養考查途徑高考中地位宏觀辨識與微觀探析、證據推理與模型認知從氧化還原反應在生產、生活中的實際應用角度，考查氧化還原反應概念及其計算等屬于常考點，常在工藝流程中進行考查

A

√

降低

1064

103

30

章末培優專練過高考

高考真題同步挑戰

1.[2022浙江1月選考化學·3，2分]下列物質屬于非電解質的是(

)

A

2.[2023全國乙卷理綜·7改編，6分]下列應用中涉及氧化還原反應的是(

)

CA.使用明礬對水進行凈化

B.雪天道路上撒鹽融雪C.暖貼中的鐵粉遇空氣放熱

D.氫氧化鈉的表面發生潮解

.

..

.3.[2022山東化學·1，2分]古醫典富載化學知識，下述之物見其氧化性者為(

)

C

C

.

.

A

6.[2023福建化學·3改編，4分]在指定溶液中能大量共存的是(

)

A

ABCD

8.[2022湖南化學·11，雙選題，4分]下列離子方程式正確的是(

)